35、六个孩子的故事.ppt
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面对这场战争,这六个孩子都面对这场战争,这六个孩子都做了什么?
默读课文,试着抓住故做了什么?
默读课文,试着抓住故事发生的时间、出现的人物与主要事发生的时间、出现的人物与主要讲述的事件来简要说说课文主要内讲述的事件来简要说说课文主要内容。
容。
二战期间,德国法西斯轰炸西班二战期间,德国法西斯轰炸西班牙,六个捷克孩子响应捐钱到前线去牙,六个捷克孩子响应捐钱到前线去援助西班牙人民的号召,纷纷卖掉自援助西班牙人民的号召,纷纷卖掉自己心爱之物的故事。
己心爱之物的故事。
再次默读课文,你最受感动的再次默读课文,你最受感动的是哪些描写,划划句子,写写批注,是哪些描写,划划句子,写写批注,再有感情朗读。
再有感情朗读。
孩子姓名孩子姓名捐出什么物品捐出什么物品当时的神态、动作当时的神态、动作练习说话:
练习说话:
罗达惋惜地紧握着十三粒玻璃弹子,他罗达惋惜地紧握着十三粒玻璃弹子,他惋惜是因为惋惜是因为_,但是当依沃,但是当依沃塞夫把自己的哨子放到安东尼的刀和甫兰塞夫把自己的哨子放到安东尼的刀和甫兰杰克的铁盒旁时,罗达觉得惭愧了,他想:
杰克的铁盒旁时,罗达觉得惭愧了,他想:
_。
于是,他。
于是,他_。
想象人物对话描写:
想象人物对话描写:
孩子们和老依查克之间如何进行买卖孩子们和老依查克之间如何进行买卖?
原文:
原文:
收旧货的老头生气地唠叨起来了:
收旧货的老头生气地唠叨起来了:
“你们想你们想叫我把这些东西怎么办?
叫我把这些东西怎么办?
”孩子们没有像他们的母亲来卖最后一点东西孩子们没有像他们的母亲来卖最后一点东西的时候那样忧虑不安,也不像父亲,不愿把自己的时候那样忧虑不安,也不像父亲,不愿把自己的贫困让人知道,装出漠不关心的样子。
孩子们的贫困让人知道,装出漠不关心的样子。
孩子们自豪地望着老依查克,他们知道放在柜台上那些自豪地望着老依查克,他们知道放在柜台上那些东西的价值。
东西的价值。
“你们还是走开吧,顽皮的孩子!
你们还是走开吧,顽皮的孩子!
”收收旧货的老头生气地说。
旧货的老头生气地说。
孩子们彼此望了一眼,笑了:
这个人什孩子们彼此望了一眼,笑了:
这个人什么也不明白!
他大概不相信他们会和这些珍么也不明白!
他大概不相信他们会和这些珍贵的东西分手。
贵的东西分手。
所以甫兰杰克就慎重地说:
所以甫兰杰克就慎重地说:
“这是我这是我们决定要卖的。
们决定要卖的。
”如果收旧货的依查克不是那么大年纪,如果收旧货的依查克不是那么大年纪,那么有经验,甫兰杰克的话会使他冒火的。
那么有经验,甫兰杰克的话会使他冒火的。
但是,现在他好奇地望着孩子们,还是唠叨但是,现在他好奇地望着孩子们,还是唠叨着说:
着说:
“瞧瞧吧,小孩子为了一包烟卷,瞧瞧吧,小孩子为了一包烟卷,什么把戏都想得出!
什么把戏都想得出!
”“根本不是为了烟卷!
根本不是为了烟卷!
”受到侮辱的甫受到侮辱的甫兰杰克说。
兰杰克说。
“为了看电影吗?
为了看电影吗?
”依查克问。
依查克问。
甫兰杰克忍不住了;虽然谁也没有委托甫兰杰克忍不住了;虽然谁也没有委托他,他还是声明了:
他,他还是声明了:
“我们为了西班牙!
我们为了西班牙!
”甫兰杰克说完这句话就害怕了。
难道能甫兰杰克说完这句话就害怕了。
难道能够把他们全体秘密告诉老依查克吗?
要是他够把他们全体秘密告诉老依查克吗?
要是他马上去叫警察,说他们卖马上去叫警察,说他们卖红色权利报红色权利报,并且集钱到西班牙去该怎么办?
那时安东尼并且集钱到西班牙去该怎么办?
那时安东尼的折刀,罗达的弹子,依沃塞夫的哨子和其的折刀,罗达的弹子,依沃塞夫的哨子和其余的东西都要失去了。
他们就没有东西去帮余的东西都要失去了。
他们就没有东西去帮助那些爱里哥埃德的孩子了。
助那些爱里哥埃德的孩子了。
甫兰杰克伸出手,他想抢救现在放在收甫兰杰克伸出手,他想抢救现在放在收旧货的老头面前的东西,哪怕只是一部分也旧货的老头面前的东西,哪怕只是一部分也好。
好。
“留下吧!
留下吧!
”依查克严厉地说,并且从依查克严厉地说,并且从柜台上拿起那只划着纹路的洋铁油盒。
他把柜台上拿起那只划着纹路的洋铁油盒。
他把它翻弄了很久。
它翻弄了很久。
“嗯嗯”他终于说话了。
他终于说话了。
“这只盒子这只盒子不坏!
但是我最多出两个克隆。
不坏!
但是我最多出两个克隆。
”孩子们屏住了呼吸:
两个克隆只买一只孩子们屏住了呼吸:
两个克隆只买一只盒子!
盒子!
后来,收旧货老头又拿起安东尼的折刀,后来,收旧货老头又拿起安东尼的折刀,把它在手里握了一会儿,好像在估价。
把它在手里握了一会儿,好像在估价。
“好事情!
好事情!
”他看了一下孩子们又严肃他看了一下孩子们又严肃又紧张的脸,然后问:
又紧张的脸,然后问:
“你们说,这是为了你们说,这是为了西班牙吗?
西班牙吗?
”他把刀放在洋铁盒旁边添上了他把刀放在洋铁盒旁边添上了一句:
一句:
“好吧,五个克隆买这把刀。
我看,好吧,五个克隆买这把刀。
我看,这价钱不算坏了,怎么样?
这价钱不算坏了,怎么样?
”老依查克公平地估了每件东西的价值:
老依查克公平地估了每件东西的价值:
木锤、哨子、罗达的锡弹木锤、哨子、罗达的锡弹孩子们是那么孩子们是那么舍不得这颗弹子。
舍不得这颗弹子。
后来,他为了使钱看起来更多些,就拿后来,他为了使钱看起来更多些,就拿出出2020个克隆的零钱来,放在柜台上孩子们的个克隆的零钱来,放在柜台上孩子们的面前。
面前。
姓名:
姓名:
尤利乌斯尤利乌斯伏契克伏契克性别:
男性别:
男出生年月:
出生年月:
1903年年2月月23日日-1943年年9月月8日日出生地:
出生地:
布拉格布拉格工业区工业区国籍:
国籍:
捷克斯洛伐克捷克斯洛伐克生平:
生平:
“人们,我是爱你们的人们,我是爱你们的!
你们可要警惕啊你们可要警惕啊!
”!
”这是这是捷捷克克斯洛伐克斯洛伐克优秀的共产主义战士、民族英雄、革命优秀的共产主义战士、民族英雄、革命的新闻工作者、作家、文学戏剧评论家尤利乌斯的新闻工作者、作家、文学戏剧评论家尤利乌斯伏契克所著伏契克所著绞刑架下的报告绞刑架下的报告一书的结语,也是一书的结语,也是他留给后人的珍贵箴言。
它充分地表明了伏契克对他留给后人的珍贵箴言。
它充分地表明了伏契克对人民的深沉的爱和对敌人的刻骨的恨。
人民的深沉的爱和对敌人的刻骨的恨。
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