23课卡罗纳2.ppt

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23卡罗纳卡罗纳中山市港口镇中心小学语文科组中山市港口镇中心小学语文科组卢金连卢金连学习要求学习要求1、自读课文，学会生字词语，把全文读通顺。

、自读课文，学会生字词语，把全文读通顺。

2、思考：

卡罗纳遭遇了什么不幸？

面对遭遇不、思考：

卡罗纳遭遇了什么不幸？

面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的？

幸的卡罗纳，大家是怎么做的？

zomndng遭遇遭遇怜悯怜悯叮咛叮咛fto嘱咐嘱咐嚎啕大哭嚎啕大哭上课前（上课前

（1）课堂上（课堂上（26）放学后（放学后（7、8）卡罗纳遭遇了什么不幸？

卡罗纳遭遇了什么不幸？

卡罗纳的母亲去世了。

卡罗纳的母亲去世了。

讨论学习：

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你从哪些语句中体会到卡罗纳的哀伤呢你从哪些语句中体会到卡罗纳的哀伤呢？

面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的？

面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的？

他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

不稳，好像他自己也大病了一场似的。

我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。

大家都屏息凝神地望着他。

卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。

卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。

老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：

说：

“哭吧，哭吧，痛痛快快地痛痛快快地哭哭吧，可怜的吧，可怜的孩子！

但你要坚强！

你母亲已不在这个孩子！

但你要坚强！

你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。

孩子，你要坚你，她还生活在你身边。

孩子，你要坚强哟！

强哟！

”卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。

在桌子上号啕大哭。

老师暗示大家暂时别管他，开始上课。

老师暗示大家暂时别管他，开始上课。

我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：

耳朵上，对他说：

“卡罗纳，别哭了。

卡罗纳，别哭了。

”卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：

充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：

“你你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

”我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

纳的手，和他一块儿回家去。

从大家的言行当中，你受到了什么启发？

从大家的言行当中，你受到了什么启发？

人与人之间要真诚理解、互相关爱。

人与人之间要真诚理解、互相关爱。

板书设计：

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