四年级下数学期中试题综合考练21415广州省人教新课标秋.docx
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四年级下数学期中试题综合考练21415广州省人教新课标秋
2014-2015学年广东省汕尾市海丰县德成中英文学校四年级(下)期中数学试卷
一、填空.(每空1分,共20分)
1.7.05读作 ;四十点三写作 .
2.0.376的计数单位是 ,它有 这样的计数单位.
3.计算890÷时,先算 法,再算 法,最后算 法.
4.根据12×5=60;140﹣60=80,列出一道综合算式是 .
5.用字母写出乘法结合律和乘法分配律 、 .
6.地球与月球的距离是384400千米,改写为“万千米”是 ,约等于 万千米.
7.把25缩小为原来的
是0.025;把6.8的小数点向右移动两位是 .
8.在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.407 0.47
35千克 0.35吨
0.85米 85厘米
4.01 1.98
35×16 35×2×8
12×97+3 12×100
二、判断.(对的打“√”,错的打“×”,10分)
9.两个不等于0的相同的数相除,商是它本身. (判断对错)
10.0除以任何数都得0. .(判断对错)
11.9.096和9.094保留两位小数后的结果都是9.10. .(判断对错)
12.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变. .(判断对错)
13.0.31与0.310的计数单位不同,但大小相同. .(判断对错)
三、选择.(把正确答案的序号填在括号里,10分)
14.下面各数中,要读出两个“零”的数是( )
A.390.05B.500.09C.708.08
15.下面各数,把0去掉大小不变的是( )
A.650B.6.50C.0.625D.6.05
16.如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体,从上面看到的图形是( )
A.
B.
C.
D.
17.要使19.□98≈20,□里有( )种填法.
A.1B.2C.4D.5
18.lOl×78=78×l00+78是运用了( )
A.乘法结合律B.乘法分配律C.乘法交换律
四、计算.(8+12+12+7=39分)
19.直接写出得数.
72+63=
34+0=
630÷9=
746×O=
75+257=
300﹣O÷41=
678﹣328=
25×8=
20.递等式计算.
(36﹣28)×(7l﹣34)
725÷5+25×6
26×[1380÷(42﹣27)]
×12÷26.
21.简便计算.
38+742+62
125×16
25×3×4
23×41+23×39.
22.先在方框里填上合适的数,再列出综合算式.
五、解决问题.(5+5+5+6=21分)
23.学生课桌一张75元,椅子一张40元,学校买85套这样的学生桌椅,需要付给厂家多少钱?
24.妈妈带600元去商场,首先买了1件羊毛衫用去248元,然后再买两条120元的裤子,现在妈妈还剩下多少钱?
25.动物园里的一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫2天吃72千克食物.大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?
26.王老师买了5副羽毛球拍和25筒羽毛球,共花了1130元,已知每筒羽毛球32元,那么每副羽毛球拍多少钱?
2014-2015学年广东省汕尾市海丰县德成中英文学校四年级(下)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空.(每空1分,共20分)
1.7.05读作 七点零五 ;四十点三写作 40.3 .
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】
(1)小数的读法:
整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出来即可;
(2)小数的写法:
写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数,据此写出.
【解答】解:
7.05读作:
七点零五;
四十点三写作:
40.3.
故答案为:
七点零五;40.3.
2.0.376的计数单位是 千分之一 ,它有 376个 这样的计数单位.
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】由小数的意义:
一位小数表示十分之几,计数单位是十分之一,两位小数表示百分之几,计数单位是百分之一,三位小数表示千分之几,计数单位是千分之一;0.376里面有376个这样的计数单位.
【解答】解:
0.376的计数单位是千分之一,它有376个这样的计数单位.
故答案为:
千分之一,376个.
3.计算890÷时,先算 乘 法,再算 减 法,最后算 除 法.
【考点】整数四则混合运算.
【分析】在一个算式里,既有加减又有乘除运算的,先算乘除,再算加减.如果有括号的,应先算括号里面的,再算括号外面的.在计算890÷时,应先算括号里面的乘法,再算括号内的减法,最后算括号外的除法.
【解答】解:
计算890÷时,先算(乘)法,再算(减)法,最后算(除)法;
故答案为:
乘,减,除.
4.根据12×5=60;140﹣60=80,列出一道综合算式是 140﹣12×5 .
【考点】整数四则混合运算.
【分析】先用12乘上5求出积,再用140减去60求出差即可.
【解答】解:
根据12×5=60;140﹣60=80,
列出一道综合算式是140﹣12×5.
故答案为:
140﹣12×5.
5.用字母写出乘法结合律和乘法分配律 (a×b)×c=a×(b×c) 、 (a+b)c=ac+bc .
【考点】用字母表示数.
【分析】
(1)根据乘法结合律的定义:
三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变;解答即可;
(2)设两个加数是a和b,用它们的和乘c,与两个数a、b分别乘c再相加的和是相等的.
【解答】解:
(1)(a×b)×c=a×(b×c);
(2)(a+b)×c=×c+b×c,即(a+b)c=ac+bc,
故答案为:
(a×b)×c=a×(b×c),(a+b)c=ac+bc
6.地球与月球的距离是384400千米,改写为“万千米”是 38.44万千米 ,约等于 38 万千米.
【考点】整数的改写和近似数.
【分析】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字;或把改写成的用“万”作单位的数的小数部分四舍五入保留整万.
【解答】解:
384400千米=38.44万千米
38.44万千米≈38万千米.
故答案为:
38.44万千米,38.
7.把25缩小为原来的
是0.025;把6.8的小数点向右移动两位是 680 .
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律.
【分析】
(1)由25变成0.025,是小数点向左移动了3位,此数就缩小了1000倍,也就是缩小为原来的
;
(2)把6.8的小数点向右移动两位是680.
【解答】解:
把25缩小为原来的
是0.025;把6.8的小数点向右移动两位是680.
故答案为:
,680.
8.在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.407 < 0.47
35千克 < 0.35吨
0.85米 = 85厘米
4.01 > 1.98
35×16 = 35×2×8
12×97+3 < 12×100
【考点】小数大小的比较;质量的单位换算.
【分析】
(1)(4)根据小数大小比较的方法判断即可.
(2)首先根据1吨=1000千克,把0.35吨化成350千克;然后把它和35比较大小即可.
(3)首先根据1米=100厘米,把0.85米化成85厘米;然后把它和85比较大小即可.
(5)根据乘法结合律判断即可.
(6)根据乘法分配律判断即可.
【解答】解:
根据分析,可得
(1)0.407<0.47
(2)35千克<0.35吨
(3)0.85米=85厘米
(4)4.01>1.98
(5)35×16=35×2×8
(6)12×97+3<12×100
故答案为:
<、<、=、>、=、<.
二、判断.(对的打“√”,错的打“×”,10分)
9.两个不等于0的相同的数相除,商是它本身. × (判断对错)
【考点】整数的除法及应用.
【分析】由于1乘任何一个不为零的数,积都等于这个数.由此根据除法的意义可知,两个不等于0的相同数相除,商一定是1.据此判断.
【解答】解:
根据除法的意义可知,
两个不等于0的相同数相除,商一定是1,如2÷2=1,15÷15=1.
故答案为:
×.
10.0除以任何数都得0. × .(判断对错)
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据有关0的乘法可知,0乘任何数都得0,有关0的除法可知,0不能做除数,根据题意进一步解答即可.
【解答】解:
根据题意可得:
0除以任何数不为0的数都得0,0不能做除数,
所以,0除以任何不为0的数都得0.
所以题干的说法是错误的.
故答案为:
×.
11.9.096和9.094保留两位小数后的结果都是9.10. × .(判断对错)
【考点】近似数及其求法.
【分析】保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.
【解答】解:
9.096保留两位小数是9.10,9.094保留两位小数是9.09,所以9.096和9.094保留两位小数后的结果都是9.10说法错误;
故答案为:
×.
12.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变. × .(判断对错)
【考点】小数的性质及改写.
【分析】根据小数的性质:
在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫做小数的性质.据此判断即可.
【解答】解:
在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.
所以,在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.此说法错误.
故答案为:
×.
13.0.31与0.310的计数单位不同,但大小相同. √ .(判断对错)
【考点】小数的读写、意义及分类;小数的性质及改写.
【分析】根据小数的基本性质,小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变,0.31与0.310大小相等,但是它们的计数单位不相同,0.31的计数单位是百分之一,即0.01,0.310的计数单位是千分之一,即0.001.
【解答】解:
0.31与0.310的计数单位不同,但大小相同,说法正确;
故答案为:
√.
三、选择.(把正确答案的序号填在括号里,10分)
14.下面各数中,要读出两个“零”的数是( )
A.390.05B.500.09C.708.08
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;根据小数的读法,整数部分按照整数的读法来读,(整数总分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字.分别读出各数再作选择.
【解答】解:
390.05读作:
三百九十点零五;
500.09读作:
五百点零九;
708.08读作:
七百零八点零八;
故选:
C.
15.下面各数,把0去掉大小不变的是( )
A.650B.6.50C.0.625D.6.05
【考点】小数的性质及改写.
【分析】根据小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;据此解答.
【解答】解:
在650、6.50、0.625、6.05中,
只有6.50中的0是在小数的末尾,所以去掉0大小不变;
故选:
B.
16.如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体,从上面看到的图形是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】从不同方向观察物体和几何体.
【分析】从上面看到的图形是2行,上面一行3个小正方形,下面一行1个小正方形靠右,据此选择即可.
【解答】解:
由分析知:
从上面看到的图形是2行,上面一行3个小正方形,下面一行1个小正方形靠右,
故选:
C.
17.要使19.□98≈20,□里有( )种填法.
A.1B.2C.4D.5
【考点】近似数及其求法.
【分析】19.□98≈20,显然是用“五入”法求出的近似数,所以空格里可以填5、6、7、8、9.
【解答】解:
要使19.□98≈20,空格里可以填5、6、7、8、9,□里有5种填法;
故选:
D.
18.lOl×78=78×l00+78是运用了( )
A.乘法结合律B.乘法分配律C.乘法交换律
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】在计算101×78时,把101看作,运用乘法分配律:
(a+b)×c=a×c+b×c进行简算即可.
【解答】解:
lOl×78
=×78
=78×l00+78
=7800+78
=7878;
故选:
B.
四、计算.(8+12+12+7=39分)
19.直接写出得数.
72+63=
34+0=
630÷9=
746×O=
75+257=
300﹣O÷41=
678﹣328=
25×8=
【考点】整数的加法和减法.
【分析】按照整数四则运算的方法,直接口算得解.
【解答】解:
72+63=135
34+0=34
630÷9=70
746×O=0
75+257=332
300﹣O÷41=300
678﹣328=350
25×8=200
20.递等式计算.
(36﹣28)×(7l﹣34)
725÷5+25×6
26×[1380÷(42﹣27)]
×12÷26.
【考点】整数四则混合运算.
【分析】
(1)先同时计算两个小括号里面的减法,再算括号外的乘法;
(2)先同时计算乘法和除法,再算加法;
(3)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算括号外的乘法;
(4)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法,最后算括号外的除法.
【解答】解:
(1)(36﹣28)×(7l﹣34)
=8×37
=296
(2)725÷5+25×6
=145+150
=295
(3)26×[1380÷(42﹣27)]
=26×[1380÷15]
=26×92
=2392
(4)×12÷26
=39×12÷26
=468÷26
=18
21.简便计算.
38+742+62
125×16
25×3×4
23×41+23×39.
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】
(1)运用加法的交换律进行简算;
(2)把16化成8×2进行简算;
(3)运用乘法的交换律进行简算;
(4)运用乘法的分配律进行简算.
【解答】解:
(1)38+742+62
=38+62+742
=100+742
=842;
(2)125×16
=125×8×2
=1000×2
=2000;
(3)25×3×4
=25×4×3
=100×4
=100;
(4)23×41+23×39
=23×(41+39)
=23×80
=1840.
22.先在方框里填上合适的数,再列出综合算式.
【考点】整数四则混合运算.
【分析】
(1)先用134加上68求出和,再用求出的和乘上12即可;
(2)先同时计算240加上180的和,以及30乘上2求出积,再用求出和除以求出的积即可.
【解答】解:
综合算式:
(1)×12;
(2)÷(30×2).
五、解决问题.(5+5+5+6=21分)
23.学生课桌一张75元,椅子一张40元,学校买85套这样的学生桌椅,需要付给厂家多少钱?
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】学生课桌一张75元,椅子一张40元,把它们的价格相加就是一套学生桌椅的价格,即75+40=115元,买85套这样的学生桌椅,需要付给厂家85个115,即115×85.
【解答】解:
(75+40)×85
=115×85
=9775(元).
答:
需要付给厂家9775元钱.
24.妈妈带600元去商场,首先买了1件羊毛衫用去248元,然后再买两条120元的裤子,现在妈妈还剩下多少钱?
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】用单价×数量=总价,求出2条裤子花的钱数,然后用妈妈带的总钱数减去买羊毛衫和裤子用去的钱数,就是应该找回的钱数,据此解答即可.
【解答】解:
600﹣248﹣120×2
=352﹣240
=112(元)
答:
现在妈妈还剩下112元.
25.动物园里的一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫2天吃72千克食物.大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】要求大象每天吃的食物是熊猫的多少倍,就要先求出一只熊猫每天吃的食物是多少,即72÷2=36(千克),已知大象每天吃180千克食物,由此列式为180÷(72÷2),解决问题.
【解答】解:
180÷(72÷2),
=180÷36,
=5倍;
答:
大象每天吃的食物是熊猫的5倍.
26.王老师买了5副羽毛球拍和25筒羽毛球,共花了1130元,已知每筒羽毛球32元,那么每副羽毛球拍多少钱?
【考点】整数、小数复合应用题.
【分析】一筒羽毛球单价已知,根据乘法的意义可知,25筒羽毛球的总价可用单价×数量求出,用1130元减去羽毛球的总价,求出5副羽毛球拍的总价,再除以羽毛球拍的数量,即可求出一副羽毛球拍的价格,.
【解答】解:
÷5
=÷5
=330÷5,
=66(元).
答:
一副羽毛球拍66元.
2016年7月15日
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