s版四年级语文下册3钓鱼haohao.ppt
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33钓钓鱼鱼作者作者(美)(美)詹姆斯詹姆斯.伦费斯蒂伦费斯蒂毛毛虫毛毛虫捕捕捞晚霞捞晚霞辉辉映映剧剧烈烈上上钩钩距距离离乞乞求道求道德德不容争不容争辩辩抵抵制制抉抉择择操操纵纵皎皎洁洁沮沮丧丧诱诱惑惑捕捕辉辉剧剧钩钩距距辩辩乞乞德德抵抵纵纵皎皎沮沮诱诱抉抉月光如水月光如水小心翼翼小心翼翼筋疲力尽筋疲力尽依依不舍依依不舍晚霞辉映的湖面晚霞辉映的湖面剧烈地抖动剧烈地抖动彩色的涟漪彩色的涟漪猛烈地甩动猛烈地甩动漂亮的鲈鱼漂亮的鲈鱼小心翼翼地操纵小心翼翼地操纵皎洁的月光皎洁的月光得意地欣赏得意地欣赏不容争辩的话语不容争辩的话语有力地摆动有力地摆动容查资料书或联系上下文理解词语:
查资料书或联系上下文理解词语:
涟漪涟漪乞求乞求抵制抵制抉择抉择启示启示皎洁皎洁诱诱惑惑不不容容争争辩辩筋筋疲疲力力尽尽月光月光如如水水容查资料书或联系上下文理解词语:
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涟漪:
水面被风吹起的细小波纹。
涟漪:
水面被风吹起的细小波纹。
乞求:
恳求;请求。
抵制:
挡住:
抗拒。
乞求:
恳求;请求。
抵制:
挡住:
抗拒。
不容争辩不容争辩:
不允许争论、辩解。
:
不允许争论、辩解。
诱惑诱惑:
用某种手段引诱别人上当或干坏事。
:
用某种手段引诱别人上当或干坏事。
抉择:
选定;选择。
启示:
启发提示,使有所领悟。
抉择:
选定;选择。
启示:
启发提示,使有所领悟。
皎洁:
形容明亮而洁白。
皎洁:
形容明亮而洁白。
筋疲力尽筋疲力尽:
形容身体非常疲劳,力气全用尽了。
:
形容身体非常疲劳,力气全用尽了。
月光如水月光如水:
形容月光像水一样清亮。
:
形容月光像水一样清亮。
容查资料书或联系上下文理解词语:
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不容争辩不容争辩:
不允许争论、辩解。
:
不允许争论、辩解。
诱惑诱惑:
用某种手段引诱别人上当:
用某种手段引诱别人上当或干坏事。
或干坏事。
筋疲力尽筋疲力尽:
形容身体非常疲劳,:
形容身体非常疲劳,力气全用尽了。
力气全用尽了。
月光如水月光如水:
形容月光像水一样清亮。
形容月光像水一样清亮。
读课文思考:
课文讲读课文思考:
课文讲了一件什么事?
了一件什么事?
什么时候?
什么时候?
什么地点?
什么地点?
主人公是谁?
主人公是谁?
发生了什么事?
发生了什么事?
课文回忆了课文回忆了“我我”小时候在小时候在鲈鱼捕捞开放日鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,的前一个晚上,和父亲去钓鱼。
我好不容易钓和父亲去钓鱼。
我好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却要到了一条大鲈鱼,父亲却要“我我”把它放回湖里,父亲的教把它放回湖里,父亲的教育让育让“我我”从中获得了终生的从中获得了终生的启示的故事。
启示的故事。
思考问题:
课文分成几部分思考问题:
课文分成几部分课文先写什么,再写什么,最后课文先写什么,再写什么,最后写什么?
写什么?
钓鱼钓鱼放鱼放鱼启示启示(13)()(49)()(1011)一、(一、(1-3)我好不容易)我好不容易钓着了一条大鲈鱼钓着了一条大鲈鱼二、(二、(4-9)父亲让我放)父亲让我放掉鲈鱼。
掉鲈鱼。
三、(三、(10、11)父亲的严)父亲的严格教育对我的影响。
格教育对我的影响。
读课文13自然段解决以下问题1、找出描写景色的句子。
、找出描写景色的句子。
2、找一找作者是如何钓鱼的词。
、找一找作者是如何钓鱼的词。
3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
晚霞晚霞辉映的辉映的湖面上,溅起了湖面上,溅起了一圈圈彩色的一圈圈彩色的涟漪。
不一会涟漪。
不一会儿,月亮升起来了,湖面上儿,月亮升起来了,湖面上变得变得银光闪闪银光闪闪。
那是鲈鱼捕捞开放日那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲的前一个傍晚,我和父亲(先先)分别放好鱼饵,)分别放好鱼饵,然然后后举起鱼竿,(举起鱼竿,(再再)把钓)把钓线抛了出线抛了出来来。
过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。
动了一下,一定是个大家伙上钩了。
我我熟练地一收一放熟练地一收一放,小心翼翼地操纵小心翼翼地操纵着鱼竿着鱼竿。
也许是鱼想摆脱我的鱼钩,。
也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出不时发出“啪啪啪啪”的声音,溅起不少的声音,溅起不少水花。
我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,水花。
我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它迅速把它拉上岸来拉上岸来。
啊,好大的鱼!
我从来没啊,好大的鱼!
我从来没有见过这么大的鲈鱼。
我和有见过这么大的鲈鱼。
我和父亲父亲得意得意地欣赏着这条漂亮地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
的月光下轻轻翕动着。
翕动:
收敛。
嘴唇一张一合。
翕动:
收敛。
嘴唇一张一合。
写出作者钓到大鱼时,惊喜、兴高采烈、写出作者钓到大鱼时,惊喜、兴高采烈、得意地心情。
得意地心情。
读课文49自然段1、找出父亲和儿子对话的语句。
2、找出父亲与儿子心理变化的词语。
父亲划父亲划着着了一根火柴,看了看手表,这时是晚了一根火柴,看了看手表,这时是晚上上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲父亲盯盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:
着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:
“孩子,你孩子,你得得把它放回湖里去。
把它放回湖里去。
”“爸爸!
为什么?
爸爸!
为什么?
”我我急切急切地问道。
地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
可是不会钓到这么大的鱼了。
”我我大声争辩大声争辩着,竟然着,竟然哭出了声哭出了声。
我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时,我再皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时,我再次把次把乞求乞求的目光投向了父亲。
的目光投向了父亲。
皎洁:
明亮而洁白。
皎洁:
明亮而洁白。
乞求:
请求(对方)答应。
乞求:
请求(对方)答应。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。
下来,依依不舍地把它放回到湖里去。
依依不舍、无可奈何、遗憾的心情依依不舍、无可奈何、遗憾的心情。
从父亲那从父亲那不容争辩不容争辩的声的声音中,我清楚音中,我清楚地知道,父亲地知道,父亲的话是的话是没有商没有商量的余地的量的余地的。
我慢慢地把鱼我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,嘴唇上取下来,依依不舍地把依依不舍地把它放回到湖里它放回到湖里去。
去。
父亲要求父亲要求“我我”把鱼放回湖把鱼放回湖中的真正用意中的真正用意是什么?
是什么?
“我我”不愿意放鱼的原因是什么?
不愿意放鱼的原因是什么?
1、这条鱼是、这条鱼是“我我”好不容易才钓到的。
好不容易才钓到的。
2、鲈鱼这么鲈鱼这么大大,这么,这么美美,很诱惑人。
,很诱惑人。
33、周围没有人,不会受到限制和批评。
、周围没有人,不会受到限制和批评。
父亲不喜欢这条鱼吗?
你是从哪儿看出的?
父亲既然那么喜欢这条鱼,为什么又一定要我放掉呢?
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
得意得意盯着看了好一会盯着看了好一会儿儿得得试着写一下儿子与父亲在放不放鱼的心理对话1、啊,好大的鱼!
一条我从来没见过的大鲈鱼!
、啊,好大的鱼!
一条我从来没见过的大鲈鱼!
22、“爸爸!
为什么?
爸爸!
为什么?
”我我急切急切地问道。
地问道。
33、“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。
大的鱼了。
”我大声争辩我大声争辩着,竟然着,竟然哭出了声哭出了声。
44、我又抬头看了一下四周,到处都是我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄静悄悄的,皎洁的的,皎洁的月光下月光下看不见看不见其他任何人的影子,我再次把其他任何人的影子,我再次把乞求的目光乞求的目光投投向了父亲。
向了父亲。
55、我我慢慢地慢慢地把鱼钩从把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。
地把它放回到湖里去。
儿子:
儿子:
四周没有人,有谁知道呢?
我们还是不放吧?
四周没有人,有谁知道呢?
我们还是不放吧?
父亲:
父亲:
孩子,正因为没有人看见你的行为,你更应孩子,正因为没有人看见你的行为,你更应该把鱼放呢。
否则,你就该把鱼放呢。
否则,你就自己欺骗了自己。
自己欺骗了自己。
儿子:
儿子:
我这一次不遵守,下一次遵守不就行了吗?
我这一次不遵守,下一次遵守不就行了吗?
父亲:
父亲:
有第一次就必然有第二次,你必须把鱼放回湖里。
有第一次就必然有第二次,你必须把鱼放回湖里。
汇报交流,补充填空。
师:
在这个钓鱼、放鱼的过程中“我”的心理发生了哪些变化?
当我钓到大鲈鱼时,我十分地();父亲要我把鱼放回湖里时,我感到十分地()和();三十四年后,我从中得到了深刻启示,我对父亲充满了()。
汇报交流,补充填空。
师:
在这个钓鱼、放鱼的过程中“我”的心理发生了哪些变化?
当我钓到大鲈鱼时,我十分地(得意);父亲要我把鱼放回湖里时,我感到十分地(委屈)和(沮丧);三十四年后,我从中得到了深刻启示,我对父亲充满了(感激和骄傲)。
第第10-11段段在人生的旅途中,我却不在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条止一次地遇到了与那条鲈鲈鱼鱼相似的诱惑人的相似的诱惑人的“鱼鱼”。
第一个第一个“鱼鱼”是指:
是指:
第二个第二个“鱼鱼”是指:
是指:
指人生中的名利、财富等诱惑。
指人生中的名利、财富等诱惑。
又大又美的鲈鱼。
又大又美的鲈鱼。
三三十十四四年年前前那那个个月月光光如如水水的的夜夜晚晚,给给我我留留下下了了永永久久的的回回忆忆和和终终生生的的启启示。
示。
1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么指的是什么?
2、“终生的启示终生的启示”指的是什么指的是什么?
作者回忆了三十四年前那个月作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚,自己和爸爸在光如水的夜晚,自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼,并湖中的小岛上钓鱼和放鱼,并从中获得启示的事情。
从中获得启示的事情。
1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么?
指的是什么?
终生的启示指什么?
终生的启示指什么?
v人在面临道德抉择的时人在面临道德抉择的时候,要有抵制诱惑的勇气候,要有抵制诱惑的勇气和力量。
和力量。
当我一次次地面临当我一次次地面临道德抉择道德抉择的时候,的时候,我我就会想起就会想起三十四年三十四年前前和和父亲父亲钓鱼的事钓鱼的事,眼前,眼前浮现浮现出父亲出父亲坚定的神情坚定的神情,耳边仿佛,耳边仿佛响起响起父亲父亲不容争辩的话语不容争辩的话语。
于。
于是,我就会获得是,我就会获得抵制诱惑抵制诱惑的勇的勇气和力量。
气和力量。
三十四年前那个三十四年前那个月光如水的月光如水的夜晚夜晚,给我留下了,给我留下了永久的回忆永久的回忆和和终生的启示终生的启示。
背在人生的旅途中,我却不止一在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈次地遇到了与那条鲈鱼鱼相似的诱相似的诱惑人的惑人的“鱼鱼”。
主页主页作者可作者可能遇到能遇到什么什么“鱼鱼”?
他为什么他为什么都能这样都能这样做?
做?
他每次他每次都会怎都会怎样做?
样做?
v遵守公德遵守公德v在当今这个高速发展的社会中,请问没有了公德行吗在当今这个高速发展的社会中,请问没有了公德行吗?
答案是肯定的:
?
答案是肯定的:
“不行。
不行。
”现如今,有多多少少的人把现如今,有多多少少的人把“公德公德”这个词忘掉了。
看公园里的那个家庭,妈妈让大这个词忘掉了。
看公园里的那个家庭,妈妈让大约约5岁的宝贝儿子踩进草坪照相,这个宝贝却说岁的宝贝儿子踩进草坪照相,这个宝贝却说“妈妈,妈妈,小草也有生命的,我们不能去踩它。
小草也有生命的,我们不能去踩它。
”“没事的,没事的,”妈妈妈妈说,说,“就一小会儿。
就一小会儿。
”宝贝极
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