科学教师实验技能竞赛评分表.docx

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科学教师实验技能竞赛评分表

ThefinaleditionwasrevisedonDecember14th,2020.

科学教师实验技能竞赛评分表

参赛选手

实验题目：

用温度计测量水温

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

估测热水的温度

5

用温度计测量热水的温度，操作正确：

手持温度计的上端；

将温度计的玻璃泡全部浸入热水中，温度计不要碰到杯底和杯壁；

待温度计示数稳定后再读数；

读数时温度计继续留在水中；；视线与温度计的液面持平。

10

估测和测量冷水的温度，操作正确。

15

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

过滤实验

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。

5

实验操作

安放烧杯和漏斗。

6

折滤纸。

5

将滤纸放入漏斗。

6

将食盐（沙、面粉）与水的混合物倒入漏斗中。

10

在适当的时候取出滤纸进行观察。

3

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。

10

操作讲解

讲解实验步骤清晰、重难点突出。

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁。

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

点燃和熄灭酒精灯

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

取下灯帽，灯帽立放于旁边

7

擦燃火柴

7

点燃灯芯。

点燃时，手不是放在灯芯的正上方。

8

用灯帽盖灭酒精灯，动作较准确，不迟疑。

8

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

应急处理

做好酒精意外燃烧的应急处理准备

10

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究“搅拌对溶解快慢的影响”的实验

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。

5

实验操作

取两杯同样多的自来水（热水）。

6

取两份同样多的食盐（两块同样的方糖）。

6

将两份同样多的食盐（方糖）同时放入两杯同样的水中。

9

搅拌其中一杯，观察食盐（方糖）在水中的溶解快慢。

9

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。

10

操作讲解

讲解实验步骤清晰、重难点突出。

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁。

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究“热水对溶解快慢的影响”的实验

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。

5

实验操作

取两杯同样多的冷水和热水。

8

取两份同样多的食盐（两块同样大小的方糖）。

8

将两份同样多的食盐（方糖）同时放入冷水和热水中。

8

观察两杯水中的食盐（方糖）溶解的快慢。

6

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。

10

操作讲解

讲解实验步骤清晰、重难点突出。

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁。

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究“碾碎对溶解快慢的影响”的实验

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。

5

实验操作

取两杯同样多的自来水（热水）

8

取两块同样的方糖，其中一块捣碎。

8

将两份方糖同时放入两杯同样的水中。

8

观察方糖在水中的溶解快慢。

6

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。

10

操作讲解

讲解实验步骤清晰、重难点突出。

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁。

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

检测电路的故障

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

利用所给材料制作一个简单的电路检测器

5

检测电路检测器工作是否正常

5

取出故障电路电池并检测

5

依次拆下故障电路元件并检测

15

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究种子发芽条件的实验

（水）

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

选择种子

5

用纸巾、盘子安放好实验装置

10

对装置分组并贴上标签记号

5

放置种子

5

向实验组加适量的水

5

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究种子发芽条件的实验

（阳光）

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

选择种子

5

用纸巾、盘子安放好实验装置

10

对装置分组并贴上标签记号

5

放置种子，并分别加入适量水

5

将实验组和对照组分别罩上大透明塑料杯和黑色塑料杯

5

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

用弹簧测力计测量物体（小车和木块）所受到的重力及水平拉力

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

手持测力计提环或刻度板边缘

4

检查测力计指针是否归零

5

平视测力计指针读数

8

匀速拉动物体时读数

8

不测量超过测力限度的力

5

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究“哪些因素怎样影响摩擦力的大小”

评分细则

提示：

可选择其中一个因素来进行实验研究

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

明确研究问题

6

科学控制实验条件

6

能规范使用测力计

6

实验效果明显

6

研究过程严谨

6

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

制作“每分钟摆动60次的钟摆”

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

制作钟摆，并测试

6

操作标准、测试准确

6

调整思路正确

6

调整方法简便易行

6

成品精确

6

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究“纸的宽度、厚度与抗弯曲能力的大小”实验（宽度）

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

制作一倍宽、两倍宽、四倍宽的纸梁

9

摆放木块位置，构建实验装置，放上一倍宽的纸梁

2

在纸梁中心一个一个轻放垫圈，直到纸梁底部碰到桌面，确定承受的垫圈个数

15

更换两倍宽的纸梁

2

更换四倍宽的纸梁

2

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究“纸的宽度、厚度与抗弯曲能力的大小”实验（厚度）

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

制作一倍厚、两倍厚、四倍厚的纸梁

9

摆放木块位置，构建实验装置，放上一倍厚的纸梁

2

在纸梁中心一个一个轻放垫圈，直到纸梁底部碰到桌面，确定承受的垫圈个数

15

更换两倍厚的纸梁

2

更换四倍厚的纸梁

2

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

研究“哪些因素可能会影响电磁铁的磁力大小”

评分细则

提示：

可选择其中一个因素来进行实验研究

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

熟练制作电磁铁

5

明确研究问题

5

科学控制实验条件

5

实验结果正确,，对比效果明显

5

研究过程严谨

5

操作规范熟练

5

实验记录

按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：

参赛选手

实验题目：

制作洋葱表皮玻片标本，用显微镜观察并画图记录

评分细则

步骤

操作要求

分值

得分

备注

材料选择

在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。

5

实验操作

制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片：

用滴管在干净的载玻片中央滴一滴清水；

选取材料：

用小刀和镊子取一小块洋葱内表皮；

展平：

用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央展平；

加盖玻片：

用镊子夹起盖玻片，一侧接触水滴，再轻轻盖上，无气泡；

把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液扩散到整个标本。

15

用显微镜观察临时装片：

取镜和安放；

对光：

能正确使用光圈和反光镜对光；

观察：

放置玻片标本，先下降镜筒，再上升镜筒，调节焦距直至找到物像并使物像清晰，移动玻片标本，使物像移到视野正中央。

15

实验记录

根据观察绘制一个洋葱表皮细胞结构简图，并标注各部分名称。

10

操作讲解

讲解实验重难点清晰准确

10

器材收拾

器材整理复位，并做好清洁

5

总计得分

60

评委签字：

时间：