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二年级语文练习文档

二年级基础练习

三、给下面的字加上不同的部首，再组词。

古_____（）良_____（）半_____（）

_____（）_____（）_____（）

四、我会照样子写。

例：

暖洋洋绿________白________黄________红________

六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

七、阅读直通车。

一粒种子

一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：

“外边是什么声音？

”

蚯蚓说：

“那是春风。

春风叫我们到外边去。

”

“外边什么样儿？

也这么黑吗？

”

“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：

“啊，我要赶快出去！

”

种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！

1、读了短文，我知道了种子发芽需要（）、（）和（）等条件。

2、“光明”的近义词（），反义词（）

“暖和”的近义词（），反义词（）

3、你能换过说法吗？

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。

春风在轻轻地吹，泉水在¬_____________,小鸟在¬____________，小朋友也在¬

三、填上合适的词。

一（）鱼儿一（）朝霞一（）农田一（）茶树

一（）石桥一（）小河一（）竹椅一（）龙舟

四、在括号里填上合适的词语。

（）的农田（）的河水（）的桃花

（）的朝霞（）的笑声（）的村庄

五、比一比，说一说哪句更好些。

1、河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

______________________________________________________________

2、过了桥，是一片农田。

过了桥，是一片绿油油的农田。

六、阅读直通车。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，河岸是长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

1、这段话有_______________句。

2、用“～～”画出文中表示方向和位置的词。

3、你能仿照下面的词语再写几个吗？

绿油油______________________________________________________________

缓缓地______________________________________________________________

二、填上合适的词语。

（）的衣裳（）的理想（）的时光

（）的红领巾（）的祖国（）的羽毛

（）的小鸟（）的飞翔（）的成长

三、写出与加横线的词意思相近的词语。

1、敬爱的老师，我们向您敬礼。

（）

2、国歌声中，鲜艳的五星红旗慢慢地升起。

（）

3、小演员们个个打扮得都很漂亮。

（）

4、我们的生活多么快乐。

（）

五、阅读直通车。

这幅油画真美啊！

一排高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。

花园里有鱼池，金鱼在鱼池里摆着尾巴。

房子右边是一片果园，果树上结满了红艳艳的果子，落着美丽的小鸟。

房子左边是一个菜园，园里有青青的菜，绿绿的瓜。

房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

1、在文中用“——”画出描写颜色的词语。

2、仿写：

我们的学校真美啊！

校园的前面是________________________，左面是____________________，右面是__________________________，

后面是_______________________________。

四、选字填空。

采彩

1、雨后，天空出现了一道美丽的（）虹。

2、我和爸爸、妈妈（）了很多野花。

七、读下面的句子，给句子换个说法。

1、蚕姑娘脱下旧衣裳。

蚕姑娘穿上新衣裳。

_____________________________________________________________

2、蚕姑娘吐出丝儿来。

蚕姑娘要盖新的房。

_____________________________________________________________

6谁的本领大

二、加偏旁组字再组词。

隹（堆）（土堆）兑（）（）圭（）（）

（）（）（）（）（）（）

三、填写合适的量词。

一（）孩子两（）船三（）笔四（）马

五（）床六（）鸟七（）星八（）山

六、照样子写句子。

例：

那孩子觉得热极了。

觉得：

___________________________________________________

三、照样子写句子。

1、黄鹂是著名的歌唱家。

著名：

_______________________________________________________

2、蜗牛唯恐自己的奖杯丢了。

唯恐：

_______________________________________________________

四、选词填空。

坚硬生硬

1、他的态度很（）。

2、这是块（）的岩石。

希望盼望

3、同学们（）着圣诞节的到来。

4、妈妈（）我健康成长。

五、连词成句，并加上标点。

1、有小树门口我家一棵

____________________________________________________________

2、五只山上山羊有吃草正在

____________________________________________________________

六、快乐阅读。

农夫和蛇

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。

农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。

蛇得到温暖，苏醒了。

它一醒过来就咬了农夫一口。

农夫中了毒，临死的时候说：

“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。

”

1、在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。

可怜——（）暖和——（）

2、农夫临死的时候说了什么？

用“～～”画出来。

三、将句子排成一句通顺的话并标出序号。

（）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

（）妈妈对我说：

“咱们把青蛙剁了喂鸡。

”

（）一天，妈妈从田里回来。

（）妈妈点点头说：

“听你的，把它放回田里去吧！

”

（）我不肯去，求妈妈说：

“青蛙能捉害虫，把它放了吧！

”

四、给下面的句子加上标点符号。

1、今天你在家吗□

2、下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩□

3、下雪了□好漂亮了雪花啊□

五、阅读短文，回答问题。

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。

突然，草丛中出现了一只狼。

众鹿见到狼，都吓得四处逃命。

只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。

一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。

最后，这只鹿被狼咬翻在地。

临死前，这只鹿痛心地说道：

“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

”

1、写出下列词语的近义词。

突然——（）犀利——（）痛心——（）

2、鹿和（）搏斗，最后鹿（）。

3、搏斗时，鹿想到了什么？

用“﹋”标在文中。

4、鹿为什么会被咬死？

用原文回答。

五、读句子，用加点的词语造句。

1、沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。

帮助：

2、沉香的孝心感动了仙人。

感动：

六、把合适的词语用线练起来。

一条青蛙飞过来

一只小鱼游过来

一群蜻蜓跳过来

三、照样子组成新字并组词。

江（江河）张（）船（）消（）

红（红色）（）（）（）

四、填上合适的量词。

一（）手枪一（）步枪一（）机枪

一（）飞机一（）潜艇一（）导弹

六、照样子加上适当的词语，把句子写的更好。

例：

这是一座植物工厂。

这是一座（神奇的）植物工厂。

1、这是手枪。

这是一把（）手枪。

2、我想去银河看看。

我想去（）银河看看。

3、那儿有一棵树。

那儿有一棵（）树。

四、在（）里填上恰当的词语。

一（）狮子一（）猴子一（）棕熊

一（）袋鼠一（）老虎一（）麋鹿

一（）孔雀一（）大象一（）马

五、把不是一类的词语用“——”画出来。

1、排球足球地球篮球

2、裤子衬衫衣服裙子

3、狮子猴子动物鹦鹉

4、腰身体头腿

六、把下列的词语排成一句话，并加上标点符号。

1、这条真裙子漂亮

2、窗户教室的总是特别干净

三、用线将能搭配的词语连起来。

晴朗的棉花

明亮的月光

可爱的天空

雪白的孩子

朦胧的眼睛

五、写出带有下列偏旁的字并组词。

鸟_____（）隹_____（）月_____（）

_____（）_____（）_____（）

六、照样子，将句子写具体。

例：

海鸥在飞翔。

海鸥在天空中自由地飞翔。

1、杜鹃在唱歌。

____________________________________________

2、大雁在天上飞。

__________________________________________

七、用词语写一句话。

晴朗：

三、填上合适的词语。

（）的能手（）的老师（）的天鹅

（）的孩子（）的棋艺（）的棋手

五、阅读短文。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦……”看，他们洗的多么干净，笑的多么痛快…

1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的蓝蜻蜓

（）的垂柳（）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚变成。

3、你见过湖水吗？

在你的眼中，湖水还像什么？

三、选词填空。

心算计算演算

1、做口算题时，我们常常需要（）。

著名独一无二

2、爱迪生是世界上（）的科学家。

细心专心

3、上课时，我们应该（）听老师讲课。

五、阅读短文，回答问题。

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文加上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

。

3、我会用“——”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为。

三、填上合适的词语，边读边想所描绘的情景。

（）的脸上（）的笑容（）的明天

（）地说（）地呻吟（）地看着

四、阅读下面的短文，回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。

骆驼说：

“高比矮好。

”羊摇摇头说：

“不对，矮比高好。

”他们为此吵个不停。

他俩走到一个院子旁边，院子四周有围墙，里面种了许多树，茂盛的枝叶伸出墙个外来。

骆驼一抬头就吃到了树叶，羊却怎么也吃不到。

骆驼说：

“你看，还是高比矮好。

”羊摇摇头，不肯认输。

他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进去吃园子里的草。

骆驼却怎么也吃不到。

羊说：

“你看，还是矮比高好吧！

”骆驼摇摇头，也不肯认输。

他俩找老牛评理，老牛说：

“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。

因为（），（）。

1、短文有（）个自然段。

2、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（），羊认为（）。

3、读完短文后想一想，在第四自然段的括号中填上合适的词语。

三、读一读，用加点的字造句。

1、天已经黑了。

2、我已经是一名少先队员了。

已经：

四、阅读短文，并回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己的力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

”一点儿不好吃。

它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上了车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

1、你发现了这个故事没名字吗？

你能给故事起个名字吗？

相信你能行！

我起的名字是

2、读故事，把不认识的字用“○”圈起来。

3、我会查字典。

要查的字音序部首剩几画读音组词

归

锹

4、选择合适的词语填在括号里。

大摇大摆高兴五颜六色

小朋友（）地拍着手。

狗熊（）地走过去。

妈妈买来了（）地绒线。

5、短文有（）个自然段。

四、将句子排列

（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。

（）爸爸说：

“风筝要迎着风放，边放边跑，手不断地往上提线。

”

（）一次，我在广场上放风筝。

（）开始，我怎么也放不起来。

五、将“把”字改写成“被”字句。

1、明明把我的小木船弄坏了。

2、小刚已经把我的作业全部写完了。

六、快乐阅读。

赖宁的家乡

四面都是崇山峻岭，但是大山没有挡住赖宁的目光。

书使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。

“书是赖宁的第一需要。

”这是赖宁的教师对他的评价。

赖宁最喜欢的有《大地之子——周恩来》《世界五千年》《李四光》《钢铁是怎样炼成的》等。

他还订阅了《中国少年报》等多种报刊。

每逢他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字“要书！

”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。

小学三年级的时候，赖宁便获得了四川省红领巾读书、读报比赛一等奖。

1、赖宁最喜欢的书有哪些？

请写下来。

2、用“——”画出赖宁爱读书的句子。

18鸟岛

三、我会照样子写句子。

例：

因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。

没有人去碰幼鸟的鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

因为，所以。

，因为。

五、阅读。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。

一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

窝里窝外，到处是白玉色的、青绿色的鸟蛋。

1、在文中找出一对反义词。

（）和（）

2、从这段话中找出描写鸟蛋的颜色的词语。

（）（）

3、照样子写词语。

密密麻麻（）（）（）

4、这段话第一句主要写（）多，第二句主要写（）多，第三句主要写（）多。

二、读词语，我能写几个描写色彩的词语。

绿油油金光灿灿五颜六色色彩斑斓

三、填写反义词。

松---进---勤劳---

快---强---成功---

四、连词成句，再加标点。

1、青草了长满土堆上

2、常常我们老师告诉学习勤奋要

3、知道蒲公英这种植物叫我

五、阅读短文。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

1、这段话有（）句，主要写

2、读读括号里的句子，想一想五颜六色的花瓣是指

3、你能照样子写一句话吗？

像

有的……有的……

4、我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说：

二、把下面的词语分四类写下来。

火红老人苗族金黄苹果姑娘

香蕉回族梨子深蓝小孩壮族

1、2、

3、4、

）通（）拨（）辛（）

四、照样子写句子。

例：

空中回响着快乐的象脚鼓点。

欢乐的象脚鼓点在空中回响着。

1、阳光下盛开着五颜六色的花朵。

2、张文是我最好的朋友。

六、阅读短文。

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨

（）的果子（）的葡萄（）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

三、填上合适的词。

（）的雨滴（）的小河（）的荷塘

（）的星星（）的荷叶（）的新月

（）举（）问

四、照样子用带点的字写话。

荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。

像

三、造句。

耐心

等不及

四、查字典。

生字要查的部首总笔画数组一个词

种

肥

拔

五、在括号里填上一对反义词。

1、（）乃（）之母。

（成功失败）

2、困难像弹簧，你（）它就（）。

（强弱）

3、养鸭的小姑娘都不（）它，很（）它。

（喜欢讨厌）

六、阅读短文，回答问题。

迷人的秋色

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。

古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。

大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一处黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。

葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

1、摘抄出你喜欢的四字词语。

（至少三个）

___________________________________________________________

2、摘抄出表示颜色的词语。

（至少三个）___________________________________

3、从文中找出一个比喻句抄写在下面的横线上，并写出把什么比做什么。

比喻句：

___________________________________________________。

文中把_________________________比做______________________。

4、全文是围绕哪一句话写的？

请用“——”画出来。

三、把不是一类的填在括号里。

1、姐姐老师哥哥姨姨妹妹（）

2、清明过节元宵节重阳节元旦（）

3、青椒白菜茄子蔬菜豆角（）

4、骆驼大象狐狸动物狮子（）

四、补充词语。

（）的小树（）的东西（）的角

（）的小鹿（）的问

五、阅读

窗口

窗，一直是我的好朋友。

我喜欢从窗口往外看，欣赏屋外的景物。

五岁的时候，我和家人住在乡村的小屋。

白天，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，苍翠的青山，娇美的花草……我可以呼吸清新的空气，沐浴在柔和的阳光中。

七岁的时候，我们搬到海岛。

晚上，我伏在窗前，听着海浪拍岸的声音。

数着天上的繁星。

远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。

现在我又从大厦的窗口往外看。

马路上有飞驰的车辆，有往来不绝的行人，还有灿烂耀眼的大小招牌，使我目不暇接。

啊！

窗外的景物真是变化无穷，它给我的欢乐是说不完的。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的花草（）的招牌

（）的空气（）的景物（）的欢乐

3、画出文中的一个比喻句，并照样子写一句。

4.这篇短文分别写了、、等窗外不同的景色。

三、填上合适的词语。

（）的河水（）的河面（）的宇宙飞船

（）的河道（）的客轮（）的斜拉桥

四、读句子，用带点的词造句。

在宽广的河道上，有雄伟的斜拉桥。

宽广：

银河呀，我有好多好多的问题要问你。

好多好多：