23黄帝.pptx
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激趣导入激趣导入我们中华文化博大精深,中华名人灿我们中华文化博大精深,中华名人灿若群星,在本单元中我们已经一起走近若群星,在本单元中我们已经一起走近孔孔子子,读了有关他的小故事;认识了,读了有关他的小故事;认识了“心正心正笔正笔正”的书法家的书法家柳公权柳公权,感受了他刚正不,感受了他刚正不阿的精神品质。
今天,让我们再一同去领阿的精神品质。
今天,让我们再一同去领略中华民族的始祖略中华民族的始祖黄帝黄帝的丰功伟绩。
的丰功伟绩。
0黄帝黄帝黄帝:
黄帝:
姓公孙,生于轩辕之姓公孙,生于轩辕之丘,故称为轩辕氏。
建国于有熊,丘,故称为轩辕氏。
建国于有熊,亦称为有熊氏。
他后来取代炎帝亦称为有熊氏。
他后来取代炎帝成为天下共主,古人认为黄色是成为天下共主,古人认为黄色是大地的正色,故又称轩辕氏为黄大地的正色,故又称轩辕氏为黄帝。
帝。
历史身份:
历史身份:
中华民族人文始中华民族人文始祖,中国远古时期部落联盟首领,祖,中国远古时期部落联盟首领,天下共主。
天下共主。
激趣导入激趣导入0虐虐毅毅擒擒伐伐妄妄nnyyffqnqnwngwng础础陵陵chchlnglng缅缅minmin初读感知初读感知0奠基奠基暴虐暴虐毅然毅然妄动妄动擒获擒获讨伐讨伐缅怀缅怀惨烈惨烈异常异常聪慧聪慧敦厚能干敦厚能干丰功伟绩丰功伟绩初读感知初读感知0黄黄帝帝丰功伟绩;丰功伟绩;受到敬仰。
受到敬仰。
黄帝姓氏;黄帝姓氏;涿鹿之战;涿鹿之战;给给课课文文各各部部分分加加上上小小标标题题初读感知初读感知统一华夏;统一华夏;0初读感知初读感知理清课文的脉络。
理清课文的脉络。
第一部分(第一部分(11):
写黄帝的历史地位。
):
写黄帝的历史地位。
第二部分(第二部分(22):
写黄帝姓氏的由来。
):
写黄帝姓氏的由来。
第三部分(第三部分(33、44):
介绍黄帝统一华夏的两):
介绍黄帝统一华夏的两个重要事件。
个重要事件。
第四部分(第四部分(55):
写后人对黄帝的敬仰尊奉。
):
写后人对黄帝的敬仰尊奉。
0总结课文总结课文的主要内的主要内容。
容。
这篇课文讲述了这篇课文讲述了黄帝的历史地位、生黄帝的历史地位、生平姓氏、统一华夏的平姓氏、统一华夏的两次重要事件以及后两次重要事件以及后人对他的敬仰尊奉。
人对他的敬仰尊奉。
初读感知初读感知0合作探究合作探究课文中哪句话说明了黄帝是中华文明课文中哪句话说明了黄帝是中华文明的奠基者和创始人?
的奠基者和创始人?
黄帝时代一系列灿烂的制作和发明,黄帝时代一系列灿烂的制作和发明,诸如衣冠、宫室、舟车、蚕桑、文字、音诸如衣冠、宫室、舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车,等等,为古代中国的乐、历法、指南车,等等,为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。
悠久文明和传统文化奠定了基础。
丰功伟绩丰功伟绩0合作探究合作探究黄帝有哪些姓氏或称号?
黄帝有哪些姓氏或称号?
轩辕氏、姬姓、有熊氏。
轩辕氏、姬姓、有熊氏。
0合作探究合作探究黄帝是怎样成为天下共主的?
为什么黄帝是怎样成为天下共主的?
为什么被称为被称为“黄帝黄帝”?
黄帝联合炎帝打败了蚩尤,被各部落黄帝联合炎帝打败了蚩尤,被各部落拥戴为天下共主。
古人认为生长万物的大拥戴为天下共主。
古人认为生长万物的大地土色呈黄,黄色是大地的正色,象征着地土色呈黄,黄色是大地的正色,象征着吉祥喜庆,是大家所崇尚的颜色,因此,吉祥喜庆,是大家所崇尚的颜色,因此,他们称轩辕氏为黄帝。
他们称轩辕氏为黄帝。
0合作探究合作探究黄帝族的力量是怎样一步步壮大起来黄帝族的力量是怎样一步步壮大起来的?
他如何使黄河流域成为中国古代文化的?
他如何使黄河流域成为中国古代文化的摇篮?
的摇篮?
黄帝征服了大部分部落,后来又打败黄帝征服了大部分部落,后来又打败了炎帝族,炎帝族并入了黄帝部落,他们了炎帝族,炎帝族并入了黄帝部落,他们中的一部分在黄河流域定居下来,共同开中的一部分在黄河流域定居下来,共同开发,使这里成为中国古代文化的摇篮。
发,使这里成为中国古代文化的摇篮。
0合作探究合作探究后人是怎样缅怀黄帝的?
后人是怎样缅怀黄帝的?
几千年来,凡是中华儿女,不论在国几千年来,凡是中华儿女,不论在国内还是在海外,都公认轩辕黄帝是中华民内还是在海外,都公认轩辕黄帝是中华民族的族的“人文始祖人文始祖”。
现在,在陕西省黄陵。
现在,在陕西省黄陵县松柏常青的桥山上,还保留着黄帝陵和县松柏常青的桥山上,还保留着黄帝陵和轩辕庙。
每年清明节,各界人士都要前往轩辕庙。
每年清明节,各界人士都要前往黄帝陵公祭黄帝,缅怀这位中华民族的始黄帝陵公祭黄帝,缅怀这位中华民族的始祖。
祖。
0积累运用积累运用复述课文。
复述课文。
拓展运用:
拓展运用:
如果你来到黄如果你来到黄帝陵前,你想帝陵前,你想说什么?
说什么?
0黄帝黄帝作业超市作业超市试着把这个故事讲给家长或朋友听,试着把这个故事讲给家长或朋友听,并试着缩写并试着缩写黄帝黄帝。
再搜集关于黄帝的小故事来读一读。
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