酸碱盐物质的鉴别填空题专项练习.docx
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酸碱盐物质的鉴别填空题专项练习
酸碱盐物质的鉴别填空题专题
.填空题(共30小题)
1.(2014?
张掖)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:
没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;猜想Ⅱ:
已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3.则CaO与水反应的反应方程式为.
2)【实验】如图所示:
3)【判断】a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:
猜想Ⅱ(填:
成立、不成立)
b.操作④发生化学反应的方程式为;由操作⑤⑥的现象判断:
滤液中含有
(写化学式);由此判断猜想Ⅰ(填:
成立、不成立).
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为.
(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应保存;操作③中玻璃棒
的作用是.
2.(2013?
北京)现有四只烧杯,分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如图所示).
已知:
碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
选用下列药品继续试验:
铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液.
请依据试验回答问题:
(1)B中溶液是.
(2)取A中溶液于试管中,加入甲,溶液由无色变为黄色,则甲是,反应的
化学方程式为.
(3)取C中溶液于试管中,加入乙,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,无气泡产生,则乙的化学式为.
(4)取D中溶液于试管中,加入丁,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且红色变为无色,同时产生气泡.
1用化学方程式表示溶液变浑浊的原因:
.
2最终所得溶液中溶质的组成为(写出所有可能).
3.(2015?
齐齐哈尔)现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下:
(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中,再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液,结果A溶液显红色,B、C、D溶液显蓝色;
(2)B、C溶液混合后有白色沉淀产生.根据现象回答下列问题:
1A物质是(填物质名称);D溶液中溶质是(用化学式表示);
2B和C溶液混合发生反应的化学方程式;
3在A、B、C、D四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,加入另一种溶液,有白色沉淀产生,则加入另一种溶液之前,两种溶液混合反生反应的化学方程式.
4.(2015?
眉山)某同学设计鉴别物质引导图图下:
回答下列问题:
(1)A为,此反应的化学方程式为.
(2)B为.
(3)C为.
5.(2012?
重庆)氢氧化钠是一种重要的化工基础原料,广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业.
(1)氢氧化钠的俗名是(只写一种).氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式
为.
(2)实验室有一瓶久置的固体,标签上写着“氢氧化钠”.为了检验里面是否还存在NaOH,
实验员取少量该固体样品进行以下实验:
根据溶液变红这一现象说明样品中含有(填序号)
A.CaCl2B.Na2CO3C.NaOHD.Na2CO3和NaOH如果白色沉淀中含有两种物质,则这两种物质是(填化学式).
6.(2014?
广东一模)图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:
A.C..
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:
.
(3)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
(4)指出反应①的基本类型是反应.
7.(2013?
哈尔滨)实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钠溶
液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种.
【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】甲同学实验如图所示:
由此甲同学认为A一定不是
【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色,则甲同学的结论:
A是氯化钡溶液.乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是.于是乙同学另取少量A于试管中,向其中滴加一种试剂是溶液,观察到的明显现象是.由此证明了甲同学的结论是错误的.同时确定了A.乙同学继续实验如图所示:
【收集证据】观察到C中产生气泡,D中产生白色沉淀.
【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式乙同学最终通过实验区分出了四种溶液.
【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时,在实验方法上的一点不足之处.
8.(2015?
鄂州)有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液,它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种.为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如下表所示.表中“↓表”示有沉淀产生;“↑表”示有气体产生;“﹣”表示观察不到明显的现象变化.
B↑
C﹣↓
回答下列问题:
2)A与B、B与C反应的化学方程式分别是
9.(2014?
齐齐哈尔)现有A、B、C、D、E五种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验,实验步骤及现象如下:
①先将A加入其他四种溶液中,结果只有C是无色的,其它均为红色;
②将B与剩下的两种溶液混合,B和D混合后呈现浑浊,B和E混合无现象.根据现象回答下列问题:
(1)E物质是;
(2)利用现有试剂如何鉴别B和D;写出一个有关反应的化学方程式.
10.(2015?
大庆模拟)某活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌,过滤得滤渣和滤液,对滤液中溶质的成分进行探究:
【猜想与假设】甲同学认为:
可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同学认为:
可能是NaCl、NaOH、Na2CO3丙同学认为:
可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2丁同学认为:
可能是NaCl、NaOH
【交流与评价】经过讨论,大家一致认为同学的猜想不合理.其理由是.
【活动与探究】
(1)乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于
是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想.
(2)丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到,得出了和乙同学相同的结论.
(3)丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是.经过上述四位同学的共同努力,大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论.
11.(2013?
金昌)某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.请你帮他完成下列实验探究.
【进行实验】
实验结论
A中的物质是食盐水
B中的物质是稀盐酸
操作步骤实验现象
分别用A,B,C三支试管取样,A中然后各加入适量碳酸钠溶液B中
C中C中的物质是澄清石灰水写出C中反应的化学方程式.
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案.
【实验与探究】
(1)甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中,静置后得到上层清液.
(2)取少量清液加入足量的氯化钡溶液(中性),出现白色沉淀,静置后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变为红色.由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有
和,一定没有(填物质名称).【方法和应用】以上探究的结论启示我们,处理上述废液的正确方法是.12.(2011?
无锡)一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.则原白色粉末中一定不含有.
(2)取实验
(1)滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.则原白色粉末中一定含有.
根据上述实验可推断:
原白色粉末的组成有种可能.
为进一步探究原白色粉末的组成,取实验
(1)得到的滤液,向其中通入二氧化碳,产生白
色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有.
13.(2016?
黄冈校级自主招生)已知某固体粉末是NaCl、BaCl2、CuSO4、Na2SO4之一或几
种的混合物,做以下实验:
(1)粉末加水,振荡后呈浑浊,过滤,滤液无色;当向溶液中加入AgNO3溶液时,产生白
色沉淀,继续加入足量的稀HNO3,沉淀不消失.
(2)将滤出的沉淀加足量的稀HCl时,沉淀不消失,原粉末中一定有一定不含有,可能含有.
14.(2013?
齐齐哈尔)现有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:
①取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有A中无色其它均为红色;②将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡.
(1)B物质是;
(2)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,写出鉴别时反应的化学方程式:
.15.(2013?
东城区二模)三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙,为鉴别这三瓶溶液进行如下实验.
(1)①气体a的名称是,原A和B两只试管所盛溶液中对应溶质的化学式
分别是、.
②生成白色沉淀的化学方程式是.
3如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是.
(2)若遗失标签的是盐酸、碳酸钠、氢氧化钙三瓶溶液,鉴别时不需外加任何试剂,只需将其中的溶液①分别滴加到另外两种溶液②、③中,若实验现象是,则①
是.
16.(2015春?
枞阳县期中)氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一.现有如下所示的转换关系:
(1)请写出下列物质的化学式B,E,F
G.
(2)CuO→C的化学方程式.
17.(2013?
绥化)A、B、C、D分别是Na2SO4溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一种,已知A和B反应有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解.A和C反应有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.则四种溶液分别是:
A、B、C、D、.
18.(2010?
义乌市)现有五瓶失去标签的溶液A、B、C、D、E,它们分别是氢氧化钠、氯
化钠、硫酸铜、氯化钡、稀硫酸中的一种.某同学不用其它试剂,用如下实验加以鉴别.第一步:
通过观察发现E溶液呈蓝色,其它溶液均为无色;
第二步:
取少量A、B、C、D溶液,分别滴加E溶液,现象为:
A溶液中出现白色沉淀,B溶液中出现蓝色沉淀,C和D溶液均无明显现象;第三步:
取第二步中产生的蓝色沉淀,滴加C溶液后沉淀消失.
则:
(1)A溶液中溶质的化学式是;
(2)写出B和E反应的化学方程式:
.19.(2012?
磴口县校级四模)有六种无色溶液,它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中的一种,由于标签脱落,无法辨认.某化学兴趣小组同学为鉴别它们,将其分别编号为A、B、C、D、E、F,设计如下图方案鉴别,结果该小组成功确定了六种溶液.
请回答下列问题:
(1)有色试剂X为(填名称).
(2)A为;B为;(填化学式)
(3)写出下列反应的化学方程式:
A+F:
;A+D:
.
(4)若加入的C溶液只含有一种溶质,则溶质是.
20.(2014?
闵行区模拟)某白色固体可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、硝酸钾一种或几种,现在将固体溶于水配成溶液然后进行如下鉴别实验:
1)白色沉淀A是;白色沉淀B是;白色沉淀C是
2)通过以上实验可知,该白色固体中一定含有,可能含有.
3)请设计实验对可能存在的物质鉴别(简单写出实验步骤、现象和结论)
21.(2011?
锦屏县校级模拟)有一包固体粉末.可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、
BaCl2中的一种或几种组成.有关实验结果如下:
(1)将此固体粉末投入到足量水中,得到白色沉淀,上层清液呈无色;
(2)过滤得白色沉淀,加入过量的稀硝酸,沉淀完全不溶解的.由此判断:
原固体粉末中,一定含有;一定没有;可能含有.
22.(2015秋?
杭州校级月考)有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、NaCl、Na2SO4、(NH4)2CO3中的一种或几种,为证明其组成进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液,则白色沉淀可能是,原混合物中一定不含有;
(2)向实验
(1)滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀部分溶解,并产生无色气体,则原
混合物中一定含有;
(3)向实验
(1)的滤液中加入足量的氢氧化钠溶液,有剌激性气味气体放出,证明实验
(1)的白色沉淀一定有;
(4)向实验(3)后的溶液中加入稀硝酸酸化,再加入足量的硝酸钡,发现没有沉淀产生,然后加入硝酸银溶液,出现了白色沉淀,有人由此得出原混合物中一定含的氯化钠,你认为(填“正确”不“正确”),理由.
(5)实验结论是.
23.(2004?
宿迁)有碳酸钠、盐酸、氯化钙三种溶液,为了鉴别它们,现将其任意编号为A、B、C,进行如下实验:
(1)若A、B混合,有白色沉淀产生,则C为;
(2)若A、B混合,有气体放出,则C为:
(3)若A、B混合,无任何现象,则C为;
(4)上述
(1)中发生的反应基本类型属于反应.
24.(2014?
松江区模拟)现有三瓶失去标签的无色液体,它们是稀盐酸、稀硫酸和浓硫酸.为了鉴别这三种溶液,现各取少量,分别编号为A、B、C,并按下图步骤进行实验,同时观
察现象.
(1)B溶液是,由上述实验可知B具有.
(2)A溶液是,试剂X是,写出滴加试剂X时反应的化学方程
式:
.此反应(填“是”或“不是”)置换反应.
25.(2006?
重庆)从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合,可能的组合共有种.
(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合是:
,.
(2)若混合后溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式
为:
,.
(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是.
26.(2013?
南京校级二模)学校开放了化学实验室,小霞同学带了一包化肥(K2SO4)进入实验室,在实验中不小心混入了NH4Cl、K2CO3二种物质中的一种或两种,于是同学们设
计了如图所示的实验,并将现象记录如下(假设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).
试根据实验过程和发生的现象填写以下空格:
(1)常温下,气体B水溶液的pH7(选填“大于”小“于”等“于”).
(2)步骤②的现象证明混入的物质中,一定存在.
(3)溶液E中存在的溶质为.
27.(2009?
贺州)现有一固体粉末可能含有NH4Cl、NH4NO3、Na2CO3、CuSO4、NaOH和K2SO4中的一种或几种,为鉴定其成分,实验步骤和现象如下:
1固体粉末有刺激性气味.
2取少量样品置于试管中,加适量水溶解,得到无色溶液.
③取适量上述溶液,滴加Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀,过滤,往沉淀中滴加稀硝酸,沉淀完全溶解.
4取少量上述滤液,加入AgNO3溶液后产生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解.回答以下问题:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器是(写出两种).
(2)原固体粉末中一定含有;可能含有;一定不含
有.
28.(2003?
镇江)现有初中化学中常见的易溶于水的三种盐组成的混合物,将其溶于水后得
到无色溶液A,进行如下实验:
试回答下列问题:
1)该混合物中含有的三种易溶于水的盐分别是(填化学
式)、、;
(2)确定钡盐B溶液中所含阴离子的实验方法是(简述实验操作步骤、现象和结论):
.
29.(2010?
山东模拟)某澄清溶液由HNO3、K2CO3、H2SO4、CuCl2四种中的两种混合而成.向该溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量和加入Ba(OH)2溶液的体积如图.
(1)滴加Ba(OH)2溶液开始时无沉淀产生,说明溶液中一定不含.
(2)该溶液所含溶质是和.
(3)不含另外一种物质的原因是.
30.(2013?
河西区二模)电镀是金属防锈的方法之一.某兴趣小组同学用标为A、B、C的
三只试剂瓶,从电镀厂取来ZnSO4、Cu(NO3)2和AgNO3三种电镀液.由于忘记每瓶中装的是何种溶液,所以分别取出三种电镀液进行了实验.
根据以上实验回答:
(1)写出B瓶中电镀液的名称:
.
(2)茜茜同学提出只需选择一种金属单质放入上述三种电镀液中的两种,就可探究出三种电镀液中所含金属的活动性,得到大家一致认可.该金属最好选用.
(3)林林同学通过查阅资料可知,AgNO3需避光保存,否则会分解生成单质银、NO2和一
种助燃的气体.该该反应的化学方程式为.
(4)把铁粉加入ZnSO4、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反应后,过滤,叙述正确的是(选填序号)
A.若滤渣中含有金属Cu,则Fe粉肯定已完全反应B.若铁粉部分溶解,则滤渣中肯定含有Fe、Ag、Cu、Zn
C.若滤液中只含有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,则滤渣中可能含有FeD.若铁粉完全溶解,则混合溶液中只含有溶质Fe(NO3)2、Zn(NO3)2.
酸碱盐物质的鉴别专题
参考答案与试题解析
.填空题(共30小题)
1.(2014?
张掖)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:
没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:
已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3.则CaO与水反应的反应方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)【实验】如图所示:
3)【判断】a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:
猜想Ⅱ不成立(填:
成立、不成立)
b.操作④发生化学反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;由操作⑤⑥的
现象判断:
滤液中含有Na2CO3(写化学式);由此判断猜想Ⅰ不成立(填:
成立、
不成立).
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为部分变质.
(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封保存;操作③中玻璃棒的作用是防止溶液外溅,引流(或导流).
【分析】
(1)【猜想】根据氧化钙会与水生成氢氧化钙进行分析;
(3)【判断】a、根据实验中的现象结合猜想中的物质的溶于水的现象进行分析;b、根据滤渣和滤液的成分进行分析;
(4)根据题中碱石灰的变化进行分析;根据操作时玻璃棒的作用进行分析.
【解答】解:
(1)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,故答案为:
CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)a、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,而样品加水溶解时试管发热,说明猜想II错误,故答案为:
不成立;
b、根据题中的阳离子结合可能的变质,会生成沉淀的只有钙离子形成的碳酸钙沉淀,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故答案为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
滤液加盐酸会生成气体,加氢氧化钙会生成白色沉淀,说明含有滤液中碳酸根离子,金属阳离子是由钠离子,所以滤液中含有碳酸钠,故答案为:
Na2CO3,不成立,部分变质;
(4)碱石灰在空气中极易变质,所以需要密封保存,过滤时,液体可能外溅,需要玻璃棒的引流,故答案为:
密封,防止溶液外溅,引流(或导流).
2.(2013?
北京)现有四只烧杯,分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如图所示).
已知:
碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
选用下列药品继续试验:
铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液.
请依据试验回答问题:
(1)B中溶液是饱和石灰水或碳酸钠溶液.
(2)取A中溶液于试管中,加入甲,溶液由无色变为黄色,则甲是氧化铁,反应的化
学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取C中溶液于试管中,加入乙,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,无气泡产生,则乙的化学式为CaO.
(4)取D中溶液于试管中,加入丁,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且红色变为无色,同时产生气泡.
①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
②最终所得溶液中溶质的组成为氯化钠、氯化钙,酚酞或氯化钠、氯化钙、氯化氢、酚
酞(写出所有可能).
【分析】根据已有的知识进行分析,石蕊试液在酸性溶液中为红色,在碱性溶液中为蓝色,酚酞试液在碱性溶液中为红色,在酸性或中性溶液中为无色;由于B中溶液为蓝色,故B中溶液呈碱性,可能是氢氧化钙溶液或碳酸钠溶液;盐酸与氧化铁反应生成黄色溶液;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙而使饱和石灰水变浑浊;碳酸盐遇酸化气,据此解答.
【解答】解:
(1)由于B中溶液为蓝色,故B中溶液呈碱性,可能是氢氧化钙溶液或碳酸钠溶液,故填:
饱和石灰水或碳酸钠溶液;
(2)A中溶液为无色,说明溶液为盐酸和酚酞,加入甲,溶液由无色变为黄色,则甲是氧化铁,氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水,故填:
氧化铁,Fe2O3+6HCl═2FeC
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- 酸碱 物质 鉴别 填空 专项 练习