幼儿园推普周活动方案12篇.docx
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幼儿园推普周活动方案12篇
幼儿园推普周活动方案12篇
幼儿园推普周活动方案1
一年一度的推普周即将来临,我校为了进一步增加全校师生的语言规范意识和推广平凡话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:
一、指导思想:
本届推普周的指导思想是:
以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深化宣传国家语言文字法规政策,乐观引导师生树立科学的语言观。
促进推广平凡话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间:
20xx年9月10日—9月20日
三、活动主题:
说好平凡话,圆梦你我他
四、活动内容:
1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造深厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广平凡话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。
【20xx年学校推广平凡话宣传周(推普周)活动方案】20xx年学校推广平凡话宣传周(推普周)活动方案。
老师推普口号:
树立语言规范意识,提高民族文化素质
学生推普口号:
我是中国娃,爱说平凡话
家长推普口号:
说好平凡话、便利你我他
唱响“说好平凡话,圆梦你我他”主旋律。
4.开展老师硬笔字书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。
将推广平凡话宣传周纳入学校教育教学之中,要求老师授课用平凡话、板书用规范字,并引导学生在校园中说平凡话,在作业、答卷中用规范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动
依据教育局活动要求,结合我校实际情况特制订如下活动形式:
(1)每班挂一幅推普标语;
(2)乐观组织学生参与区经典诵读比赛;
(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;
(4)办一期推普板报;
(5)召开一次推广平凡话的主题的班会;
(6)组织一次推普社会宣传活动。
(7)评选出班级推普员,在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。
(8)开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的学问纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。
(9)校园内开展纠错活动,对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发觉不规范用字马上予以纠正。
校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行准时通知、纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作,学校成立推广平凡话领导小组。
组长:
梁顺庆(校长)副组长:
谢群龙、余杞焕
组员:
许国炎、吴锐锋、许超峰、谭学明、邝钰环各班班主任
每位师生应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“说好平凡话,圆梦你我他”的形象,在推广平凡话和学习平凡话中,起到乐观的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。
幼儿园推普周活动方案2
活动目标:
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的开心心情。
2、清静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参与节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动预备:
1、物质预备:
活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡样子、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、学问阅历预备:
丰富有关过新年的学问阅历,如:
让幼儿观察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的协作,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程:
(一)通过谈话,激发迎新年的开心情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的开心情绪。
师:
发觉活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。
(美丽、新颖、舒适、喧闹、喜庆、快乐等)
师:
是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:
离“新年”还有几天?
小结:
一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆叙述。
(1)师:
太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师:
小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆叙述。
1、师:
昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物:
一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:
”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!
“
2、师:
过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出四周的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿:
这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝愿家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
请配班老师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:
孩子们,你们的愿望我都听见了。
新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?
(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:
新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:
制作贺卡
材料:
卡纸裁剪成各种贺卡样子、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组:
制作彩链、拧花、剪窗花,连续丰富活动室里的布置。
材料:
各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组:
装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,快乐地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延长:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,老师能依据幼儿的谈话准时捕获教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。
陈鹤琴先生在教育的原则中指出:
“留意环境、利用环境。
”在活动中,老师和幼儿共同进行环境创设,让活动室布满了欢乐喜庆喧闹的气氛。
2、能依据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:
首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。
在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。
此活动,孩子们是在轻松开心的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。
整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在好玩的活动中体验欢乐,获得了发展。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:
“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说,并能得到乐观应答的环境。
”这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境。
#136703
幼儿园推普周活动方案3
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率,更好地普及文化教育,实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化,我园围绕第13周推普周宣传主题进一步推动园所语言文字工作全面、协调发展,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
20xx年9月13日—19日(部分推普活动持续开展)
三、宣传主题
规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统
四、活动内容
1.依据市语委的有关活动要求,召开推普周活动领导小组会议,由园长担当组长、副园长担当副组长,小、中、大班班级组长为组员,对本园的推普周工作进行规划和部署,并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作:
要求教职工坚持用平凡话交流,并检查老师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识;同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来,乐观引导幼儿用平凡话进行交流,形成全园都说平凡话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积:
通过张贴推普标语、宣传板报,乐观向家进步行推普宣传;同时引导幼儿向家长宣传,请家长一同加入推普工作行列,让“说平凡话、写规范字”的意识深化每个人的心里。
4.做好园外推普宣传:
组建“小小推普团”,让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”,组织老师和幼儿走出幼儿园,规范幼儿园周边的社会用字,并走进社区向居民发放“推普倡议书”,在社区掀起推广平凡话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展,并做好活动资料的积累和总结工作。
五、详细活动安排
9月上旬:
推普周活动预备阶段,推普周工作动员会。
9月13日:
国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月14日:
语言文字规范化相关内容的宣传与培训、老师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
9月15日:
新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
9月16日:
利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月17日:
中、大班组开展“古诗词朗诵”活动,小班组开展“人人学说平凡话”活动。
9月18日——月底:
连续做好园内外规范用字整治工作;组织老师参与语言文字学问竞赛;组织老师参与“我与经典有约”读书活动。
幼儿园推普周活动方案4
9月11日至17日是我国第十六届推广平凡话宣传周。
依据《教育部等九部门关于开展第十六届全国推广平凡话宣传周活动的通知》精神,为了切实搞好今年的推普宣传周活动,乐观推动我园的推广平凡话和规范语言文字工作,我园将专心、乐观地贯彻上级文件精神,结合本园实际,开展推普宣传活动,为此特制定本方案,详细内容如下:
一、指导思想
高举中国特色社会主义宏大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦。
连续深化宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建美丽、规范、生动的语言环境,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推动我园语言特色教学,增加幼儿坚持听说平凡话的自信念,乐观进行家园互动和社区、街道的宣传活动,形成共同说好平凡话的氛围,为构建社会主义和谐社会和提升幼儿园文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间
20xx年9月11日——17日
三、活动主题
推广平凡话,共筑中国梦
四、活动目标
利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿家长认识到推广和普及平凡话工作的重要性。
培养老师、幼儿、家长沟通交流时使用平凡话的习惯,使平凡话真正成为校园语言。
五、活动内容及安排
(一)组织领导,落实管理
由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各班组组长构成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广平凡话领导小组:
组长:
朱雍真
副组长:
章娟陈丽萍许小萌
专管员:
陈红
成员:
中层干部及后勤
(二)宣传动员,营造氛围
1、9月16日,利用周一国旗下讲话宣传推广平凡话的意义,动员全体教职员工乐观参与推普周活动。
2、用例会时间组织全园老师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3、在推普周期间,通过推普宣传画、LED宣传标语等形式进行广泛的宣传活动,营造良好的推普氛围。
4、各班乐观创设与幼儿语言密切联系的活动环境:
如语言区、家园联系栏,从而引导幼儿说好平凡话,有兴趣地认识生活中的文字,养成阅读兴趣。
5、更新幼儿园、班级的语言文字网络专栏。
6、发放《推普倡议书》,广泛宣传推广平凡话的重要意义。
(三)开展丰富的推普活动
老师活动安排:
1、老师“推广平凡话,共筑中国梦”诗歌朗诵会和“师德师风教育”演讲比赛。
2、组织开展老师文案用字规范化自查活动。
3、加强校园使用平凡话的力度,课堂教学、校园交际语言必需使用平凡话。
对老师在课堂上使用平凡话教学的情况,将纳入“老师课堂工作情况考核表”中。
(四)幼儿活动安排
在年段内统一思路,明确以“推普周”为契机,各个年段、各班围绕推普主题,开展各类活动,延长相关语言活动,贯穿整个学期,有效促进幼儿语言发展。
推普周活动详细安排如下:
1、充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说平凡话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用平凡话交谈,培养幼儿听讲平凡话的习惯,体验语言交流的乐趣。
2、利用校园广播开展新闻播报、讲故事、诗歌朗诵等活动,规范幼儿用语,养成说平凡话的好习惯,鼓励幼儿大胆展示自己的风采。
3、鼓励幼儿人人争当小小推普员,和家长一起说好平凡话。
幼儿园推普周活动方案5
今年9月11日至9月17日为全国第16届推广平凡话宣传周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广平凡话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,详细内容如下:
一、指导思想:
以“推广平凡话,共筑中国梦”为主题,全面、深化宣传国家语言文字法规政策,乐观引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说平凡话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:
20xx年9月11—9月17日
三、活动主题:
推广平凡话,共筑中国梦
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步深厚幼儿园讲平凡话、写规范字的氛围;养成“说好平凡话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,巩固“泰州市语言文字示范校”成果,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:
(一)加强领导,落实管理
成立第16届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长:
包红英
副组长:
骆秀芳陈珠许春玲
成员:
陈红梅胡红玲杨晓霞各班级组长
(二)宣传动员,营造氛围
1、利用集中学习时间,带领全体教职工专心学习“关于开展第16节全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深化开展。
2、在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3、利用班级博客向家长广泛宣传推广平凡话的重要意义。
(三)活动安排
1、加强幼儿园使用平凡话的督查力度,老师组织活动、幼儿园交际语言必需使用平凡话。
2、组织全体老师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、团支部开展青年老师讲故事比赛。
4、各班级组依据幼儿的年龄特点开展推普活动。
5、开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发觉不规范用字马上予以纠正。
幼儿园推普周活动方案6
今年9月14日至9月20日为全国第18届推广平凡话宣传周。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广平凡话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,详细内容如下:
一、指导思想:
以“推广平凡话,共筑中国梦”为主题,全面、深化宣传国家语言文字法规政策,乐观引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说平凡话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:
20xx年9月14-9月20日
三、活动主题:
xxxx,xxxx。
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步深厚幼儿园讲平凡话、写规范字的氛围;养成“说好平凡话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:
(一)加强领导,落实管理
成立第18届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长:
何云霞
副组长:
王娜赵丽
成员:
郭俊先杨霞各班级组长
(二)宣传动员,营造氛围
1.利用集中学习时间,带领全体教职工专心学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深化开展。
2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广平凡话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用平凡话的督查力度,老师组织活动、幼儿园交际语言必需使用平凡话。
2.组织全体老师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展老师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4.开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发觉不规范用字马上予以纠正。
幼儿园推普周活动方案7
9月14日至9月20日是第19届全国推普周。
依据《上海市语言文字工作委员会上海市教育委员会关于开展第15届全国推广平凡话宣传周活动的通知》(沪语委〔20xx〕8号)的要求,为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,为充分发挥幼儿园在普及平凡话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲平凡话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,乐观开展宣传活动。
为此结合本园的实际情况,特制定本方案,详细内容如下:
一、指导思想
深化贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一,进一步提升本园师生员工的语言文字规范化水平,推动语言文字工作,营造和谐语言环境,为促进国家文化的富强发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出乐观贡献。
二、活动时间:
9月14日---9月20日
三、活动主题:
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动目的
围绕本届推普周活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”,连续深化学习宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建美丽、规范、生动的语言环境,乐观开展家园互动和社区、街道的宣传活动,发挥“浦东新区语言文字示范校”的辐射作用,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
(一)组织领导,落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
(二)宣传动员,营造氛围
1.9月17日,利用国旗下讲话宣传推普活动的意义,动员全体师生乐观参与推普周活动。
2.在推普周期间,通过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏等形式,营造良好的推普氛围。
3.出一期专题黑板报,扩大推普活动的知晓率。
(三)老师活动安排:
1.由教研组组长组织各组老师开展“啄木鸟纠错”活动。
2.加强校园使用平凡话和书写规范词的力度,课堂教学、校园交际语言必需使用平凡话,各类案头资料和家校互动沟通必需规范用词用语。
3.开展老师拼写活动。
4.连续开展“小喇叭广播”活动,广播内容在兼顾民间文学的同时,增加社会热点新闻、平安防病、文明礼仪等内容。
(四)幼儿活动安排:
1.各班选派两名幼儿担当小小推普员,自制挂牌佩带。
督促每位幼儿使用平凡话。
(小班推普员在老师的指导下进行)
2.社区宣传活动。
(中大班幼儿进社区发推普倡议书和推普口号)
3.评选推普小能手(每班1名)。
4.开展“小喇叭广播”活动。
5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师“活动。
以纠正家庭成员存在的方音、方言、粗话脏话,实现“一个孩子带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳”
幼儿园推普周活动方案8
活动目标:
1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐,增进友谊;充分感受节日的欢乐。
3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
4.让家长乐观参与,为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.同意乐观参与活动,感受节日的欢乐。
活动对象:
小班全体幼儿
活动时间:
20xx年12月31日上午
活动预备:
1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿预备一句祝愿的话。
3.幼儿预备好自己喜爱吃的食物(3~4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程:
一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
老师:
“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特殊 的美?
”
幼儿:
“快过年了!
”
老师:
“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么准备?
”
幼儿自由回答。
(点评:
开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。
4.各班孩子共享食物。
教学反思:
元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信念,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦
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- 幼儿园 推普 活动 方案 12