雅行少年事迹材料.docx
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雅行少年事迹材料.docx
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雅行少年事迹材料
雅行少年事迹材料
篇一:
争做雅行少年
争做雅行少年
老师教导我们当儒雅君子,做文雅淑女。
其实雅就是讲文明、知礼仪,养成良好的生活习惯。
在我们学习的经典诗文中就给了我很多启示:
“父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒”的提醒,有“不患人之不己知,患不知人也。
”孔子名言,还有“德不孤,必有邻”人生哲理……
现在我就从自己做法说起吧!
在学校,我是个懂礼貌的女孩,见到老师我会用“揖深圆,拜恭敬”的动作敬礼并亲切地说一声:
“老师您好!
”自己穿戴整洁,做到“冠必正,纽必结”,我通过诵读《弟子规》知道了“衣贵洁,不贵华”的道理;见到垃圾随手捡起来扔进垃圾桶里,为校园的美丽出一份力;在集对、队时我也会用“步从容”“立端正”的标准来要求自己;我听从父母和老师的教诲,“斗闹场,绝勿近”“邪僻事,绝勿问”不与追逐打闹,注意自身安全,让老师少为我担心。
离开学校,回到家里,“对饮食,勿拣择。
食适可,无过则。
”对于父母,我也是一个听话的女儿,谨记“父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒”告诫,积极主动的帮父母做点力所能及的小事,让父母高兴。
同时我还是一个“凡出言,行为先”的人,从不失信与家人和朋友,还遵从《弟子规》里“长者先,幼者后”的礼仪。
当然在公共场所更要做一个有风度的人,一个优雅的人,不要一有什么事就追根问底,说三道四。
做到“人有短,切莫揭”,“人
有私,且莫说”。
还有很多方面需要我们做好,这只是雅的一点点而已,这里就不一一举例啦。
让我们一起继续诵读经典,好好领悟它、品味它。
让它来提升我们的修养,培养我们的好习惯,让我们每一个同学都成为儒雅君子,文雅淑女,成为符合我们学校标准的雅行少年。
作者:
何行通讯地址:
贵州省遵义市汇川区大坪小学三年级
(1)班指导教师:
聂丽丽邮编:
563000
篇二:
孝雅好少年事迹材料
申报“孝雅好少年”事迹材料
北大小学四年级二班张斯齐
张斯齐同学,今年10岁,是北大小学四年级二班的学生。
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
在学校,他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
他不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。
几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。
在美术方面的素养也很高,是班级手抄报的主创人员,文字、绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,多次获得校一等奖,令其他班级羡慕不已。
设计布置橱窗、板报也是他的强项之一,学校每月都定期更换板报,里面少不了他的参与,布置的板报,版面独特,有创意,内容新颖,博得全校师生的好评。
学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。
作为一名大队部干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,表现出极强的组织能力和号召力,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
在学习上,他刻苦努力,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。
课后,能按时保质保量
完成老师布置的各科作业。
认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。
正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。
在家里,张斯齐同学还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。
他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,尤其在得知汶川地震的消息,他拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友,玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
这就是他——张斯齐,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。
篇三:
十佳少年事迹材料
十佳少年事迹材料
---------------张广河中心小学
曹及琴同学,女,是我校六年级的学生。
自入学以来,一直是一个优秀的学生。
她爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学;尊敬师长,团结同学,乐于助人;虚心好学,刻苦钻研,各科成绩优异;身体健康,勤俭节约,生活朴实,各方面表现非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守纪律,全面发展的优秀学生。
几年来,先后荣获麻城市三河口镇优秀少先队员的光荣称号,是我校全体学生的学习楷模。
具体事迹如下:
一、品德优秀,思想上进
她十分重视自己的思想品德培养,从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样,向他们学习,将来做一个对国家、对人民有用的人。
她能够自觉地严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,自觉遵守学校的一切规章制度,自从入学以来从未有过迟到、早退、旷课等现象出现。
因为表现出色,先后被学校评为《优秀少先队员》,《三好学生》等荣誉称号。
二、刻苦学习,成绩优秀
爱学习,勤于思考,刻苦钻研,具有强烈的求知欲望,是曹及琴同学的一个最大的特点。
有严谨的学习态度和良好的学习习惯,上课认真听讲,能高质量地完成作业。
酷爱读书,看书时总是废寝忘食、爱不释手。
还非常喜欢课外活动,丰富的业余爱好使她进一步补充了知识,提高了学习效率,陶冶了情操。
由于她刻苦努力,所以得到了
丰硕的成果。
几年来,她的数学、语文、英语三科总成绩一直名列前茅,并且多次获得各种奖励。
虽然取得了这样优异的成绩,但她从不骄傲自满,还在一直追求更高、更好、更完美。
在她的带动下,在班级掀起了以曹及琴为榜样,比学习、争优秀的学习热潮,使班级形成了良好的读书风气。
在生活上坚持做到“自己的事情自己做”,做到自立自强,减轻父母的家务负担,提高自己适应环境和独立生活的能力。
她热爱劳动,对班里的各项劳动任务,总是以身作则,脏活累活抢着干,每次劳动在全班她干得最多。
每天早晨她都提前到校,带领同学捡室内外的果皮纸屑等。
她在家也是一个爱干活的好孩子,时常帮助妈妈干一些力所能及的零活,如打扫房间,收拾床、擦地板,洗碗等。
在生活中,处处事事做到自立自强,从不惹父母生气,不为他们添麻烦,深受老师和父母的喜欢,具有较强的适应能力和独立生活能力。
四、乐于助人,文明礼貌
团结同学,乐于助人,主动帮助班级中学习有困难的同学,经常把自己的学习经验和学习方法毫不保留地教给他们,用自己的切身体会鼓励他们。
在她的热心帮助下相当部分同学学习成绩都有很大提高。
老师经常把学习困难的同学安排和她同桌,她总是热心帮助他们提高成绩。
生活非常朴实,勤俭节约,从不乱花一分钱,不挑吃、不挑穿。
五、热爱科学,活动积极
她还积极参加学校组织的各种活动,并在活动中表现突出。
曹及琴同学就是这样一名品学兼优、全面发展、学有专长、出类拔萃、深受全体师生拥护和喜爱的好学生。
她是我校学生中的典范,是同学们学习的好榜样。
相信她在未来的路上将会越走越出色,前景会更加灿灿辉煌。
十佳少年事迹材料
XXX,男,12岁,朝鲜族。
XXX五年级
(1)班中队长。
他品学兼优,乐观向上,团结友善,勤于实践,乐于奉献,是一个全面发展、学有所长的好少年。
多次评为优秀学生干部、优秀少先队员,三好学生。
在这所学校里,每逢有人提起他,人们总要翘起大拇指称赞。
一、品学兼优,屡获佳绩。
热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。
从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。
他在同学们中时时都能起模范带头作用,处处率先垂范。
更难能可贵的是,他宽容大度,不计较别人的误解或妒忌,从不妒忌他人,真心为别人的成绩祝福,善于化解矛盾,团结对自己有意见的同学一道前进。
对待学习,他踏实认真,自觉努力,求知欲强。
课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握并能熟练地运用于生活实践;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,从而赢得老师和同学的赞誉。
功夫不负有心人,他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——他的学习成绩一直在班上名列前茅。
几年来,XXX同学多(本文来自:
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雅行少年事迹材料)次获得表彰。
自一年级以来,每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生干部”的称号。
此外,他还多次获得县级“三好学生”荣誉称号。
在成绩面前,XXX同学从不骄傲,他说,这算不了什么。
俗话说:
山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
二、老师的助手,同学的榜样。
“不要总是想着这个国家能为你做些什么,而是要想想你能为这个国家做些什么。
”林肯的这句名言曾让多少人为之感动,为之畅想。
XXX也从中悟出很多的道理:
作为一名少先队员特别是一名班级干部,要努力更好地为老师分忧,为同学服务。
班务工作要吃苦耐劳走在前面,学习上要勤奋刻苦勇于争先,活动中要善于做好幕后英雄,与同学发生矛盾时要学会忍让包容。
无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的
哺育下茁壮地成长。
在家里,他关心体贴父母,常常抢着拖地板,帮助爸爸妈妈收拾房间。
周末的时候,他还能和妈妈一起做菜呢!
爸爸妈妈还利用假期带着他外出旅游,登山探险,凭海临风,森林漫步?
?
旅游中了解了很多历史知识,加深了对祖国的热爱之情。
视野开阔了,胸怀也宽阔了;在同学中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,他总带头抢脏活、累活干;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,他就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西;在班上,每天放学他总是最后离开班级,关好门窗。
对老师交给的任务,总是做得有条不紊。
贪图处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。
几年来,他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手。
5年来,XXX一直担任中队的中队长。
在中队里XXX是老师的左膀右臂,他处处为班级着想。
在二年级时,他发现别的班上有书架,而自己班上没有,只有挂在墙上的图书,于是他就想为自己的班上贡献一个书柜。
他的想法得到了妈妈的支持,妈妈陪她去用自己的压岁钱买了一个书柜捐献给了班上,至今还在教室里。
每当学校需要家长支持的时候,他都会毫不犹豫地动员妈妈做班上的“免费义工”;每当开学前,他都会召集同学们一起来和老师整理教室,装扮教室,把教室装扮得如同温馨的家;每当举行少先队活动前,他都精心策划中队活动,并组织开展一系列有声有色中队活动,在推进班级工作中起到了主心骨的作用。
她不仅有很强的组织能力,而且自身素质也很高,贪图经常亲自主持会议或活动,他还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。
班上的黑板报和手抄报,都是他带领同学自行设计、编写的。
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