招聘面试技巧大全.docx
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招聘面试技巧大全.docx
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招聘面试技巧大全
招聘面试技巧大全
篇一:
教师招聘面试技巧大全
企业最新招聘信息教师招聘面试技巧大全首先要掌握面试的基本模式,在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其实,要做好面试前的形象准备,一定要着装合体,不要穿着台前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要,而且要有板书,然后就是注意设计的跟学生互动的环节。
麻雀虽小但五脏俱全,所以板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
篇二:
企业人事招聘面试技巧大全
企业人事招聘面试技巧大全
发布时间:
2015-05-11来源:
互联网
一、招聘前期准备
1、掌握人员需求?
准确的职位描述:
岗位名称,职责范围,任职要求,工作关系,到岗时间,薪资待遇,前期是否有工作人员,是否进行过招聘等。
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胜任能力分析:
素质能力、工作能力、性格特征等。
知识技能:
胜任此份工作所需具备的知识(K)、技能(S)心态与信念:
什么样的心态(B)与信念(A)
2、发布招聘信息:
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企业品牌特点及行业、企业优势?
应聘者最关心的信息二、结构完整的面试环节
1、筛选简历:
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注意与工作有关的关键信息:
行业、岗位、任职时间、工作经验、取得成绩等;?
留意表达模糊不清的语句:
例如——参与,熟悉,有…的知识,建议等语言之处;?
应对应聘人简历中的背景资料进行了解:
如——行业、企业的工作特色,企业经营状况等。
若不了解,则应进行查询、问询。
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记录关键信息与疑问点。
2、电话面试
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自我介绍,询问对方现在是否方便
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定向:
电话面试目的,大概花费时间
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基础的几个问题了解:
求职动机、意向,目前状况
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关于公司及职位的简单介绍
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合适:
预约面试时间、地点、基本注意事项不合适:
坦诚告知
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感谢对方的支持
3、作好面试准备:
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必须熟悉应聘者的履历,才不至于浪费时间去追问一些就在手边的资料。
最好是在面试前十分钟,对应聘人简历再次进行阅读,以便保持对资料的熟悉。
从《简历》或《应聘登记表》挑出关键信息与疑问点,以备面试时提出来查问。
如果主试人经验不足,应该先拟出一个面试计划。
准备好面试问话提纲和面试量表等面试工具。
4、面试程序:
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略事寒暄(问好,自我介绍等),使应聘者放松心情。
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概略介绍公司背景,解说这次面试的主旨。
很多主试人容易忽略向应聘者概略介绍公司背景,解说面试主旨。
即使很明显,主试人还是应该向应聘者说明是为了什么(举例说,我们这次面试是为了招聘一名”生产部经理”),以及你希望得到那些信息(比如,我希望你能把过去的工作经验、背景和你对这个职位的看法谈一谈)。
特别说明:
不必在这个时候告诉他这个职位上需要哪些条件,也不必提醒他是列入考虑的对象之一。
什么消息都不必透露。
面试一开始就透露职位上的各项细节是兵家大忌。
你对职位谈得愈多,应聘者说话的时间就越少。
更重要的是,如果你过早地向应聘者说明职位要求(如,我们希望找一位公关能力强的人选),精明的应聘者就能立刻心领神会,尽量按照你要求的条件来回答问题,也不管他是否真正具备这些能力。
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尽量引出应聘者的资料。
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对职位加以说明,只说明职位的职责,不要说任职资格和职位要求等。
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回答问题:
根据面试提纲,从广泛的话题来了解应聘者的素质和能力等,评价的内容基本是面试量表所列的面试项目(面试要素)。
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结束谈话
三、面试要领
1、把反应留给自己:
主试人情绪上的反应容易引起应聘者的疑心和注意。
所以,要控制住自己情绪上的反应,包括面部表情、身体语言等。
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面试控制:
面试的话题很容易失控,尤其是在应聘者面试经验特别丰富的时候。
面试控制很简单:
坚持初衷,坚定而委婉地将出格的话题拉回来。
特别说明:
随时提高警觉,不离本题。
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做笔记:
记住特别的或重要的表现。
尤其是疑惑、怀疑,稍后若对方不能有良好的解答,可继续就此问题提问,观察与前面回答是否矛盾;或稍后向行业内其他人士进行了解。
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对职位不要宣传过多:
对职位的说明要真实,对负面的条件(如出差、加班等)要依实以告,坦白、概要地告诉薪水、机会、福利等。
特别说明:
初试决不适合谈这个问题,必须等到有决定性的选择时,才可以涉及。
如果应聘者直截了当地表示希望较高的待遇,应聘者条件又相当不错,你可以说再作考虑或研究之后再作答复。
事后,你可以维持原议,而对方也可能改变想法,接受你的条件。
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以最适当的形式作结束;
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面试后立即作面试评价:
用《面试评价量表》,做出面试评价。
表达你的意见:
“不适合”“适合”、“再复试一次看看”等。
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面试总结:
为总结面试经验,不断提高面试水平和效果,每次面试结束后,应及时对此次面试的情况作一个总结。
2、判断应聘者表述的真实性
一般来说,现在的候选人也许在面试前做好了精心准备,所以我们得在面试中判断候选人说话的真实性。
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真实的情况,一般有以下几种:
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候选人通常说某件事“我怎么样怎么样”;
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候选人信心很足;?
候选人说话的时候眼神直视着主考官;?
介绍情况与简历相符;?
候选人出现以下情况时,我们可以初步判断候选人可能在编故事
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说话的时候眼神来回转、东张西望等;
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举止语言迟疑;
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倾向于夸大自我,比如说“我是最……”;
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对个别问题答得太流畅;
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在面试过程中,非语言表现行为也很重要。
采用的包括手势、肢体语言、表情等。
通过非语言表现行为我们也可以对面试过程进行判断与控制。
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手:
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脚:
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坐在椅子上的位置:
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上肢的位置:
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回答问题时的表情:
3、注意面试误区
事前定向:
面试的目的是什么?
我想了解什么信息?
目前招聘岗位的团队需要什么样的人?
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偏见影响面试:
因相似引起的偏见;初次印象产生的偏见;
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试图改变或教育对方:
教育语气,试图影响或改变对方;
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说话太多,令对方无开口机会:
花费大量时间在解释或评价性话语上;?
“泄露”出问题的答案:
暗示对方应该做肯定性回答或选择性问题;与应聘者争辩问题答案;
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面试问题的目的性、逻辑性与关联性:
不知道自己要问什么、随便问;重复问问题,或问题之间毫无关联;
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不停的记录:
仅忙于记录,而忘记回应?
只“听”不看:
在听的时候,要善于观察对方的身心语
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业余的心理专家:
过多的心理暗示;做顾问、给意见;
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忽视面试中的交流:
双向选择、双向沟通;记住你所代表的是“公司”
4、面试原则:
注意收集应聘者过去的工作相关的行动和结果、甚至反思总结
四、结构化面试题(适合所有应聘者)
第一部分:
个性倾向和一般通用能力
1、简单寒暄
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您怎么过来的?
交通还方便吧!
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从(待定)到这里要多长时间?
路途辛苦吗?
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以前来过这个区吗?
对这里的印象如何,跟你所在的区有何不同的感受?
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这几天的(或这边的)天气较(待定),您还能适应吧!
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您来自来哪里?
(简单与面试者聊聊他出身地的特点)
2、观或听?
衣着整齐度;(如西服,看对方配套配件是否搭配合适,衣服各处整洁顺贴;自己是否穿着表现自如?
若是行政管理岗位,应穿西服)?
精神面貌;(头发、手指甲、眼睛、肚子、屁股等)?
行、坐、立动作;(走路的姿势、坐姿、站立的姿势等)
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口头禅、礼貌用语等。
3、语言表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)注意说话的条理是否清晰、简明扼要,是否能在简短介绍后切入主题;别人说话时,应聘人是否专注的在听?
是否能不打断,不急于发表意见?
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请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!
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您先介绍下您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)?
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您在目前工作职位中主要有哪些工作内容?
主要的顾客有哪些?
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请您简要介绍一下自己的求学经历。
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请您简要介绍一下自己的成长历程。
4、亲和力:
看对方笑和不笑的表情(尤其是眼睛),面部的纹路,说话的语气;遇到尖锐问题的时候,如何应对?
5、灵活应变能力(也涉及工作态度)?
您为何要离开目前服务的这家公司?
(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问)--您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?
(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果);?
除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)?
--(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系?
--(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划?
篇三:
教师招聘面试技巧:
面试中的五大注意事项
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中公教育名师:
教师招聘面试应该注意以下方面:
1、提前熟悉面试场地
考生在面试前一天要到面试地点熟悉一下路线,计算从居住处到面试地点的时间,面试当天要在规定时间至少
提前半小时到达。
2、面试的着装
参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装,切忌穿过短或者暴露的服装,也不宜过于休闲。
女生最好选择适合自己气质的套装、裙装、男生可以穿衬衫长裤,一般不用打领带。
发型要清爽,切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。
女生最好化一下淡妆,但是不要佩戴过于明显的首饰,如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。
3、准备的要点
抽题目以后有大概30分钟准备时间。
在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容,设计教学过程,写出讲课提纲和板书设计。
最好预留大约10分钟在心中试讲一下。
虽然只有大约10分钟讲课时间,但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。
好的开始等于成功了一半,“引入新课”这个环节的设计很重要,新颖的引入会让评委精神振奋,分数自然就提高了。
建议考生最好从生活实际中引入新课,比如初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本环节”,考生可以从现在正在全世界流行扩散的甲型H1N1流感引入,或者从本市各学校幼儿园流行的手足口病引入,都是不错的设计;还有的考生当天感冒,身体不适,就可以用自己的身体情况引入,也会让人感觉很自然、灵活。
4、面试应该如何表现自己
首先要有礼貌,进入面试室先鞠躬向评委问好,然后用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目。
面试者一定要表现得很自信,开始讲课的时候就要让自己进入课堂的情境,虽然下面没有学生,也要想象自己在和学生们交流,让自己的情绪饱满,声音富有激情,教态亲切自然,语速恰当,语言生动流利,如果能幽默一些就更好了。
讲课中要做到思路清晰,过程完整,知识交代准确,能举出恰当的事例说明问题。
板书要做到设计新颖,字迹工整漂亮。
一般的师范生都经过训练,表达上没有什么大问题,但是板书却能看出很大的差别。
有的考生讲得很好,但是板书却很差,这就不能不让人感觉到遗憾了,即使你不能把粉笔字写得很漂亮,但是也要尽可能做到工整大方,切忌出现错别字!
另外考生还要注意避免出现口头禅和一些习惯的和上课无关的小动作,比如边讲课边用手摆弄粉笔等,这些小节之处都会影响你面试的分数。
还有个很关键的是注意控制讲课时间,不要超过规定的时间。
你要设想一下
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评委一天面试几十个考生,坐在那里听同样的内容,是很枯燥的,谁不希望快点结束啊,所以如果你超时了,会令人感觉很反感的。
5、答辩的要点
讲课完毕以后要回答评委的一个相关于本节课知识的问题。
我发现很多考生由于精神过于紧张,甚至没有听清楚问题,回答得自然不能贴切!
所以一定要听清楚问题,回答问题的时候语速不要太快,要有条理,完整准确。
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