一年级3第二学期家长会课件ppt.ppt
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一年级3第二学期家长会课件ppt.ppt
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一(一(3)班)班感谢大家在百忙之中抽空来参加一年级的下学期的家长会。
感谢大家在百忙之中抽空来参加一年级的下学期的家长会。
关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!
我们需要共关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!
我们需要共同努力!
同努力!
愿我们共同携手,让您的孩子得到全面发展!
愿我们共同携手,让您的孩子得到全面发展!
让我们架起心灵沟通的桥梁,让孩子们健康快乐地成长!
让我们架起心灵沟通的桥梁,让孩子们健康快乐地成长!
家庭是孩子的家庭是孩子的第一课堂,第一课堂,家长是孩子的家长是孩子的第一任老师,第一任老师,让我们共同来让我们共同来关注孩子的成长!
关注孩子的成长!
家长会议程家长会议程一、学生情况介绍一、学生情况介绍二、总结期中考试的情况二、总结期中考试的情况三、培养孩子的学习习惯以及阅读习惯三、培养孩子的学习习惯以及阅读习惯四、给家长的建议四、给家长的建议五五、安全安全六六、介绍校讯通卡介绍校讯通卡一、班级基本情况情况一、班级基本情况情况我们班共有学生58人,开学以来,大部分学生都能适应学校生活,初步养成良好的学习习惯,知道遵守纪律,上课能专心听讲。
孩子们有爱心,乐于助人,可爱,懂事。
上课认真听:
上课认真听:
家庭作业完成好、书写工整家庭作业完成好、书写工整王阳旭李奕蓉龙平德上课积极举手回答问题:
上课积极举手回答问题:
洪钏邓梓涵陈长林夏一博进步大的孩子:
进步大的孩子:
陈星怡刘茜王博洪钏期中成绩分析期中成绩分析一年级孩子应该培养哪些学习习惯?
一年级孩子应该培养哪些学习习惯?
1.听(专心、仔细)听(专心、仔细)2.说(完整、清楚)说(完整、清楚)3.读(正确、入情)读(正确、入情)4.写(规范、工整)写(规范、工整)v做完作业再玩的习惯。
v预习和复习的习惯。
v独立思考的习惯。
v仔细审题的习惯。
v做完作业后重读和检查的习惯。
培养孩子认真写作业的习惯:
培养孩子认真写作业的习惯:
11、孩子放学回家一定要养成、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍先做作业再玩耍的习惯,这非的习惯,这非常重要,常重要,做作业前做作业前,要先喝好水,上好厕所,要先喝好水,上好厕所,准备准备好学习用好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中作业过程中不要不要轻易离开书桌。
轻易离开书桌。
22、作业当考试作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,要限时,可以用小闹钟提醒。
让孩子自己可以用小闹钟提醒。
让孩子自己独立读题、做题独立读题、做题,自己先检,自己先检查,自己发现错误,自己改正错误。
家长一旦发现孩子作业查,自己发现错误,自己改正错误。
家长一旦发现孩子作业有问题,先不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答有问题,先不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。
实在弄不案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。
实在弄不懂的,家长也可以给孩子讲解,懂的,家长也可以给孩子讲解,不能只找错,不改错不能只找错,不改错!
33、家长要培养孩子每天回家先、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容说清楚作业内容的好习惯,的好习惯,作业写完后作业写完后主动把作业送来检查主动把作业送来检查的好习惯。
的好习惯。
学习上的常规要求习惯:
学习上的常规要求习惯:
11、削好、削好44到到55枝铅笔。
禁止上课时间削铅枝铅笔。
禁止上课时间削铅笔。
笔。
22、自己要学会整理书包。
(装好书本)、自己要学会整理书包。
(装好书本)33、认真记好每天的作业并主动完成。
、认真记好每天的作业并主动完成。
关于看电视、玩游戏孩子都喜欢看电视,许多孩子甚至养成边吃饭,边看电视;边写作业,边看电视的坏习惯!
这些都会严重影响到孩子的思维能力,导致学习、做事注意力不集中,不爱思考,做事慢。
要求:
星期一到星期四,晚上不要让孩子看太久的电视。
如果作业完成好,吃饭快,或主动帮家人做家务,可奖励多看十分钟!
把看电视作为一种奖励,每天时间不超过半小时!
星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视,打游戏有限制!
班级现存的需要解决的问题:
1.1.家庭作业效果差,部分同学书写够认真,家庭作业效果差,部分同学书写够认真,应付了事,对读书和预习的作业不够重视。
错误应付了事,对读书和预习的作业不够重视。
错误不能及时订正。
不能及时订正。
2.2.个别孩子注意力不集中,课堂上听课效果个别孩子注意力不集中,课堂上听课效果不理想。
不理想。
也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。
书、不爱阅读。
3.3.小部分孩子书写姿势、习惯、书写效不好。
小部分孩子书写姿势、习惯、书写效不好。
4.4.课外阅读没有真正开展起来。
课外阅读没有真正开展起来。
5有些同学认为书面作业更重要,口头作业有些同学认为书面作业更重要,口头作业可以不做,这种想法是错误的。
可以不做,这种想法是错误的。
严格要求作息时间:
严禁过早到校,迟到校!
严格要求作息时间:
严禁过早到校,迟到校!
作息时间:
上午:
7:
20之前下午:
周一和周五3:
40周二周三周四4:
40给家长的建议关于家庭作业的建议:
关于家庭作业的建议:
希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。
希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。
孩子的依赖心理和侥幸心理都很强,如果你不孩子的依赖心理和侥幸心理都很强,如果你不小心放任了孩子,必然会导致孩子出现以下几小心放任了孩子,必然会导致孩子出现以下几种情况:
种情况:
一、不完成作业,一、不完成作业,因为家长不过问,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业的坏习惯。
业的坏习惯。
二、字迹潦草,二、字迹潦草,为了玩而应付作为了玩而应付作业。
会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升业。
会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。
至对考试,对学习都不负责的态度。
三、作业三、作业本脏烂,本脏烂,家长的漠不关心,导致孩子也不重视家长的漠不关心,导致孩子也不重视自己的学习,所以作业本脏了、烂了也不换。
自己的学习,所以作业本脏了、烂了也不换。
关于语文考试内容关于语文考试内容主要分两大块:
主要分两大块:
(一)识字写字
(一)识字写字主要检测孩子的语文基础知识。
我觉得一个主要检测孩子的语文基础知识。
我觉得一个孩子平时认真学习了,这一部分肯定可以拿到优孩子平时认真学习了,这一部分肯定可以拿到优秀的。
但从第一学期测试来看,这部分有些孩子秀的。
但从第一学期测试来看,这部分有些孩子有严重的失分,我觉得不应该,要迎头赶上来。
有严重的失分,我觉得不应该,要迎头赶上来。
生字表一:
生字表一:
要求会认,读准音,能组词,不要求会认,读准音,能组词,不要求写要求写生字表二:
生字表二:
会认、会组词、正确书写、能听会认、会组词、正确书写、能听写写(二
(二)阅读与写作阅读与写作主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。
由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组力。
由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。
其实,这一板块检测的就是孩子的成。
其实,这一板块检测的就是孩子的语言感知和课语言感知和课外阅读外阅读情况。
经典课外书读得多而且认真的孩子,由情况。
经典课外书读得多而且认真的孩子,由于阅读中积累了丰富的语言,语言感知能力得到较大于阅读中积累了丰富的语言,语言感知能力得到较大的提升,他们的答题正确率就高了;相反的,那些平的提升,他们的答题正确率就高了;相反的,那些平时不看课外阅读,或是只看动漫图书的孩子,在答题时不看课外阅读,或是只看动漫图书的孩子,在答题中就会出现很大的困难,失分现象就多了。
希望家长中就会出现很大的困难,失分现象就多了。
希望家长今后在孩子的今后在孩子的课外阅读课外阅读上要赶紧加强了。
上要赶紧加强了。
一年级学生预习要求:
一年级学生预习要求:
11、读读:
把课文读:
把课文读33遍遍。
22、圈圈:
在课文中圈出生字,划出生词。
:
在课文中圈出生字,划出生词。
33、标标:
标上每个自然段的序号。
:
标上每个自然段的序号。
44、问问:
在不懂的地方画上小问号。
:
在不懂的地方画上小问号。
预习完成的学生,家长可签上:
预习完成的学生,家长可签上:
已预习已预习关于读故事背儿歌看作文书关于读故事背儿歌看作文书11、读故事背儿歌的时间可以、读故事背儿歌的时间可以是早晨或晚上睡觉前。
是早晨或晚上睡觉前。
22、这是一个需要长期坚持的、这是一个需要长期坚持的习惯培养。
习惯培养。
33、多读书,孩子能认识更多、多读书,孩子能认识更多的字,了解更多的知识。
的字,了解更多的知识。
关于其他小事关于其他小事1、教育孩子学会收拾整理。
、教育孩子学会收拾整理。
2、教育孩子不乱拿别人东西。
、教育孩子不乱拿别人东西。
3上厕所,不带纸,上学要带杯子上厕所,不带纸,上学要带杯子4笔一定要在家削好,有些同学笔都很短了都还在写笔一定要在家削好,有些同学笔都很短了都还在写5家长平时来学校有事,不要随便进教室家长平时来学校有事,不要随便进教室6平时作业会偷看,平时抄写生字,答题时写的字都会平时作业会偷看,平时抄写生字,答题时写的字都会抄错抄错关于其他小事关于其他小事7、同学之间闹矛盾先要、同学之间闹矛盾先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相8、不袒护不袒护自己的孩子自己的孩子9、孩子的坏习惯要、孩子的坏习惯要及时提醒及时提醒,与之谈心,让其改正与之谈心,让其改正。
10、老师家长合作解决老师家长合作解决11、周末两天我会去家访、周末两天我会去家访安全教育安全教育孩子上小学后,在孩子的生活上老师一般不会太多关注,所孩子上小学后,在孩子的生活上老师一般不会太多关注,所以家长们要培养他们的自理能力,交给孩子自我保护的方法。
以家长们要培养他们的自理能力,交给孩子自我保护的方法。
1.1.生病、身体不舒服要及时生病、身体不舒服要及时告诉老师告诉老师2.2.不让孩子带小刀、打火机、尖锐的物品等到学校不让孩子带小刀、打火机、尖锐的物品等到学校3.3.不带零食,不去小河边玩耍。
出去玩和家长打招呼不带零食,不去小河边玩耍。
出去玩和家长打招呼4.4.告诉孩子在校园里告诉孩子在校园里不能追打不能追打,上下楼靠右边不拥挤,人多,上下楼靠右边不拥挤,人多时时不跟着起哄不跟着起哄5.5.告诉孩子家长没及时来接时原地等候,不乱走。
更不能跟告诉孩子家长没及时来接时原地等候,不乱走。
更不能跟不熟悉的人走不熟悉的人走送给家长的话:
送给家长的话:
哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话,如果只靠老师在学校单方面的付出,孩子只能做一个中等生,一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。
如果说孩子是一艘船,那老师和家如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得可向前,迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。
到各位家长的配合和支持。
感谢您的支持与配合!
感谢您的支持与配合!
谢谢!
谢谢!
温馨提示:
5.22-6.2,在开元广场举行图书展销活动下面讲下校讯通
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