关于读书伴我成长演讲稿范文精选12篇.docx
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关于读书伴我成长演讲稿范文精选12篇
关于读书伴我成长演讲稿范文(精选12篇)
读书伴我成长演讲稿1
亲爱的老师、同学们:
生活,是一幅内容丰富的画卷。
你虚度光阴,生活将枯燥无味;你过得充实,生活便会五彩斑斓。
充实的生活需要自己去创造,在学习、工作之余,有的人会选择娱乐消遣,有的人会选择外出旅游,有的人会去锻炼身体……我想,更多的人会像你、我一样,选择这样的业余生活方式——读书。
当你走进图书馆,你会被眼前五花八门的书弄得眼花缭乱。
其实,每一本书都能带你进入一个魔幻的世界。
你会跟着作者的脚步被那个世界一点点吸引。
有时,读完一本书,你会觉得自己经历了一次旅行,或喜、或忧、或活泼欢快、或意味深长……总之,你从中或大开眼界、或精神愉悦、或明辩事理。
我的读书生活应该是从一年级开始的,那时我通过汉语拼音慢慢地学着读书,每当读完一篇童话故事,心里总有一股莫大的成就感。
而真正让我爱上读书的,还是那本《窦娥冤》。
先是那精美的封面让我爱不释手,再就是主人公曲折、感人的遭遇,让我一读就放不下。
读着、读着,我不禁身临其境,我是眼中含着泪读完那本书的,从字里行间,我第一次感受了亲情是何物。
从此,一本本书像一个个敞开的窗口,和煦的阳光透过窗口洒入我的心田,我也透过窗口看到了窗外丰富多姿的世界。
二年级读的《乌鸦喝水》、三年级读的《爱的教育》、四年级读的《西游记》、五年级读的《淘气包马小跳》……回忆这一本本曾经读过的书,就像在拾起那些美丽的贝壳,引出无数的感想。
现在,我已养成了手不释卷的习惯。
书包里放上一本《时文选粹》,在学校的闲暇时光,便从其中悟出了深刻的人生道理;书桌上摆上一本《百科全书》,通过它了解了什么叫大千世界;茶余饭后拿上一本《特别文摘》,领略趣味横生、看遍五洲脉象;床头总少不了几本经典的小说,每晚睡觉前翻上几页,积少成多,天长日久,“大块头”也能看上几本了……可以说,书是我成长道路上不可缺少的精神食粮。
因为有了书,我的生活变得多姿多彩;因为有了书,我得到了更快的成长。
让这样的读书生活一直延续下去,让书香伴随我每一天!
读书伴我成长演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天,我演讲的题目是《好书伴我成长》。
书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。
书,让我从一个懵懂无知的小孩,变成了一个有思想的小学生。
高尔基说:
“读一本好书,就是和一个思想高尚的人做朋友。
”徜徉于书海,我的心灵得到了升华。
在我还很小的时候,我不懂得看书是干什么,只知道很无聊,很没意思。
稍稍长大了一些吧,妈妈给我买了很多识字书、图画书,这时我就与书结了缘。
大了,我就和书成了最要好的伙伴。
它让我抛了孤独、弃了烦恼,它让我从小小的方块字中去感知,去了解周围的世界。
书,带给我无穷无尽的知识与欢乐,给予我成长的力量。
我喜欢的童话莫过于《格林童话》了。
我在童话里与白雪公主玩耍,和小美人鱼去富丽堂皇的海底王宫,我想去寻找丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。
童话让我有一种难言的忧伤与真心的感动,占据着我幼小的心灵。
童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界。
就这样,我逐渐懂得了真、善、美,我的心灵得到了洗涤。
随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。
爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈;感动于孟德的壮志凌云;痛在李清照的凄凄惨惨。
诗人们独有的风格深深地吸引了我,使我更爱读他们神奇笔下的诗词。
诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。
书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
书,让我进入了独特的意境,陶冶了我的情操,让我的思想一步步登高。
一本本好书,带给我的是知识,是快乐,是伴随我成长的好伙伴。
书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;舒适快乐的天堂,为我忘记所有的忧伤。
书是冬日里的阳光,带给我春日的温暖;书是沙漠的绿洲,给予我新的希望!
同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的希望,让文明之火星火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
我的演讲完毕,谢谢大家!
读书伴我成长演讲稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是实小苏州路三(14)班的曹鑫泽。
今天我演讲的题目是《阅读伴我快乐成长》。
自古以来,书就是人类的好朋友。
一本好书就如同一盏明灯,总是给人前进的方向。
我们手捧书籍,就是手捧希望(动作);打开书本,就是打开世界的窗口。
记得小时候,晚上睡觉时,我总是缠着妈妈讲故事,听着听着,我就进入了甜蜜的梦乡。
在瓦蓝瓦蓝的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鸟、云朵做游戏……上学了,阅读成了我每天的必修课。
阅读时,我就是书中的主人公,随着他们一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。
读了《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》,我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。
当看到《海的女儿》中,小人鱼为了爱,毅然放弃自己的生命,化为大海的泡沫时,我忍不住哭了。
小人鱼的善良与美丽,让我心里充满了忧伤和感动。
阅读的感觉真好!
(动作)每当我翻开一本好书,一股醉人的书香扑面而来,我的心中便会燃起阅读的冲动。
一行行文字像是一块块美味的巧克力,又仿佛是一串串跳动的音符,充满了无穷的乐趣。
在书中我忘记了一切,心头充满了温暖和快乐。
就这样,过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。
是书让我懂得了真、善、美,让我从一个懵měng然无知的孩子,变成一个爱学习、爱思考的小学生。
阅读。
让我健康成长;阅读,让我更加成熟。
是书让我的童年变得如此丰富多彩!
正所谓:
书山有路,学海无涯。
生活中又有谁能离得开书,又有谁能不阅读呢?
同学们,让我们赶快行动起来,尽情享受阅读的快乐,一起在知识的天空中展翅飞翔吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
读书伴我成长演讲稿4
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
高尔基曾经说过:
“书籍是人类进步的阶梯”。
我从小到大,书就像我的伙伴,伴我成长。
书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活。
书总是在我年幼时,便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。
小学时,我阅读的书琳琅满目,比如《三国演义》,《水浒传》,《西游记》等等,书中的人物给我留下了刻骨铭心的印象。
比如足智多谋的诸葛亮,神通广大的孙悟空,英勇孝顺的武松等。
读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上五年级了,在老师的指导下,我读书的兴趣更加浓厚了。
我的书有很多,在家里,我的书有满满一书柜,但很少有时间看。
以前,我读书总是一扫而过,囫囵吞枣,只是看看书中的漫画,而现在我读完以后,还会注意故事中的人物的性格,品质等,我每天都会去找书看,虽然时间不长,但读书能打开五彩缤纷的世界,带我去畅游世界的每一个角落。
书就像一架飞机,载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空!
古人说:
“读书破万卷,下笔如有神”。
由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。
我刚开始写作文的时候,写的一点也不好,语句不通顺,词语不恰当,只要听到“作文”两个字的时候,就像老鼠见了猫似的害怕。
可就在我不知道怎么办的时候,是书,书就像一位老师,耐心的教会我怎样才能让自己文采飞扬,在我意识到这一点以后,我再也不怕写作文了,我更爱读书了。
读书使人明智,读书使人聪慧。
书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯,要跟上时代的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。
书,是我的良师益友。
读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!
读书伴我成长演讲稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是三年级六班的干雨佳。
今天我演讲的题目是《读书,伴我成长》。
如果我是一棵小树,那么,书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么,书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么,书就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。
例如:
“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷,下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候,睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,就不知不觉地进入了甜美的梦乡。
上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书。
只要一有时间,我就跑到书店,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大,书籍成了我形影不离的好伙伴。
在书的海洋里,我发现了一个又一个秘密:
猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代,人们钻木取火……哦,世界原来如此奇妙!
在《水浒传》里,我结识了忠厚宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。
书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。
拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有了美好的明天!
同学们,让书香伴我们快乐地成长,让书籍滋润我们的人生吧!
谢谢大家。
读书伴我成长演讲稿6
亲爱的老师,同学们:
你们好!
寒假期间,学校组织我们设计手抄报,主题是“欢度春节,畅想未来”。
如何让手抄报丰富多彩,美观大方呢?
第一是关于手抄报的版式,就像平时我们看的报纸一样,有文字,也必须有插图,应该在__的中间随机画上一幅小小的画,这种插图一般应该也就占五六个字的空吧!
第二是设计手抄报的花边。
一般花边就是为了更美观。
但是也要注意不要占太大的空,毕竟手抄报还是以文字为主的。
第三是手抄报的内容多彩多样,手抄报书写要认真仔细,富有美感,不能乱涂乱画,而且要平时多读书,只有多读书才会有思维,才会写出好的__。
总的来说,设计手抄报锻炼了我们动手能力,养成了善于动脑的习惯,开发了我们的思维,培养了我们的创新意识和创造能力。
寒假前,学校发动了“读书伴我成长”的读书活动。
“书籍是人类进步的阶梯”,读书可以丰富我们的头脑,让自己的生活更加充实。
读书破万卷,下笔如有神。
经常阅读课外书,可以让我们收获很多很多的知识。
还可以得到许多乐趣呢!
怎样读书好、怎样读好书可是有大讲究的。
我认为读书,首先是带着新鲜感去读第一遍的。
第一遍读下来,会积累出一些疑问,这时候再去都第二遍,给心中的疑问做出解答。
第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。
人说“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”。
做读书笔记时就要学会动笔墨,要学会写好词佳句和心得体会,再去读一读,背一背,时间一长,你就能好多好词妙句,这对提高你的写作能力帮助可大了!
同学们,让我们一切读书吧!
读书能使我们收获知识、享受快乐、播种希望!
读书能使我们增长智慧、快乐成长!
我的演讲完毕,谢谢大家!
读书伴我成长演讲稿7
各位评委、各位同仁:
大家好。
我今天演讲的题目是:
读书伴我成长
假如人生的丰富能用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;假如世界的广阔能用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。
教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔,只有具备丰厚的文化底蕴,才能描画出知识的浩瀚,只有拥有深沉的人文积淀,才会勾勒出事物复杂的关系。
因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!
作为一名小学教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。
回首几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。
读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,能激励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书,能让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:
教育的根本在于人格的塑造。
读书促我自省,让我时时扪心自问:
今天上的课有哪些新气象?
今天的学习有什么新的收获?
今天处理问题时是否有了新的方式?
读(论语),我懂得了处人事、求学问的原则。
读(简爱),我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。
读(窗边的小豆豆),我被小林校长的耐心、智慧所感动。
在平常的教学中,我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。
读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我能说,读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有激情的人。
生活需要激情,教学更需要激情。
惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思想的人。
教师要教书,更要育人。
全国特级教师窦桂梅老师说:
教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。
她还说:
教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我“加油”。
我越来越深刻的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,假如要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,假如要用身体里的某种元素来打比方,就干脆称之为血液吧!
读书伴我成长演讲稿8
各位评委各位老师:
大家好。
我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。
我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的。
岳阳楼。
而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂来展现,展现建筑家的审美观,也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。
从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群,我们不难看出,当时人们的内心是怎样的压抑,怎样狂躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!
这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。
而看书也使我学到了很多道理,比如:
《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对,以及采取的措施,《生命之谜》让我了解了人类的进化史,和许多人各种奇异的生活习惯。
《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良,像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一定会胜利。
《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样炼成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义;《福尔摩斯》,则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。
我觉得读书是件快乐的事。
它已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。
”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中遨翔。
读书是精神自由的翱翔,是想像力无羁的腾飞,是超越时空的思索。
它不仅可以丰富知识,增长智能,还可以培养个性品德。
是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生。
读书伴我成长演讲稿9
我喜欢读书!
书伴随我成长!
书是了解世界的窗口,是打开知识大门的金钥匙。
在我小时候,妈妈经常在睡觉前给我讲一些有趣的故事,在妈妈读到一半时,我就会睡入梦乡,但是,妈妈总是会把这个故事讲完。
有时候,我会在睡梦中听到一些有趣的故事。
这个故事还会把我引笑。
上了小学,我对读书更加痴迷,在老师的倡导下,书已经成了形影不离的朋友,我幼小的心灵,让我融入了童话世界,让我在童话里飞翔。
上了五年级,我开始读小说和散文,那些童话已经不合我胃口了。
看小说更是有趣,在灿烂的阳光下,在膝盖上摊开一本小说,和主人公一起历险,那真是一种享受啊!
又长大了一岁时,我又迷上了关于名人的故事。
如千古圣人——孔子,汉代的科学家——张衡,精忠报国的将士——岳飞,这一位位杰出的名人,成了我学习的警钟,成了我学习的目标。
书是在生活中必不可少的,读书可以让我们成为一个品质高尚的人。
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。
朱曦说过,读书有三到,谓心到、口到、眼到,古往今来有许多人都爱看书,但是读书的方法不同,获得的知识也不同。
有一天,我一边看书一边听音乐,一会心就不在读书上边了,第二天,妈妈问我,从书中的到什么知识,我想了半天,也想不到半句话。
我就囫囵吞枣乱说一气。
这次,我知道了一个道理,即时眼到了,但心没到,也不能得到什么知识。
在读书时,要专心致志,并放声朗读,要把好词好句记在脑中。
读书伴我成长演讲稿10
亲爱的老师、同学们:
我爱读书,书是我的朋友,对于读书,我甚至已经达到了痴迷的程度,爸爸妈妈已经不止一次的戏称我为小书虫。
我也曾经说过:
我愿做一条小鱼,在书海中畅游,去饱览那充满神奇魅力的文字的天堂。
你或许会问我是怎样爱上读书的,这还要从我五岁那年的夏天说起。
那一年,妈妈出国,为了排遣我对妈妈的思念,爸爸坚持每天晚上给我读故事,陪伴我。
可是爸爸的工作越来越繁忙,没有时间再给我读故事了,怎么办呢?
爸爸便在晚上抽出空来,教给我认一些简单的字,又教给我了的方法,然后交给我一本小画书,让我自己去阅读。
等妈妈回国时,我已经能够阅读一些简单的画册了。
在北京机场,我向妈妈报告这一消息后,妈妈高兴地抱起我来说:
“太棒了,宝贝会读书了,这是你和爸爸送给妈妈的最好的礼物了!
”于是我的读书生活便在爸爸妈妈的鼓励下开始了。
从读带画面的小人书,到简单故事书,到儿童版的中国四大古典小说,再到古希腊罗马神话故事……就这样,由简到难,我就像一个登山运动员,去攀登书的山峰。
当我步入了小学的殿堂,随着年级的增长,我的学习越来越繁忙了,几乎无暇去看书。
于是,我便争分夺秒,利用一切空余时间来看书。
上厕所的时候看,走路的时候看,坐车的时候也看。
我对书和知识的渴望远远超出了一切,有时甚至耽误了吃饭睡觉和学习,并由此招来爸妈的批评和反对。
但是,其中也引发了许多关于我读书的趣事。
有一次,我正在厕所里津津有味地读着书,忘了出来,爸爸妈妈到处找不到我,急得像热锅上的蚂蚁团团转。
他们在家里找不到我,又到外面去找,也找不到。
正当他们垂头丧气地开门回家,碰巧我正拿着书边走边读地从厕所里走出来,爸爸妈妈真是拿我这条超级书虫没办法。
从此,爸爸妈妈养成了一个习惯,只要是找不着我,第一反应就是从厕所里找,找不到再说。
书带给我了无穷无尽的欢乐,开阔了我的视野,丰富了我的知识,为我的作文输送着源源不断的灵感源泉。
它不仅令我的作文文笔优美,而且让我有着与众不同的见解和思维方式,有着深厚真挚的思想情感。
更为重要的是,书交给我了应该怎样做人、做事,怎样充满爱心、快乐地去生活。
一本好书,相伴一生。
书成了我形影不离的伙伴。
在书的陪伴下,我度过了美好快乐的童年时光,读书生活也成为了我的童年记忆中最为亮丽的一道风景线。
读书伴我成长演讲稿11
各位评委、各位同仁:
大家好。
我今日讲演的题目是:
读书伴我生长。
假如人生的丰盛能够用颜色来比喻,书就是透射五颜六色的水滴;假如国际的广阔能够用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。
教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰明显精力的升华;教师就是一支笔,只有具备丰盛的文化底蕴,才能够描画出常识的众多,只有拥有深重的人文沉淀,才会勾勒出事物杂乱的关系。
因而,教育是常识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书本共同编写的教育!
作为一名小学教师,我爱读书,喜爱与书相伴,在文字中享用温暖的.阳光,在阳光中收成人生的真理。
回忆几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的日子变得丰盛生动,在书中,我找到了工作的自傲,教育的底气。
读名师的书,看他们生长的足迹,奋斗的艰苦,寻求的高兴,能够鼓励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书,能够让自己一直留意从学生实际动身,遵从教育规律,一直牢记:
教育的根柢在于品格的刻画。
读书促我自省,让我不时扪心自问:
今日上的课有哪些新气象?
今日的学习有什么新的收成?
今日处理问题时是否有了新的方法?
读《论语》,我懂得了处人事、求学问的原则。
读《简爱》,我感触到了善良、质朴和坚韧的品格。
读《窗边的小豆豆》,我被小林校长的耐心、才智所感动。
在平常的教育中,我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声,和他们一同欢笑,一同惊奇。
读书,让我深入体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师生长为一个有教育自傲、乐于与学生一同分享生长高兴的教师。
虽然不能够说,读书学习是我日子中唯一的高兴,可是我能够说,读书改变了我的日子,带给了我生长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有热情的人。
日子需求热情,教育更需求热情。
惟有对教育、对学生满怀热爱,才能够保持一以贯之的热情,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思维的人。
教师要教育,更要育人。
全国特级教师窦桂梅老师说:
教育的真理在于将常识转化为才智,将文化沉淀为品格。
她还说:
教师因读书铸就备课魂灵,便成果了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精力根柢。
回忆走过的年月,是书本伴我度过了一个又一个春华秋实的美好年月;是书本给我带来了才智和力气,在我教师生长的路上不断为我“加油”。
我越来越深入的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,假如要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,假如要用身体里的某种元素来打比方,就爽性称之为血液吧!
读书伴我成长演讲稿12
亲爱的老师、同学们:
在众多读书名言中,我最喜欢南宋大理学家朱熹说过的“读书有三到,谓心到、眼到、口到。
”这句读书名言让我受益匪浅。
回忆三年级时,我看书常常是囫囵吞枣、一目十行,往往短短一个下午就能将厚厚的一本书“解决”掉。
因此,我虽然看了许多书,但语文成绩只能在九十分上下徘徊,写出的作文不是“流水帐”,就是如白开水般淡而无味。
为此,我感到十分的沮丧与不解。
直到有一次表哥来我家做客,我才揭开了这个谜团。
那是一个下午,我闲着没事,顺手翻开了表哥的课外书。
哇!
映入眼帘的是各种各样的符号:
横线、波浪线、圆圈……布满在字里行间,书页的空白处写满了密密麻麻的笔记,我一下子惊呆了。
这时,表哥悄悄地走了进来,拍拍我的头,语重心长地对我说:
“读书,不应该只是看,还要养成‘不动笔墨不读书’的好习惯。
看书时更要全心全意地融入书中,与书中的人物交朋友。
只有这样才能汲取更多的‘营养’哦!
”听了表哥的这一番教导,我恍然大悟。
从此之后,我看书不再以多少为标准,而是讲究质量。
书上也不再像以前那样空白一片,而是留下了阅读的痕迹,遇到一知半解的知识,总会细细琢磨推敲,直到读懂读透为止。
那种读书的感觉是多么充实、多么快乐。
渐渐地,我语文考试成绩也有了明显的进步,作文也不像以前那样枯燥乏味了,还得了好几个一百分呢!
语文成绩真是“芝麻开花——节节高”啊!
这时,我才真正明白,读书不只是眼到、口到,更重要的是心到。
心融入了书中,效果才能事半功倍,语文成绩才能更上一层楼。
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- 关于 读书 成长 演讲 范文 精选 12