秋养成教育周实施方案.docx
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秋养成教育周实施方案
杨寇小学2016年秋
养成教育活动实施方案
第一周养成教育主题(9、1---9、4)
——接客、待客礼仪
开启仪式:
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”“礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
”礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。
随着社会效益的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
小学生是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
口号:
讲文明语,做文明事,争当文明小学生
1、尊重长辈,听从教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。
2、有客人来访,要热情周到,要并能主动让座、倒水。
3、客人走的时候,要欢送。
使用“再见”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。
4、和客人说话中,要使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
5、客人带有小孩,要学会和小孩很快融为一体,把自己喜爱的玩具、课外读物借给孩子玩和读。
6、到他人家做客,未经允许不能翻别人家的东西。
7、不拿别人的手机,翻阅手机信息。
第二周养成教育主题(9、5---9、11)
——上课礼仪
1、上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”;如果门关着,应先敲门,等老师同意后再进入。
2、课前要做好准备,把学习用品放到桌子的右上角。
齐声唱完歌曲,静静等待教师走进教师。
3、上课要积极的投入到学习中,遇到有不理解的问题,要举手回答。
4、老师进课堂宣布上课后,全班学生起立、齐声道"老师好";学生迟到进教室,先喊"报告",经老师同意后,再进入教室;学生有急事需出教室,先举手,起立报告老师,经老师同意后再出教室;下课铃响,在听到老师说"下课"后,全体学生起立齐声道"老师再见",待老师离开后再自由活动。
5、课间休息,不大声喧哗,不追跑打骂,开展有益于身心健康的活动
6、学校集合,学生分班整队入场,按时到达指定地点,做到"快、静、齐",会中端坐静听。
第三周养成教育内容(9、12---9、18)
——升旗、集会礼仪
1、升旗、出国旗时,全体同学肃立,行注目礼,升国旗时,少先队员行少先队礼。
2、学校集合,学生分班整队入场,按时到达指定地点,做到"快、静、齐",会中端坐静听。
3、接受奖品或锦旗时要起立双手接,少先队员行队礼,受到赞扬时说“谢谢”。
4、做文明小观众,集会时不说闲话,认真听取,同学收到奖励,要鼓掌祝贺。
6、在接受别人的帮助时,能微笑着向别人致谢。
向别人请教时,态度诚恳。
7、同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号。
第四周养成教育内容(9、19---9、25)
——就餐礼仪
1、就餐的时候,先让长辈入座,自己再坐下。
2、座位分主宾位,把空间最大的座位让给长辈。
3、盛上来的菜,先让长辈用。
4、吃饭的时候,不要发出声音。
上菜的时候,主动接菜盘。
5.吃完饭时,等长辈吃结束,方可离席。
第五周养成教育内容(9、26---10、2)
1、同学们经这个月的学习,你已经知道了很多礼仪知识,你会说一说这个月你在礼仪方面有什么改变了吗?
(学生上演讲台说一说)
2、总结这个月文明礼仪方面学生取得成果,提出新的希望。
3、表彰“奖励文明礼仪之星”,举行颁奖仪式。
第六周养成教育内容(10、3---10、9)
——感恩老师
1、开启仪式:
“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”、“滴水之恩,当涌泉相报”。
不言而喻,感恩教育自古以来就被重视。
现今社会也是一样,感恩教育在青少年的成长中起着至关重要的作用。
首先让学生理解感恩的含义,感恩,《现代汉语词典》的解释:
对别人所给的帮助表示感激。
简单讲,感恩就是知恩报恩的意思。
一个人生在世上,周围的人都是对你有恩德的。
父母有养育之恩,你所食用的粮食、使用的物品、住的房屋、代步的车辆,这些都要有人去生产制造。
设想世界只有你自己,怎么能生存。
所以,人是要感恩的。
2、口号:
滴水之恩,当涌泉相报。
(1)听歌曲《感恩的心》,讲老师一天的的辛苦,怎样感恩老师。
(2)了解老师一天的活动,体会老师的辛苦。
(3)搜集有关感恩老师的故事和诗歌等。
(4)给老师纸一张贺卡。
(5)认真书写作业,书写整齐,以优异的成绩回报老师
第七周养成教育内容(10、10---10、16)
——感恩父母
1、听歌曲《父亲》,讲父母一天的的辛苦,怎样感恩老师
2、走进父母,认识亲情。
领导学生做生活的有心人,仔细观察,用心体验,感受父母无微不至的爱。
3、高年级的学生给父母写一封家书。
4、搜集有关父母老师的故事和诗歌等4、以实际行动感谢父母“我为父母捶背”、“我为父母做家务活动”。
第八周养成教育内容(10、17---10、23)
——感恩同学
1.听歌曲:
《时间都去哪儿了》,体会感恩的意义。
2、回顾同伴对自己的关心。
(同学们说一说)
3、每人每周为班里做一件好事。
第九周养成教育内容(10、24---10、30)
——学会了感恩
1、每个同学说出或写出感恩教育活动以来自己的变化。
(学生说一说)
2、表彰这个月表现突出的学生,以先进激励其他,在学生中形成“心存感恩,学会回报”的风气和习惯。
第十周养成教育内容(10、31---11、6)
——树立自信
1、开启仪式:
在漫漫的人生旅途上,我们哭过、笑过、成功过、失败过。
当种种情形摆在我们眼前时,我们又该如何抉择呢?
是的,人生并没有人们所期待的一帆风顺,面对成功,人们总是欣喜万分,因为它是我们努力的认可;面对失败,人们总是黯然神伤。
但我们真的没必要因为失败而心灰意冷,不是有句付出总会有回报的话吗?
所以挫折是难免会有的,但自信却是我们不可遗弃的。
失败并不可怕,可怕的是跌倒后不能爬起。
“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香。
”我还要说“不经千百次失败,哪来成功一时到?
”
自信―就是自己肯定自己的情感。
它是无形的,但又是致命的。
它不易察觉的,但又是可以预知的。
树立起自己的自信吧,它就像灯塔,冲破黑暗的羁绊,引领我们走向成功。
它就像干旱时的甘露,冲破干旱的干扰,引领我们看到希望。
它就像早春的一丝绿色,冲破寒冷的阻挠,引领我们走出绝望。
我特别欣赏,这句话是“如果你相信自己是一块金子,那你就是一块金子。
如果你相信自己是一块泥土,那你一生也就是一块泥土了。
”
2、口号:
我相信,我是一块金子,我一定会发光的
3、活动:
一起树立“我能行”的自信心,请学生夸自己。
(学生上演讲台发言)
第十一周养成教育内容(11、7----11、13)
——树立自信好习惯
1、齐声说出我们这个月的口号:
我相信,我是一块金子,我一定会发光的
2、活动:
《我相信》中集体行走,要求抬头,挺胸,目视前方。
3.课后搜集有关自信的名言、警句。
第十二周养成教育内容(11、14----11、20)
——树立自信好习惯
活动:
大声背出有关自信心的名言,警句。
(找平时胆小的学生说一说)
第十三周养成教育内容(11、21----11、27)
——树立自信好习惯
通过这个月的活动,你有了自信了吗?
(学生说一说)
2、自信活动的总结,表彰“我最行之星”。
第十四周养成教育内容(11、28-----12、4)
——养成自省好习惯
1、开启仪式:
自省是一种修养,更是一种美德,它如同一面镜子,能使我们看到自身的完美与不足。
正在成长中的我们,更应清楚自己每天的学习效果怎样,行为习惯如何。
2、口号:
自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁。
3、安静下来,调整呼吸。
好了,现在跟我来一起回忆今天所做的一切。
(1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
学习是我们在学校的首要任务,今天你努力学习了吗?
(2)“不学礼,无以立。
”普通话是校园最动听的语言,你今天使用文明语言了吗?
(3)“站如松,立如钟,行如风。
”良好的姿势有利于身体健康成长,今天你的坐立行走姿势是否符合标准?
(4)“没有规矩,不成方圆。
”学校的公共秩序需要我们共同维护,今天,你违反了班规了吗?
(5)“正则静,静则明。
安之若素,沉默从容,此时无声胜有声。
宁静不是平淡更不是平庸,而是一种充满内涵的幽远。
”学校是公共场所,今天,你在教室保持宁静了吗?
(6)“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”学校的公共设施、一草一木为我们提供了良好的学习生活环境,今天,你爱护公物了吗?
(7)“一屋不扫,何以扫天下?
”良好的公共卫生习惯和个人卫生习惯是我们最基本的素养。
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神。
今天,你讲究卫生了吗?
(8)“千里之堤,溃于蚁穴;生命之舟,覆于疏忽。
”隐患处处有,安全时时记。
今天,你遵守学校的安全规定了吗?
孩子们仔细回忆今天所做的一切,你是否觉得留有遗憾?
在明天的学习生活中,你觉得要怎样才能更加完美?
第十五周养成教育内容(12、5-----12、11)
——养成自省好习惯
安静下来,调整呼吸。
好了,现在跟我来一起回忆今天所做的一切。
(1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
学习是我们在学校的首要任务,今天你努力学习了吗?
(2)“不学礼,无以立。
”普通话是校园最动听的语言,你今天使用文明语言了吗?
(3)“站如松,立如钟,行如风。
”良好的姿势有利于身体健康成长,今天你的坐立行走姿势是否符合标准?
(4)“没有规矩,不成方圆。
”学校的公共秩序需要我们共同维护,今天,你违反了班规了吗?
(5)“正则静,静则明。
安之若素,沉默从容,此时无声胜有声。
宁静不是平淡更不是平庸,而是一种充满内涵的幽远。
”学校是公共场所,今天,你在教室保持宁静了吗?
(6)“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”学校的公共设施、一草一木为我们提供了良好的学习生活环境,今天,你爱护公物了吗?
(7)“一屋不扫,何以扫天下?
”良好的公共卫生习惯和个人卫生习惯是我们最基本的素养。
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神。
今天,你讲究卫生了吗?
(8)“千里之堤,溃于蚁穴;生命之舟,覆于疏忽。
”隐患处处有,安全时时记。
今天,你遵守学校的安全规定了吗?
孩子们仔细回忆今天所做的一切,你是否觉得留有遗憾?
在明天的学习生活中,你觉得要怎样才能更加完美?
第十六周养成教育内容(12、12-----12、18)
——养成自省好习惯
安静下来,调整呼吸。
好了,现在跟我来一起回忆今天所做的一切。
(1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
学习是我们在学校的首要任务,今天你努力学习了吗?
(2)“不学礼,无以立。
”普通话是校园最动听的语言,你今天使用文明语言了吗?
(3)“站如松,立如钟,行如风。
”良好的姿势有利于身体健康成长,今天你的坐立行走姿势是否符合标准?
(4)“没有规矩,不成方圆。
”学校的公共秩序需要我们共同维护,今天,你违反了班规了吗?
(5)“正则静,静则明。
安之若素,沉默从容,此时无声胜有声。
宁静不是平淡更不是平庸,而是一种充满内涵的幽远。
”学校是公共场所,今天,你在教室保持宁静了吗?
(6)“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”学校的公共设施、一草一木为我们提供了良好的学习生活环境,今天,你爱护公物了吗?
(7)“一屋不扫,何以扫天下?
”良好的公共卫生习惯和个人卫生习惯是我们最基本的素养。
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神。
今天,你讲究卫生了吗?
(8)“千里之堤,溃于蚁穴;生命之舟,覆于疏忽。
”隐患处处有,安全时时记。
今天,你遵守学校的安全规定了吗?
孩子们仔细回忆今天所做的一切,你是否觉得留有遗憾?
在明天的学习生活中,你觉得要怎样才能更加完美?
第十七周养成教育内容(12、19-----12、25)
——养成自省好习惯
1、通过这个月的活动,你有了自省的习惯了吗?
(学生说一说)
2、自省信活动的总结,表彰“我最善于反思”。
第十八周养成教育内容(12、26-----1、1)
——养成节约的习惯
开启仪式:
曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕; 曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:
“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。
“勤俭节约、艰苦创业”这个古老而又年轻的命题,如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。
一个企业离不开水,电,煤,纸,企业的生产成本是不能太多的浪费在这些上面。
就在我们提前并网发电,供电量、利润等指标节节攀升的时候,一份份煤炭涨价的传真文件雪片似的飞来!
这犹如一个晴天霹雳,给了我们当头一击。
公司一个月需燃煤约2、8万吨,而煤价上涨幅度已接近200元/吨,一个月影响净利润560万元!
一年呢?
这是怎样的一笔损失啊?
我们正经历严峻的考验,节能降耗,节能降耗,每个人都在思考这个问题。
有人问:
“我能做什么?
”答案很简单:
从我做起,从小事做起,从自身岗位做起。
就这么简单吗?
对,就这么简单!
请记住:
你与我,是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛,才有波澜壮阔的大海!
一个人的力量有限,但无数个有限组合起来,便是无限,便会有无坚不摧的力量!
回顾一下从身边流走的每一滴水:
在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水?
在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候,我们做到节约了吗?
想起一句古话:
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。
口号:
勤俭是我一生食不完的美筵。
集体背诵时《锄禾》。
师讲古人有关节约的故事。
搜集关于“节约”的名言警句。
第十九周养成教育内容(1、2-----1、8)
——养成节约的习惯
说说你怎样才能做到节约?
背诵有关“节约”的名言、警句。
第二十周养成教育内(1、9-----1、15)
——养成节约的习惯
1、总结这学期养成教育工作取得成果。
2、评出各班的“养成教育标兵”。
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