届武汉理工大学余家头校区学生会夏令营材料77.docx
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届武汉理工大学余家头校区学生会夏令营材料77
武汉理工大学余家头校区学生会2011年暑期
“扬帆起航”骨干培训夏令营安排
为了让新老团干们树立起先进大学生的责任意识和服务意识,拥有更强烈的责任心和使命感,学会积极地关注、思考和探究当今社会的热点问题,并提高他们的理论素养;拓展他们的综合素质,使得他们能更好地完成今后承担的各项任务,为今后共青团和学生会工作的开展打下坚实的基础。
武汉理工大学余家头校区学生会决定于近期举办2011年“扬帆起航”骨干培训暑期夏令营。
现将有关事宜通知如下:
一、培训对象
武汉理工大学余家头校区学生会全体学生干部
二、内容形式
本次培训班拟通过理论学习、听取报告、分组讨论、分组报告、交流研讨、素质拓展、聚会联欢等形式开展培训。
三、相关要求
1、请各部门按要求做好参训学员的摸底报名工作,参训人员名单请以部门为单位于6月30日前报主席团。
2、参训夏令营学员应能保证全程参加培训学习。
四、活动整体安排
1、活动时间:
2010年7月7日—7月9日
2、活动地点:
航海楼、风雨棚等地点
3、活动主办方:
武汉理工大学余家头学生会
2011-2012届武汉理工大学余家头校区学生会
“扬帆起航”夏令营日程安排
时间
项目内容
负责人
地点
7月7日
周四
8:
30至11:
30
1、开营仪式
2、观看并学习讨论《建党伟业》
郭子逸
鲁力龙
东配楼412
14:
30至17:
30
1、分组讨论学习双代会相关文件
2、分组讨论余家头校区学生会部分管理办法
3、分部门总结本学期工作、梳理下学期工作计划和工作思路
郭子逸
团委三楼
18:
30至21:
30
工作培训《通过双代会报告学习团委、学生会的职能定位及工作内容》
鲁力龙
航海楼607
7月8日
周五
8:
30至11:
30
工作培训《团干是怎样炼成的》
鲁力龙
东配楼412
14:
30至
17:
30
1、听取各组对“双代会”相关文件的心得体会的学习报告
2、听取各组对余家头校区学生会部分管理办法的意见
3、听取各部门部长的工作总结和计划
郭子逸
居委会
会议室
18:
30至21:
30
观看并学习讨论《十月围城》
喻钻
航海楼607
7月9日
周六
6:
30至11:
30
分组进行素质拓展
王鹏
风雨棚
18:
30至21:
30
1、由各组出节目进行最后的联欢晚会
2、闭营仪式
徐昊东
鲁力龙
航海楼607
各小组分组情况
A组
组长:
祝海超
组员:
贾瑾(办公室)孙彬(办公室)
刘旻昊(办公室)刘雨姗(女生部)
刘家伶(大学生艺术团)马晶宁(大学生艺术团)鄢雨齐(大学生艺术团)侯代昌(大学生艺术团)
讨论地点:
主席团办公室
讨论时间:
7月6日13:
30-15:
00
B组
组长:
王微瑕
组员:
周耕行(外联部)王晓珏(外联部)
杨楠(外联部)尚宏艳(志愿者协会)陈成刚(志愿者协会)毛佳琦(干部培训部)
万子慷(干部培训部)王波(干部培训部)
讨论地点:
小会议室
讨论时间:
7月6日13:
30-15:
00
C组
组长:
苑洪伟
组员:
张荣朋(学习部)陈垚学(学习部)
陈亚萍(学习部)郑宇(体育部)罗恩润(体育部)庄一洋(新闻部)申玉龙(新闻部)
胡丽娟(新闻部)
讨论地点:
小会议室侧室
讨论时间:
7月6日13:
30-15:
30
D组
组长:
邱天云
组员:
陈星璇(社团部)吕壮(社团部)
王俊凯(社团部)曹文蕾(社团部)
栾晓辉(实践调研部)陈芸芸(实践调研部)
亓大伟(生活部)张建(生活部)
李登辉(生活部)
讨论地点:
主席团办公室
讨论时间:
7月6日15:
30-17:
30
E组
组长:
范诗琪
组员:
顾家宾(组织部)程念君(组织部)左帅(组织部)张昊(宣传部)
骆昱君(宣传部)冀雪婷(宣传部)
任康(宣传部)陈潘(科技协会)
刘疆凯(科技协会)
讨论地点:
主席团办公室
讨论时间:
7月6日15:
30-17:
30
深化思想引领与成长服务,助力卓越人才培养
在建设特色鲜明的高水平大学进程中贡献青春智慧和力量
——共青团武汉理工大学第二次代表大会工作报告
(2011年5月14日)
孟芳兵
各位代表,同志们、同学们:
现在,我代表共青团武汉理工大学第一届委员会向大会作报告,请予以审议。
本次团代会是在全党、全国各族人民深入贯彻落实党的十七届五中全会精神,全面建设社会主义和谐社会,学校成功召开第二次党代会,迎接“十二五”规划的胜利开局之际召开的一次十分重要的会议。
大会的主题是:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面总结共青团武汉理工大学第一次代表大会以来的工作,动员号召全校团员青年认真学习学校第二次党代会精神,紧紧围绕我校“整体水平国内一流,部分学科水平国际一流的特色鲜明的研究型大学”的发展目标和“十二五”发展规划,进一步明确共青团组织的历史责任和今后三年的工作任务,努力学习,开拓进取,扎实工作,团结带领全体团员青年在建设特色鲜明的高水平大学进程中贡献青春智慧和力量。
一、第一次团代会以来的工作回顾
过去的几年,是伟大祖国深化改革、繁荣昌盛的时期,是高等教育日新月异、跨越发展的时期,是学校抢抓机遇、快速发展的时期,也是武汉理工大学共青团继往开来、奋发有为的时期。
七年来,学校各级团组织在学校党委和团省委的坚强领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,秉承“朝气蓬勃,开风气之先;锐意进取,拓发展之路”的工作理念,紧密围绕学校中心工作,坚持服务大局,团结带领全校团员青年为学校的科学发展积极贡献青春力量,团的各项事业得到了新发展。
(一)以理想信念教育为核心,深化思想引领,青年思想教育取得新进展
一是坚持理想信念引领,广泛开展青年思想政治教育。
七年来,学校团组织以加强和改进大学生思想政治教育为主线,努力夯实团员青年的思想理论基础,坚持用马克思主义科学理论武装广大团员青年。
按照“青年马克思主义者培养工程”的要求,成立“理工才俊”培训班,大力实施学生骨干培养“展翅计划”,分层次、有步骤的组织广大团干、学生骨干深入学习社会主义核心价值体系和重大理论、社会热点问题。
把团支部作为青年思想教育的主阵地,着力加强基层团支部建设,创新“先进团支部”考核标准,完善团内“推优”工作制度,以特色团日、五分钟演讲等为载体积极开展思想教育教育活动,基层团支部活力、凝聚力明显增强,团员意识明显提高,团的先进性建设进一步得到加强。
二是紧密契合时代特征,深入开展主题教育活动。
七年来,学校团组织紧密契合时代特征,围绕团员青年的思想政治教育,搭建平台、创新思路,进一步丰富教育内容。
围绕学习党的十六大、十七大会议和团的十六大精神开展特色教育学习活动,开展了增强团员意识教育活动;以“志愿中国·人文奥运”、“纪念五四运动九十周年”、“庆祝新中国成立60周年”等重大节庆日、纪念日为契机,开展“我与祖国共奋进”、“高举团旗跟党走”、“青春与改革同行”等系列主题教育活动;引导广大团员青年大力弘扬爱国主义和民族精神。
积极开展团内创先争优活动,充分发挥学生典型的示范引领作用,成立“优秀学子报告团”,开展“身边的榜样”优秀学子报告会,引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
(二)以科技创新活动为重点,助力“三强”人才培养,学生科技创新能力显著提高
一是积极构建创新能力培养体系,推动科技创新活动深入开展。
七年来,团组织高度重视大学生课外科技活动在人才培养中的重要作用,坚持点面结合,普及性科技创新活动与专业性学术活动相结合,以“挑战杯”竞赛为龙头,以“两赛一节”为抓手,大力推进大学生课外科技活动的普及和创新,形成了“长期化、阵地化、规模化、成果化”的学生科技创新活动特色。
先后共投入500万资金用于资助学生进行科学研究、建立了20个大学生科研基地,共有1439件学生科技作品参加学校“创新杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛;专门成立了教师指导团、专家评审团、学生科协,参与制定了《自主创新研究基金管理暂行办法》、《自主创新研究基金本科生项目实施细则》、《课外学术科技活动奖励办法》等规章制度和办法,培养了一大批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才,推动了学校大学生科技创新活动的深入开展。
二是扎实开展学科特色科技活动,激发学生科技创新热情。
七年来,学校团组织不断丰富“创新杯”科技文化节的内涵,积极开展学术讲座、研讨会、创新技能培训等活动,支持和鼓励各学院依托学科专业特色,开展各类具有行业背景的学科特色科技活动,形成了诸如“材苑揽胜”系列科学讲座、航海节、汽车无限创意大赛、机械创新设计大赛、电子科技节、经济论坛、外语节等一系列有特色、有成效、有影响的科技活动品牌。
这些专业特色鲜明、学生参与广泛的学院科技品牌活动,大大激发了学生的创新意识和创新热情,培养了一大批科技创新生力军。
三是组织参加“挑战杯”系列科技竞赛,提升学生创新实践能力。
七年来,在被誉为中国大学生的“科技奥林匹克”——“挑战杯”竞赛中成绩显著,荣获全国一等奖(含金奖)4项、二等奖(含银奖)9项、三等奖(含铜奖)16项,省级奖励58项;学校多次被授予“‘挑战杯’全国高校优秀组织奖”。
2010年,学校继捧得湖北省“挑战杯”后,在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中实现重大历史突破,以2金1铜的综合成绩位列全国第三。
同时,学校还积极组织学生参与数学建模竞赛、机械创新设计大赛、节能减排科技竞赛、电子设计竞赛、交通科技大赛等均取得了优异的成绩。
依托大学生课外科技活动的开展,营造了浓厚的学术氛围,有效地促进了学风建设,极大的提高了学生的科技创新实践能力。
(三)以文化育人为途径,注重学生素质拓展,大学文化建设实力显著增强
一是强化文化育人功效,开展各类文化素质活动。
七年来,学校团组织坚持以“金秋艺术节”为重点,以主题文艺晚会、月末音乐会、十佳歌手大赛、合唱节、主持人大赛等形式开展艺术普及教育活动,形成了一系列主题鲜明、内容健康、形式新颖、喜闻乐见、寓教于乐的品牌文化活动。
把握校园文化活动的层次性,鼓励学院文化的建设,涌现出一批具有鲜明学科特色的文化活动品牌。
积极开展各类文化素质及体育活动,举办“世纪杯”大学生辩论赛,“理工杯”篮球赛等,这些文化素质活动积极培育和营造了有利于青年学生健康成长成才的浓厚氛围,充分展示了学校广大学生奋发向上的精神风貌。
二是加强大学生艺术团建设力度,大力培养校园文化骨干队伍。
大学生艺术团作为校园文化建设的骨干力量,七年来承担了校内外演出、艺术比赛和国际交流20余场,参加了教育部“五月的鲜花”、“中俄航海夏令营”、“学校合并组建十周年庆典晚会”等大型文艺演出,表现优异,硕果累累,先后荣获国家级奖励3项、省级奖励44项,荣获“五月的鲜花”大型文艺演出优秀节目奖等。
学校被授予“全国艺术教育工作先进单位”,大学生艺术团被评为“全国优秀学生社团”。
三是打造精品团队,充分发挥学生社团辐射作用。
高度重视发挥学生社团在校园文化建设中的作用,按照“加强引导、规范管理、鼓励创新、打造品牌”的原则,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团。
加大精品社团扶持力度,规范学校学生社团活动,举办了七届社团文化节,积极承办湖北省社团文化节,组织开展学生社团纳新宣传赶集会为社团交流展示搭建平台,进一步提升了学生社团活动质量,进一步增强了学生社团服务学生成才和活跃校园文化的能力。
学生科学技术协会、马克思主义理论学习研究会、汽车协会、桥牌协会等先后荣获“湖北省优秀学生社团标兵”、“湖北省优秀学生社团”,涌现出了一大批特色鲜明的优秀学生社团。
丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力,有效地促进了校园文化活动向多渠道、深层次、高质量方向发展。
(四)以实践育人为依托,强化成长服务,社会实践和志愿服务工作再上新台阶
一是紧扣时代主题,开展内容丰富的社会实践活动。
紧紧围绕“开展知识化实践,力行专业化发展,推动课程化建设”的思路扎实开展社会实践工作,将社会实践活动与学生的就业见习、专业实习和科技活动紧密结合。
依托与行业和对口地区的长期合作,建立了校外社会实践暨教育基地25个,推动了社会实践工作长期、有效的发展。
每年暑期学校组织专职团干、专业教师和近2万名大学生参加社会实践活动。
七年来,共有3个集体获全国“社会实践先进集体”称号,92个集体获省“社会实践先进集体”称号,学校连续多次被授予“全国大学生社会实践先进集体”。
“中学英语教学改革”、“城镇居民幸福感调研”、“给盲人讲电影”等社会实践活动,立足专业特色,紧密结合时代特征和实际需求,受到了社会各界的一致好评。
二是深入开展志愿服务,营造和谐感恩校园氛围。
坚持把青年志愿者行动作为加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,引导广大学生积极参与校园服务、扶贫支教、助残活动、赛事服务等领域的志愿服务活动,依托志愿服务着力推进“责任担当、诚信感恩、励志成才”三项教育。
积极开展“志愿服务时数和星级认证”工作,强化志愿服务活动的教育功能和专业化、规范化建设;注重抓住社会热点,拓宽领域,大力实施“关爱农民工子女”、“关爱残疾人”等特色品牌项目;做好“大学生志愿服务西部计划”和“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”志愿者招募、选拔、派遣工作,七年来共选派180名志愿者赴西部和基层建功立业。
学校连续两届荣获“中国百优志愿服务集体”称号,涌现出了“全国百名优秀青年志愿者”李尤,“抗震救灾优秀志愿者”、“中国大学生自强之星标兵”秦豹,“中国青年志愿者海外服务奖章”援非志愿者文成柯,“奥林匹克青年营”志愿者李佳、无偿献血13次的“湖北省优秀青年志愿者”李慧媛等一大批优秀的青年志愿者。
特别值得一提的是“中国青年志愿者优秀个人奖”、“湖北青年五四奖章”、“湖北省杰出青年志愿者”获得者郎坤同学坚持六年不辍帮扶农民工子女,投身于关爱农民工子女事业,受到了团中央书记处第一书记陆昊、书记处书记周长奎等领导同志的亲切接见,教育部领导给予了重要批示。
5月4日,郎坤被共青团中央授予第十五届“中国青年五四奖章”称号。
中央电视台、人民日报、中国青年报、中国教育报、青年文摘、《瞭望》新闻周刊等中央、省、市各级媒体对其事迹进行了大幅专题报道,由共青团中央举办的《中国青年》杂志在2011年第一期将郎坤作为“封面人物”。
今年3月4日,团省委和学校领导为郎坤专门授予荣誉,这就是对长期以来支持和战斗在一线的理工大志愿者和志愿者事业的隆重嘉奖!
这也是我校共青团工作和志愿服务工作的最高荣誉!
(五)以基层组织建设为保障,努力加强团的自身建设,团组织战斗力不断提升
一是建立共青团工作目标管理体系,加强团的工作机制建设。
进一步完善了校、院、支部“共青团三级工作体系”,形成了校团委出思路、学院团委形成特色、团支部重在落实的良性运作工作机制。
学校团委先后被评为“全国五四红旗团委”、“湖北省五四红旗团委标兵”等。
加强对学生会、研究生会的指导,充分发挥其自我服务、自我管理、自我教育的作用。
七年来,学生会、研究生会以高水平的活动和严实的工作作风为学校的建设和发展作出了积极的贡献。
二是坚持理论与实践相结合,加强团干部队伍建设。
共青团干部是党的干部队伍的重要组成部分,是共青团工作的骨干力量。
坚持集中学习与分散学习相结合,理论培训与实践考察相结合的原则,教育引导团干始终坚持正确的政治立场,锻炼和提高工作能力,保持扎实的工作作风,形成自觉奉献的良好风气。
加强团干部培训和挂职锻炼,七年来,先后选送20余人次参加省级以上学习和培训,选派8名团干部到团中央、团省委和县级团委挂职锻炼,努力提升团干部理论水平和工作能力。
鼓励和支持团干部结合工作实践开展理论研究,编著《大学团课教程》、《社会调查与实践》等教材4部,团干部在《中国青年研究》等核心刊物上发表青年工作论文30余篇,承担团中央、团省委课题研究经费20余万元。
三是坚持党建带团建,完善民主推优工作机制。
党建带团建始终是团组织建设和工作的根本保障和基本要求。
学校党委出台了《学院团委机构编制方案》、《基层团委书记工作条例》等文件,为基层21个学院团委配齐科级岗位专职团干部,从制度上为共青团工作提供了强有力的保障。
按照校党委组织部、校团委《关于推荐优秀团员作党的发展对象工作条例》等文件,各级团组织认真做好团员“推优”工作,加强团员教育,实现了学生党员发展全部由团组织进行推荐的工作目标。
四是加强团属宣传阵地建设,服务青年成长成才。
以“团结合作、服务青年,朝气蓬勃、彰显个性”为工作理念,有效发挥团属宣传阵地的育人功能。
发挥网络育人作用,加强“理工青年”网站建设,构建了具有理工大共青团特色的“青年新闻资讯、素质拓展认证、青年网络文学、青年文化娱乐”四大平台,理工青年网被评为“全国高校百佳网站”。
加强传统宣传媒体建设,共编发《理工青年报》70余期。
团属宣传阵地已经在反映学生心声等方面发挥着重要作用,成为学校共青团组织服务青年成长成才的重要舆论阵地。
七年来,学校共青团工作也受到各界新闻媒体的广泛关注,中央电视台、《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《中国青年》、湖北卫视、《湖北日报》、《长江日报》、武汉电视台等校外媒体多次报道学校共青团工作,在提升学校的声誉和影响力方面发挥了积极作用。
学校共青团取得这些成绩,是在学校党委和团省委的坚强领导下,各单位大力支持,全体专兼职团干部辛勤劳动,特别是广大团员青年积极参与的结果。
总结过去,面向未来,我们要始终遵循以下原则,这是学校共青团长期工作的经验提炼,是团组织凝聚力和战斗力的源泉,也是我们取得成绩的不变准则。
一是始终坚持党对共青团的领导,把握正确的政治方向,紧密围绕学校党政中心工作,服务大局,服务青年,做党的有力助手和可靠后备军;二是始终坚持把思想建设放在共青团工作的首位,以科学的理论武装青年头脑,培养政治思想过硬,德才兼备的高素质人才;三是始终坚持“党建带团建”,不断加强团的建设,改进团的工作;四是把握时代要求和青年特点,引导青年学生树立正确的成才观,带领青年学生在实践中建功立业;五是正确代表和维护青年学生权益,为青年学生成长成才服务。
在总结学校共青团工作取得的成绩和经验的同时,也要清醒地看到我们的工作还存在一些问题:
一是学校共青团工作制度化、规范化建设与形势发展的要求还有不适应的地方;二是各级团组织和团干部面对新形势、新问题,在工作定位、思想观念、知识水平、思维方式、工作方法等方面与工作需要还有些不相适应;三是团的活动方式和工作内容与时代需求还有些不相适应,对青年的吸引力和凝聚力不强,工作重点不够突出、特色不够明显;四是青年学生活动的阵地和硬件设施匮乏;五是一些团员当中还存在团员意识不强、先锋模范作用发挥不够的问题。
各位代表,在近七年共青团工作的实践中,我们由衷感觉到,学校共青团事业在学校党委和团省委的领导下,团结一致,开拓进取,各项工作都有了新的进步。
在此,我们谨向长期关怀、重视学校共青团工作的校院党组织和团省委致以最崇高的敬意!
向关心、帮助学校共青团工作的学校各职能部门、群团组织和兄弟院校团组织以及曾经为学校共青团事业的发展挥洒汗水和青春、做出过贡献的老团干表示最衷心的感谢!
向付出了辛勤工作和努力的全校团员青年和团干部们表示最诚挚的问候!
二、准确把握新时期学校共青团工作基本定位
当前,党的历史方位发生了变化,信息和科技革命日新月异,青年的政治表达方式出现了新特点,给团的工作带来了新的挑战。
与此同时,我国高等教育和人才培养也将进行全方位改革。
面对新的机遇与挑战,谋划学校共青团工作定位,我们应从三个方面来思考。
一是要准确把握共青团组织政治属性。
《党章》和《团章》都明确规定:
共青团是党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。
集中反映了共青团工作要准确把握其群众性、思想性和政治性的基本属性,这就要求团组织要切实加强思想政治和教育引导工作,要带领青年围绕党政中心发挥生力军作用,要充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用。
二是要立足于高等学校根本任务。
高等学校最根本、最核心的任务就是“育人”,就是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
作为高校共青团组织,应该立足于高等学校“育人”这一根本任务来思考工作。
三是要着眼于武汉理工大学办学特色和人才培养目标。
作为一所具有突出行业特色的教育部直属国家“211工程”重点建设大学,坚持“厚德博学、追求卓越”的大学精神,着力培养卓越人才。
准确把握学校共青团工作定位,就要求我们从学校的办学特色和卓越人才培养目标等角度来思考学校团的工作,努力探索实现路径和载体,从而实现共青团工作与学校的共同发展。
党要求团组织重点履行好组织青年、引导青年、服务青年、维护青年权益四项基本职能。
因此,从共青团政治属性、高校根本任务和学校办学特色及人才培养目标等方面思考,学校共青团工作应当准确把握以下三个基本定位,并通过具体路径来实现:
一是当好学校党政工作的助手和后备军。
紧密围绕青年大学生思想政治教育、校园和谐稳定、卓越人才培养、科技与实践服务、学校建设与发展等方面的工作要求,努力探索、深入调研,积极为学校提供决策服务,做好党与青年学生之间的桥梁纽带。
二是作青年大学生成长的朋友。
通过开展有针对性、实效性的工作去帮助青年学生,为青年搭建就业创业平台,为学生奉献与服务社会创造条件,积极维护青年学生的正当权益,引导青年健康有序地参与学校建设发展。
三是成为培养优秀干部的摇篮。
引导团干部树立正确青年干部成长观,努力培养一支作风正、能力强、状态好的团干部队伍,特别是要培养学习型和研究型团干部;科学规划,通过系统地教育培训和实践锻炼,努力培养造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面,有核心竞争力的学生干部队伍。
三、今后几年学校共青团工作展望
各位代表,同志们,同学们,党的十七届五中全会和团的十六届四中全会为我们指明了前进的方向,明确了奋斗的目标,学校第二次党代会为我们绘制了学校发展的宏伟蓝图。
这一切为学校共青团事业的进一步发展创造了良好的环境。
面临新的形势和任务,面对新的机遇与挑战,我们要以高度的历史使命感和责任感,抓住机遇,迎接挑战,不断把学校共青团事业推向前进,实现学校共青团工作新跨越。
站在新的历史起点上,今后几年学校共青团工作的基本思路是:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻学校第二次党代会精神和“十二五”发展规划,按照“搭建平台、有效覆盖、彰显特色、打造精品”的目标,助力卓越人才培养,坚持以育人为中心,突出两大战略任务,实施“三大灯塔引领计划”,搭建“五彩成长发展平台”,准确把握五项基本要求,带领广大团员青年在建设特色鲜明的高水平大学进程中贡献青春智慧和力量!
(一)围绕育人中心,强化一个根本职能
育人,就是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
这集中体现了党的要求,体现了团的性质,体现了青年的需求。
共青团作为党领导的先进青年的群众组织,不论在什么时候,都必须把培养合格建设者和可靠接班人作为全部工作的出发点和落脚点,这是团组织生存和发展的基础。
学校团组织应当围绕育人目标体系和特有办学特色,努力找准工作切入点,切实担负起培养合格建设者和可靠接班人的崇高使命,把这项任务贯穿到工作的各个环节,体现在工作的方方面面。
(二)把握工作重心,突出两大战略任务
吸引凝聚青年是共青团开展各项工作的基础和核心环节,一靠思想引领,二靠成长服务。
思想引领,就是引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,着力培养一大批坚定的青年马克思主义者。
面对社会思想日益多元化,处于人生起步阶段的青年学生迫切需要科学理论的指导、坚定信念的支撑、先进文化的熏
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