人教版小学科学五年级下册作业本参考答案完整版.docx
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沉和浮单元
1、物体在水中是沉还是浮
活动记录
1、填表
小石块
泡沫塑料块
回形针
蜡烛
带盖的空瓶
萝卜
橡皮
预测
沉
浮
浮
沉
浮
沉
沉
理由
比较重
比较轻
很小
有油
轻
水分多
比较小
结果
沉
浮
沉
浮
浮
浮(或沉)
沉
2、填表略
我的发现:
同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变.
课堂练习
判断题:
(1)×
(2)×
2、沉浮与什么因素有关
活动记录
填表
研究的问题
物体的轻重对沉浮的影响
实验材料
一组大小相同、轻重不同的物体
我们的推测
实验现象记录
浮浮浮沉沉
我们的结论
在大小相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮
研究的问题
物体的大小对沉浮的影响
实验材料
一组轻重相同、大小不同的物体
我们的推测
实验现象记录
浮浮沉沉沉
我们的结论
在轻重相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮
课堂练习
判断题:
(1)√
(2)×(3)√
3、橡皮泥在水中的沉浮
活动记录略
我的发现:
改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变.
课堂练习
判断题:
(1)√
(2)√(3)√(4)×(5)×
4、造一艘小船
活动记录略
课堂练习
选择题:
(1)B
(2)A
5、浮力
活动记录略
1、我的发现:
泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大.
2、我的发现:
泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关.(也可填:
排开的水量)
课堂练习
选择题:
(1)A
(2)B(3)B(4)A
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
活动记录略
1、我的发现:
下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大.
2、我的发现:
大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大.
课堂练习
1、判断题:
(1)×
(2)√(3)√(4)√(5)×
2、选择题:
(1)BA
(2)A(3)B(4)A
7、马铃薯在液体中的沉浮
活动记录略
我的发现:
在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来.
课堂练习
判断题:
(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能.)
(2)×(3)×(4)×(5)×
8、探索马铃薯沉浮的原因
活动记录略
课堂练习
1、判断题:
(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态)
(2)√(3)√(4)√(此题来自书本20面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重,而是比较液体密度,书本表达不严谨.)
2、选择题:
(1)C
(2)B(3)A(4)B
单元练习
1、判断题:
(1)×
(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)×(8)×
2、选择题:
(1)A
(2)B(3)C(4)A
3、填:
(1)浮
(2)浮(3)沉
4、
(1)
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部浸入水中
浮力大小
0.1牛
0.25牛
0.4牛
(2)马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关,排开的水量越多浮力越大,排开的水量越少浮力越小.
(3)方法一加一定数量的盐,方法二加一定数量的糖,方法三加一定数量的味精,方法四加一定数量的尿素.
热单元
1、热起来了
活动记录略
1、我的发现:
衣服不能给我们增加热量.
2、我的发现:
衣服不能给我们增加热量.
课堂练习
判断题:
(1)×
(2)√(3)√(4)√(5)×
2、给冷水加热
活动记录
观察内容
在天平上比轻重
气球皮的变化
我的发现
重量没有什么变化
气球皮有点鼓起来
我的解释
水受热以后体积会增大,但重量不变.
课堂练习
1、判断题:
(1)√
(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√
2、选择题:
(1)C
(2)A
3、液体的热胀冷缩
活动记录略
2、我的发现:
大部分液体都有热胀冷缩的现象.
课堂练习
1、判断题:
(1)√
(2)×
2、填空题:
膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩
4、空气的热胀冷缩
课堂练习
1、判断题:
(1)√
(2)×(3)√
2、选择题:
(1)B
(2)B
5、金属热胀冷缩吗
活动记录
物体名称
观察方法
加热后发生的现象
冷却后发生的现象
结论
铜球
观察是否通过金属环
不能通过
可以通过
大部分金属都有热胀冷缩的现象
钢条
观察长度的变化
变长了
回到原来的长度
课堂练习
1、判断题:
(1)×
(2)√(3)√(4)×
2、填空题:
(1)冷缩
(2)铜、铁、铝等
6、热是怎样传递的
活动记录略
课堂练习
1、填空题.DCEBFA
2、选择题:
(1)B
(2)B
7、传热比赛
活动记录略
结论:
传热性能铜最快、铝其次、铁最慢.
课堂练习
选择题.:
(1)A
(2)C(3)C
8、设计制作一个保温杯
活动记录略
课堂练习
1、选择题:
B
2、简答题:
棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以就减缓了棒冰融化的速度.
单元练习
1、判断题:
(1)√
(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)×(8)√(9)√
2、选择题:
(1)C
(2)A(3)A(4)B
3、简答题:
(1)右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的.它能测量的最低温度-30℃,最高温度是50℃,现在的温度是20℃.(补充说明:
本题的图最下的部分忘标上30了.)
(2)烧瓶放入热水后,里面的水受热体积膨胀,水面上升;放入冷水中后,里面的水受冷体积缩小,水面下降.这就是常温状态下的液体热胀冷缩原理.
(3)冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递,身体失去的热量少,就感觉到暖和了.
时间的测量单元
1、时间在流逝
活动记录略
课堂练习略
2、太阳钟
课堂练习
1、填空题:
(1)24、12、12、12
(2)长短、方向
2、选择题:
(1)B(补充说明,此题不严谨,没有说出是中国古代时间还是埃及时间,而中国古代没有每小时,只有时辰之说.)
(2)A
3、用水测量时间
活动记录略
课堂练习
1、填空题:
泄水型、受水型
2、选择题:
(1)A
(2)C
4、我的水钟
活动记录略
课堂练习
选择题:
(1)略
(2)ABCD
5、机械摆钟
活动记录略
课堂练习
判断题:
(1)√
(2)√(3)×
6、摆的研究
活动记录略
1、我的发现:
摆的快慢和摆锤的重量无关.
2、我的发现:
摆的快慢和摆绳的长度有关,同一个摆,摆绳越短摆动越快.
(补充说明:
两题的最后一行表格划错,应该合并单元格.)
课堂练习
选择题:
(1)C
(2)B
7、做一个钟摆
活动记录略
我的发现:
金属片固定的位置离顶点越近摆的速度就越快.
课堂练习
1、选择题:
B(补充说明,没有实践过,不是很确定.)
2、简答题:
可以通过调节摆长来调节摆的速度,结合前面的实验数据确定一个预测的数值,再在实践中修正和调整,制造出每分钟摆动30次的摆.
8、制作一个一分钟的计时器
活动记录略
课堂练习
从上到下的顺序:
齿轮操纵器,齿轮,摆锤,垂体.
单元练习
1、判断题:
(1)√
(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√
2、选择题:
(1)C
(2)B(3)A(4)A(5)C
3、简答题略
4、设计题略
地球的运动单元
1、昼夜交替现象
活动记录略
课堂练习
1、判断题:
(1)√
(2)×(3)√(4)√(5)√
2、
(√)太阳不动,地球逆时针自转.
(√)太阳不动,地球顺时针自转.
(√)地球不动,太阳围绕地球逆时针公转.
(√)地球不动,太阳围绕地球顺时针公转.
(√)太阳不动,地球围绕太阳逆时针公转.
(√)太阳不动,地球围绕太阳顺时针公转.
2、人类认识地球及其运动的历史
课堂练习
1、选择题:
(1)A
(2)B(3)A(4)B(5)B
2、填一填.
“地心说”理论:
1、2、6、8
“日心说”理论:
1、3、4、5、7、9
3、证明地球在自传
活动记录略
课堂练习
判断题:
(1)×
(2)√(3)√(4)√(5)√
4、谁先迎来黎明
课堂练习
1、判断题:
(1)×
(2)√(3)×(4)√(5)√
2、选择题:
(1)B
(2)B(3)C(4)B(5)B
3、连线.
围成一圈的同学太阳
贴有地名方位标志的同学地球
红色纸片地球的自转
按某种方向转动地球上不同地区的人们
先看到红色纸片迎来黎明
5、北极星“不动”的秘密
课堂练习
1、判断题:
(1)√
(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×
2、选择题:
(1)C
(2)B(3)B(4)C
6、地球在公转吗
活动记录略
课堂练习
1、判断题:
(1)√
(2)×(3)√
2、选择题:
(1)B
(2)A(3)C(4)B
7、为什么一年有四季
活动记录略
课堂练习
判断题:
(1)√
(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√
8、极昼和极夜的解释
活动记录略
课堂练习
1、判断题:
(1)×
(2)√(3)×(4)×(5)×
2、判断地球自转的依据:
太阳、星星东升西落;傅科摆;人造卫星、航天器观察
判断地球公转的依据:
一年四季;恒星周年视差
单元练习
1、判断题:
(1)×
(2)×(3)√(4)×(5)√(6)×(7)×(8)√(9)√(10)√
2、选择题:
(1)A
(2)C(3)B(4)C(5)A(6)B
3、连线.
地球是球体地球在运动
太阳静止不动地球自转周期为24小时
地球静止不动太阳每天绕地球一周
太阳是宇宙中心所有天体围绕地球运动
地球是宇宙中心所有天体围绕太阳运动
4、选择题:
(1)A
(2)B顺时针(3)AC
5、参照教科书86页.
综合练习
1、判断题.
(1)×
(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)√(8)×(9)√(10)√
(11)×(12)√(13)×(14)√(15)×(16)√(17)×(18)×(19)√(20)×
2、选择题.
(1)A
(2)A(3)A(4)A(5)B(6)A(7)C(8)C(9)B(10)B
3、连线.
皮球地球
皮球上贴着的纸片地球上的观察者
黑板地球的自转
黑板上贴着的一颗星星北部的星空
皮球转动北极星
4、略
5、简答题.
(1)钢铁制造的轮船,由于排开水的体积很大,受到水的浮力就很大,受到的浮力大于本身的重力,所以能浮在水面上.
(2)防止夏天气温升高时,钢铁受热膨胀使铁轨拱起来.
(3)地球公转时,地轴倾斜,导致太阳的直射点在地球上移动,形成四季变化.
(4)不合理的方面:
重物太轻误差太大;挂在树枝上观察不便;室外风的影响太大.
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