高考语文抓分训练11.docx
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高考语文抓分训练11
高考语文抓分训练11
1.著名漫画家丁聪不久前去世。
学者刘梦溪撰文悼念,题为“悼念文化孩童丁聪”。
编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。
请比较两个标题,说说编者这样改的理由。
答:
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解析:
本题要求说明文章题目修改的理由,也就是说题目修改之后的妙处,所以,说明时力求从语言表达的得体、准确、鲜明的角度分析。
答案:
刘的标题强调丁聪虽年老仍保持一颗童心,值得悼念。
编者改的标题既保留了老人童心未泯的性格特点,又突出了这位漫画家的影响之大;既保留了怀念丁聪的想法,又巧妙利用其名字鲜明地点出其智慧。
2.据报道,某地在一次系统内竞职笔试中,请了18名少先队员监考,结果小学生秉公执法,当场抓住25个作弊者。
消息传出,引起争议。
有人认为这是制度创新,值得推广;也有人认为这是无奈之举,让人悲哀。
请你对这种做法发表看法。
要求语言表达准确、态度鲜明。
(不超过80字)
答:
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解析:
本题为开放性题目,答案不唯一。
答题时要做到观点明确,理由恰当,表达流畅。
答案:
(示例一)这是制度创新,值得推广。
此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性;对于考试者和参加监考的学生,都是一次鲜活的诚信教育。
(示例二)这是无奈之举,让人悲哀。
这凸显了成人防作弊机制的苍白,成人的丑陋要靠自身来克服,不能利用学生的纯洁;如此诚信缺失的现实,可能会对小学生有负面影响。
3.结合语境,比较下面一组句子,说说哪一个句子表达得更加鲜明,为什么?
情境:
“焦点访谈”节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。
①三家国有大煤矿,连续发生三起重特大恶性安全事故,让人震惊,让人心痛,更让人对那些失职的领导深恶痛绝,我们不得不反思——我们的安全生产措施到底有没有得到落实?
②三家国有大煤矿,连续发生三起重特大恶性安全事故,引起了人们的震动,人们指责那些失职的领导,我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。
答:
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解析:
这里的表达鲜明主要指感情色彩鲜明;想让感情色彩更加鲜明,就要注意恰当使用词语,注意语意的轻重。
国有大煤矿发生死亡惨重的矿难,这是一件让人痛心的事情,所以语意要重才能表达出人们的鲜明态度。
答案:
①比②好。
运用了感情色彩鲜明的词语“深恶痛绝”,双重否定“不得不”,使态度更加明确。
4.第十二届全国运动会将于2013年在辽宁省举行,请为本次运动会拟写主题口号。
要求:
具有鲜明的时代特征和体育精神,体现辽宁人民的精神风貌,言简意赅、便于记忆、朗朗上口。
不超过20字。
答:
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解析:
本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
内容基本符合要求——指有“体育”的内容;意义深刻的要求——指口号中指明与辽宁有关;句式规范便于记诵——指排比、押韵、对偶等句式以及无病句等。
答案:
全运火炬燃激情,辽沈华装礼嘉宾。
5.平实的语意可以用富有文采的表达方式,使语言更加生动形象,如阿拉法特在联合国会议上就曾这样表述“和平的期盼”和“战斗的决心”:
今天我是带着橄榄枝来的,但也是带着保卫祖国的战士的枪来的。
请在下面两句话中任选一句,用富有文采的语言将原句转换成生动形象的表述,不得改变原意。
(1)杜甫吟咏韭菜的诗句,至今令人回味。
(2)春风雨露时节,小草一根根长出地面。
答:
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解析:
所谓用富有文采的语言表述,就是要求使用富有表现力的词语或修辞手法来表达原句的意思,使表达生动形象。
注意展开想象,合理运用表现手法。
答案:
(示例)
(1)一千多年前的春韭,被杜甫保鲜在一首诗里,至今仍散发着清香。
(2)多情的小草,在春风和雨露的歌吟里,在大地上排列着,把自己排成诗行。
6.20世纪70年代美国的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治要闻之一。
从那以后,以“门”命名的各种新闻不断出现在人们的眼前。
如“伊朗门”“艳照门”“虐囚门”等,最近在台湾又出现了因台风救灾不力而造成的“救灾门”,以及可口可乐在华深陷“受贿门”等新闻。
请结合这些政治、经济和娱乐界的事件,简述“门”的含义。
答:
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解析:
本题主要考查语言表达准确、简明的能力。
要理解“门”的含义,首先要明确题干中关于“门”的来源——最不光彩的政治要闻之一以及后来以“门”命名的事件,要简述其含义,还要考虑题干中结合“政治、经济和娱乐界的事件”这些要求。
答案:
(示例)人们在“水门事件”之后,对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。
7.阅读下面的一则新闻,请谈谈自己的看法。
要求:
紧扣主题,言简意赅,表意准确、鲜明,45个字左右。
2012年1月11日,因列车烟雾报警和一辆列车设备故障停运,武广高铁多辆列车晚点。
同时,广铁集团已暂时停售当日至武汉车次的车票。
据广铁集团通报,经查,列车烟雾报警是车厢内有旅客吸烟所致。
答:
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解析:
本题为开放性题目,主要考查考生语言表达准确、鲜明的能力。
考生解答本题,首先要明确自己的观点,然后围绕自己的观点,结合材料进行分析。
考生要注意语言平实、中肯,同时要注意题干要求。
答案:
(示例)鞭挞不文明现象很重要,提高公众的文明素质就更为重要,不能一再拉低底线为不文明现象张目!
8.某班级要举办一场“读名著,谈感受”的报告会,请你为主持人设计一则开场白。
要求:
语言准确鲜明、有文采,彰显报告主题,70个字左右。
答:
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解析:
本题重点考查考生语言表达准确、鲜明的能力。
考生解答时,首先,要注意使答案符合开场白的形式和需要;其次,要恰当运用修辞手法,使语言有文采;最后,要注意题干对字数的要求。
答案:
(示例) 名著是岁月长河中晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。
读名著是和博学的智者交谈,读名著是站在巨人的肩上眺望。
班级“读名著,谈感受”报告会现在开始!
1.(2012年高考江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。
夜幕下,小松树上彩灯闪烁。
路过的老园艺师自言自语地感慨:
“人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。
树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?
夜色是美了,树可是要生病的。
人们啊,要听得懂草木的叹息!
”
答:
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解析:
所谓“平实的语言”,就是浅显、直白、朴素的语言。
解答本题,首先要把握老园艺师这番话的两个要点:
一是“树可是要生病的”,二是“人们啊,要听得懂草木的叹息”。
“树”为什么会生病?
因为生长环境受干扰遭破坏,“人们”听不懂,说明不懂得善待和保护自然。
表达时还需注意的两点是:
不超字数,用肯定句式。
答案:
树也需要良好的生长环境;人类应该善待自然。
2.温家宝总理在2012年3月的记者招待会上回答记者提问时曾说道:
政府的一切权力都是人民赋予的,我们应该创造条件让人民提出意见批评政府。
因此,在网上听到有“拍砖”的声音,我并不感到奇怪,我以为这是正常的事情。
在我担任总理期间,确实谣诼不断,我虽然不为所动,但是心里也不免感到有些痛苦。
温家宝总理提到“拍砖”和“谣诼”两个词。
这两个词意思一样吗?
请谈谈你对这两个词的理解。
答:
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答案:
这两个词意思不一样。
拍砖:
网络词语,意思是对事情问题持反对、批评意见,重于对所讨论问题的批判性。
谣诼:
出自《楚辞·离骚》:
“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
”意思是造谣诽谤,进行不切实际的污蔑性的批评。
3.过年不出门,一些年轻人选择“宅居”在家,逛网上庙会、发网上拜年祝福、放网上鞭炮,这种与中国传统春节风俗习惯截然不同的过年方式引发热议。
请就“宅居过年方式”发表看法。
要求语言表达准确,态度鲜明。
(不少于50字)
答:
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解析:
本题属于开放性题目,注意观点不要偏激,应该将中国的传统文化与创新结合起来讨论,语言要通顺。
答案:
(示例一)物质生活水平提高后,传统过年习俗带给人的满足感正在消失。
走亲访友让人精神疲惫,网络技术可使我们足不出户照样可以联络亲情,不必拘泥于形式。
(示例二)中国传统的新年习俗讲究“走出去”,走亲访友、赶庙会等是过年的重要活动。
传统春节习俗是中华民族宝贵的精神财富,保护它的文化内涵和传统魅力,年轻一代责无旁贷。
(示例三)春节历史悠久,内涵丰富,是中华民族宝贵的精神财富,传统需要传承;但也要顺应时代变化,与时俱进,传承与创新并不矛盾,应该有机结合。
4.3月21日是世界儿歌日。
记者在调查中发现专为儿童改编的“绿色童谣”《新三字经》——青少年,有理想,立大志,做栋梁。
天行健,人自强,生我材,为兴邦——少有人唱,而恶搞流行歌曲、古诗词或经典儿歌的“灰色儿歌”传唱度却相当高。
例如:
“起得最早的人是我,睡得最晚的人是我,最辛苦的人、最无奈的人是我、是我、还是我。
”“李白乘舟将欲行,忽听扑通跳水声。
”“我在马路边,捡到一分钱。
把它交到警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,买了一包烟。
”针对这种现象,请你从内容和形式两方面对“绿色童谣”的创作提两点建议。
答:
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解析:
试题中给了学生答题信息“针对这种现象,请你从内容和形式两方面提两点建议”,因此要分条回答。
答案:
①内容上,贴近孩子的生活,走近孩子的心灵(少一点枯燥说教)。
②形式上,多一点诙谐幽默、天真烂漫。
5.阅读下面一则寓言,按要求用简练的语言写出对人生的启发。
一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。
墙洞很小,狐狸钻不过去,只好在墙外饿了七天,把身体瘦下来,才钻过墙洞。
狐狸吃够了葡萄,身体长肥了,想钻出墙洞却钻不出去,只好又饿了七天,把身体再瘦下来,才钻了出去。
①从肯定的角度写(20字内):
答:
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②从否定的角度写(20字内):
答:
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解析:
本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动、简明的能力。
解答此类题目,首先要把握文段主题。
文段中狐狸为吃葡萄,先“瘦身”(失);吃肥(得)后要钻出来,再次“瘦身”(失)。
两次“瘦身”的结果(人生收获)在于:
品尝到了葡萄的美味。
得失的主题非常鲜明。
然后,就可根据要求和文段内容组织答案了。
答案:
(示例)①生命是一个享受的过程,人生重在经历。
②人不能有贪欲,贪婪的人最终还是会两手空空。
6.下面文字中画线部分的词语,要么不准确,要么不生动,请将其修改得或准确或生动。
随着“竞争”这个词语越来越多地出现,许多双曾经
的眸子已被蒙蔽,许多种美好的情感受到冲击,许多颗满含关爱的
被
成沙漠。
竞争,这个本该是推动人类文明与社会进步的
,却被一些盲目无知的
误解成了尔虞我诈、损人利己。
①改成________,②改成________,③改成________,
④改成________,⑤改成________。
解析:
此题考查考生语言表达准确、生动的能力。
解答此题,一要认真审读题干,明确考查的具体要求,本题题干从“不准确”或“不生动”方面作出了要求;二要认真推敲画线词语,分析其是“不准确”还是“不生动”;三要针对找出的毛病,对症下药进行修改。
“忠诚”用于下级对上级,此处无此语境,不准确,应改为“真诚”;“心灵”不能被“许多颗”修饰,不准确,应改为“心”;“改变”成“沙漠”不生动,可将“改变”改为“荒芜”;“步伐”与前面的“推动”不搭配,不准确,不生动,可改为“车轮”;“思想”不能被“一些”修饰,表达不准确,可改为“人”。
答案:
①真诚 ②心 ③荒芜 ④车轮 ⑤人
7.阅读下面材料,回答问题。
《中国教育报》上刊登了一则消息称,“菜鸟”“粉丝”“BT”“PK”“雷人”……这些流行于网络的新词语,近年来频频在电视、广播、报刊上亮相,并出现在中小学生的日记、作文中。
“写作业写到晚上10点,真是杯具!
”这是一个小学生的作文,老师和家长看不懂。
在《重庆晨报》、《课堂内外》联手打造的“2011寒假快乐作文大本营”报名处,负责培训的钟老师解释,“杯具”是“悲剧”的谐音,是现在最流行的网络用语。
对于网络用语出现在中小学生作文中的现象,你有什么看法?
请简要阐述。
要求:
观点明确,语言准确、流畅,100字左右。
答:
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解析:
本题考查考生语言表达连贯、准确、生动的能力。
解答此类试题时,考生可以有个人观点,但关键是要能自圆其说。
就本题而言,考生可以不赞成材料中的现象,但要把不赞成的理由说明白,让人信服。
同样的道理,如果考生持肯定态度,也需要把肯定的理由说清楚。
答案:
(示例)不赞成。
网络语言虽然是一种很流行的语言形式,但这种语言形式在很大程度上并不符合汉语的语言习惯,对历经几千年的汉语言文字体系造成了一种极大的冲击。
如果任其出现在中小学生的作文中,肯定会影响中小学生对标准语言的接受能力。
所以我认为这种语言形式不应该进入学校,更不应该出现在作文中。
8.请你为下面句子中抽象的概念“美丽”补充具体的意象,使其表述生动起来。
当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的美丽,一种永不退缩的美丽。
答:
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解析:
原句表现了自信所带来的“美丽”,但只是一般的概念,“美丽”是抽象而模糊的。
修改时的句子中如果用“枫树”“梅花”和“真金”等意象来演绎“无所畏惧”“永不退缩”就具体可感了,有一种盎然的诗意。
可见,鲜活的意象有比抽象的概念更丰富的内涵,可以为读者提供更多的想象和品味的空间,语言的文采也随之而来。
答案:
当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种秋霜枫独红、冬雪梅独傲的美丽,一种真金百炼色不回的美丽。
9.阅读下面文字,根据要求做题。
前不久,某校一贫困学生突患重病急需大笔住院费用,掀起了一场声势浩大的爱心捐款活动。
活动过后,校方将参加捐献的学生名单按捐款数量的多少依次排列,张榜公布,此举在师生中引起了争论。
假如你是反方,请根据正方辩词提供的信息,有针对性地写出你方的辩词。
正方:
“一方有难,八方支援”的正气需要弘扬。
乐善好施,奉献爱心是中华民族的传统美德。
捐款排名公布,正可以弘扬正气,宣传美德,滋润并温暖人心。
反方:
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解析:
辩词往往要求观点鲜明,语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
所以这类题型实际综合考查了表达的各项能力。
为反方写辩词,必须针对正方的观点及理由,鲜明地提出相反的观点及其理由。
答案:
爱心捐款应是自觉自愿的,捐款的多少也要量力而行,不能攀比,更不能有虚荣心。
在善心的天平上,捐款数额的大小是等价的。
善良的爱心需要呵护和珍藏。
因此,捐款排名公布是不应该的。
(意思对即可)
10.根据王维的诗句“雨中山果落,灯下草虫鸣”写一个场景。
要求:
(1)想象合理;
(2)语言生动;(3)不超过70个字。
答:
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解析:
本题考查考生扩展语句和语言表达生动的能力。
考生在解题时要明确扩写是对诗句的意境进行合理的想象,并运用生动的语言加以描述。
这类题目不是要求翻译诗句,因此考生作答时要有适当的想象与补充,而且想象要以诗句为依据,应本着“应文想象”的原则,不可天马行空。
答案:
(示例一)在深山里有一间小屋,有人坐在屋中。
晚上下起了雨,窗外树上的果子被雨打落在地。
人坐灯烛下,听到草里很多的虫在雨夜寂寞地叫着。
(示例二)秋天,山中果子成熟了,被雨一打,禁不住从树上落下。
草虫在草丛里鸣叫,屋里的人在灯下静静地坐着,听着这一切。
11.阅读下面一段文字,从“语言表达准确”这个角度谈谈“代替”和“接替”的不同。
托马斯·杰斐逊(1743~1826)是美国第三任总统。
他担任驻法大使时,有一天去拜访法国外长。
“你代替了富兰克林先生?
”法国外长问。
“不,我只是接替他,没有人能够代替得了他。
”杰斐逊回答说。
答:
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解析:
此题考查口语交际中语言的准确运用。
“代替”和“接替”虽然只是一字之异,但其在具体语境中的含义是截然不同的,只有注意到了这些细微不同,才能做到语言表达准确。
答案:
“代替”有取而代之的意思,较为生硬,缺乏对前任的尊敬;“接替”是从别人那里把工作接过来并继续下去,有承接之意,含有对前任工作的肯定。
12.下面是梁元帝《采莲赋》中的一段文字,可以想象成多个电影镜头。
前一个镜头的脚本已写出,请续写后两个。
要求:
①设计场景和人物的
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