幼儿教师资格考试《幼儿保健知识与能力》考前冲刺练习题带答案和解析.docx
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幼儿教师资格考试《幼儿保健知识与能力》考前冲刺练习题带答案和解析
2022年幼儿教师资格考试《幼儿保健知识与能力》考前冲刺练习题带答案和解析
姓名:
_____________年级:
____________学号:
______________
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
解答题
计算题
总分
得分
评卷人
得分
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分)在每个题列出的选项中只有一个选项符合题目要求,请将正确的选项填在括号里。
1、幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在( )分钟。
A.4—5
B.5—6
C.6—7
D.2—3
参考答案:
A
答案解析:
学前儿童身体各个器官还没有发育成熟,很容易受到损伤。
幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在4—5分钟。
鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话,避免高声喊叫。
2、观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动,以局外人的身份从外部观察研究对象,不干预其活动的发展与变化,是( )。
A.参与性观察
B.个体观察
C.非参与性观察
D.群体观察
参考答案:
C
答案解析:
观察是科学研究的最基本方法,在儿童研究中历史悠久。
观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化,做出详尽记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动特点的方法。
从观察者的参与性上看,分为参与性观察和非参与性观察;参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下,不同程度地参与研究对象的活动中,从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。
非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动,以局外人的身份从外部观察研究对象,不干预其活动的发展与变化。
本题选择C答案。
3、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考查的是()
A.幼儿的情绪表达能力
B.幼儿的社会交往能力
C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平
参考答案:
B
答案解析:
本题考查学前儿童的游戏发展。
在幼儿游戏的发展之中,中班的角色游戏会出现“常与同伴发生纠纷”的现象,到了大班发展的过程中孩子开始能够自己解决、协商处理这些问题,这代表着儿童慢慢去自我中心化,慢慢掌握了与人之间关系问题处理的能力,也就是社会交往能力。
故本题选B。
4、3~4岁幼儿与同伴发生冲突时()
A.能在他人帮助下和平解决
B.能听从成人的劝解
C.能自己协商解决
D.无需他人介入解决
参考答案:
B
答案解析:
具体参看《3~6岁儿童学习与发展指南》中“人际交往”中目标2“能与同伴友好相处”的内容。
5、以下哪项不属于观察法的优点?
( )
A.科学研究最基本的方法
B.收集第一手资料的最直接的手段
C.观察法在自然状态下进行
D.观察法与其他方法不配合使用
参考答案:
D
答案解析:
观察法作为科学研究最基本的方法,是收集第一手资料的最直接的手段。
它简便易行,资料较客观、可靠。
观察法在自然状态下进行,不需要幼儿做出超越自身的反应,对幼儿的身心发展特点最为尊重。
运用这种方法,研究者可以考查幼儿身心各方面的发展过程,关注个体差异,对幼儿的行为做出正确的判断和评价。
因此,它在幼儿教育领域的研究中运用得十分广泛。
应将观察法与其他方法配合使用,扬长避短,充分发挥观察法的积极作用。
本题选择D答案,对观察法的优缺点应会做区分。
6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》主要包括四部分内容,其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容:
下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是( )。
A.教育目标
B.内容与要求
C.指导要点
D.组织与实施
参考答案:
D
答案解析:
本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第二部分“教育内容与要求”相关内容的考查。
这一部分又包括三部分内容,分别是领域目标、内容与要求与指导要点。
其中,目标主要表明该领域重点追求什么,它主要的价值取向何在;内容与要求则主要说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做。
同时,将该领域的内容自然地负载其中;“指导要点”一是点明该领域的教和学的特点,二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。
由此可见,只有选项D“组织与实施”不属于“教育内容与要求”,所以正确答案就是D。
7、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A.3小时
B.0.5小时
C.1小时
D.2小时
参考答案:
D
答案解析:
全日制儿童每日不少于2小时,寄宿制儿童不少于3小时。
8、通过注射丙种球蛋白使儿童获得一定的免疫力,属于()
A.自然自动免疫
B.人工自动免疫
C.自然被动免疫
D.人工被动免疫
参考答案:
D
答案解析:
人工被动免疫:
通过注射被动免疫制剂,如丙种球蛋白、抗毒素等,使接受者获得一定时期的免疫力。
9、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
参考答案:
D
答案解析:
教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
10、教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
A.发挥幼儿的自主性
B.保证幼儿游戏的特点
C.保证游戏的目的性
D.实现游戏的多样化
参考答案:
B
答案解析:
游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。
这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。
否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。
因此,答案为B。
11、()迅速发展是幼儿学习的基础。
A.语言能力
B.模仿能力
C.认识能力
D.特殊能力
参考答案:
B
答案解析:
幼儿模仿是通过模仿他人来掌握和学习别人的经验。
12、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。
A.开始对自己进行评价
B.幼儿言语的发展
C.幼儿开始知道自己的长相
D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待
参考答案:
B
答案解析:
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的.掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志,能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生。
13、幼儿突发细菌性痢疾的表现为()。
A.脓血样便
B.红果酱样便
C.白陶土样便
D.柏油样便
参考答案:
A
答案解析:
患细菌性痢疾的患儿轻者常以发热、腹痛、便后有下坠感及伴有黏液便或脓血便为主要症状。
14、儿童的正常听力一般为0—20分贝。
若听力在( )分贝则为轻度听力障碍。
A.36—55
B.56—70
C.71—90
D.21—35
参考答案:
D
答案解析:
儿童的正常听力一般为0—20分贝。
若听力在2135分贝则为轻度听力障碍。
36—55分贝为中度听力障碍,56—70分贝为重度听力障碍,71—90分贝为严重听力障碍,91分贝以上为极重度听力障碍。
15、孩子一出生就表现出明显的差异,这是()。
A.能力类型的差异
B.兴趣类型的差异
C.气质类型的差异
D.性格类型的差异
参考答案:
C
答案解析:
孩子从刚刚出生就开始显示出个人特点的差异,这主要是与生理联系密切的气质类型的差异。
16、某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。
这一目标属于幼儿园的( )。
A.活动目标
B.近期目标
C.中期目标
D.远期目标
参考答案:
A
答案解析:
活动目标指某次教育活动需要达成的目标。
17、“理性、严格、民主、耐心和爱”是()教养方式的特点。
A.权威型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
参考答案:
A
答案解析:
权威型抚养方式的特点就是理性、严格、民主、耐心和爱。
18、评估幼儿发展的最佳方式是( )。
A.平时观察
B.期末检验
C.问卷调查
D.家长访谈
参考答案:
A
答案解析:
让幼儿在真实的、自然的活动情境中表现自己,教师通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童发展规律和特征的方法。
19、()的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展,而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。
A.生殖系统
B.神经系统
C.循环系统
D.淋巴系统
参考答案:
A
答案解析:
生殖系统在学前阶段发育缓慢,在童年时期,几乎没有什么发展,在青春期发育迅速,可见,各系统的发育是不均衡的,但这种不均衡恰恰是机体整体协调发展的需要。
20、下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。
A.3~6岁儿童白天平均2~2.5小时睡眠较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
参考答案:
C
答案解析:
托幼机构和家庭要引导幼儿在睡眠时不趴卧、不跪卧、不蒙头,这样才能保证幼儿安全和身体健康。
21、提供拼图、七巧板、迷宫、棋类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作的区域是()
A.科学区
B.思维区
C.益智区
D.数学区
参考答案:
C
答案解析:
益智区的游戏主要是桌面上的小型游戏,可以锻炼幼儿的手部小肌肉,促进幼儿思考问题。
基本器材包括:
小型积木、拼图、飞行棋、六子棋、象棋、围棋、跳棋、七巧板、魔方、乐高玩具、大富翁游戏。
22、教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。
这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的( )。
A.个人经济效益
B.社会经济效益
C.个人精神效益
D.社会精神效益
参考答案:
D
答案解析:
教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。
这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的社会精神效益。
23、( )是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。
A.铁
B.钙
C.碘
D.钠
参考答案:
C
答案解析:
碘是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。
成人体内含碘量为20一50毫克,其中有70%——80%存在于甲状腺中,促进新陈代谢,加速生长和中枢神经系统发育。
24、在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
参考答案:
C
答案解析:
C【解析】近期目标,也称短期目标,指在某一阶段内要达到的教育目标。
近期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的,往往在月计划和周计划中体现出来。
25、小儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生“折而不断”的现象,小儿的这种现象称为( )。
A.粉碎性骨折
B.青枝骨折
C.脱臼
D.开放性骨折
参考答案:
B
答案解析:
儿童的骨组织中含有较多的有机物和较少的无机物,所以儿童的骨骼弹性大、硬度小,容易发生“折而不断”的现象,被称为“青枝骨折”,同时幼儿骨组织的再生能力较大,骨折的愈合速度较快。
26、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的()较差。
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围
参考答案:
C
答案解析:
注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。
27、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是( )。
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
参考答案:
B
答案解析:
由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈,适用于不具备言语表达能力的婴儿。
28、下列关于幼儿园投放的材料正确的是()
A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型,让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子,有什么不同,这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究
B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中,教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性,提供了很多材料,其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等,希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性
C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中,教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作
D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料,目的是使每位幼儿都能有操作的机会,尽量避免幼儿之间的争执、矛盾
参考答案:
D
答案解析:
A项中投放材料以后让幼儿操作的活动不具有探究性,中班的幼儿能非常准确地说出飞机模型中窗子和轮子的数量,不需要探究即可完成。
B项中教师提供的材料“图钉”比较尖利。
不安全,教师应给幼儿提供安全的材料。
C项中教师提供的材料均是浮起来的,而没有能够沉下去的,幼儿无法体验和观察沉下去的现象,教师提供的材料不具有对比性。
D项正确,幼儿园投放的材料应足够幼儿操作和使用。
29、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。
A.人际关系
B.社会性行为规范
C.社会性
D.社会文化
参考答案:
C
答案解析:
C【解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。
幼儿社会性发展的主要内容有:
亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。
30、( )又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。
A.活动区
B.建筑区
C.角色区
D.科学区
参考答案:
A
答案解析:
活动区,又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。
是指利用活动室、睡眠室、走廊及室外场地来设置各种区角,依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程,在各区角投放一定的材料,让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个体化教育活动的一种形式。
31、下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?
( )
A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子
B.尽量满足孩子的一切要求
C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶的相抵触时,以父母的观念为准
D.即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避
参考答案:
D
答案解析:
本题可以采取排除法来分析,首先选项A提到“在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子”,本意是不错的,但是过于绝对,选项B存在一样的问题,“尽量满足孩子的一切要求”太绝对了,当孩子的要求不合理时.父母是不能满足的,选项C“当父母亲的教育观念与爷爷奶奶的相抵触时,以父母的观念为准”也显然是不对的,正确的做法是谁的教育观念是对的就听谁的,所以,A、B、C三个选项都不正确,正确的就是选项D,即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留,有时还要适当回避,这种家庭教育做法是较为合理的。
32、幼儿想象具有再造性,是从(lC.规定了我国幼儿园教育的内部原则
D.指出了幼儿园教育自身的特点
参考答案:
A
答案解析:
本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的相关内容的考查,在《纲要》的总则部分,每一条都点名了我国幼儿园教育的一个重要问题。
首先第一条中就提到:
为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。
非常明显地,这一条说的是为什么要制定《纲要》,是依据什么制定的《纲要》,印制定《纲要》的依据、原因、目的。
所以,本题A选项是正确答案。
34、在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。
A.知道自己的性别
B.有明显的自我中心
C.认为男孩子穿裙子也很好
D.认为男孩要胆大.女孩要文静
参考答案:
D
答案解析:
【知识点】幼儿社会性发展中性别角色的发展。
儿童性别角色的发展经历了四个发展阶段,对于学龄前儿童来说,主要经历了前三个阶段的发展。
第一阶段:
知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识(2~3岁);第二阶段:
自我中心地认识性别角色(3~4岁);第三阶段:
刻板地认识性别角色(5~7岁),在第三阶段,孩子们不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚.同时开始认识到一些与性别有关的心理因素。
如男孩要胆大、勇敢、不能哭,女孩要文静、不能粗野等。
但与儿童对其他方面的认识发展规律一样,他们对性别角色的认识也表现出刻板性。
他们认为违反性别角色习惯是错误的,并会受到惩罚和耻笑。
如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对.认为不符合男子汉的行为。
故选D。
35、在儿童动作技能的发展中,()在儿童认知发展中起着重要的作用。
A.绘画及行走
B.行走和探索
C.伸手够物和反射
D.伸手够物和抓握
参考答案:
D
答案解析:
选D。
在儿童所有动作技能的发展中,伸手够物和抓握在婴幼儿认知发展中起非常重要的作用。
36、埃里克森认为幼儿在三至六七岁之间处于人生发展的阶段是()
A.主动感对内疚感
B.勤奋感对自卑感
C.信任对怀疑
D.自主对羞怯
参考答案:
A
答案解析:
选A。
埃里克森把发展看作是一个经过一系列阶段的过程,每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。
信任对怀疑(0至1.5岁)、自主对羞怯(1.5至3岁)、主动感对内疚感(3至6、7岁)等。
37、孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )。
A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有明确的认识
参考答案:
B
答案解析:
能区别男女,说明幼儿具备了性别概念。
38、幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是( )。
A.学科知识
B.社会需要
C.教师特长
D.幼儿发展
参考答案:
D
答案解析:
幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是符合幼儿的年龄特点,并且是幼儿必要的和有效的学习内容。
故选D。
39、对幼儿发展状况评估的目的是( )。
A.筛选、排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要
参考答案:
D
答案解析:
本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第四部分“教育评价”相关内容的考查。
在这部分教育评价中,第八条提到了对幼儿发展状况的评估,要注意的问题:
其中首先就点名了:
明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。
跟选项D“了解幼儿的发展需要”表达的是一样的意思。
所以,本题D选项就是正确答案。
我们的幼儿教师在实际地对儿童发展状况进行评估时,一定要首先树立正确的评估目的,千万不能将发展评估搞成简单的对幼儿的筛选和排序,这是非常不利于儿童发展的。
40、重视()教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
A.思维
B.智力
C.认知
D.社会性
参考答案:
D
答案解析:
传统教育仅强调人的智力、思维方面,而忽视了人的社会性。
41、在幼儿教育改革的背景下,我国幼儿园办园体制也进行了改革,目前我国的幼儿园办园体制正在向( )的方向发展。
A.政府参与,社会主导,公办民办并举
B.公办为主,民办参与,政府社会并举
C.政府主导、社会参与、公办民办并举
D.民办为主,公办支持,政府社会并举
参考答案:
C
答案解析:
目前我国幼儿教育正在经历巨大的发展和变化,在幼教改革过程中,发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
同时必须坚持政府主导,社会参与,公办民办并举的办园体制,落实各级政府责任,充分调动各方面积极性,举办幼儿园满足我国学前教育的需求。
所以本题正确答案选C。
42、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:
“爸爸,地上一道一道的是什么呀?
”爸爸说:
“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。
”晓雪说:
“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。
晓雪的说法体现的幼儿思维特点是()。
A.转导推理
B.演绎推理
C.类比推理
D.归纳推理
参考答案:
C
答案解析:
类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。
车轮在雨后湿地上留下的一道道痕迹和爸爸的皱纹有相似之处,晓雪根据爸爸告诉她那叫车道沟,从而推出爸爸脸上的皱纹也叫车道沟,所以属于类比推理。
43、某小朋友在语言活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有( )。
A.注意的选择性
B.注意的范围
C.注意的稳定性
D.注意的分配
参考答案:
C
答案解析:
这道题考查的是注意的稳定性。
小朋友们在一段时间内能认真地听老师讲故事,这是幼儿在成人的引导下发展起来的有意注意,幼儿注意的有意性水平比较低。
在个体发展中,无意注意的发生先于有意注意。
随着各种感官感受能力的发展,幼儿的无意注意已达到了一定的成熟程度。
凡能引起成人无意注意的对象也能引起幼儿的注意。
因此,幼儿的某些认识活动可以依赖无意注意来完成。
幼儿的有意注意在成人的要求和教育下开始逐步发展,但他们注意有意性的总体水平还是比较低的。
幼儿注意的稳定性比较差,但不同年龄阶段,稳定性有一定的差异。
一般而言,随年龄增长而稳定性增强。
3岁儿童能够集中注意3—5分钟;4岁儿童能够集中注意10分钟左右;5—6岁儿童可集中注意15分钟左右,甚至可以达到20分钟。
44、幼儿的体温比成人略高,正常体温(腋表)为36%—37.4℃。
一昼夜间,有生理性波动。
测量幼儿体温最好在其进食( )小时以后,安静状态下进行。
A.1
B.2
C.3
D.0.5
参考答案:
D
答案解析:
幼儿的体温比成人略高,正常体温(腋表)为36℃—37.4℃。
一昼夜间,有生理性波动。
吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高,都会使体温略高。
所以测量体温最好在幼儿进食半小时以后,安静状态下进行。
45、在众多家庭因素中,对儿童心理发展的作用最大的是()
A.家庭人口
B.家庭社会关系
C.家长职业
D.家庭教育
参考答案:
D
答案解析:
本题考察的是影响婴幼儿心理发展的因素。
教育作为社会环境中最重要的因素,在一定程度上对儿童的心理发展水平起着主导作用。
46、社区教育起源于( )。
A.丹麦
B.日本
C.瑞典
D.美国
参考答案:
A
答案解析:
丹麦的柯隆威等人于19世纪中叶创办的“民众中学”可视为社区教育的发端。
因此,答案为A。
47、( )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:
“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
参考答案:
B
答案解析:
1996年国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:
幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
48、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是()。
A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.规则游戏
参考答案:
B
答案解析:
【答案】B。
专家解析:
建构游戏,又称结构游戏。
是指利用各种结构材料或玩具(如:
积木、积塑、沙石、泥
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