古代汉语期末复习文本.docx
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古代汉语期末复习文本
古代汉语期末复习(文本)
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古代汉语
(1)期末复习(文本)
吴鸿清:
欢迎大家参加网上教学活动。
今天网上教学活动的主要内容是古代汉语
(1)的期末复习问题。
古代汉语
(1)考试的几个问题:
一、考试范围基本不超出《古代汉语》(上)教材(朱振家主编、中央广播电视大学出版社出版),个别文选在下册。
复习时可参考使用与教材相应的《古代汉语期末复习指导》(中央广播电视大学出版社出版)进行期末复习。
二、《古代汉语》(上)考试主要考核对《古代汉语》了解与掌握程度和翻译古文的能力,考核要求分为了解、理解、掌握三个层次。
“了解”的层次要求学生了解《古代汉语》中讲授的一般知识;“理解”的层次要求学生能够理解《古代汉语》中讲授的重要知识,并能够较简要回答相应的提问。
“掌握”的层次要求学生能够记忆《古代汉语》中讲授的重要的通论知识和重要的词语和所学古文翻译三、闭卷考试,时间为90分钟。
题目类型和分数比例:
《古代汉语》
(1)考试试题类型和分数比例如下:
1.填空题(约20分)
2.说明下列句中加点字在句中的意义和今义(约10分):
3.说明下列句中加点字在句中的意义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(约10分):
4.指出下列句中的通假字并说明在句中的意义(约10分):
5.指出下列句中的词类活用并说明其意义(约16分):
6.指出下列句中的前置宾语并说明属于那种类型:
(约14分):
7.将下列古文译成现代汉语:
(约20分)
《古代汉语》
(1)期末考试试题及评分标准
古代汉语(上)试题
一、填空(19分):
1、汉代的许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。
六书中的讲的是造字法;讲的是用字法。
2、今汉语的词义差异可以从、、三个方面来考察。
3、通假字是;假借字是。
4、古代汉语的宾语前置主要的类型有。
5、古代汉语被动句的标志有种。
二、说明下列句中黑体字在句中的意义和今义(12分):
1、人性有畏其景而恶其迹者。
2、赦之,以劝事君者。
3、薛谭乃谢求反。
4、入幄中闻酒臭而还。
5、厉王虐,国人谤王。
6、四体不勤,五谷不分。
三、说明下列句中黑体字在句中的意义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(10分):
1、水暴益,荆人弗知。
2、明足以察秋毫之末,而不见舆薪。
3、王怒,得卫巫,使监谤者。
4、出跳乎井干之上。
5、保民而王,莫之能御也。
四、指出下列句中的通假字并说明在句中的意义(12分):
1、庄公寤生,惊姜氏。
2、乘天地之正而御六气之辩。
3、子墨子九距之。
4、孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。
5、夫日月之有蚀,风雨之不时,怪星之党见,是无世而不常有之。
五、指出下列句中的词类活用并说明其意义(14分):
1、若弗与,则请除之,无生民心。
2、人不难以死免其君,我戮之不祥。
3、左右以君贱之也,食以草具。
4、强本而节用,则天不能贫。
5、晋侯饮赵盾酒。
6、从左右,皆肘之。
使立于后。
六、指出下列句中的前置宾语并说明属于那种类型(12分):
1、岂不谷是为,先君之好是继!
2、古之人不余欺也。
3、率师以来,唯敌是求。
4、微斯人,吾谁与归?
5、保民而王,莫之能御也。
七、将下列古文译成现代汉语(21分):
邹忌脩八尺有余,身体昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“我孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来。
与坐谈,问之客曰:
“我与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如。
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
古代汉语
(1)试题参考答案及评分标准
一、填空(19分):
1、每项1分,共6分。
象形、指事、会意、形声。
转注、假借。
2、每项1分,共3分。
词义程度、词义范围、词的感情色彩。
3、每项1分,共2分。
通假字是本字的替代字;假借字是“本无其字,依声托事”。
意思对了既可给分。
4、每项1分,共3分。
否定句中代词宾语前置、疑问代词宾语前置、用代词复指前置宾语。
5、每种1分,顺序不拘,共5分。
用“于”作状语的;用“为”作状语的(答:
“为所”也可以);谓语动词前用“见”字的;在动词前后同时使用“见”和“于”的;在动词前用“被”字的。
二、每字2分,句中的意义和今义各1分,共12分。
1、景:
影子;景色。
2、劝:
鼓励;劝告。
3、谢:
道歉;谢谢。
4、臭:
气味;不好的气味。
5、谤:
议论过失;诽谤。
6、勤:
劳动;勤劳。
三、每字2分,说明句中义与说明句中用的是本义、引申义还是假借义各1分,共10分。
1、益:
涨水。
本义。
2、末:
尖端。
引申义。
3、监:
监视。
引申义。
4、干:
栏杆。
假借义。
5、保:
安定。
引申义。
四、指出通假字和说明在句中的意义各1分,共12分。
1、寤;倒着。
2、辩:
变化。
3、距:
抵挡。
4、介:
微小。
5、党:
偶然。
常:
曾经。
五、指出词类活用1分;说明意义1分,共14分。
1、生;使民生二心。
2、难;把……当作困难的事。
免;使其君免于灾祸。
3、贱;认为低贱。
4、贫;使贫。
5、饮;使饮酒。
6、肘;用肘撞。
六、指出前置宾语和说明属于那种类型各1分,共12分。
1、不谷、先君之好。
用“是”复指前置宾语。
2、余。
否定句中代词宾语前置。
3、敌。
用“是”复指前置宾语。
4、谁。
疑问代词宾语前置。
5、之。
否定句中代词宾语前置。
七、本文共10个给分句,每句1分,意思对了即可给分;重点词11个,每个1分;译文中的错别字酌情扣分。
共21分。
原文:
①邹忌脩八尺有余,身体昳丽。
②朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”③其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”④城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“我孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”⑤旦日,客从外来。
与坐谈,问之客曰:
“我与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”⑥明日,徐公来,孰视之,自以为不如。
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“⑦吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”⑧于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
⑨今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
⑩由此观之,王之蔽甚矣。
”
参考译文:
邹忌身高八尺多,仪表堂堂,容貌漂亮。
早晨穿戴好衣帽,照着镜子,问他的妻子说:
“我跟城北的徐公相比,谁漂亮?
”他的妻子说:
“您漂亮极了,徐公怎么能赶上您呢!
”城北的徐公是齐国的美男子。
邹忌自己不相信,又问他的妾说:
“我跟徐公比,哪个漂亮?
”他的妾说:
“徐公怎么能赶上您呢!
”第二天,有位客人从外面进来。
邹忌跟他坐着交谈,又向客人问这件事说:
“我跟徐公相比,哪个漂亮?
”客人说:
“徐公不如您漂亮。
”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细端详他,自己认为不如他漂亮。
照着镜子看自己,又觉得远不如徐公漂亮。
晚上睡觉时思考这件事,说:
“我的妻子认为我漂亮,是因为偏爱我;我的妾认为我漂亮,是因为害怕我;客人认为我漂亮,是因为有事情求我。
”于是邹忌上朝拜见威王,说:
“我确实知道不如徐公漂亮。
我的妻子偏爱我,我的妾害怕,客人有事情求我,都认为我比徐公漂亮。
如今齐国土地方圆千里,有一百二十座城,宫廷的妃子和左右的近臣没有谁不偏爱您,朝廷的大臣没有谁不害怕您,全国的人没有谁不有求于您。
由此看来,您所受到的蒙蔽太厉害了。
”
《古代汉语》
(1)考核知识点
《古代汉语》(上)考核知识点说明如下。
一.通论知识
以下各个问题都要熟练掌握。
1.什么是六书?
2.六书说流行于什么时代,最早见于哪部书?
3.汉儒所列六书的细目有几家,有什么异同?
4.许慎对“文字”的概念是如何解释的?
5.许慎对六书是如何解释的?
6.教材对六书是如何分类的?
7.什么是古今字,什么是通假字,什么是异体字?
8.假借字和通假字有什么不同?
9.汉字通假的必备条件是什么?
10.判断异体字的条件是什么?
11.古今词义范围的变化表现在哪些方面?
12.什么是词类活用?
古代汉语词类活用主要有几种情况?
13.什么是词的兼类?
词类活用和词的兼类有什么不同?
14.什么是名词、形容词、数量词活用为动词?
15.什么是使动用法?
使动用法有几种情况?
16.什么是意动用法?
意动用法有几种情况?
17.使动用法和意动用法的区别是什么?
18.如何翻译使动用法和意动用法?
19.古代汉语名词状语主要有几种情况?
20.古代汉语宾语前置主要有几种类型?
二、文选
《古代汉语》(上)学习的文选有26篇:
1、薛谭学讴
2、纪昌学射
3、伯乐荐九方皋
4、欲学不畏暮年
5、竖谷阳献酒
6、景公置酒于泰山之上
7、郑伯克段于鄢
8、齐桓公伐楚
9、烛之武退秦师
10、晋灵公不君
11、齐晋鞍之战
12、召公谏弭谤
13、邹忌讽齐王纳谏
14、冯谖客孟尝君
15、季氏将伐颛臾
16、子路从而后
17、北冥有鱼
18、坎井之蛙
19、齐桓晋文之事
20、齐人有一妻一妾
21、劝学
22、天论
23、公输
24.历山之农者侵畔
25.更法
26.自知
文选的复习要紧密与通论知识相结合,做到“字、词、句三落实”。
结合的方法是以通论知识为纲,掌握文选中出现的能够体现该知识的字、词、句,即能够用通论知识来解释文选中的字、词、句。
同时要做好翻译练习。
夏春梅:
老师,这些题能把答案也弄出来吗?
我们也好有个比较。
今年古今字不考了是吗?
吴鸿清:
可以贴答案。
古今字放在古今义中考。
夏春梅:
上面20题的答案老师能否弄出来,有些答案在书上找不出来,在网上查也各不相同。
吴鸿清:
你答的都对。
要背下来。
各篇文选之后的《本篇选词综述》的学习重点是:
1.古今词义微殊,并容易误解的词。
2.对本义、引申义、假借义作出明确分析的词。
吴鸿清:
今天的活动到此结束。
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