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关于养成教育的演讲稿
关于养成教育的演讲稿
关于养成教育的演讲稿
关于中学生养成教育的演讲稿篇1
亲爱的老师们、同学们:
金色十月,天朗气清,秋风飒爽,再次唱起雄壮的国歌,看着五星红旗徐徐升起,我们的心头不油升起一种期待,那就是在这绚丽的季节里,用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。
今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯,奠基美好人生》。
爱因斯坦有句名言:
“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。
”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成得越多,个人的能力就越强。
养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究,发现他们之所以杰出,人格因素是最重要的原因。
在148名杰出青年身上,集中体现出这样6种人格特点:
1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。
举例来说,他们在童年时,如果未完成作业而面对游戏的诱惑,%的人“坚持认真完成作业”;%的人非常喜欢“独立做事情”;%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。
可见,良好的行为习惯可以成就积极的人生。
再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人惜时如金,有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想都成真……事实告诉我们,有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!
考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道:
“所谓方法,不如说是一种习惯,是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。
要想找到开启成功之门的‘金钥匙’,就一定要找到最适合自己的学习方法,即养成最适合自己的习惯。
今天的习惯主宰明天的命运。
”
今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结,下面让我们来共同分享她的总结:
××同学总结说从小学到初中是个飞跃,知识跨度大,而且适应新环境也需要一段时间,但××同学自有绝招:
“学生最重要的事情是学习,我觉得自己只要在学习上进入正轨了,生活上呀,与老师、同学的交流呀,自然也就随之进入正轨了。
”她并不担心新环境会影响自身学习,反而觉得学习能带动对环境的适应,要做到这一点,就是让学习把自己一天的生活安排得满满的:
早上6:
30起床,随手放一段英语听力,不管什么材料,“主要是保持自己的语感”,7:
20开始早读,正式上课了,她聚精会神,并拿出笔记本记下当堂课的疑问,下课了就找老师讨论,如果问了还是没有想通,她会在放学之后又找老师“追根问底”,“总之当天的问题当天一定要解决掉”。
“不留遗憾”,“但是,难题一定要自己先想,实在想不出了才去问老师,不能一开始就抱有依赖心理,这样的话就不可能有所进步。
”有一次,因为一道数学题做不出来,××一下课就想解法,结果到放学了还是没结果,她才迫不得已请教了老师,得知答案后,她还不甘心,又询问了做这种题的技巧,然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来,直问到自己没有一点疑问了,才善罢甘休。
回家之后,从晚上7:
00开始做作业,尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点,对一天的学习进行总结和反省,“当然主要是英语、语文和理科的,政治历史地理生物一般一周整理一次”。
“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的,那样听起课来就更有针对性”。
做完这些事情,××每晚大概10:
00就能睡觉。
从不熬夜,她称这样的习惯一直坚持到初中毕业,就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。
从××身上我们可以看出,良好的学习习惯是学有所成的关键。
青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯:
1、制定计划的习惯,制订计划是为了坚持。
大目标短时间内不能很快见效,但你可以看到自己每天在努力,基础差并不可怕,关键要坚持不懈。
你可能走了一千步还没有看到成功,但不要放弃
,你会发现,也许成功就在一千零一步的拐弯处。
2、主动思考的习惯,学生如果没有主动思考的习惯,好象一部静止的汽车,是由老师推着走的,只有当你形成主动思考的好习惯的时,汽车才像打着了火,就能自己跑起来了。
同学们,良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。
下面总结了一段顺口溜,希望对大家有所帮助:
衣服整洁讲仪表,校徽胸前佩戴好。
学习用品全带齐,按时到校不迟到。
进门下车讲礼貌,看见师生问声好。
因病因事不到校,坚持请假要做到。
课前准备要充分,提前预习效果好。
坐姿端正专心听,积极思考勤动手。
下课先让老师行,有始有终堂堂好。
出操整队上操场,队列作到快静齐。
课间休息出教室,远望蓝天或绿色。
有益活动利身心,说笑玩耍讲文明。
放学之后被放松,独立作业勤复习。
找出重点和难点,查缺补漏忘不了。
同学们这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要事事用心,就能养成良好习惯。
生活是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:
播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。
美国著名教育家曼恩说:
“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
”
同学们,金秋十月,是一个硕果累累的收获的季节,对于我们青少年朋友则是一个充满希望的播种季节。
让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
关于中学生养成教育的演讲稿篇2
老师们、同学们:
大家好
今天我演讲的题目是——养成良好习惯,做优秀中学生。
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。
你相信吗?
(不信)其实这是真的。
在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景。
这是怎么回事呢?
原来那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
人们说,小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。
你看,习惯的力量多大啊!
关于养成教育的演讲稿
习惯又分为好习惯和坏习惯。
好习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
记者问其中一位:
“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?
”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
“是在幼儿园。
”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。
他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
演讲稿
我们都羡慕科大少年班的学生,认为他们智力超群,是天之骄子。
而他们在谈到自己成绩优异的原因时,又是怎么说的呢?
13岁进入科技大学的少年大学生周峰,认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。
周峰认识汉字,记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断。
就这样,一年下来,便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。
这是他量化的学习习惯。
周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。
他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机。
这是他定时的学习习惯。
周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号,便立即作出调整。
这是他专心致志的学习习惯。
我们现在已经是中学生了。
中学阶段是各种习惯尤其是学习习惯养成的最佳时期。
那么,如何培养良好的习惯呢?
我用我自己的亲身经历来告诉你吧:
我以前胆子特小,有问题不敢问老师,只有问同学,有很多时候,同学也讲不清楚,弄得我一头雾水。
后来一次课堂上的经历鼓舞了我:
那是一节自然课,我有一个疑团,左思右想可仍得不到答案。
我想把问题说出来,可又怕别的同学认为这个问题很幼稚会笑话我,我就没面子了。
于是几次话到嘴边又咽下去。
过了一会儿,我看到陈欣和杨敏不停地问问题,而且每当老师告诉了他们答案的时候,他们显得那么开心。
我鼓起勇气举起了手,向老师提出了我的问题,老师很明确的告诉了我答案,我心中的疑问消失得无影无踪了。
取而代之的,是获得的喜悦。
老师还说,学习就应该不懂就问,老师最喜欢勤学好问的学生。
从那以后,我不懂就问,渐渐养成了好习惯。
后来,我还明白了,除了问老师,还可以问电脑和字典。
当然,要养成一个好习惯是很不容易的。
开始的时候,需要时时提醒自己,严格要求自己。
这是一个长期发展的过程,也是磨练我们意志、性格、品质的过程。
它需要我们付出
不懈努力的。
但我们是新时代的青年,为了我们的明天,为了展示我们的青春风采,让我们——养成良好习惯,做优秀中学生!
关于中学生养成教育的演讲稿篇3
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《从小事做起,培养良好的习惯》。
《三字经》中说:
“人之初,性本善。
性相近,习相远。
”意思是说,人刚出生下来本性没有什么太大区别,是后天的习惯养成,使人与人之间性格品质产生了差异。
可见从小养成良好习惯将对我们的一生产生深远而重大的影响,好习惯会让我们终生受益。
古今中外,凡是有所作为的人,都有自己的好习惯,鲁迅先生爱惜时间,撰写无数著作,留下绚丽的文学瑰宝。
曾国藩勤奋好学,以‘勤’‘恒’二字自勉,至死手中仍握卷书。
这不难看出,良好的习惯,是为人、做事成功的基础。
那么好的习惯从何而来呢?
这就需要我们在日常生活中处处严格要求自己,努力做好身边的一点一滴。
现实生活中处处都有和谐的音符,看看我们的学校吧。
校园内,干净整洁,宁静幽香;教室内,窗明几净,书声朗朗;操场上,右侧行走,三两成行;活动时,互敬互助,友爱大方……这些动人温馨的画面每时每刻都在我们的校园重现,构成了绕阳河一中一道道靓丽的风景。
这都离不开绕中数十位教师的辛勤付出,离不开数百位学生的精心维护,为我们今后走向更加辉煌灿烂的人生奠定了坚实的基础。
同学们,我们作为新一代的中学生,我们如花蕾似朝阳,我们每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的。
小事如滴水,积多成汪洋;细节如土石,聚众成峰峦。
我们不能对身边的小事轻视怠慢,因为所有成功者的经历告诉我们,只有关注身边的每一个细节,从小事做起养成了良好的行为习惯。
当然,好习惯不是一朝一夕就能养成的。
根据专家们的研究发现:
21天以上的重复会成为习惯,90天的重复会形成稳定的习惯,这就需要我们要有一种锲而不舍的精神,一种坚持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种没有任何借口的行为准则。
只有这样,才会养成良好的行为习惯,只有这样,才会取得更大的成功,也只有这样,才会使我们永远立于不败之地!
同学们,让我们行动起来:
当你走在校园的每一处地方,都请你安静、文雅,不要吵闹;当你见到客人、家长和老师,请你鞠躬行礼,热情地问好;当你手中有了垃圾,请一定将它们丢在垃圾桶内;当你走过果园和花坛,请留住它的美丽……一句问候、一个眼神、一个动作都能反映出一个人的品质和修养,这些小细节也是你的良好习惯是否养成的重要标志。
“播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。
同学们,昨日的习惯,造就了今日的我们;今日的习惯决定着未来的人生,让我们从现在做起,从身边的点滴小事做起,养成良好的行为习惯。
让好习惯伴我们快乐成长,让我们一起携手并肩去创造一片属于我们自己的蓝天,去创造人生的辉煌!
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