初二语文作文.docx

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初二语文作文

初二语文作文

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初二语文作文

　　【热门】初二语文作文合集7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你所见过的作文是什么样的呢？

下面是本店铺帮大家整理的初二语文作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初二语文作文篇1

　　月考一转即逝，但它留给我的教训，反思是永远值得铭记的。

　　本次语文月考的范围十分小，只有五单元的古诗文，但成绩很不理想，错的地方也很不应该啊。

　　首先，第一面的第二大题“古诗赏析”，一共是两首诗，我分别扣了一分。

关于《使至塞上》这首诗，赏析颔联时，应分三步骤:

诗句意思，诗句赏析，表达的感情。

　　而我疏忽了，没有写诗句的意思，致使扣了一分。

而《渡荆门送别》，则是在翻译诗句中，后半句解释不正确。

通过这道大题我发现失分的原因都是翻译诗句，所以，我需要努力的去增强理解能力。

　　第三大题的“古文阅读”，关于《三峡》，错的主要是注解，还有个地方写的多了，倒扣了一分。

日后要注意审题。

　　《观潮》学的还可以，没有扣分。

《记承天寺夜游》根据语意停顿，对诗句理解不透彻，停顿在了两个地方。

而关于“文中为我们描绘出了一个怎样的世界”则没有写到正点上。

从今以后，学习古文要透彻理解。

　　《湖心亭看雪》则是阅读面太过窄，对古文，成语理解不清，致使选错了答案，又因对古诗《独钓寒江雪》的故事背景不清，再次选错，还有一道题因理解不当写错了。

导致这道题扣分十分严重。

　　根据种种分析，总之一个问题:

对古诗文的理解不透彻。

从今以后，我要好好学习，认真的去理解每一篇古诗文。

　　这次月考，是一次失败，更是一个教训，反思。

　　初二语文作文篇2

　　都说我多愁善感，似现代版的林黛玉，总是哭得梨花带泪。

　　可不是？

我就属于那一类。

花魂默默无情绪，鸟梦痴痴何处惊。

时常感慨一件事：

人，为什么要在这世上白白走一遭呢？

　　其实，我认为，人的一生是痛苦的，不是吗？

一个人，来到这世上，就注定是承担喜怒哀乐的一件玩偶罢了！

当你经历了无数风风雨雨之后，纵然你拥有万贯家私，拥有千金难买的友谊或是拥有在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的爱情，那又能怎么样？

等到你撒手西去之日，也不一样是两手空空吗？

　　这又有何意义？

　　也许你现在拥有优异的成绩，拥有令人羡慕甚至嫉妒的美貌，或是无数难能可贵的朋友，那又能怎样呢？

纵然你现在无所不有，但你毕竟是一个凡人，不像神仙般能长久永生。

到头来也是一场空，你一生的争夺也将变得毫无意义！

　　就像我，我背负着家人的寄托，去争去拼去奋斗，赢得了荣誉，朋友和羡慕的眼光，甚至招来了许多现在不该拥有的玫瑰和表白。

但我不开心。

我这样去争去夺到底是为了什么？

呵！

不过是为了满足家人的寄托，填补自己心中的空虚罢了！

　　黛玉道：

愿奴胁下生双翼，随花飞到无尽头。

我的想法也是如此。

　　试看春残花渐落，便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

　　所以，我悲，我泣，我累，我恨，我怨，我无奈！

　　初二语文作文篇3

　　冬日的早晨，寒风瑟瑟，尽管金色的阳光把温暖的光辉洒向大地，但仍不失冬季寒冷的威严。

就在这样的冬季里，我们的操场上热闹非凡，老师们充分利用场地与环境，以游乐园为主题，吸引着孩子们在玩耍中锻炼自己，强身体健。

跑步、跨跳、投蓝、跳绳、拍球——一个个体锻项目中活跃着勇敢自信不畏寒冷的孩子。

　　走近孩子，你能看到孩子们的相互嬉笑和玩耍。

有的孩子骑着“小鹿”，蹦蹦跳跳，还不时地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬着“球门山”，钻过滚筒，在老师的鼓励下，走着勇敢者的道路;有的孩子跨栏，投篮，在挑战姚明和刘翔，大有欲与体坛明星一试高下的勇气。

另外，我们中二班的孩子们还忙着练习拍球，几个、十个、十个，甚至一百多个，每天把自己的拍球成绩刷新!

与此同时，接近老师，你能听到老师们的声声关爱与叮咛：

“注意安全，保护自己”;“活动量增大了，别忘了脱件衣服”;“出汗了，老师备有干毛巾，拿着擦擦吧”!

在其乐融融的冬锻活动中让人体会到同伴间、师生间的亲密交流。

　　喜欢锻炼，坚持锻炼。

面对严寒，经受冬锻考验的孩子全然不怕!

在这个冬季里，运动已成为孩子们的一大爱好!

冬锻让孩子们在严寒中获得快乐与更多——在共融的体锻活动中孩子们体会到;运动必须持之以恒，努力才能获得提高，锻炼更能让自己变得意志坚强、体魄强健。

　　初二语文作文篇4

　　褪去初一时的青涩，换上初二应有的成熟懂事。

上课时的态度也自然而然的变了。

　　新学期，新气象。

我们洋溢着青春的脸上充满了期待。

迎接着初二学年度第一节课——语文课。

　　当熟悉的钥匙碰撞声一点一点清晰时，趴着做课前准备的我恨不得后脑勺上长出眼睛，以一睹两个月不见的吴老师。

“上课！

”依旧嘹亮的声音响起，我们大家都兴奋而大声的回应着：

老师好！

待坐下后才有机会正式的端详吴老师：

头发似乎短了些，显得更精神了。

而那微笑时嘴角上扬的`弧度，眼睛眯成的缝隙依旧没变，仍是记忆中的样子。

只是那略微隆起的肚子倒与之前不一样了。

　　一阵寒暄过后，便正式进入课堂了。

与以往的程序一样，这节课用来讲以后语文课上的要求。

但不同的是，在老师写纲要时，同学们都在下面认真的抄笔记。

而不是像初一时坐在下面发呆，讲小话。

教室外一有什么动静，大家也不会像初一时一个个都似好奇宝宝般侧头张望，而是像什么都没发生般认真听课。

老师犯小错误把字写错时，大家不再像初一时跟发现宝贝似的，兴奋的大声叫唤着，而是安安静静的举好手，待老师点名后再提醒老师。

初一的我们，上语文课时，就像此起彼伏的群山。

而初二的我们，大家都挺值了身板，精神抖擞。

　　语文课上的表现，比起初一来无不是质的飞跃。

而课堂上这种态度的变化，效率的提高，无一不是我们长大了的体现。

已经是学长学姐的我们，自然是懂事了不少。

　　一节语文课，淋漓尽致的体现出从初一到初二我们的变化，我们的成长。

　　初二语文作文篇5

　　1.给下列加点字注音。

　　羞赧（）黯然（）酵母（）饱胀（）

　　焙烧（）捷径（）冗繁（）胸鳍（）

　　2.补充成语，并解释所填的字。

　　流光（）彩：

______________辨伪去（）：

________________

　　一（）莫展：

______________（）规蹈矩：

________________

　　3.调动积累，写两条名人名言。

　　①莎土比亚说：

“书籍是全世界的营养品。

”

　　写有关“书”的名人名言：

_________________________

　　②“学者先要会疑。

”——程颐

　　写有关“怀疑”的名人名言：

_______________________

　　4.根据课文内容填空。

　　①古往今来科学上新的_________________，哲学上新的_________________，美术上新的_________________，都是这样产生的。

　　②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似________________________，也似________________。

　　5.仿写句子。

　　人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

　　仿写：

________________________________。

　　6.默写李贺的《南园》。

　　______________________，_______________________。

　　______________________，_______________________。

　　7.用一句话写出下面语段的观点。

（3分）

　　美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。

不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?

他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。

你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是政治家，而且还是一个学者。

不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。

这个道理，孙先生懂得最清楚，所以他的学说特别重“知”。

　　8.赏析《春望》，回答问题。

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　①运用反衬写人物心情的句子：

_______________________。

　　②品味作者在诗中的情感：

___________________________。

　　初二语文作文篇6

　　有人说，学语文很难，那是因为他自己不留心观察，对生活没有深刻地了解，对事物没有一个常识，才会认为学语文很难，我从广告中学到语文。

当我们读书看报纸时，就了解了语文，当我们看电视时，就接触了语文，当我们与别人交流时，也要用到语文。

　　现在的电视广告特别多，但什么都还有语文成分。

比如：

脑白金、黄金搭档、田七、高露洁、可比克等等，让你眼花缭乱，多得数不胜数。

广告广告，重要的是广告词要吸引人们的关注，要人们记住这个商品，所以广告词就是广告成功的所在。

广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。

谁把文字掌握得十分熟练，那么广告词编得就好。

广告词编得好，就相当于广告词做得好。

下面就介绍几条比较成功的广告。

　　“老太太，今年68，可一口绝活顶呱呱。

看，是刀子转，碟子转，刀子碟子一起转，你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。

为什么呀！

牙好呗！

康齿灵对中老年人又坚固牙齿好帮助。

”（康齿灵）此广告灵活运用了押韵，使得吸引人，又将本产品与生活的一个真实故事连接起来，所以可算上是一个成功的广告。

　　有的广告也比较成功~为什么这么说呢？

因为这些广告被大家“牢牢”记住，想忘都忘不了。

像脑白金，黄金搭档，999牌感冒灵等等一大堆。

难道，这些广告你没有见过吗？

制作这些广告的人，难道不是利用语文中的语言文字，来吸引大家的目光，这不属于语文吗？

　　我从各个广告中学到不少经验和知识，是广告告诉我一些书本没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项，正如我所说，学语文不是很难。

　　初二语文作文篇7

　　窗外阴雨绵绵，屋檐下上的水珠一颗颗地向下落，砸进了我心中，湿漉漉的。

　　一张七十几分的试卷，满卷的叉，都让我不寒而粟。

进校门前妈妈的再三提醒，恍如刚刚发生一般，但我还是没有做到，没有认真答题，没有好好复习。

毕业考试在即，这样的分数怎么办?

复习，只能复习。

从那开始，那个努力复习、考到高分的想法就在我心里扎了根，萌了芽。

我开始拼了命地复习，数学不会?

那就刷题;语文不好?

那就看书;英语听不懂?

那就天天做听力;算术算不准就天天练，作文写不好就天天写，单词不会拼就天天念。

如果说学习的路是辛苦的，那么复习，则是崩溃的。

当我看那不知错了多少遍的错题，当我北那背了不知几十遍的课文，当我读那不知看了多少遍的语法，我感到一片迷茫，都说在知识的海洋里畅游和，但我似乎在知识的海洋中迷失了方向，迷失了通往成功的路，在其中漫无目的地走，前方是一息漆黑……

　　直到我看见了我的妈妈，这么晚了，她却还在陪我一起复习，坐在我的对面。

那台灯的光照着她似水的眼眸，那双眼睛似乎收集了世间的温柔。

我突然感觉那黑暗的海洋中出现了一束光，沿着那光慢慢地走，光的尽头，正是成功……

　　我盯着考场的那盏灯，像看着那束光，像看着妈妈的眼睛。

灵光一动的我奋笔疾书，如同把鱼儿放入水里一般，一路通畅。

　　又是下雨的一天，同样是雨水滴落的声音，而在今天，我耳边却听到了比高尚的交响乐还要悦耳的节奏。

通过这么多天的辛苦复习，这次考试，我考了三个97分。

而这样的分数也为我的小学画上了完美的句号。

我没有辜负妈妈的期望，没有让自己五年的努力留下遗憾。

在我心中，这就是我最好的作品。