中考复习培优方案.docx
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中考复习培优方案
中考复习培优方案
初三课程已基本结束,初三的教学工作即将转入中考复习阶段。
做好本阶段工作是事关中考成败的关键,是事关落实训练局培优工程方案的关键。
为此我有必在对初三复习工作做出合理的支配和部署,做好复习过程的工作,力争在中考中取得满足的成果,优生有所突显。
一、做好周密的复习方案
1.学科教研组以新课标为依据,做好复习内容,复习时段,复习重点与难点的支配。
2.依据自己同学的特点,自己所代学科的优劣状况做好复习措施,方案等支配。
二、分阶段复习,理清脉络,抓住重点,突破难点,成果配套本学期时间短、任务重,如何把一年的教学任务、教学内容在短短的时间之内完成,抓好阶段复习,支配很有必要,我们方案分三个阶段来复习。
第一阶段:
3月15日4月30日系统复习1.理清脉络,系统把握必要的学问要点。
2.去枝叶留主杆,做到凝炼,领悟升发。
3.以教材为依据,以新课标为基准,确定重难点,梳理学问点、训练点,精选母题,改造母题,精讲精练,分类复习,提高效能。
4.归类指导,严把检查关,做到节节清,单元练,准时批改、准时评。
第二阶段:
5月1日5月30日查漏补缺,综合训练,集中
精力打歼灭战。
1.以20xx年各地州市中考试题为模板,讨论试题考查方式,考查学问点,考查力量点,自编自选,自印试卷进行综合训练,每周不少于1次,发觉问题准时解决。
2.分层优化,力争优生吃得饱,中等生吃得好。
老师要深化题海、同学要走出题海,同层次的同学布置不同层次的作业。
3.注意学问迁移技能的训练和培育,做好基本题,改造基本题,抓住易错点和生活实际的联系点,做到以课本为中心向各个方向辐射扩展,也能从发一、散点聚焦中心。
第三阶段:
6月1日中考强化训练,培育同学的应试技能
1.加强应考实战演习,按中考时间科目、内容、自编、收集有质量的考题进行4次模拟训练。
2.训练同学的答题速度、答题技巧,答题心理和书写,特殊是答题机读卡的填涂技能。
3.强化训练同学的试验操作技能和试验报告的写作技能。
三、分析学情,抓同学成果配套,促进优生培育工作
1.针对同学实际分别谈心,帮同学树立成果奋斗目标,让同学立《学习纪律军令状》。
2.好、中同学结对同学帮扶。
3.抽课余时间面对面辅导。
4.给同学宽松的时间补缺。
5.自习课还给同学,让同学自主学习
6.检查落实同学作业要到位,准时批改、准时发觉问题、准时反
馈。
7.信念比黄金更珍贵。
千方百计鼓足同学学习的信念和战胜困难的决心。
四、备好复习课,上好复习课,增加课堂教学效率。
1.检查教学内容,训练容量和训练题选择是否典型、有代表性。
2.发觉问题准时指正。
3.每次考试成果进行全校排名,出榜公布成果与名次。
4.嘉奖优生和同学成果、学习态度进步大的同学。
5.做好试卷分析和学情分析,拨正复习方向。
5.仔细组织同学做好答题卡填涂训练,力争做到娴熟、细心、不出差错。
六、管好用好复习资料,做到精选精用
联系同学实际,有针对性、典型性、创新性。
七、做好考试总结分析,开好初三同学中考冲刺动员鼓劲会。
(1)分析全县中考形势和我校目前存在的问题。
(2)提出近期的工作学习规划和要求。
,
3.对考试的试题分析与教情、学情分析,准时民现问题、准时解决。
4.建立同学纠错台帐,通过作业训练,试卷考查,把同学共性或共性问题作好记录,作为老师辅导的重点。
八、关注新课标,学习新课标,把握新课标,提升对新课标的熟悉。
讨论近三年以来我省中考试题的出题思路、学问考查要点考
查形式,把准考脉,切中要害,提高复习效率。
总之,今年中考要取得好成果不是简单的事,特殊是优生优生培育须付出艰辛的劳动。
但是我们有决心、有信念,决不辜负上级领导和老百姓对我们殷切期望,坚持不懈地、尽职尽责,组织好初三复习工作,争取中考取得好成果。
F132.COm扩展阅读紧急了一个学期,大家最终迎来了20xx年的寒假。
但是对于即将中考的同学们来说,寒假是一个可以查漏补缺的好机会,尤其是英语方面比较欠缺的同学更应当好好珍惜。
在这短短的三周寒假时间里,怎样制定寒假中考英语复习方案,怎样在有限的时间里提高效率?
通过这学期的几次月考,发觉了同学们普遍存在的一些问题,针对这些问题在寒假里进行针对性的训练是很有必要的。
1、单词把握得不错,却不会在填单词的句子中运用,失分许多。
2、能记住重点句型,但不会敏捷变换句式。
3、了解语法,却不会做时态填空。
4、能读懂短文,却做不对选项。
5、知道如何写作文,却在写作时漏洞百出。
6、选择填空马马虎虎。
7、听力很差,失分很高,尤其是分析题。
所以,针对存在的问题,为避开以后重现类似错误,为复习考试奠定一个好的基础,特做方案如下:
1、加强听力训练。
盼望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。
就像中考听力一样要求自己。
听完后核对答案。
看看失分在什么地方。
然后合上书再听一遍,熬炼自己的听力。
坚持听上一假期,确定有收获。
2、培育良好的写作习惯。
每天背上一篇好的范文,写上一篇类似的作文,用上里边的好词好句,对于连词成句部分,不妨每天写上5个连词成句,摸索里边的规律,在做这个题的时候,先看看里边有什么词组,什么句型,这样写起来就不会摸不着头绪了,集中练上一段时间会有提高的。
3、养成阅读的好习惯。
由于阅读在考试中的比重很大,所以要加大阅读的力度。
每天都要练习两个阅读两个完形。
做完后核对答案,对做错的题分析缘由,对里边消失的生词或短语要记录下来,有必要的要背过,以此来扩大自己的词汇量。
此外,要限定时间以此来提高阅读的速度和力量。
4、强化重点题型训练。
针对单选题和完形填空题错误较多的状况,同学们最好在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍,把老师讲的重点例题弄懂弄明白。
每个学校都有一本复习指导的书,把书吃透了,里边的题弄明白了就可以了。
题要精不要太多。
把自己常错的题写在一个纠错本上,常常看看巩固巩固。
5、增加词汇量。
有的同学平常的词汇量很少,在做阅读完形的时候看不懂文章,短时间增大词汇量不太简单。
但假期是个好机会,可以集中来记忆。
可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆,每单元的重要词组也要背过。
再协作着题做一些词型变换的题,学会敏捷运用。
6、做几套中考模拟题。
要重视往年中考题,在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题,做做往年的中考题有特殊的作用。
因为每年的中考命题难度相对稳定,风格相对全都,做中考题有助于同学们摸清中考命题的套路,明确复习方向,最终找出自己的不足之处,作为下一次的努力目标。
近几年来,中考在致力于英语试题的改革,从这几年的中考试题来看,其试题容量大、掩盖面广,要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础学问的考查,更突出了对运用学问的力量的考查。
依据近几年中考试题特点,英语的学习规律及同学的实际英语学习状况,在这迫在眉睫的关键时刻,我做出了可行的复习方案。
首先,我准备以模拟试卷为主,《过关斩将》为辅,在题海中提炼语法,熟识固定结构的短语、句型。
在讲解试卷中强化考点。
复习训练的基础上进行综合训练,以同学为主,对所复习的学问重新整理,查漏补缺。
通过细心设计的综合练习,彻底消退同学的模糊意识,强化考点。
让同学相互阅卷,开展争论,不懂的或不清晰的问题再由老师最终定夺,加深印象。
要求同学仔细阅读考试说明的单词,并圈出自己不熟悉的,不熟识的,一点点把握生单词。
老师依据近几年形式,中考作文的热点话题,并就这些话题每天中午让同学练习写作一次,然后再给他们一篇满分作文让其背诵,以至于每个可能考到的作文题目都不生疏,如鱼得水,发挥出可喜的写作水平。
其次,模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题,模拟考试时间、考场要求、答题方式等,对同学进行应考、应试技巧的训练,培育同学的临场发挥力量和应变力量。
考前心理辅导(中考前)针对详细共性不同的同学,赐予不同的心理辅导,排解他们的考前紧急心理。
1,调整心态,不要畏惧英语,信任自己。
特殊是在考试过程中,肯定要始终坚信这一点。
2,听力:
发下试卷后,先把听力试题看一下,特殊是听对话部分。
听的过程中要心平气和,如遇听不懂的地方,放弃连续往下听,不要焦急,信任自己听不懂,别人也听不懂。
3,单选:
认真讨论近三年的中考真题,总结常考学问语法点。
4,完型:
遵循上下文情景和规律,留意动词,时态,连词,三单和复数。
5,阅读:
带着问题读文章,与题目相关的句子认真讨论。
6,二卷:
留意书写,固定搭配,时态(完成时),被动语态,宾语从句。
7,作文:
先打草稿,保证首句,尾句没有错误。
留意时态,特殊是一般过去式。
8,留意休息,劳逸结合,多利用早晨时间背诵。
篇一:
中考物理复习方案范文
通过对2021年中考试题的认真分析,从中获益许多。
更主要的是它为我们今后的备考指明白方向。
一、科学制定方案稳步扎实复习。
第一阶段:
梳理教材,构建学问结构,过基础学问点关。
按物理学科特点分板块复习双基,在这一阶段,老师要关心同学复习全部学过的基础学问,基本概念,基本规律以及基本技能,按学问结构进行归类、整理,使学问条理化,建构学问网络化,让同学看到各部分学问之间的内在联系。
加强基础时,突出抓住10个重点学问(新教材9个学问点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。
在此,出部分学问点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢双基。
(老师讲稿、同学的学问点、训练题)进行四清即清课本、清插图、清试验、清习题、)
第二阶段:
专题训练。
这一阶段,要通过肯定量的习题,巩固上阶段的学问。
我们将分成了选择题、探究题试验、问答题、综合题等三个板块。
对于比较难的专题,例如探究性试验、开放性试题、情景信息题等可争论题的难度、是否中考考试热点。
这阶段主要强化基础学问的应用,对同学理解中的误区和偏差,要准时订正。
在评讲题时应留意讲清解题的思路和方法,盼望通过专题的训练,提高同学的解题力量,进而提高考试的成果。
第三阶段:
模拟测试阶段。
精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。
通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发觉同学在学习中存在的问题,(注意解题规范要求:
中考与平常考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必需按统一标准进行。
如作图题、计算题的一些详细要求,要通过复习,使同学形成习惯,削减不必要的失分。
)以便准时进行查漏补缺;另一方面也是对同学进行考试过程的适应性训练。
二.要加强分层复习,努力提高合格率
关于特优生和学困生培育各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:
用分层的形式。
①从第一阶段复习开头,对学困生就要实行分层的要求进行教学。
为学困生供应学法指导和供应相应的资料,重点是增加爱好、鼓足信念、渐补基础、降低要求、小组互助、合作学习。
在考试前一周,对困难同学可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础题为主的练习题)②、侧重辅导,关怀极优生。
在班上查找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓舞,培育物理学科的特优生。
多练点学问的广度、深度、热点考题
三、关注热点问题,把握考试动态
(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法;教材中运用了常考的掌握变、建立抱负模型法、试验推理法、转换法、类比法。
常考:
掌握变量法、替代或等效法
(2)情景信息题即在考题中供应较多的情景信息,(数据、图象、漫画)依据题目要求,通过观看分析从中筛选出有用的相关信息,用物理学问解决相应的问题。
如:
茶壶广告图中各有一处科学性错误,请你说明它违反什么物理原理或规律,在题目中供应了大量的图象信息,要求同学分析、解决相应的问题。
(3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在讨论中可以多角度、多方面地进行讨论的方法、手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,讨论的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩。
(4)社会热点问题,物理来自于生活、物理服务于社会。
对一些社会中的热点问题、重大发觉和高科技的应用都会有较多的体现,与过去的物理课程相比有一点重要区分,①那就是新教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。
例如,与资源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候,要考虑可持续进展的问题,如:
地球的温室效应、气候与热污染、石油危机和能源科学、核电站和核废料处理。
这是当前社会争论的热点,②另一类是与社会进展有关的,例如,内能的利用和火箭、通讯技术的进展、能源革命等,它讲的是科学技术的进展是社会需求的结果,科学技术促进了人类生产方式和生活方式的变革。
我们预备让收集整理一下近两三年来国际国内的一些重大大事,从中了解有关的物理学问和背景。
例如:
伊拉克战斗;三峡工程;神州七号飞船;秦淮河的水污染和治理、海啸的灾难等都可能作为考题的来源和背景。
四、复习进度(复习时间第316周)每周4节
第一部分力学16课时
第二部分声现象1课时
第三部分光学3课时
第四部分热学4课时
第五部分电学12课时
专题训练试验与探究2课时
综合计算3课时
模拟训练三套试卷6课时
查漏补缺与存在主要问题3课时
篇二:
转瞬寒假已经结束,新的学期又开头了。
对于初三的学员来说,这是学校的最终一个学期,也是特别关键的一个学期了。
如何利用好这所剩不多的时间对物理学问进行系统的复习就显得特别重要了。
下面就和大家共享一下依据以往初三同学的阅历及今年中考所面临的形式,2021届中考同学春季物理学科的复习规划。
一、重视基础概念复习
任何学科的基础概念部分都是不行忽视的。
历年中考分数在96分以上的同学往往失分点都是在基础题目上,这并不能简洁的用一句马虎了来解释。
马虎只能说明你在做这些题目时并没有特别娴熟地把握这方面的学问。
因此,无论基础好的同学还是差的同学都应当重视这部分的内容。
怎样进行基础概念的复习呢?
整本书一章一章的看明显有点铺张时间,并且抓不住重点。
建议各位同学依据《2021年北京中考说明》当中基础学问双向细目表逐条进行复习,重要的是要理解其含义,并且熟知相关概念的错误描述(即明白选择题错误选项当中的错误究竟出在哪里)。
当每复习完一部分时,就在该条后面做标记。
二、每日进行适当练习
在对基础概念进行复习的同时肯定要协作做肯定的相关试题的联系,特殊是基础题目,如单选题和多选题。
除此之外,每周还应至少做一套中考及模拟考试的套题并对其中做错的题目进行重点分析,而不是简洁的对完答案就完了。
任何错误的题目,无论是简洁题还是难题都是对你物理方面薄弱点的最好体现。
这也是提高复习效率的一种有效方法。
对于每次考试的试卷及平常作业肯定要进行整理,而不是随便乱扔。
每周都抽出一点时间将这周所做的题目当中做错的题目进行归纳和总结,查找自己的薄弱环节,然后有针对的去进行复习和巩固。
三、娴熟把握计算题解题方法
物理计算题目主要考察同学的分析力量,许多时候不会做物理计算题是因为没能够理解题目的真正意思。
假如同学们能够从题目当中顺当的抽出提干,并转化成物理模型题目就好解决了。
下面针对力学和电学两部分介绍主要的方法:
力学
力学计算题目重点是在于受力分析。
受力分析的方法其实也不难,这个学校老师确定讲过许多遍,这里就不赘述了。
难点在于不清晰何时进行分析,对谁作分析,分析能够得出什么。
以一道力学综合大题为例
在题目当中我们一般重点对受3个或3个以上力的物体进行分析(2个力直接平衡),因此这道题目当中应当主要对三个物体分析:
物体A、物体M、动滑轮及物体B(可整体分析);该系统一共有3种状况,所以可以对每个物体进行三次受力分析。
列出全部平衡式并将已知带入,剩下的问题就是解决数学计算的问题了。
虽然看起来麻烦一点,但是其实计算起来并不会很难。
其他选择题、填空题受力分析也是同样道理,只不过会简洁许多。
电学
电学计算重点是对于比例式的应用。
一般电学的计算都可以用比例式解决。
而比例问题并不是通过背公式就能把握的,只能通过充分理解其过程和公式来源才能在实际应用当中使用的得心应手。
对于公式的记忆,给出以下建议:
牢记基本公式,娴熟进行公式推导。
电学公式并不多,但是推导公式许多。
而每一种推导公式的使用条件和使用环境又有所不同。
许多同学花了许多精力去背公式,背了一堆公式。
最终在什么时候要用哪个公式成了问题。
公式不在多,而在于敏捷应用,特殊是电学当中的比例式公式,肯定要特别清晰各比例式是怎么推导出来的,只有这样才能在解题时敏捷运用。
四、试验题要多看,多记,多思索
试验题可以说是对所学的物理学问的一种实际应用的问题了,考察同学们的综合力量和思维的严谨性。
许多同学试验题总是丢分,觉得试验题太难,根本不知道怎么写。
实际上试验题应当是比较简洁的。
学校物理所学的力学、电学试验总数也不是许多,而常考的试验题就那么几种类型的题。
同学们只要将近几年北京市中考、各区一模试卷、参考书上的试验题仔细做,并且能够理解每一部的意义,多记忆,多思索,并且留意答题规范(参照标准答案),试验题就肯定会有较大的进步的。
篇三:
物理复习一般分为四轮,第一轮是章节,第二轮是板块,第三轮是专题,第四轮是综合。
围围着物理课程的三维目标:
学问与技能,过程和方法,情感态度和价值观,以下是物理复习备考几点做法:
一、复习的总目标:
扎实双基,激活思维,严谨态度。
(一)、重视教材
新教材中增加了许多小栏目,如活动、信息扫瞄,STS等,这些栏目有的是告知我们学问与技能,如电冰箱的工作循环,液晶等等都是科学世界中消失的,有的熬炼我们的应用力量,在第一轮复习时,要熟读教材,不放过教材中的每个问题,每张图片,将每一学问点真正弄懂,尝试用它们解决新的问题。
(二)、关注社会生活
物理学问都是来源于生活,最终又要为生活生产服务,第一轮章节复习先要把每部分的学问把握好,然后从以下几个方面提高自己的综合应用力量。
1.补充一些生活常识:
如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、平安用电常识等。
2.通过听老师的举例,做练习,自己的观看,应用学问解决简洁的问题,解释日常生活中的一些现象;3.提高综合运用、分析的力量,有许多情景事例可能涉及到多个物理学问,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题,复习时有意识这样总结;4.训练答题说理的精确 性,提高自己的表述力量。
(三)、注意试验探究
科学探究分为七个要素:
提出问题,猜想和假设,制订方案和设计试验,进行试验和收集证据,分析与论证、评估,沟通与合作,教材中几乎全部的规律和一些概念都是通过探究的形式消失的,有的是部分,有的是全部,如串并联电路中电流,电压的关系,电流跟电压、电阻的关系等。
复习时,对每个探究试验从这七要素方面去进行,特殊是有些探究是如何用掌握变量法进行的,可以将这一类归类。
评估就是争论试验的可行性、误差、错误等。
沟通与合作是写出探究报告,改进探究方案等。
近几年其他省市中考题有例子,可以借以训练,来提高自己的力量。
还有一些重要的试验,如测量物质的密度、测导体的电阻,测小灯泡电阻和电功率,对这些试验要多总结它们的各种测量方法,以及数据处理方式等。
(四)、培育创新力量
综合复习了力、热、声、光、电各部分学问,要尝试应用这些学问和探究力量解决一些创新实践问题,例如给出一个新的物理情景或问题,自己提出方案进行设计探究。
总之,复习时要注意课堂,注意基础,切不行以为自己知道就不听,少听,要多总结,多归纳,将两本书的学问浓缩在自己脑中,就肯定会做到信手拈来。
二、详细做法:
四轮递进复习。
第一轮:
章节式复习。
本轮复习以课本为线索,将逐章逐节教材中的学问点,试验,思维方法,基本应用等,一个不漏地和同学一起回顾一遍。
目的是让同学经受一次再熟悉,再记忆,达到基础上的巩固。
在此过程中注意教给同学整理,归类等复习方法。
这一轮复习时间也许是7个星期左右。
第二轮:
板块式复习。
当学习过的学问增多时,就很简单将一些相近的概念记错、记混。
因此,在普遍复习的基础上,我们可把所学学问进一步分成板块进行复习。
这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结,找出解决问题的思路和技巧,将学问转化成力量,从而提高自己的素养。
这一轮复习时间也许是2个星期左右。
第三轮:
针对性专题复习。
针对河南省近两年中考命题的特点,有针对性地对同学进行专题复习。
分别设置了作图专题、试验专题、计算专题、问答专题、探究说明专题等。
目的是让同学面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。
这一轮复习时间也许是2个星期左右。
第四轮:
综合式复习。
这过程是强化训练与反馈领悟阶段,模拟试题进行强化训练,试题讲评、总结、归纳、延长,同学反馈、领悟、升华,实实在在地弄懂弄透,提升解题力量,时间大约2个星期。
特殊留意以下三个方面:
1.解题格式要规范、语言表达要精确 。
比如:
计算题要写出计算公式;简答题要简明扼要回答问题,或加以简洁的解释、举例;
2.训练综合题的分析方法和解题技巧。
必要时可以在读题时画出草图,便于理解题意和解答;
3.关注社会热点,如最新科技进展、时事新闻等,留意观看生活,联系实际。
如:
环境污染问题,水资源问题,能源问题。
在复习过程中,留意深化挖掘教材中的内容,让同学保持深厚的复习爱好,自觉地钻研、提高和进展,从而达到良好的复习效果。
篇四:
随着春天的来临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。
针对全体同学的详细状况,结合实际,力争做到让每一个同学发挥出最佳状态,挖掘潜能,实现同学们心中的美妙抱负。
在复习教学中组织同学做好厚书变薄,薄书变厚的综合力量提高教学工作,争取在毕业和升学考试中获得好成果。
教学总目标:
1、提高物理成果在海淀区的排名位置。
2、在升学考试中不仅要提高同学的总体成果,更要提高同学的优秀率,更期望能有满分卷。
[莲山课~件]
一、本学期教学内容
1、讲完第二册物理书的14、15、16三章
2、复习学校物理第一册和第二册。
3、做好分部和综合训练。
二、复习的重点和难点
1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。
其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是同学认为是最难入手的学问。
电学的重点是欧姆定律、电功率。
它们的综合题又是电学考试的难点。
同学对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。
2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学做图是同学最简单出错的学问。
三、详细的复习方法
1、夯实基础,巩固双基。
以课本为主线,让同学把握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验同学的把握程度,准时反馈,与同学做到学问日日清。
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