大班游戏教案大全.docx
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大班游戏教案大全.docx
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大班游戏教案大全
大班游戏教课设计大全
【篇一:
大班体育游戏活动优选】
大班体育游戏:
贴人游戏
活动目标:
1.能有合作进行游戏的能力。
2.拥有快跑、闪的能力与思想的机警性。
活动准备:
宽阔的活动场所上画向来径约5米的圆圈,圈外分6等份画出放射线状游戏规则:
一、请两位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友能够跑到圈里随意一位小朋友眼前站信(贴人)这时后边一个小朋友就连忙跑。
二、假如被追捉者连续贴人三次,追捉者仍没种到,就另换捉者。
弄法:
1.跑时要在圈外,贴人要到圈里。
2.被追到者不再当追捉者。
少儿园大班体育活动:
熊和石头人活动目标:
1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动,反响敏捷。
活动准备:
熊的头饰一个,场所两头各一条线,为起点线和终点线。
活动过程:
一、律动导入:
1、今每日气真好,让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍弄法:
1、教师戴上熊头饰。
发问:
此刻我是一只大熊,肚子真饿,我发现了一群可爱的小朋友,
要来吃了你们,你们怎么办?
(变为石头人,一动不动)2、教师戴上头饰站在起点线前5米,少儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后,熊和少儿同时往前走,熊随时能够回头看,又饿看见熊回头一定立刻停止不动,保持本来的姿势装作石头人。
4、假如熊发现谁动了,就喊他的名字,该少儿要站出席外,以最初抵达终点线的少儿为胜,成功的少儿扮熊。
5、少儿游戏后,进行游戏评论。
三:
共同游戏:
1、教师饰演熊,其余少儿共同游戏。
2、接着换少儿轮番进行饰演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评论。
四:
放松运动:
教师:
熊没有吃到我们,只能走了,我们一起坐下来歇息一下吧!
少儿园大班体育活动:
老狼老狼几点
活动目标:
练习跑和按信号做动作,培育克制力和机警性。
活动准备:
老狼头饰、场所游戏规则:
1.老狼回答几点时禁止回头看.
2.少儿与老狼回答时,一定往前走,不可以逗留.
3.只有说:
天黑了,少儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.
4.老狼不可以追捉已过横线的少儿.
弄法:
在场所一端画一条横线,少儿站在线后边成一横排,请一个少儿当老狼,在横线前方。
游戏开始时,少儿与扮老狼的人一起往前走,
并齐声问:
老狼老狼几点了?
而后又问:
老狼老狼几点了?
老狼回答:
两点了.这样持续下去,直至老狼回答:
天黑了时,少儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏从头开始。
少儿园体育游戏:
捞鱼
指定两个小朋友当鱼网,他俩到一边各自静静地定下名字,一个叫海洋,一个叫大河。
他们的名字要对鱼保密。
其余的小朋友当鱼。
听到开始的信号后,当鱼网的小朋相互把手架起来,让鱼排成纵队,按次序从“鱼网”下穿过,同时当渔网的小朋友还要说着歌谣:
“一网不捞鱼,而网不捞鱼,三网捞一条小尾巴,小尾巴,小尾巴?
?
鱼。
”
“尾巴二字能够随意重复。
当说完最后一个鱼字时,当鱼网的小朋友
就扣住一条鱼,并把他拉到一边静静地问:
”去海洋仍是去大河?
”
假如他回答:
“去海洋。
”就让他站到叫海洋的小朋友的后边。
假如他回答“去大河。
”就让他站到叫大河的小朋友后边。
而后,游戏持续进行。
最后看哪一边人多。
注意:
1、说完鱼字后,当鱼网的小朋友才能打鱼
2、被网着的小朋友不可以向没被网着的小朋友透漏谁是海洋和大河鱼网的数目可依据小朋友人数的多少灵巧安排。
活动目标
1、经过游戏,体验合作打鱼的快乐。
2、能够恪守游戏规则,与伙伴合作游戏。
3、学习协调的钻跑,掌握动作要领。
活动准备:
活动前学会歌曲、场所部署。
活动过程
1
解说游戏弄法及规则。
弄法:
两个少儿手拉手做一张鱼网,8个人共做4张鱼网,分别站在大圆圈上,其余少儿做鱼,站成一路纵队。
游戏开始,扮鱼网的少儿两臂上举成拱形,鱼沿着大圆圈,一个随着一个由网下钻过,
同时大家一起唱歌:
“很多大鱼游来了,游来了,游来了,很多大鱼
游来了。
”接着扮鱼网的少儿唱:
“快快捉?
?
住!
”在最后一个住字时,扮鱼网的少儿两臂
立刻放下。
规则:
鱼一定一个跟一个在鱼网下不断地钻过;扮鱼网的少儿手臂要挺直,当唱到住字时,才能放下手。
2、少儿开始第一遍游戏,依据游戏状况惊醒沟通议论。
3、少儿分组游戏,教师进行指导,出现问题实时小结纠正。
4、整理放松活动,退出游戏场所。
少儿园体育游戏活动设计:
抢椅子
游戏规则:
1、游戏用的椅子的数目要参加游戏的人数少一两把。
大家围着椅子转圈儿,由一人在旁边喊“停”,“停”字一出口,大家就争抢着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被裁减出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子逐渐减少,最后只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时,或一起唱歌,或放背景音乐。
准备:
椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子,请出比椅子总数
多1~2位小朋友。
2、音乐开始,参加游戏的孩子环绕着小椅子一圈圈走,听到音乐结束立刻坐下来,谁抢到椅子的为成功者。
目的:
(1)锻炼孩子们的集中注意力;
(2)锻炼孩子们的反响能力。
少儿园大班体育游戏活动:
火车钻山洞
1活动目标:
练习正面钻的动作,加强腿部肌肉的力量。
活动准备:
纸盒、呼啦圈弄法:
每名少儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其余东西)。
游戏
开始,教师说:
火车开了。
少儿一个随着一个走,并念儿歌:
火车呜呜响,喀嚓喀嚓上山岗,钻山洞,过大桥,运货忙又忙。
当教师说钻山洞了。
这时,由教师指定的少儿,每两名组合在一起,举起双手搭成一个山洞,其余少儿挨次钻过。
教师说到站了。
少儿嘴里发出嗤――的汽笛声并停下。
游戏可频频进行。
规则:
(1)少儿背着的球不可以碰山洞,球不可以掉下来。
2活动目标
1.踊跃参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动,发展创建力。
2.发展基本动作,提升肌肉的耐力和集体的协调性。
3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备:
音乐、录音机、老师自编的奥运模拟操,铁圈、拱形门各6个。
活动过程
1.开始部分。
少儿面对老师四散站立,随音乐做奥运模拟操:
跑步标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
―打乒乓―掷
2.基本部分。
(1)少儿试试用身体的不一样部位“搭山洞”。
师:
从前,我们玩过
“钻山洞”的游戏,今日,我们来用自己的身体搭山洞,想想、试
一试,用身体能搭出如何的山洞呢?
少儿自由探究,老师察看、指
导,提示少儿注意安全。
(2)组织少儿议论大人、双人搭山洞的方
法,并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
(3)多人搭山洞。
师:
方才我们打了很多风趣的单人和双人山洞,那么除了
担当、双人能够搭山洞外,三个人、四个人?
?
,很多人在一起能不可以打出更风趣的山洞呢?
少儿试试搭多人山洞,老师察看并加以指
导。
(4)少儿试试多种过山洞的方法。
教师启迪少儿探究多种过山洞的方法。
(正面钻、侧身钻外,还用了爬行前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。
)(5)游戏:
小侦探员。
方法:
少儿分六路纵队,站在起点线后,听信号,以鱼贯的方式钻爬过前
面高低、大小不一的山洞(山洞有三种:
a每组选举二名少儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈),以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。
游戏次数依据少儿兴趣和活动量而定,每次游戏从头选举搭山洞的少儿。
3.结束部分。
师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿,进行放松活动。
少儿园体育教课设计:
稻草游玩城
【篇二:
大班游戏活动:
小小农民】
大班游戏活动:
小小农民
大班游戏活动:
小小农民
【活动设计】
我园自从展开了特点体育教育此后,孩子们对体育运动的兴趣加强
了很多,身体各部分都获得了发展,我园继以上优秀基础,又有目
的有计划的持续发掘体育活动的精华——民间游戏。
自然,我设计
的这一节课只可是是自己对民间游戏的初探,目的是为了让孩子们
体验民间游戏不一样与一般体育游戏的快乐。
用琅琅上口的民谣,浓
缩了民间的生活,为少儿创建了别样的游戏气氛。
【活动目标】
1、经过民间游戏的小型组合,让少儿领会农民的平时生活部分,用游戏、儿歌感动少儿心灵。
2、在游戏中让少儿体验快乐、锻炼身体、培育乐趣。
【活动准备】
取来和少儿人数同样的长毛巾,包在少儿的头部,把少儿妆扮成农民的样子。
彩带、音乐磁带。
【活动过程】
一、少儿模拟农民劳动。
(耕地、锄地、浇水、拔草、播种、收割?
?
)
二、小型游戏组合。
1、“炒黄豆”
师:
“秋季来了,地里的黄豆成熟了,农民收割了黄豆此后要把黄豆炒熟做菜,我们一起来炒黄豆好吗?
”少儿游戏。
(弄法:
少儿两两结伴,双手拉好,向同方向翻跟斗,可连续翻两个)
儿歌:
炒黄豆,炒黄豆,骨碌骨碌翻跟斗。
2、“剁白菜”
师:
“农民们还种了好多白菜,吃也吃不完,怎么办呢?
他们想了一个好方法,用刀把白菜剁碎了再用盐腌起来,做咸菜吃。
怎么剁白菜呢?
”教师示范。
(弄法:
少儿用右手拉住左脚,左手做菜刀状,右脚独自站立蹦跳,边念儿歌边游戏。
)
儿歌:
剁呀剁呀剁白菜,剁碎白菜好腌菜。
3、“背缸倒缸”
师:
“剁碎了白菜,农民们把白菜倒进缸里腌起来,先要把大缸洗洁净”。
教师示范。
(弄法:
两人背对背四臂相攀,一个哈腰把另一个背起,两人边念儿歌边频频互背。
)
儿歌:
背缸,倒缸,腌菜好香。
孩子们玩的满头大汗,体验到了劳动的辛苦,师:
“农民伯伯们在
酷热的夏季也要下地劳动,很辛苦,我们要珍爱粮食不浪费”。
三、庆丰产舞会。
播放音乐,我们今日劳动的真快乐,一起来跳个舞,庆贺我们的丰产吧。
少儿和教师一起手舞彩带。
【篇三:
大班教课设计数学游戏】
大班教课设计数学游戏《添上数字几是几》
活动目标:
1、以故事的形式激发少儿踊跃地参加活动,提升少儿对数的兴趣。
2、指引感知1~2/2~3/3~4/4~5之间的数差关系,培育少儿优秀的着手能力,以及创建性思想。
3、掌握并认识数字1~5,理解掌握添上1是几的数差观点。
活动准备:
红、黄、蓝学具棒若干;毛毛虫卡若干。
活动过程:
1、讲故事,激发少儿活动的的兴趣,引人活动主题。
(1)老师边讲故事边用教课卡在黑板演出示。
(2)少儿察看黑板,发问指引少儿感知1~2之间的数差关系,理解
和2之间相差了一个“1”
2、少儿自己探究2~3/3~4/4~5之间的数差关系。
3、教师小结,让少儿掌握“一个数字添上1会变为几”。
1
小结:
“1和2之间相差了一个“1”,那么1添上一个1就会变为2,那么3和2之间也相差个“1”,所以2添上一个1就会变为3。
挨次类推。
4、游戏“我问你答”,稳固“添上1变为几”。
小班教课设计《学小动物走路》活动目标:
1、学习自己所熟习的一些小动物走路的动作,感觉走路时的快乐。
2、练习四散跑,初步体验活动的规则,感觉游戏的快乐。
活动准备:
活动场所
活动过程:
1、引入(一天,太阳公公爬得高高的,小动物们都出来晒太阳了),少儿围成圆圈。
2、老师一边念儿歌一边率领少儿做动作。
小兔子走路,跳跳跳小鸭子走路,摇摇摇小乌龟走路,爬爬爬小猫走路,静静静
唔----------(老师学大灰狼叫):
“大灰狼来了小动物们快快回家啊!
”指定圈上就是他们的家。
(或许是下雨了快快找个地方避一避)
中班体育游戏活动教课设计《跳圈》活动目的:
2、少儿在活动中体验游戏的快乐,培育少儿对缎炼的兴趣及开朗爽朗的性格,培育团队精神。
活动准备:
资料与环境创建场所及器械如右图。
在地面上一队放有5个圈。
活动流程:
做准备运动,活起程体师:
小朋友们,等下我们就要进行一个竞赛,此刻大家随着我活动一下身体,等下才能表现的更好。
(率领少儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)
介绍游戏规则师:
老师要介绍游戏规则了,小朋友要仔细听。
我们今日游戏的名字叫跳圈竞赛。
一听名字大家就知道了,我们今日竞赛跳圈。
四组同时进行,老师要提游戏规则了。
跳圈要双脚同时落地。
(教师示范)大家听老师的口令,第一个小朋友跳过去后就跑回来,第二个小朋友就接上去。
老师要看那组的小朋友最厉害,最后一个小朋友到了终点就把手举起来。
老师要要求你们,不可以大喊大喊,要保护嗓子。
并且不要推来推去,注意安全,学会保护自己。
游戏过程让少儿竞赛一次,老师进行察看,对能力较差的少儿进行帮助1老师对少儿的竞赛进行评论。
师:
有些小朋友没有恪守老师
的游戏规则,比方****,我们再来一次,大家要双脚同时落地,最重要要注意安全。
变换游戏规则,立定跳改为侧跳。
游戏结束放松身体。
师:
究竟是哪组的小朋友最厉害呢?
小朋友为他们鼓鼓掌。
大家都有点累了是吧?
和老师做做放松运动。
(做一些伸展的运动)等下就要回教室,大家记得下楼梯要注意安全,禁止推来推去的。
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