爱带给我力量作文200字.docx
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爱带给我力量作文200字
爱带给我力量作文200字
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有人曾经问过我,世界上什么事物最有力量,我想了想,觉得有父母的爱陪伴自己才有力量吧。
小的时候,为了让我们这些不懂事的小娃娃有一个优越的环境成长,父母夜以继日地工作,不辞劳苦地打拼着,记得有一次,我因为一些小事和父母吵架,“你不能总是衣来伸手,饭来张口,你应该多帮帮我们干活!
”父母联合起来,对我发起进攻,可我也不甘示弱:
“可是我还小,不懂去做啊!
”“不懂就要学啊!
你已经是一名小学生了,必须得学会做事情了”……就这样,我们一直对持下去,吵到脸都涨得通红,就像一个成熟了的大苹果。
后来,我实在忍无可忍了,就“哇!
”的一声哭了起来。
现在想起这件事,真不应该啊!
其实父母只是在以这样的方式去爱我们,我们需要理解他们。
有爱才有力量,父母的爱就像深深的潭水,就像滋润万物的泉源!
小明家里的桌子上,放着两个鱼缸。
一个装着两条小鱼,另一个装着一条大鱼。
有一天,两条小鱼在鱼缸里欢乐的玩耍,而大鱼却在一旁呆呆地看着它们玩耍,心情有些郁闷。
它心想:
那个鱼缸真神奇!
可以使它们玩得怎么开心,要是我能在那个鱼缸生话就好了。
那这样我就永远不会不开心了。
可是它们会不会不同意换鱼缸呢。
犹豫了一会,大鱼还是硬着头皮和它们提出交换鱼缸的建议。
大鱼对那两条小鱼说:
“喂,两条小鱼看过来,我有个请求,我们能交换一下鱼缸吗?
”“为什么呀?
”两条小鱼听了都疑惑不解。
“我看见你们生活得很开心,可我呢,在这个鱼缸里生活得一点也不开心,所以你们能同意我这个请求吗?
”两条小鱼听了,对大鱼说:
“好吧!
如果我们交换了鱼缸后,能使你生活得开心一些,那么我们也会非常开心的。
”“真是太感谢你们了。
”说完,它们就交换了自己的鱼缸。
交换鱼缸后,两条小鱼就迫不及待地说:
“大鱼,你感觉开心些了吗?
”大鱼说:
“好像并没有,也许……也许再过一会儿我就开心了。
”“好吧,但愿如此。
”说完,两条小鱼又开心地玩耍起来了,大鱼始终没得到它想要的快乐。
其实开心与不开心不在于哪个鱼缸,两条小鱼之所以怎么开心,是因为两条小鱼都有自己的朋友陪伴自己玩耍,而大鱼却没有,它只是独自一人孤零零的。
就像人一样,人也需要朋友的陪伴。
天气阴的可怕,我的心情也如同天气一样,非常不好。
为什么?
还不是因为爸爸妈妈的不信任。
今天,老师让我上网找一下关于王尔德的资料,我便答应了。
中午回家吃完饭,我就去查找王尔德的资料。
可是我刚好关掉一个网页的时候,爸爸进来了。
他一进来就对我破口大骂,说:
“都要毕业了还玩,你这样迟早变成废人。
”我和爸爸说:
“爸,我只是找一下资料而已。
哪玩了?
”他又说:
“没玩?
一看我进来就关掉。
你当我傻啊?
”说完把我的本子一丢,就出去了。
我想发脾气却发不了。
爸妈,我想对你说:
我很累,每个人都不是完美的。
我不可能做到你心目中的那样。
可是,你们不可以不相信我。
这只是人与人之间最基本的信任而已。
篇一:
初春的校园
初春的校园,会是怎样的呢?
今天,我就和大家一起见识了美丽的初春校园。
首先,在校门口不远处,我们看见了一棵棵美丽的樱桃树,树的枝干是棕灰色,在树干的源头,我们看见了一朵朵玛瑙似的小花骨朵,它们小巧玲珑,十分吸引人应接不暇的眼球。
然后进入我们眼帘的是木瓜树,木瓜树与樱桃树最不同的地方就是树干的颜色,樱桃树的枝干是棕灰色,而木瓜树的枝干却是略微有些泛青。
木瓜树的“皮肤”也十分光滑,没有一点粗痕,上面还有一些星星点点的木瓜花骨朵,翠绿翠绿的,好像穿上了同样的“绿皮大衣”,它们两三朵在一起,犹如是兄弟姐妹好不容易聚在了一起似的,有千言无语要说,所以紧紧贴着,你先说,我后说,他再说……
接着,我们迈着十分整齐的步子,来到了玉兰树脚下,玉兰树远看像一个大大的玉米,被花儿托着,可爱至极!
但来到树前,它又“变身”成了一个快被人吃完的冰激凌,看着就有“食欲”!
迎春花不甘示弱,它穿上了黄皮大衣,又洒上无数瓶香水,争着抢着让我们看。
迎春花又细又长,好像要把全部的生命力都展现给我们看,那些黄色的花儿更引人注目,它们像是一个迷你型的小“降落伞”,香味也十分醉人,轻轻一闻,十分清香淡雅,令人心旷神怡,它们中间还带点香梨味呢!
初春的校园,多么使人陶醉呀!
篇一:
《城南旧事》读后感
这两天,我看了一本书,书的名字叫《城南旧事》。
《城南旧事》这本书讲述了六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条小胡同里。
英子结交了几个朋友:
经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第二个好朋友,第一个是妞儿,英子非常同情“疯”女人秀贞,就帮她寻找和自己失散已久的小桂子,后来发现妞儿就是所谓的小桂子,因为小桂子脖子后面有一块胎记,而妞儿也有一块一模一样的胎记,后来她们母女相认了,于是,妞儿和秀贞一起去寻找妞儿的爸爸,但不幸惨死在火车的车轮下。
这件事以后,小英子一家要搬家了,搬到了新帘子胡同,新帘子胡同的地形像一把汤匙,她们家就住在靠近汤匙底儿上,正是喝汤时碰到嘴唇的地方。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。
英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。
这本书,像一位绘画大师,缔造出了真实的人性世界,善恶、冷暖,为我呈现了一出精彩绝伦的画面。
在文中,我觉得有一处的比喻句用得非常之好:
对面的天色也像泼了墨一样的黑上来,浓云跟着大雷,就像一对的黑色的恶魔大踏步从天边压下来。
这更加体现出了当时的天气有多么恶劣,就像自身处在这个环境里。
在最后一章,《爸爸的花儿落了,我们不再是孩子》散散落落,奄奄一息的花暗示爸爸病重即将离开。
这些话暗示了他的病很重,但他依然鼓励作者英子要坚强、坚持,困难一定会度过的!
并且告诉英子,她已经长大了,不再是小孩子了!
我们也拥有属于自己的一份光辉的童年,关键是你怎么去珍惜。
所以,我们要好好学习,天天向上。
篇二:
初春的校园
泉水的歌声,蝴蝶地舞蹈,都在报告春天的讯息。
我们的校园也不例外,到处都有春的足迹。
看,正对校门口的四棵高大的木瓜树,长出了嫩芽。
远看像满树停下休息的绿蝴蝶,又像绿色的音符在演奏春天的赞歌。
近看像刚睡醒的娃娃,睁开了双眼,好奇地望着这个明亮、绚丽的世界。
和木瓜树做邻居的是美丽的樱桃树。
树上白里透粉的花一簇堆在另一簇上,好像把它的全部生命力都展示给我们看。
凑进鼻子闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。
这花香引来了勤劳的小蜜蜂来采花蜜,也吸引了同学们驻足观赏。
一阵风拂过,那一簇簇的栅桃花像一群穿淡粉色纱裙的小姑娘在翩翩起舞,美丽极了!
学校东南角长有一棵茂盛的红叶石楠。
它像一把红绿相间的大伞立在路旁。
李老师告诉我们,石楠刚长出来的叶子是嫩绿的,过一段时间,叶子就又会变成紫红色。
那么多的树叶,汉有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
那红绿相间的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个新的生命在勯动。
走进后操场,首先映入眼帘的是教学楼前小花坛里的迎春花。
那喇叭形的花告诉人们:
“春天来啦!
快出来玩儿吧!
”那枝条又细又长又软,刚长出来的枝条是墨绿色的,原来的枝条是褐色的。
枝条上点缀着黄色的小花。
在阳光的照耀下,迎春花闪着金光,好像天上的星星散落到人间。
别提有多美了!
啊!
我爱初春的校园!
篇三:
初春的校园
盼望着,盼望着,春姑娘来到了人间,我们的校园变得更加美丽。
一进校门,右边就有一个小花园。
地上的小草探出头来,嫩嫩的、绿绿的,抬着头,像在给我们打招呼。
迎春花也迫不急待的登场了。
金色的迎春花,在太阳的照耀下,变得更加美丽!
好像把它的全部生命力,展示给我们看。
咦?
那棵树上怎么会结‘‘鸡蛋’’?
仔细一看,原来那是广玉兰花,开着乳白色的花苞,不仔细看,还以为是鸡蛋呢!
再往前走,有四棵高大的木瓜树,每一棵木瓜树,都像一个高大威猛的战士,守护着我们的校园。
还有那一个个嫩绿的树芽,那些树芽绿的那么新鲜,看着非常舒服。
再往前走,在木瓜树的一旁有四棵樱桃树。
粉红色的樱花,像少女的脸颊。
还有白色的呢!
每一棵樱桃树上面都像下满了雪。
我仿佛看见了鲜红的樱桃在等我去吃呢!
在温暖的春风里,在灿烂的阳光里,操场上的同学有的在跳绳,有的同学在跑步,还有的同学在闹着玩。
他们像刚放出笼子的小鸟,快乐的嬉戏。
太阳照耀着我们,微风吹拂着大家。
再往前走,有一排枫杨树,树上有的芽开了,有的还合着,像在里面睡觉。
看见了枫杨树,我想起了夏天我们在树下嬉戏、玩耍。
穿过园厅,有一幢教学楼,楼房是白色的,顶层是红色的,非常漂亮,而且每一个班前都有一个花盆。
花盆里开满了金黄色的迎春花,迎春花像一颗颗星星。
迎春花里也有碧玉般的叶子。
啊!
我喜欢春天,更喜欢春天的校园!
篇四:
初春的校园
冬爷爷已经慢慢地离开了季节们的大舞台,而美丽的春姑娘也拖着一头细长的长发,给大地的每一个角落打扮得生机勃勃,美丽动人。
今天,老师带领着我们,观赏了初春的校园的美丽,第一个是可爱的樱桃树妹妹,它穿着一件棕灰色的大衣,上面还一个个坑坑洼洼的小圆圈作为装饰,最引人注目的,就是它树枝上那一簇簇美丽的点点粉红的小樱桃花的花苞,有两个在一块的,有三个在一块的,还有四个在一块的,它们就像一对对兄弟姐妹一样,紧紧地依靠在一起,仿佛在说悄悄话,他们穿着嫩粉色的小绵袄,一层一层,又保暖,又轻轻的,很好用,也十分美丽。
木瓜树大叔也长出了嫩芽,你看,木瓜树大叔那密密麻麻的枝条之间,隐隐约约可以看到许多嫩绿色的小芽,它们绿绿的,像一群可爱的小孩子,显得生机勃勃。
玉兰花这个秋天的白雪公主,也开始长出了花苞,花苞的里面是像棉花一样的白的,还没有盛开的花骨朵,花骨朵旁边也有点点绿色的嫩芽。
在草地上,小草也复苏了。
它们静静等待了一个冬天,终于也冲了大地妈妈的怀抱,从土里长了出来,再一次见到了柔和的阳光。
迎春花妹妹见前几位抢了她的风头,十分的不服气,非得要超过他们,所以她干脆直接盛开了自己的花朵,她的花金黄金黄的,犹如春日那灿烂的阳光一样。
她的花瓣有六片,从上面看就像一个六角星,从侧面看又一个小喇叭,真可爱!
初春的校园,真是太美丽了!
篇五:
初春的校园
春姑娘来了,她来到了我们的校园里。
也许你没有注意,但她真的来了。
春天给校园带来了什么变化呢?
我思索着,漫步在校园里。
校门口挺立着四棵高大的木瓜树,不知不觉中,木瓜树抽出了嫩绿的新芽,远远望去,像一只只绿色的小精灵站在枝头歌唱春天。
近看,呈椭圆形的叶子又像一只只绿蝴蝶展翅欲飞。
正当我认真观察木瓜树时,突然一阵清香把我的注意力吸引到旁边的樱桃树上。
我认真地端详着这三棵樱桃树。
与它的大邻居——木瓜树相比起来,它便称得上小巧玲珑了。
樱桃树上引人注目的是那一簇簇、一团团似天边的霞的樱桃花了。
那盛开的樱桃花,一朵贴着一朵,争相斗艳。
在盛开的花朵中,我发现了许多小小儿羞涩的花骨朵。
含苞待放的花骨朵,虽然不像绽开的花朵那样绚丽,但它有自己独特的美。
我心里这样想着,离开了樱桃树,继续向前走着。
走到了学校的东南角,我看见一棵伞状的茂盛大树,原来这就是石楠树啊!
屹立在我眼前的这棵树的叶子有嫩绿、墨绿、紫红三种颜色,狭长的叶子在阳光的照耀下闪闪发亮。
我来到了北教学楼,看见了“一片片星空”,你知道这是什么吗?
原来是盛放的迎春花啊!
我跑上楼向下俯瞰,盛开的迎春花像一个个小喇叭,仿佛在通知大家:
春天来了!
春天来了!
快醒醒吧!
迎春花真是名副其实的春之使者呀!
春天的校园到处呈现出一派生机勃勃的景象,为我们展开一幅美丽的画卷。
我爱着初春的校园!
篇六:
初春的校园
春天来了,春姑娘飞回来了,大地万物复苏了,而且还给我们校园增添了许多生机。
走进校园第一眼看到的就是小花园了。
小花园里到处都是各种花草树木,小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的、绿绿的。
看:
桃树、迎春花树、广玉兰树-------竞相开放,你不让我,我不让你,都开出了一朵朵小花,红的像火、粉的像霞、白的像雪。
花朵里还带着香味呢,而且还引来了蜜蜂和蝴蝶。
有时蜜蜂在花丛间采蜜,不停的忙碌。
大小的蝴蝶在花朵间飞来飞去,互相追逐嬉闹。
走过小花园,再往前走就是操场了,操场边上有几棵木瓜树,可以看到木瓜树上的花颜色非常鲜艳,惹人喜欢,特别是风一吹,我们仿佛看到了许多木瓜从树上掉落,这时我多想拿一个尝尝啊!
肯定特别的香甜。
再看看旁边,是一棵棵樱桃树,樱桃树上开的花就更美丽了,不但颜色鲜艳,而且花型美观,样子很好看的。
每当微风吹来,片片花瓣随风飘落,好像下起了花瓣雨,真是美不胜收。
之后我们随之就来到操场了。
我们的操场是整个校园一大亮点,可以说非常的壮观。
红色是跑道,绿色的是休息区,条条跑道圈圈分明,这样保证了奔跑的顺序,同学们可以有序的跑步。
每当上体育课的时候,同学们可以自由的在操场上游戏、活动,有的跳绳、有的打篮球、有的在踢毽子,真是有趣极了。
而且我们的课间操都是在宽大的操场上进行的。
穿过操场,在北面的教室前面有一排排高大的枫树和杨树,它们伸展自如,高大挺拔,好像守卫的战士一样守护着我们的校园。
穿过圆厅,来到了后教学楼,引人注目的不是宽敞的教室,不是白墙红瓦,而是竞相开放的迎春花。
一朵朵美丽的迎春花朵,像一个个音符,在伴奏春天的赞歌。
这就是我们美丽的校园,我喜欢我们的校园。
篇七:
初春的校园
东风来了,河里的冰悄悄地融化了,小草不知不觉中变绿了,万物复苏的春天到了。
踏着轻盈的脚步,春姑娘像一位美丽的仙女,翩翩走进了我们的校园。
太阳照得暖暖的,风轻柔地吹着,一切都是那么美好。
走进校园,映入眼帘的是四棵木瓜树,它们就像黄山的迎客松,张开热情的臂膀欢迎着你。
木瓜树春季可以观花,夏秋可以赏果,淡雅俏秀,多姿多彩,它的树干不像普通的树干笔直,而是分出许许多多粗壮的树杈,在树杈中间,还能站一个小朋友呢!
木瓜树椭圆形的叶子,像一只只小蝴蝶。
一阵风拂过,一片片树叶就像一只只小精灵在翩翩起舞。
木瓜树真漂亮!
咦,怎么闻到了花香味儿呢?
原来跟木瓜树做邻居的是三棵美丽的樱桃树呀!
站在樱桃树下往上看,它的每根树枝上都开着好多小巧玲珑的樱桃花,花瓣白里透粉,仔细看还能看到花瓣的边缘有淡紫色的花边呢。
樱桃花一簇簇,一团团,一簇盖在另一簇上面。
一阵风吹来,就会闻到一股清香,把蜜蜂吸引来了,也把我们这些小朋友吸引过来了。
校园的东南角,有一棵茂盛的石楠,远看像一把彩色大伞。
近看才发现,原来石楠的叶子有三种颜色:
嫩绿、墨绿、嫩红。
听李老师说,石楠刚长出来的叶子是嫩红的,长大一些后就会逐渐变成墨绿色,再过一段时间,就会变成嫩绿色。
它的叶子呈椭圆形。
趁着春天,石楠摇摇身子,打起精神,好像要把它的全部生命力展示给我们看。
在阳光的照耀下,叶子闪闪发光,非常漂亮。
走进校园的后操场,抬头一看,只见每间教室前的花坛里,淡黄色的迎春花竞相开放,一朵朵、一簇簇,尽力装扮着美丽的春天。
我轻轻地抚摸一下那细长的枝条,软软的、柔柔的,像少女的秀发。
我低下头来,仔细数一数,每朵花都有六片花瓣。
迎春花像黄色的小喇叭,它告诉我们,春天来了,春天来了。
我的校园充满了生机,散发着春天的魅力,她就像一幅美丽的天然画卷,美得让人心醉。
篇二:
《城南旧事》读后感崔玥
这部电影出自台湾著名作家林海音,讲得是在北京一条胡同内发生的趣闻异事,里面的主角是小英子,她是个大胆、勇敢、活泼可爱、纯真善良的小姑娘。
小英子这种天真活泼的性格邻里相亲的都很喜欢她,就连邻居的那个“疯女人”也不例外,其实她也不是真疯,只是有一种思念病,她的丈夫被抓走了,女儿也不见了,她便见一个人就对那人说些什么,所以人们以为她发疯了。
这听“疯女人”说她女儿丢失了,并且脖子上有一块紫青,是她的爸爸打的。
后来小英子发现了那个女孩儿把她交给了疯女人。
疯女人带女孩上了火车去找她们的亲人。
没过几天,小英子上学了,在校门口的家长接接送送,那条街好不热闹,小英子听说闹鬼了,家里的钢盆、筷子、瓷碗都没有了,好像是疯女人家对面的草丛里,小英子进去了,第一次发现了那些人们丢失的东西,第二次发现了一个人,那个人为了弟弟,没钱养活弟弟上学,才想出了个方法,小英子喜欢上了一个小铜人,那个人就把小铜人送给了小英子,被民警发现后抓住了那个人是个小偷。
小英子家里那个奶妈得知自己的丈夫卖掉了姑娘,儿子被淹死了,她的奶妈过于伤心,不久就离开了他们,后来小英子的爸爸得病去世,他们一家也从这条胡同搬走了,小英子的童年回忆也结束了。
这个故事体现了旧社会的贫苦,人们就像活在黑暗的社会里一样,迫不得已的去做一些事情,社会的不平等造成了形形色色的人。
我们现在生在了新社会是多么幸福,我们应该去珍惜生活。
篇三:
《城南旧事》读后感
今天,我们老师布置了一项作业,让我们读一本书《城南旧事》,并且看一看《城南旧事》这部电影,我借上了书,认真地看完了这本书,随后,我又从电脑上观看这部发生在二十年代的电影。
这部影片主要讲述了六岁的小姑娘林英子一家人,从台湾移居到北京,住在了北京城南的一条小胡同里。
她的第一个朋友就是安惠馆门口的女疯子秀贞,秀贞曾与一位大学生暗中恋爱,后来大学生回了老家,再也没回来。
秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,至今生死不明,英子对她非常同情。
英子得知小伙伴妞儿身世与小桂子很像,母女俩相认后,去寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下,后英子一家人迁居新市子胡同。
英子认识了一个厚嘴唇的年轻人,他为了帮弟弟上学,不得不去偷东西,不久英子捡到十个小铜佛。
被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,英子九岁那年,得知了宋妈的丈夫力度林家,宋妈的儿子掉进河里淹死了,她也被丈夫卖给别人了,宋妈被她丈夫用小毛驴接走了,后来英子的爸爸因肺病去世。
英子随家人乘上远行的马车,告别了童年。
小英子作为一个主要人物,当她发现大人的良好愿望与现实之间存在着巨大反差,而不是她所能理解的,有的人生活在多姿多彩的世界,而有的人则生活在贫苦的黑暗旧社会里,默默地承受着苦劳与悲哀。
看完了《城南旧事》使我更加的了解第一课文章,和作者对童年地期望与理解。
今后我也要好好的珍惜自己地童年,珍惜现在的美好生活。
篇四:
《城南旧事》读后感
老师给我们推荐了一本书,名叫《城南旧事》,读后我感触很深。
这本书里有,惠安馆的疯女人秀贞,蹲在草丛里的厚嘴唇小偷,漂亮爱笑的兰姨娘,井边的小伙伴妞儿,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的父亲。
当读到主人公英子在冬阳下看骆驼咀嚼食物的情景,自己的嘴也不由得动了起来的时候。
我体会到了:
英子童年时的样子,也看到了童年的天真与幼稚。
英子还想把骆驼的毛给剪整齐了。
好天真的想法。
我怀着好奇的心情继续往下看。
可是却让我感动的流下了眼泪。
英子的好朋友妞儿与和和惠安馆的疯女人秀贞母女相认,就在她们母女去找妞儿的爸爸时,却被火车给撞死了,可怜的母女,没有一个人活了下来……我的眼泪滴在了这页书上面。
我在替他们惋惜。
英子的爸爸也因肺病去世了,家里就英子最大。
这年英子12岁。
这天也正是英子毕业的那天。
她在心里默念:
爸爸的花落了,我再也不是小孩子了。
英子要承担起照顾家人的重任。
英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。
英子12岁了,我们也12岁了。
英子要撑起这个家,我们在这个家里,无忧无虑,自由自在,我们在爸爸心里是个宝,英子失去了爸爸,看了这样的描述,我们还会气我们的爸爸妈妈吗?
童年是美好的,是快乐的。
而英子童年的道路却是坎坷的,我们要珍惜童年,珍惜时间!
这本书让我体会到了童年的可贵,时间流逝的快。
现在,我已经六年级了,即将告别我快乐无忧的童年。
再见,童年!
篇五:
《城南旧事》读后感
这几天,我读了一本好书,名叫《城南旧事》,作者林海音,是一本自传体小说,这本书分成五篇文章,它描写了上世纪20年代北京城南的故事,它以一个小女孩的视野看人世间的悲欢离合,书中故事的发展循着林海音的观点转变,使书更加具有转折性,也使书显得更能扣人心弦。
贯穿全书的中心人物就是林海音,故事虽然是全书的骨骼,林海音的观察却给它血肉,林海音原来是一个懵懂好奇的旁观者,观察着成人世界的悲欢离合,人生的的段落切割的如此仓促,更衬托出无忧无虑的童年快乐和短暂可贵。
我最喜欢、受启发也是最大的是最后一章《爸爸的花落了,我也不再是小孩子了》这篇文章,这篇文章描写了林海音早年丧父的悲伤与干练,在父亲去世的情况下,林海音勇敢而主动的担当家庭重任,使我发自内心的佩服,这种担当家庭的孩子,在现在社会中,大部分事情由父母承担,孩子们养尊处优。
我要向林海音学习,自己的事情自己做,如果有空闲,可以帮父母做些力所能及的家务;我喜欢这篇文章还有个原因,是因为林海音在听到父亲去世的噩耗后,那种冷静处事的态度,很令我震惊。
俗话说得好,父母是孩子最亲的人,可是,父亲去世时,林海音一点都不慌乱。
林海音这种不慌乱,要是换了一般的人,早就哭得泪流成河了,哭天喊地,所以,单单凭这一点,我就打心眼里佩服林海音的冷静处事。
这本书让我懂得了勇敢担当、冷静处事,遇事不慌,要有平常心,要认清事物的本质,这些道理能使我们受益终生。
这本书交给我们做人的方法,可以让我们明辨是非,不会上当受骗。
篇六:
《城南旧事》读后感
暑假里我看了一部叫《城南旧事》的电影,它讲述了英子非富多彩的童年,而这部电影深深的震撼了我。
它满含着怀旧的曲调,将其包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
电影中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合,就像一首淡雅诗。
半个多世纪前,小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾过海来到北京,住在城南的一条胡同里。
京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇,为之着迷。
会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、经常出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过,他们的音容笑貌犹在,却又都一一悄然离去。
不谙事理的英子深深思索却又不得其解,对这一切依然情意缱绻,那一缕淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思,深深地印在她童稚的记忆里,永不消退,也深深地打动着我。
看《城南旧事》,心头荡漾起一丝丝的温暖,因为很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什么,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在说它自己。
也许,童年,是记忆的开始,也是一个梦的符号。
童年是纯真、难忘的岁月。
它就像一幅画,画里有我们五彩的生活;它就像一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;它就像一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。
然而,每一个人的童年岁月都不一样,酸甜苦辣,就像一个五味瓶,灌满我们的童年生活。
篇七:
《城南旧事》读后感
今天,我终于读完了《城南旧事》这本书。
《城南旧事》这本书是部系列小说集,包括了五个短篇小说《惠安馆》《我们去看海去》《兰姑娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了,我也不再是孩子》。
它们分开来是各自独立的故事,各有自己的主要人物,相互独立,但又是以主人公英子的叙事观点写成的。
其中,给我印象最深的是《惠安馆》和《我们去看海去》。
《惠安馆》描述了住在北京城惠安馆附近一个胡同里的英子的童年生活和两个朋友:
一个是胡同里的惠安馆里的疯子秀贞,一个是在油盐店里结识的小朋友妞儿。
原来这两人是亲母女,为寻找小桂子的生父,母女俩人双双惨死在火车轮下,英子却隐隐知道自己无忧无虑的幼年,随着它们的消逝而消失了。
《我们看海去》记述了一个藏在草丛中的小偷,这个小偷为了供自己的弟弟读书,无奈选择了偷窃这条路,在小偷被抓走后,英子似懂非懂的明白了为生计所迫的窘困,大部分穷苦百姓的无奈。
读完后,我的感受很多,英子的童年可谓有悲有喜,不过,我觉得英子很可怜,因为每一个故事的结局都是很悲惨
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