届浙科版 细胞的化学组成 单元测试.docx
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届浙科版细胞的化学组成单元测试
细胞的化学组成
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会影响大脑的正常发育,因此,苹果又被称为记忆之果。
这说明无机盐()
A.对维持酸碱平衡起重要作用
B.对维持细胞形态有重要作用
C.对维持生物体生命活动有重要作用
D.对调节细胞内渗透压有重要作用
【答案】C
【解析】由题意知,锌是构成与记忆相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会影响大脑的正常发育,因此可以说明,无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能,题干给出的信息没有涉及酸碱平衡、渗透压等。
答案是C。
【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用
【名师点睛】技巧点拨:
阅读题干可知,本题的知识点是无机盐的功能,先梳理无机盐的功能,然后结合题干信息进行解答。
2.微量元素的作用可通过下面的哪一实例得到证实()
A.缺氮时叶片变黄
B.缺锌时苹果患小叶病
C.动物血液中钙盐的含量太高时肌无力
D.缺磷时会影响磷脂的合成
【答案】B
【解析】镁是大量元素,不是微量元素,A错误;B是微量元素,且B能促进花粉管伸长和萌发进而影响受精作用,油菜缺B只开花不结果,B正确;钙属于大量元素,不是微量元素,C错误;磷是大量元素,不是微量元素,D错误。
【考点定位】组成细胞的化学元素
【名师点睛】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类:
(1)大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;
(2)微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等。
3.为了确定某无机盐是否是植物的必需元素,应采取的方法是()
A.检测正常叶片中该无机盐的含量
B.分析根系对该无机盐的吸收过程
C.分析环境条件对该无机盐吸收的影响
D.观察含全部营养的培养液中去掉该无机盐前后植株的生长发育状况
【答案】D
【解析】根据分析可知,确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用溶液培养法,在人工配制的完全培养液中,除去某种矿质元素,然后观察植物的生长发育情况:
如果植物的生长发育仍正常,说明该元素不是植物所必需的;如果植物的生长发育不正常(出现特定的缺乏症状),且只有补充了该种元素(其他元素无效)后,植物的生长发育又恢复正常(症状消失),说明该元素是必需的矿质元素.
【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用
【名师点睛】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法,在人工配制的完全培养液中,除去某种矿质元素,然后观察植物的生长发育情况.
4.如图是某核苷酸的一个片段,下列相关叙述正确的是
A.该片段中化合物2有2种
B.该片段中化合物3最多有4种
C.该片段只能在细胞核中产生
D.解旋酶可将2、3之间的化学键断开
【答案】B
【解析】试题分析:
该片段中化合物2是一种五碳糖,A错误;该片段中化合物3是碱基,最多4种,B正确;该片
段可能在线粒体或者叶绿体中产生,C错误;解旋酶断裂的是氢键,D错误。
考点:
本题考查核酸的相关知识,属于对识记、理解、应用层次的考查。
5.如图表示生物体内的三个生理过程(a,b,c),在此三个过程中.Y代表的物质分别为()
A.激素、抗体、载体B.抗体、载体、酶
C.维生素、载体、抗体D.载体、抗体、酶
【答案】
【解析】试题分析:
分析题图可知,X与Y结合,X进入细胞,说明X是被运输的物质,Y是载体;X与Y结合后,X被清除,说明X是抗原,Y是抗体;X与Y结合后,X转变成其他物质,说明X是反应物,Y是酶。
所以D项正确。
考点:
对于蛋白质功能多样性的理解,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题图信息进行推理、判断的能力是本题考查的重点。
6.在下列四只试管中分别加入一些物质,甲试管:
豆浆;乙试管:
氨基酸溶液;丙试管:
牛奶和蛋白酶;丁试管:
蛋清。
上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是
A.甲乙B.甲乙丁C.甲乙丙D.甲丙丁
【答案】D
【解析】试题分析:
与双缩脲试剂反应产生紫色的是蛋白质,豆浆和蛋清内都含蛋白质;牛奶和蛋白酶在一起,虽然牛奶中的蛋白质被分解了,但蛋白酶仍存在,蛋白酶也是蛋白质;氨基酸是蛋白质的基本单位,不是蛋白质。
故答案选D。
考点:
蛋白质的鉴定和酶的化学本质
点评:
本题有一定难度,牛奶和蛋白酶在一起,只认为牛奶中的蛋白质被分解了,但蛋白酶本身也是蛋白质这一知识点没有引起注意。
7.已知一种氨基酸的R基是—CH2—OH,在这种氨基酸分子中,含有C、H、O的原子数分别是()
A.3、4、7B.3、7、3C.7、1、4D.4、3、7
【答案】B
【解析】试题分析:
氨基酸至少要有一个-NH2,一个-COOH,和一个H,故含有C、H、O的原子数是3、7、3,故选B。
考点:
本题考查氨基酸结构相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
8.鱼体内遗传物质彻底水解后,可得到()
A.1种五碳糖B.4种脱氧核糖核苷酸
C.5种含氮碱基D.8种核苷酸
【答案】A
【解析】试题分析:
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸碱基
A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)T(胸腺嘧啶)
A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)U(尿嘧啶)
五碳糖
脱氧核糖
核糖磷酸
磷酸
磷酸
解:
鱼体内的遗传物质是DNA,初步水解产物是4种脱氧核苷酸,彻底水解后得到的是脱氧核糖、磷酸和4种含氮碱基(A、T、C、G).
故选:
A.
考点:
核酸的基本组成单位.
9.甘氨酸和另一种氨基酸形成的二肽的分子式为C7H12N2O5,甘氨酸的分子式为C2H5NO2,则另一氨基酸为
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】两分子氨基酸形成二肽时,脱去1分子水,其他元素的原子个数保持不变,已知二肽的分子式为C7H12N2O5,甘氨酸的分子式为C2H5NO2,则另一氨基酸分子式为C5H9NO4,对应的结构式为A选项,所以A正确,BCD错误。
【考点定位】氨基酸结构通式及脱水缩合
【名师点睛】1.组成蛋白质的氨基酸有两个判断标准:
①数量标准:
至少含有一个—NH2和一个—COOH。
②位置标准:
一个—NH2和一个—COOH连接在同一个碳原子上。
2.氨基酸脱水缩合反应:
(1)相邻氨基酸的连接过程称之为脱水缩合,形成的化学键称之为肽键,其结构式表示为—CO—NH—或—NH—CO—。
(2)H2O中的H来自于—COOH和—NH2,O来自于—COOH。
10.尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据,对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病,如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。
尿糖检测的原理如图所示,下列有关叙述不正确的是()
A.过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖
B.科学家将上述两种酶固定在糖尿试纸上就可检测尿糖
C.步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成为有色化合物
D.为确诊患者有糖尿病,还应检测血液中胰岛素的浓度
【答案】B
【解析】过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖;故A正确.将上述两种酶和无色的化合物固定在纸条上,制成测试尿糖含量的酶试纸;故B错误.步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物,根据葡萄糖含量的少或多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕或深棕色;故C正确.尿液中含有葡萄糖,不一定为患有糖尿病,如一次性吃糖过多,肾脏病变等,还应检测血液中胰岛素的含量;故D正确.
【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节
【名师点睛】据图分析,根据葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧,以及原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色的化合物的原理,将上述两种酶和无色的化合物固定在纸条上,制成测试尿糖含量的酶试纸.这种酶试纸与尿液相遇时,很快就会因尿液中葡萄糖含量的少或多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕或深棕色.
11.下列有关糖类的叙述,正确的是()
A.核糖、半乳糖是六碳糖
B.蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖
C.糖类是人体内主要的储能物质
D.人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏和肌肉中
【答案】B
【解析】试题分析:
糖类是生物体的主要能源物质,是构成生物体的重要成分.核糖和脱氧核糖是五碳糖,半乳糖、葡萄糖、果糖是六碳糖,葡萄糖可转变成糖原储存起来.
解:
A、核糖是五碳糖,A错误;
B、蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖,B正确;
C、脂肪是主要储能物质,C错误;
D、人体过剩的葡萄糖可以转变成糖原储存于肝脏和肌肉中,D错误.
故选:
B.
考点:
糖类的种类和作用的综合.
12.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()
A.脂质不参与生命活动的调节
B.蛋白质是生物体主要的能源物质
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质
D.糖类不参与细胞识别和免疫调节
【答案】C
【解析】试题分析:
性激素的化学本质为脂质,参与生命活动的调节;糖类是生物体主要的能源物质,细胞膜上的糖蛋白具有识别功能.
解:
A、有的脂质参与生命活动的调节,如性激素(属于固醇类)参与激素调节,A错误;
B、生物体主要的能源物质是糖类,B错误;
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质,DNA是主要的遗传物质,C正确;
D、细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关,糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成,D错误.
故选:
C
考点:
核酸在生命活动中的作用;蛋白质在生命活动中的主要功能;糖类的种类及其分布和功能;脂质在生命活动中的作用.
13.下列关于有机物提取与检测的叙述正确的是
A.苏丹Ⅲ只能检测动物细胞中的油脂
B.可溶性糖都可以用斐林试剂检测
C.DNA分子易溶于冷却的95%的乙醇中
D.可溶性蛋白质可在常温下用双缩脲试剂检测
【答案】D
【解析】动植物细胞中的油脂都可用苏丹Ⅲ染液检测,A项错误;可溶性还原糖都可以用斐林试剂检测,B项错误;DNA分子不溶于冷却的95%的乙醇中,C项错误;在常温下,可溶性蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,D项正确。
【考点定位】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质,DNA的粗提取与鉴定
【名师点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。
若要准确解答此类问题,在平时复习中,要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握,对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结,以达到举一反三。
14.关于下列四图的叙述中,正确的是()
A.甲物质为真核细胞中的遗传物质
B.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
C.由图乙组成的血红蛋白中含有Fe元素
D.在发芽的小麦种子细胞内检测到的化合物丁主要是蔗糖
【答案】C
【解析】试题分析:
据图分析,甲图DNA→RNA,表示转录,图中共有4种脱氧核苷酸,4种核糖核苷酸,核苷酸的种类8种;乙图表示的是氨基酸,丙图表示的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,组成丙物质的单糖是脱氧核糖;化合物丁二糖,动物体内应该是乳糖.
解:
A、甲图DNA→RNA,表示转录,真核细胞中的遗传物质是DNA,A错误;
B、丙图表示的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,组成丙物质的单糖是脱氧核糖,B错误;
C、图乙表示氨基酸,血红蛋白含有铁元素,C正确;
D、在发芽的小麦种子细胞内检测到的化合物丁主要是麦芽糖,D错误.
故选:
C.
考点:
核酸的基本组成单位;氨基酸的分子结构特点和通式.
15.如图为某蛋白质的结构示意图,其中“—S—S—”为由两个“—SH”(巯基)构成的二硫键,其作用是连接两相邻肽链。
若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时减少的相对分子质量为()
A.18m+4B.18(m-3)+4
C.18(m-2)+4D.18(m-2)+2
【答案】C
【解析】据图分析可知,该蛋白质中含有3条肽链,其中一条是环状结构。
对于环状结构来说,失水数等于氨基酸数,因此失去的水分子数是(m-2)。
图中还有2个二硫键,所以还要失去4个H。
故减少的相对分子质量为18(m-2)+4,C项正确,A、B、D项错误。
【考点定位】蛋白质的结构和功能
16.香蕉果实在成熟过程中,果实中贮藏物质不断发生转化,使香蕉逐渐变甜。
甲和乙试管中分别加入2mL成熟到第二天的香蕉果肉的提取液,丙和丁试管中分别加入2mL成熟到第4天的香蕉果肉的提取液。
然后在乙和丁试管中分别滴加适量斐林试剂,并水浴加热;甲和丙试管中分别滴加适量碘-碘化钾溶液。
预期观察到的实验现象是()
A.甲和乙试管内溶液都呈紫色
B.丙和丁试管内溶液都呈砖红色
C.甲试管内溶液蓝色比丙试管深
D.乙试管内溶液砖红色比丁试管深
【答案】C
【解析】果实在成熟过程中,淀粉的含量逐渐降低,还原糖的含量逐渐升高;还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热(50~650C)的条件下会生成砖红色沉淀;淀粉遇碘液变蓝色。
由题意“乙、丁试管中分别加入2mL成熟到第二天、第4天的香蕉果肉的提取液”可知,乙试管中还原糖的含量少于丁试管,因此在乙和丁试管中分别滴加适量斐林试剂,并水浴加热后,乙试管内溶液砖红色比丁试管浅;由题意“甲、丙试管中分别加入2mL成熟到第二天、第4天的香蕉果肉的提取液”可知,甲试管中淀粉的含量多于丙试管,因此在甲和丙试管中分别滴加适量碘-碘化钾溶液后,甲试管内溶液蓝色比丙试管深。
综上分析,C项正确;A、B、D三项均错误。
【考点定位】果实成熟过程中有机物种类的变化、检测生物组织中的糖类
17.(2014秋•镜湖区校级期中)有细胞结构的生物,遗传信息存在()
A.核糖核酸中B.脱氧核糖核酸中
C.核苷酸中D.蛋白质中
【答案】B
【解析】试题分析:
核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,遗传物质是DNA,DNA中脱氧核糖核苷酸的排列顺序代表遗传信息.
解:
A、少数RNA病毒的遗传信息储存在RNA,即核糖核酸中,A错误;
B、细胞结构的生物的遗传物质是DNA,遗传信息存在于DNA即脱氧核糖核酸中,B正确;
C、核苷酸不能储存遗传信息,遗传信息储存在核苷酸的排列顺序之中,C错误;
D、蛋白质是生命活动的主要承担者,不储存遗传信息,D错误.
故选:
B.
考点:
核酸在生命活动中的作用.
18.人体体液中存在着许多缓冲系统(如H2CO2和HCO3-等),它们既能与酸性物质发生反应,又能与碱性物质发生反应,这说明无机盐()
A.能够维持细胞的渗透压
B.能够维持生物体体液的酸碱平衡
C.能够维持生物体的生命活动
D.是构成细胞的成分
【答案】B
【解析】由题意可知可以维持PH,说明无机盐能维持生物体的酸碱平衡,B正确。
体现的不说维持细胞的渗透压和生命活动,A、C错误。
也不是构成细胞的成分,D错误。
【考点定位】本题考查无机盐相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】
19.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化合物是
A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸
【答案】A
【解析】细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化合物是糖蛋白。
【考点定位】糖蛋白
20.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是()
A.在ATP和RNA中均含有核糖
B.葡萄糖是构成淀粉和糖原的基本单位
C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D.所有糖类都是生物体的主要能源物质
【答案】B
【解析】试题分析:
糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.
解:
A、RNA由核糖、碱基和磷酸组成;ATP中的A代表腺苷,由核糖和腺嘌呤组成,但ATP不属于糖类,A错误;
B、淀粉和糖原都是多糖,基本单位都是葡萄糖,B正确;
C、细胞膜上的多糖链,有的与蛋白质结合形成糖蛋白,有的与脂质结合形成糖脂,C错误;
D、糖类是主要的能源物质,但并不是所有糖类都是生物体的能源物质,如核糖和脱氧核糖是组成核酸的成分,不是能源物质;纤维素是细胞壁的成分,不是能源物质;细胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能力,D错误.
故选:
B.
考点:
糖类的种类及其分布和功能.
二、综合题
21.人体血红蛋白由两条α链和两条β链构成,α链和β链分别含有141个和146个氨基酸组成,请分析回答:
(1)组成人体血红蛋白的氨基酸种类数最多约为____________种,形成______个肽键,写出肽键的结构简式__________________。
(2)控制该蛋白质合成的基因至少含有______________个脱氧核苷酸。
(3)蛋白质是一切生命活动的体现者,请举例说明蛋白质在生物体新陈代谢方面的作用(写出三种不同类型的蛋白质,并说明起作用)
①名称_______________,作用__________________________________________.
②名称_______________,作用__________________________________________.
③名称_______________,作用__________________________________________.
【答案】
(1)20570-NH-CO-
(2)344440(3)根据具体情况,要注意是否是不同类型,如列举淀粉酶、胰岛素、血红蛋白及其功能。
【解析】第
(1)小题考查蛋白质的组成、结构及有关计算。
组成蛋白质的氨基酸都是α-氨基酸,约为20种,由于血红蛋白分子含有四条链,共(141+146)×2=574(个)氨基酸,4条肽链,则在合成过程中共脱去570分子水,形成570个肽键,肽键是由于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的竣基脱去1分子水形成的,其结构式可表示为:
-NH-CO-。
第
(2)小题考查根据转录、翻译过程进行计算的能力。
蛋白质的合成受基因的控制,其表达式为:
DNA→mRNA→蛋白质。
mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,可知mRNA上至少含有574×3=1722(个)核糖核苷酸。
mRNA是根据碱基互补配对原则,由基因转录形成的,DNA为双链结构,则脱氧核苷酸数至少为1722×2=3444(个)。
第(3)小题考查蛋白质的功能。
蛋白质分子具有多种重要功能。
有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质,如肌蛋白等;有些蛋白质有催化作用,如蛋白酶能催化蛋白质分子分解形成多肽;有些蛋白质具有运输功能,如血红蛋白;有些蛋白质具有调节功能,如胰岛素、生长激素;有些蛋白质具有免疫功能,如免疫球蛋白(抗体)。
22.(每空1分,共11分)下图为细胞内4类有机大分子的组成和主要功能,回答下列问题:
(1)C代表________,其结构通式为_______________,G中的肽键结构简式为;G的多样性与C的有关。
(2)某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,该蛋白质由b个氨基酸组成。
则该蛋白质的分子量约为______________。
(3)如果H为染色体组成成分之一,则D是指。
通常原核细胞中有______种核苷酸。
(4)血红蛋白在高温条件下性质发生了改变而失去了运输O2的功能,主要是由于高温破坏了它的
结构。
(5)F是___________,除此之外,脂质还包括__________和__________。
【答案】
(1)氨基酸
—CO—NH—种类、数量、排列顺序
(2)18n+(a-18)b或ab-(b-n)×18脱氧核糖核苷酸或脱氧核苷酸8
(4)空间
(5)脂肪磷脂固醇
【解析】试题分析:
(1)分析图形可知,G是具有催化作用的蛋白质,因此C代表氨基酸;肽键结构简式为—CO—NH—;蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序有关。
(2)若蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,该蛋白质由b个氨基酸组成。
则该蛋白质的分子量约为axb-(b-n)x18。
(3)染色体组成成分是蛋白质与DNA,则H是DNA,D是脱氧核糖核苷酸。
原核细胞中既含有DNA又含有RNA,因此共有8种核苷酸。
(4)高温条件下蛋白质会变性失活,其空间结构被破坏,但肽键不会被破坏。
(5)F是良好储能物质脂肪;脂质还包括磷脂和固醇。
考点:
本题考查组成细胞的化合物及其功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
23.下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:
(1)上述结构中,代表氨基的结构式为;代表羧基的结构式为;代表肽键的结构式为。
(2)上述化合物是由种氨基酸组成的。
(3)该化合物是由个氨基酸失去分子水形成的,该化合物称为,这样的反应叫做。
水分子中氧来自,氢来自。
[来源:
Z-x-x-k.Com]
(4)根据生物学知识判断上图是不是构成生物体的氨基酸,为什么?
【答案】
(1)—NH2—COOH—CO—NH—
(2)2
(3)32三肽脱水缩合—COOH—NH2和—COOH
(4)不是因为它不符合氨基酸的结构特点,即没有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
【解析】
(1)氨基的结构是-NH2;羧基的结构式为-COOH;肽键的结构式为-CO-NH-.
(2)分析题图可知,图中组成该多肽的氨基酸的R基分别是-CH3、-CH2OH、-CH3,R基有2种,因此该化合物中有2种氨基酸.
(3)分析题图可知,该多肽化合物由3个氨基酸通过脱水缩合反应形成,此过程中形成2个肽键数和脱去2分子水,因此,称为三肽;氨基酸形成肽链的脱水缩合反应过程中,一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基发生反应脱去1分子水,水中的O来自羧基,H来自氨基和羧基.
(4)组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子,上图不是构成生物体的氨基酸。
【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合。
【名师点睛】本题考查了组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合形成多肽化合物的知识,对组成蛋白质的氨基酸结构特点的理解和氨基酸脱水缩合反应过程的理解应用是解题的关键。
24.请回答下列有关实验的问题:
(1)检测生物组织中的蛋白质时,常使用____________试剂,结果是蛋白质与该试剂发生作用,产生紫色反应。
用高倍显微镜观察线粒体时,常使用__________染液将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,以便观察。
(2)某实验小组的同学在探究“植物细胞的吸水和失水”时,创新设计了如下图一所示的实验:
在新鲜萝卜的中间挖一个洞并加入浓盐水,一段时间后,盐水的液面是上升还是下降?
______________。
在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,某同学得到如下图二所示的实验结果,图中“X”代表的色素是___________。
(3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,制作装片的流程为:
解离→漂洗→___________→制片;用高倍镜观察染色体的最好时期是细胞有丝分裂的________
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- 届浙科版 细胞的化学组成 单元测试 细胞 化学 组成