期中期末考前复习必备历史八下人教版知识点总结.docx
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期中期末考前复习必备历史八下人教版知识点总结
期中期末考前必备:
历史八下人教版知识点总结!
历史八年级下册知识点总结
第1课中国人民站起来了
(一)第一届中国人民政治协商会议
时间:
1949年9月地点:
北平
容:
①通过了《中华人民政治协商会议共同纲领》(在《中华人民国宪法》制定以前,起临时宪法的作用。
)
2选举中华人民国中央人民政府委员会,选举为中央人民政府主席。
3决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,以北平为首都并改名为,采用公元纪年。
4决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
(二)中华人民国的成立
1.开国大典:
1949年10月1日下午举行开国大典。
54门礼炮齐鸣28响。
(54代表当时全国54个民族,28代表从1921年到1949年中国共产党领导中国人民经过28年的斗争取得胜利。
)
2.新中国成立的历史意义
(1)国意义:
中华人民国的成立开辟了中国历史新纪元。
从此,中国结束了一百多年来被侵略被奴
役的屈辱,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
(2)国际意义:
新中国的成立,壮大了世界和平、和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
(三)和平解放1951年
1概况:
1951年,获得和平解放。
★2意义:
祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。
第2课最可爱的人
(一)抗美援朝(1950年10月一一1953年7月)
目的:
抗美援朝,保家卫国。
性质:
反侵略的正义战争。
军队:
中国人民志愿军,总司令员是德怀。
英雄人物:
黄继光(在上甘岭战役中牺牲)、邱少云
结果:
1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,抗美援朝战争胜利。
第3课土地改革(1950—1952年)
原因:
封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;广大农民强烈要求获得土地。
目的:
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
容:
1950底,中央人民政府颁布《中华人民国土地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
结果:
至U1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。
农民真正获得了解放。
意义:
①土地改革的完成,彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;②农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
③人民政权更加巩固,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
第4课工业化的起步
(一)第一个五年计划(1953年——1957年)
1基本任务:
集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础,相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应培养建设人才。
2一五计划的成就
①基础工业与新工业部门的建立:
钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;一汽生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成
功第一架喷气式飞机;第一机床厂建成投产。
②交通运输业的成就:
1957年,长江大桥建成(一桥飞架南北,天堑变通途),川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。
3影响:
我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。
(二)第一部社会主义类型的宪法一一《中华人民国宪法》(1954年)
1954年9月,第一届全国人民代表大会在召开。
大会制定了《中华人民国宪法》,宪法规定我国坚持人民专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民。
这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课三大改造(1953年——1956年底)
(一)对农业、手工业的改造——农业手工业合作化
背景:
土地改革以后,我国的农业仍然是一家一户分散经营的,这影响了农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。
方式:
建立生产合作社。
(二)对资本主义工商业的改造
1主要方式:
进行公私合营。
方法(手段):
赎买。
赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
(三)三大改造的基本任务(实质):
生产资料私有制转变为社会主义公有制
(四)三大改造完成的意义:
1实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务;
2我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初级阶段。
第6课探索建设社会主义的道路
(一)探索中的良好开端一一中共八大(1956年)
主要容:
(1)中共对国主要矛盾的正确分析(见书P27);
(2)明确指出,当前党和人要的任务是,集中力量发展社会生产力。
★意义:
中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。
(二)探索中的失误——大跃进和人民公社化运动的发动
1主要标志:
高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风
2影响:
使得左倾错误在全国各地严重泛滥。
(三)建设成就和模人物
石油工人一“铁人”王进喜科学家一两弹元勋邓稼先“党的好干部”焦裕禄
第7课“文化大革命”的十年(1966——1976年)
1文革发生的根本原因一一党“左”倾错误严重发展的结果
2性质:
“文化大革命”是一场领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的政治乱。
3粉碎林彪和江青反革命集团
1976年粉碎江青反革命集团标志文化大革命结束
第8课伟大的历史转折
(一)真理标准问题的讨论
背景:
粉碎“四人帮”以后,人民要求纠正文化大革命中的错误;但当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出了“两个凡是”的方针,引起全国上下的不满。
时间:
1978年
意义:
使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。
这是一场深刻的思想解放运动。
为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
(二)中共十一届三中全会(1978年底)
★1容:
①思想上:
确立了解放思想、实事的思想路线;②政治上:
作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;③组织上:
实际上形成了以为核心的党中央领导集体。
★2意义:
中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
它完成了党的思想路线、
政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。
从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
中共八大与十一届三中全会的相同处:
都提出集中主要力量发展社会生产力。
第9课改革开放
(一)对改革——首先从农村开始
(1)农村:
家庭联产承包责任制(农村改革的重要政策)
目的:
调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。
前提:
以社会主义土地公有制为基础。
开始:
凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。
作用:
解放和发展了农村生产力,使农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。
(农村乡镇企业也
迅速发展起来,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
)
(2)城市:
重点是国有企业改革(1985年)
1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制后,国有企业改革步伐加快。
(二)对外开放
1经济特区的建立
1980年,我国建立了、、和四个经济特区,1988年增设经济特区
成为经济特区的代表,对外开放的“窗口”,被外国人称为“一夜崛起之城”。
2对外开放格局的形成
(1)设立浦东开发区,成为国际化的经济中心和金融中心。
(2)现在的对外开放格局
★★我国对外开放区从沿海地区逐步向地发展,从而形成“经济特区一一沿海开放城市一一沿海经济开放区一一地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
第10课建设有中国特色的社会主义
(一)改革开放和现代化建设的总设计师一一
1、H届三中全会前,提出实行改革开放。
2、实行改革开放后,针对出现的资产阶级自由化,提出“坚持四项基本原则。
”
3、1982年在中共十二大上,提出“建设有中国特色的社会主义”。
4、1987年又为中共十三大阐明了社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
中共十三大根据他的设想,作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
总之,在改革开放和社会主义现代化建设中,解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一系列问题,为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路,是改革开放和现代化建设的总设计师。
(二)理论指导地位的确立
1、南巡讲话
(1)主要精神:
党的基本路线一百年不动摇;特区姓社不姓资;改革开放胆子要大一些;发展经济是关键;发展才是硬道理。
(2)影响:
的“南巡讲话”进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
2、中共十四大(1992年)
容:
高度评价了建设有中国特色社会主义理论,确定了它在全党的指导地位。
形成了以为核心的第三代领导集体。
3、中共十五大(1997年召开)
通过的党章规定,中国共产党以马克思列宁主义、思想、理论作为自己的行动指南。
把理论确立为党的指导思想。
第11课民族团结
(一)民族关系:
中国是由56个民族组成的统一多民族国家。
在长期的历史发展中形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
(二)处理少数民族关系的政策:
1、民族区域自治的实行:
正式确立:
1954年《中华人民国宪法》
2、状况:
建5个省级自治区(自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、回族自治区、自治区)和许多自治州、自治县。
3、意义:
有利于促进祖国统一、民族平等、民族团结、地区发展,是我国的一项基本国策和基本政
治制度。
第12课和澳门的回归
一国两制和平统一祖国的方针
提出:
改革开放后,从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出“一国两制”的伟大构想。
(最先针对问题提出,最早成功运用于问题)
含义:
在中华人民国境,大陆实行社会主义制度,、和澳门实行资本主义制度。
★★.、澳门回归祖国
1997年7月1日,中华人民国政府对恢复行使主权。
(英国占领)
1999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权。
(1553年,澳门被葡萄牙占领)
意义:
、澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
港澳回归的根本原因:
综合国力增强,国际地位日益提高;“一国两制”的伟大构想。
第13课海峡两岸的交往
对台基本方针和平统一,一国两制。
新中国成立以来,党和政府解决问题的方针:
①建国初期:
明确提出要解放;②20世纪50年代中期:
确立了争取用和平方式解放的思想;③改革开放以后:
确立了和平统一祖国的大政方针,并形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针。
九二共识
1990年成立了海峡交流基金会;1991年中国大陆成立了海峡两岸关系协会。
1992年两会就“海峡两
岸均坚持一个中国原则”达成共识,史称“九二共识”。
由此,两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
关于问题的八项主
意义:
八项主是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。
认识:
统一是历史潮流,在祖国的怀抱里更加繁荣;一个中国是和平统一的前提和基础,分裂祖国活动注定要失败。
第14课钢铁长城
1、海军建立:
新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军一一华东军区海军建立,新中国成立
后,又相继建立了、东海和南海舰队。
1971年自行研制导弹驱逐舰,1974年研制出我国第一艘核潜
艇。
2、空军建立:
诞生后面临着抗美援朝战争的考验。
从联买一一国产化一一自己研制。
3、导弹部队:
1957年开始组建,担任核反击的特殊任务,陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器,还有其他多种型号的导弹。
第15课独立自主的和平外交
**我国的外交政策——独立自主的和平外交
和平共处五项原则
提出:
1953年底,周恩来接见印度代表团时首次提出。
容:
互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉政、平等互惠、和平共处。
影响(意义):
和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本原则。
时间:
1955年地点:
印度尼西亚的万隆
特点:
第一次没有殖义国家参加的亚非国际会议
结果:
周恩来提出的“求同存导”方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
意义:
万隆会议反映了亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国人民间友谊的精神。
(这种精被称为“万隆精神”)
第16课外交事业的发展
中美建交
原因:
中国国际地位的提高和国际形势的变化。
经过:
1971年7月,美国国家安全事务助理基辛格秘密访华。
1972年,美国尼克松总统访华,双方在签署《中美联合公报》。
1979年,中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国,是中国的一部分。
(《中美建交公报》)
意义:
中美两国二十多年的对抗结束,两国关系开始走向正常化。
中国恢复在联合国的合法席位
原因:
中国综合国力的增强。
时间:
1971年10月25日,第26届联合国大会通过恢复中华人民国在联合国的合法权利,恢复中理会常任理事国的席位。
**以上两点表明,中国国际地位的日益提高和中国外交取得了重大成就。
中国承办亚太经合组织(APEC)会议
背景:
改革开放以来,社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高。
时间:
2001年,第九次亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。
特点:
APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
第17课科学技术的成就
(一)
“两弹一星”(原子弹、导弹和卫星)(两弹元勋:
邓稼先。
)
原子弹:
1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功!
意义:
加强了我国的国防力量,打破了帝国主义的核垄断,对维护世界和平具有重要意义。
中国使用核武器的原则:
在任何时候,任何情况下,都不会首先使用核武器,不对无核武器国家使用核武器。
导弹:
1964年6月,我国设计的中近程地地导弹飞行试验成功。
1966年10月,装有核弹头的中近
程导弹实现了核爆炸。
人造卫星:
1970年,我国发射了第一颗人造地球卫星一一红1号。
(继联、美国、法国、日本之后,
世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家)
1999年,成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。
2003年成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。
意义:
表明中国在航天技术和运载火箭技术方面,都已达到世界先进水平。
袁隆平一一2001年国家最高科学技术奖的获得者。
1973年在世界上首次育成袖型杂交水稻,被称为“魔稻”。
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
第18课科学技术的成就
(二)
863计划
研究领域:
生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料及海洋高技术(1996年)等八个领域,作为我国发展高技术的重点。
**认识:
中国应积极吸收当今世界最新的科技成就;实行科教兴国、人才强国的战略;促进科技发展,加大科技投入等。
第19课改革发展中的教育1、三个面向:
的题词,容:
教育要面向现代化,面向世界,面向未来
2、教育发展1、1986年颁布《中华人民务教育法》;2、20世纪90年代,党和政府实施“科教
兴国”的发展战略,把教育放在优先发展的地位,把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
到2000
年全国基本普及九年义务教育
第20课百花齐放推出新
1、1956年,我党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针
2、对学生提出“健康第一”的要求
3、1990年我国首次举办亚运会;2008年举办奥运会
第21课人们生活方式的变化
1、衣食住行的变迁:
2、就业和生活保障
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