部编版中考语文语文常识及名篇名著训练经典题目含答案1001.docx

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部编版中考语文语文常识及名篇名著训练经典题目含答案1001

部编版中考语文语文常识及名篇名著训练经典题目（含答案）100

（1）

一、初中语文常识及名篇名著

1．请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。

（1）请根据所提供的信息填写相应的节日名称。

①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。

________

②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。

________

（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面的问题。

认同程度调查结果统计表

①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字）。

②你认为产生这种现象的原因是什么？

请谈谈看法。

【答案】

（1）重阳节；母亲节

（2）①更喜欢“洋”节日或对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。

②“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人的好奇心和求新的心理。

【解析】【分析】

（1）本题是对传统文化的考查。

传统文化受到外来文化的冲击，作为学生应该了解我们的传统文化，并使之发扬光大。

这些不光要从书本上学习，也包括从家庭学起，从社会生活中学习。

（2）本题是对图表转换能力的考查。

首先要搞清表头，也就是本表是对什么的调查。

本表是对各个年龄段的人对于中西节日认同度的调查统计表。

结合上面的各项数据，不难得出相应的答案。

【点评】

（1）文化常识知识内容丰富，重在平时的积累，但然这里的积累不是限于书本的。

（2）图文转换题一般要注意以下几个方面：

1．认真审题，整体看图。

2．注意部分和细节。

3．表面描述。

4．深层寓意。

5．语言表述要简洁明确。

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

这类题型属于语言应用能力的考查，能力层级高。

2．【关注人物关系】《儒林外史》中的严贡生、严监生兄弟是中国古典小说中的一组经典形象。

请结合具体情节分析严贡生对严监生的态度，并说说其对揭示小说主题的作用。

【答案】严监生社会地位比严贡生低，严贡生眼中并无这个弟弟。

严监生一病亡故，严贡生无悲戚之感，并要其另葬，不入祖。

当弟死侄天后，他从中作梗，乘兴讼之机，吞并了胞弟造产的七般，毫无兄弟之情。

讽刺了血缘关系抵挡不住功名富责的诱感、伦理道德沦丧的社会现象。

【解析】【分析】根据对《儒林外史》这部小说的情节的积累分析并概括答题即可。

故答案为：

严监生社会地位比严贡生低，严贡生眼中并无这个弟弟。

严监生一病亡故，严贡生无悲戚之感，并要其另葬，不入祖。

当弟死侄天后，他从中作梗，乘兴讼之机，吞并了胞弟造产的七般，毫无兄弟之情。

讽刺了血缘关系抵挡不住功名富责的诱感、伦理道德沦丧的社会现象。

【点评】本题考查对名著的阅读理解能力。

名著阅读题要求在平时的学习中要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

3．阅读下文，回答问题   ①酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cuī）生诗文书法的（jiào）母。

自古以来，中国文人就与酒结下了不解之缘，留下了许多（ɡuīlì）诗篇与书法珍品。

   ②酒中有少年意气，王维诗句“Ⅰ______________，系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“Ⅱ______________，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。

   ③酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“Ⅲ______________，______________”，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“Ⅳ______________，______________”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“Ⅴ______________，______________”，渴望重回沙场。

   ④酒中还有书法佳话。

晋代王羲之兰亭聚会，乘酒兴作《兰亭集序》，笔法遒劲稳健，被称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。

（1）根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。

cuī

jiào

ɡuīlì

________生

________母

________

（2）根据提示，默写②--③段中的名句。

（3）根据第④段内容，下面书法作品中属王羲之行书的是________，属张旭草书的是________A．

B．

C．

D．

（4）完成下列表格。

名句

衔觞赋诗，以乐其志

明月几时有，把酒问青天

一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中

作品

①________

《水调歌头》

《三国演义》

作家

陶渊明

苏轼

②________

朝代

东晋

③________

元末明初

【答案】

（1）催；酵；瑰丽

（2）Ⅰ相逢意气为君饮；Ⅱ醉翁之意不在酒；Ⅲ开轩面场圃，把酒话桑麻。

Ⅳ举杯邀明月，对影成三人。

（暂伴月将景，行乐须及春）Ⅴ醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（3）D；B

（4）《五柳先生传》；罗贯中；宋代

【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：

醉，圃。

故答案为：

（1）催；酵；瑰丽

（2）Ⅰ相逢意气为君饮；Ⅱ醉翁之意不在酒；Ⅲ开轩面场圃，把酒话桑麻。

Ⅳ举杯邀明月，对影成三人。

（暂伴月将景，行乐须及春）Ⅴ醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（3）D B

（4）《五柳先生传》;罗贯中;宋代

​【点评】

（1）此题考查字音的拼读。

做此类题，要注意多音字，形声字，形近字的识别，如形声字“酵”读“  jiào”不读“xiào”

（2）此题考查名句默写。

本题属于理解性默写，做此类题，要注意积累名句，还要读清要求，再来填写，填写时，不要添字减字，写错别字，本题主要“醉”，“圃”，“邀”等字的书写。

（3）此题考查书法的甄别。

做此类题，要结合积累的知识，回顾名家书法特点，再结合图片来分析，注意前面有一个“草书”和“行书”来限定，比较容易判断。

（4）此题考查名家名作。

做此类题，要注意积累文学常识，还要识记作家作品，篇名，主要人物及情节，写作背景及意图，可以按照一定的方法去识记。

4．阅读下面材料，回答后面各题。

   习主席曾说过，领导干部读书学习应该有这三种境界：

首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千XX”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

（1）请高度概括习主席这段文字的内容。

（不超过15个字）

（2）写出一句和读书有关的古诗文，标明出处。

【答案】

（1）略

（2）屈原投江，精忠报国，勒燕然射天狼，中华民族向来具有爱国的美好品德。

商鞅立木，曾子烹彘，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。

老骥伏枥，闻鸡起舞，凌绝顶济沧海，中华民族向来具有奋斗的美好品德。

【解析】【分析】⑴概括材料，分清主要事件的经过和结果，综合考虑，提取要点，根据导语找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。

比如“习主席提出领干部学习的三境界”。

⑵我们可以选取主题相近的句子来回答，如“商鞅立木”“曾子烹彘”都属于“诚信”主题，他们“言九鼎诺千金”的举止可以叙写句子；“屈原投江”“精忠报国”“勒燕然射天狼”都是“爱国”主题；“闻鸡起舞”“老骥伏枥”“凌绝顶济沧海”都是“奋斗”主题。

故答案为：

⑴略

⑵屈原投江，精忠报国，勒燕然射天狼，中华民族向来具有爱国的美好品德。

商鞅立木，曾子烹彘，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。

老骥伏枥，闻鸡起舞，凌绝顶济沧海，中华民族向来具有奋斗的美好品德。

【点评】⑴本题考查概括材料内容要点。

答题时应注意，仔细阅读材料内容，准确理解文段意思，抓住中心句或主要意思归纳作答。

⑵本题考查理解和应用型默写。

答题时应注意，结合题目的具体要求，调动自己的知识积累，写出人物主要事迹、名句名言、具体出处。

5．阅读下列材料，完成下面的问题。

   我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng发的千帆荡起碧波。

我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。

我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。

我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。

（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（   ）

A. 

                                  B. 

                                  C. 

                                  D. 

（2）根据拼音写汉字或给划线字注音。

suō

jìng

________

穿________

________发

徜徉

【答案】

（1）C

（2）梭；竞；cháng yáng

【解析】【分析】

（1）隶书的特点是字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究"蚕头雁尾"、"一波三折"。

据此判断C属于隶书。

（2）根据对汉字字音和字形的积累答题，注意“梭”必要写出“骏”“俊”“浚”等字。

“竞”不要写成“竟”；“徜”不要读成“táng”。

故答案为：

⑴C;

⑵梭；竞；cháng yáng

【点评】⑴本题考查有关书法的文学常识。

在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了解各种书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。

⑵本题考查汉字拼读和书写字词的能力。

需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读准拼音，辨明字形，多读课下注释，多查字词典等工具书。

解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字的拼读和书写。

6．下图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。

（1）《水浒传》中鲁达的绰号是________，与上图内容相关的情节是________，

（2）有人认为鲁达是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。

【答案】

（1）花和尚；拳打镇关西

（2）孙悟空。

一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任。

【解析】【分析】

（1）根据对《水浒传》的阅读和积累可知鲁达的绰号。

仔细观察图片，可知图片上画了两个人，一个军官模样的人在用拳头狠狠地打躺在地上的那个人，结合图下文字说明，再结合《水浒传》中鲁达的故事即可知道这个故事情节。

（2）根据对这几部名著的人物形象和名著情节的阅读和理解举例分析即可。

注意要对号入座，不要张冠李戴。

故答案为：

（1）花和尚；拳打镇关西

（2）孙悟空。

一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任。

【点评】

（1）鲁达是《水浒传》中非常重要的一个人物，他见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，勇而有谋，胆大心细，是这篇小说重点塑造的人物，平时阅读时一定要认真记忆与他有关的情节内容并把握他的性格特征。

（2）本题考查把握名著人物形象和情节内容的能力。

解答此类题目，要求考生用心读必读篇目的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。

7．“诗词大闯关”活动正在如火如荼地进行，让我们一起来挑战一下吧！

（1）补写诗句。

可怜身上衣正单，________。

（白居易《卖炭翁》）

（2）请从下面13个字中找出一句七言诗句。

风 花 落 入 少 春 散 多 城 笑 满 知 洛

（3）看下图，请用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。

（4）请根据语境写一句古诗文名句。

中考在即，小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标，她的父亲选用了《诫子书》中的“________”来告诫她，一针见血。

（5）中国人取名常从古诗中汲取灵感，如“杨千帆”这一人名就可能出自李清照《渔家傲》中的“________”这句诗。

【答案】

（1）心忧炭贱愿天寒

（2）散入春风满洛城

（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。

（4）非宁静无以致远

（5）星河欲转千帆舞

【解析】【分析】

（1）诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。

此题要注意“炭”“愿”等字的书写。

（2）要求从题干所给的13个字中找出一句七言诗句。

考查常见的名句名篇，特别是古诗词名句的积累。

从这13个字中找出“散入春风满洛城”一句。

这是李白《春夜洛城闻笛》中的诗句，原句是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。

（3）用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。

首先要知道并理解好王维《竹里馆》诗句内容：

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

然后要仔细观察画作，把画面上所描绘的事物读懂，综合画面内容，从王维《竹里馆》中找出能概括这一内容的诗句即可。

如可概括为“独坐幽篁里，弹琴复长啸”。

“独坐幽篁里 弹琴复长啸”：

独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。

（4）根据题干提供的语境写一句古诗文名句。

要针对“小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标”这一事件，从《诫子书》中找出能劝诫小玲的古诗文名句。

如可选“非宁静无以致远”作为答案。

“非宁静无以致远”：

不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。

（5）考查常见的名句名篇。

首先要背好李清照的《渔家傲》：

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语，殷勤问我归何处？

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！

然后根据题干“杨千帆”的意思确定应是哪句诗。

如从“千帆”二字分析即可确定为“星河欲转千帆舞”。

故答案为：

⑴心忧炭贱愿天寒；

⑵散入春风满洛城；

⑶独坐幽篁里，弹琴复长啸。

⑷非宁静无以致远；

⑸星河欲转千帆舞

【点评】⑴本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。

做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。

⑵本题考查古诗文名篇名句的识记能力。

做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句。

⑶本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。

此题在熟背《竹里馆》的基础上再结合画面内容即能顺利答题。

⑷此题考查默写诗文名句的能力。

属于理解性默写题。

只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。

名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

本题需要注意“袖、戎、雌”的书写。

⑸此题考查默写古诗文名句的能力。

属于直接性默写题。

比较简单，只要在熟背这首词的基础上结合人名就能正确默写。

8．“登高社”社员们对“登高”这一活动进行了多方面的探究，请结合你的积累，一起来完成吧！

   每当登临高处，举目四望，便觉天地悠悠，亘古未变；外物永（héng），历久犹存。

而人的生命与之相比，何其短（zàn），何其渺小。

登高而望远，远处是家乡、是归处，思故乡、安社稷、济苍生……“登高”化为文人的一个“情结”，千百年来被反复（yín）咏。

（1）请根据拼音写出相应的汉字。

héng

zàn

yín

永________

短________

________咏

（2）“登高说愁”是古诗中的常见主题，下面是社员们搜集到的部分名句，请帮助填写完整。

【游子怀乡】

一上高城万里愁，袭杨柳似汀洲。

（许浑《咸阳城东楼》）

________，________（崔颢《黄鹤楼》）

【壮士悲歌】

________，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

遥怜故园菊，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》》

（3）社员们发现“登高说愁”这一说法也并不绝对：

王安石登上飞来峰，以“________，________”一展朝气与信心；杜甫登泰山而小天下，以“________，________”喊出豪情与壮志；而范仲淹则在《岳阳楼记》中以“________，________”尽显豁达与淡然。

（4）社员们在探究重阳节登高习俗过程中，对“重阳节”这一名称产生了疑问，请从下面“阳”的释义中选择正确的义项来解释。

【答案】

（1）恒；暂；吟

（2）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；念天地之悠悠；独怆然而涕下

（3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶；一览众山小；不以物喜；不以己悲

（4）选择④，因为重阳节是农历九月初九，两个九刚好相重，所以叫重阳节。

【解析】【分析】⑴两个或几个字相近，会涉及到音、形、义的一项或几项，不仔细分辨它们的不同之处，就会张冠李戴,，把甲字误写成乙字。

注意“恒、暂、吟”的偏旁部首，和形近字区别开。

⑵一切默写都要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。

注意“暮、乡关、烟波、悠、怆、涕”等字的字形，要正确书写。

⑶做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

准确书写“畏、浮、遮、望、自缘、会当、凌绝顶、览、己”等字。

⑷古代阴阳家、方士以四千六百一十七岁为一元，初入一元为一百零六岁，有旱灾九年，称为阳九。

其余尚有阴九、阴七、阳七、阴五、阳五、阴三、阳三等。

阳为旱灾，阴为水灾。

太乙数以四百五十六年为一阳九，二百八十八年为一百六。

阳九为奇数，为阳数之穷；百六，偶数，为阴数之穷。

因为重阳节是农历九月初九，两个九刚好相重，所以叫重阳节。

故答案为：

⑴①恒；②暂；③吟。

⑵①日暮乡关何处是；②烟波江上使人愁；③念天地之悠悠；④独怆然而涕下。

⑶①不畏浮云遮望眼；②自缘身在最高层；③会当凌绝顶；④一览众山小；⑤不以物喜；⑥不以己悲。

⑷选择④，因为重阳节是农历九月初九，两个九刚好相重，所以叫重阳节。

【点评】⑴本题考查学生辨析字形的能力。

答题时应注意，汉字是音、形、义的统一体，音、形、义是汉字的三要素，每个汉字一般都有它特定的读音、形体和意义。

根据这三方面表现正确书写。

⑵本题考查古诗文的背诵和默写。

答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，不要出现错别字。

⑶本题考查诗文名句的背诵和默写。

答题时应注意，透彻理解诗歌的内容，认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。

默写的总体要求是书写准确，理解到位。

⑷本题考查理解词义和节日习俗。

答题时应注意，结合词义，联系重阳节的相关习俗，准确理解作答。

9．填空。

（1）《无言之美》选自《________》，作者________，安徽桐城人，________家、________家，主要作品有《________》《________》《西方美学史》等。

（2）________，好风与之俱。

（陶渊明《读（山海经）》）

（3）落日照大旗，________。

 （作者________《后出塞》）

（4）________，此时无声胜有声。

（自居易《琵琶行》）

【答案】

（1）朱光潜美学文集；朱光潜；美学家；翻译家；文艺心理学；谈美

（2）微雨从东来

（3）马鸣风萧萧；杜甫

（4）别有幽愁暗恨生

【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

朱光潜是美学家，翻译家，注意“鸣、风、萧、幽、暗”等字的字形，要正确书写。

故答案为：

（1）朱光潜美学文集；朱光潜；美学家；翻译家；文艺心理学；谈美。

（2）微雨从东来；（3）马鸣风萧萧；杜甫；（4）别有幽愁暗恨生。

【点评】本题考查对文学常识的掌握和默写。

答题时应注意，阅读名著要注意掌握以下内容：

①作者：

姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。

②作品内容：

主要内容、主要人物、故事情节等。

③作品主题及现实意义。

默写一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。

默写的总体要求是书写准确，理解到位。

10．班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：

（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠》第八集“大任担当”。

本集介绍了三位大国工匠：

焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。

他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。

观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。

请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。

（80字以内）。

（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。

上图专我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。

请根据提示，简要叙写这个故事。

（60字以内）

（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。

①上联：

能文能武迎挑战

下联：

________

②上联：

苏武牧羊不辱臣子使命

下联：

________

【答案】

（1）担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。

作为炎黄子孙，都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出利。

（2）鲁庄公十年，齐国军队攻打鲁国，以强凌弱，关键时刻，曹刿挺身而出，献计于庄公，在战场上指挥得当，最终大败齐军。

（3）多艺多才有担当；曹刿请命无愧匹夫之责

【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。

⑴考查学生对材料的观点态度。

这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。

答题时，要特别注意以下几点：

一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

围绕“如何看待责任担当”这一话题摆明自己的看法并阐述理由即可。

⑵考查学生对名人故事的了解和概括。

从图画可以知道，两个人物是鲁庄公和曹刿，是“曹刿论战”的故事。

根据了解的内容概括作答即可。

⑶考查学生对对联的能力，要结合对联常识来分析。

首先，上下联的字数必须相等，不能用重复的字；其次，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；第三，上下联的句式必须一致，即词类相当，结构相应；第四，上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；第五，上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

围绕“勇于担当，兼济天下”的主题和上联的提示拟写下联即可。

故答案为：

⑴担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。

作为炎黄子孙，都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出利。

⑵鲁庄公十年，