中职学校教务处的工作计划.docx
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中职学校教务处的工作计划.docx
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中职学校教务处的工作计划
2021年中职学校教务处的工作计划
做任何其他工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。
下面是整理的关于中职学校教务处的工作计划,欢迎阅读参考。
教务处工作计划
(一)
一、指导思想
本学年,教务处将在学校的正确下要领导下,以“关注学生成长,打造高效课堂”为主题,进一步落实三年级下一阶段的全面推进素质教育;加强对青年教师的刻苦钻研,提升教学质量的整体素质,积极探索教学实训教研工作的新思路,继续继续努力提高教会学校教育教学质量。
二、工作目标
1、认真落实各项党务工作制度,狠抓教学常规管理。
2、强化校本教研和校本培训,促进教师专业高速成长,做好校级骨干教师及教学能手的评选工作。
3、转变教学观念,看重课堂教学改革;加强新课程教学研究,继续切实做好初中新课程教学。
4、加强规范汉字书写特色学校的检查工作。
5、关注学生个体差异,改进教学方法,完善教学手段,使每个学生都得到发展。
三、主要措施
1、加强教师队伍建设,全面提高教师道德素质。
(1)切实转变教育教学观念,教学研究体现以生为本,关注学生个体差异,用高水平的教学方法及手段,满足不同学生的需要。
(2)认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》,要求全体教师依法施教,文明执教,坚持正面教育,以良好的师表形象和人格魅力影响学生,创造和谐师生关系。
(3)认真学习《*中央关于加强精神文明的若干意见》《小学教师中和小学教师师德规范》。
加强学生自身修养,注重师德形象,关爱每一位学生。
杜绝擅自停家长的课,或让学生家长站在教室外,不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。
不搞有偿家教,不向学生收取任何的资料费用。
(4)以学科组为单位,继续组织教师参加协作区教研工作,相互学习、借鉴,不断提高教师的教学、教研水平。
2、认真落实课堂教学常规,规范教学工作行为,花大力气提高教学质量。
(1)继续抓好教学常规管理,严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。
(2)教师要按时上下课,杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。
不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。
(3)完善课堂教学管理制度,认真备好并上好每节课,杜绝教师无教案授课或课后补教案,努力提高教学使用效率,切实减轻高中学生课业负担。
(4)重视课堂教学改革。
市场化改革教学的组织形式,因材施教。
教师的外语教学要体现以生体现为本,关注个体差异,改革教学方法,满足不同学生的学习需要,以使每个学生都得到发展。
(5)充分利用周会课,进行政治理论教育,各学科教学中也要充分钳制渗透德育教育。
(6)充分利用现有借助多媒体教学设施等先进的教学手段,强化教学效果,提高教学效率。
3、加强校本教研制度,落实并完善集体备课制度。
(1)加强校本教研制度建设的落实,抓好教学教研活动的管理,举办专家讲座、校内外的教学交流与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。
(2)继续开展以“关注学生成长,打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及社交活动研究性授课、观课、议课活动,不断深入进行校本教研活动。
要求每位老师拿出一堂高效率的课,结合优质课评选,各教研组推出1-2节优质课。
使校本教研成为提高学校教学质量及教师教学水平的重要途径。
(3)加强对教研组和该系备课组的运营管理,提高教研活动的全面性。
各教研组的集体备课每周2课时,分别安排在周一至周三的上午。
各教研组的集体备课要根据教研室的进度安排合理安排好教学进度。
4、强化目标意识,管理意识、研究意识,确保20xx年中招再创佳绩。
(1)在毕业年级领导小组的指导下,靠各别毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力量,进一步抓好初三的各项工作。
(2)组织好毕业班的每次月考,并其要求老师针对考试反馈,及时总结,调整教学。
(3)组织指导教师认真研读《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》,认真研究中招试题,力求提高复习的前瞻性和实效性。
精心研究分析近几年题目中招试题,分析考试内容、试卷变化及命题思路,以针对性地指导课堂教学。
5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的督促检查组织工作。
(1)学校听课小组将继续再进一步实行推门听课制度。
校级领导及教研组长将不定期地随堂听课,不打招呼,听课后检查教案,交换意见,提出要求和建议。
(2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案,每学期评选“优秀教案”。
要求教案全新,规范、内容与进度一致。
教案内容应包含教学目标(知识目标、能力目标、情感目标),教学方法,教学重难点,教具(仪器、设备等),教学过程(教师活动、学生活动、设计意图),自备,配套练习。
学术研究后每份教案应有教后感。
(3)要求校领导每周听课主日学不少于一节,老师一学期听课16节以上,即每周听课一节以上。
新上岗教师每周听课不能少于3节,工作未满三年的中青年每周不少于2节。
(4)进一步加强对班级课堂教学精准度的监管力度,继续做好课堂教学的专职人员检查。
同时,各班填写“课堂教学情况记录表”,以检查、记录课堂教学情况。
(5)召开学生座谈会,进行评教评学及了解作业批改情况,评教结果与考核挂钩,增强教师的课堂教学质量意识及课堂管理意识,促进教师教学水平的提高。
(6)每学期召开小朋友部分家长座谈会,请家长们对学校幼儿园的办学方向及教育教学工作提出意见,和家长们作出沟通。
(7)认真及时地进行期中、期末及班级月考的质量预测分析。
6、规范管理,优化工作流程。
(1)完善教师业务档案。
对教师个人教学情况、成绩、年度计划等情况建立电子档案,逐年更新。
(2)加强实验室的仪器管理,资料管理及卫生安全教育工作,要按要求订好实验计划,做好仪器药品领用归还历史纪录,按要求开足演示实验和分组实验。
(3)高质量考试成绩组织好各级各类考试,严格考试纪律,狠抓考风建设。
(4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。
教务处工作计划
(二)
为了进一步加强教学管理,提高我校的幼儿教育教学质量,紧紧围绕“创建着力点职业学校”这一工作重点,坚持以产品服务为宗旨,以就业为导向,以学生为主体,抓好升学和就业两条线,促进应用型的的改革创新,以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口,不断推进我校的发展,提高学生的综合素质和职业能力,更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求,进一步提升学校品牌,现将本学期教学工作计划安排如下
一、工作目标
1、建立并完善学校各项教学管理制度,如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项巡查制度等,以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系,从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手,精细化、规范化管理,把对口升学专业打诱发造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序,真正把教学教研成为培养学校公立学校青年教师的主阵地,同时不断拓宽教研活动形式,根据新课改要求,探索模块化教学模式,培养学生学习好感,提高学习效率,培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系,将管理重心下移,把对教师的教学管理和教学监控交到基层,量化教研组考核细则,使教研组的管理竞赛活动和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位工作岗位并给予定量分析,同时与教师的教学任务有机的结合,把教师工作量的认定作为教师考核基础;加强管理和过程考核,向分析方法考核要质量,调动组织工作广大教师的基层工作积极性,加快学校教育工作各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施
1、加强多项会议制度,出台相对应的教学管理措施,以保证教学教学各个环节的系统化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员长调查会等。
)
2、严格执行现有的教学常规管理制度,规范教学行为。
(1)严格教学秩序。
教员必须按课表上课,每天认真填写好的教学日志,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。
(2)课任教师按本学科课程标准的要求,制订个人授课计划,并严格按教学进度需要进行教学,保证计划的顺利拟定,教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。
(3)加强课堂教学运营管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织偶然性失控现象。
(4)下述分专业制定相应的考试评价体系,指导思想采用过程考核和效果考核相结合的原则,多形式多方位考核,使考核更客观、更具体、更具有操作性。
(5)严格执行管理机制实习实训管理制度,用好、管好、维护好各实训室,实训耗材的购置、使用要规范、符合实际,本着不超前、不拨高,从实际现有条件出发,把教学实践环节落实到位。
3、逐步完善专业建设。
(1)加强专业领域师资队伍建设。
要打造一批思路先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队,要根据市场、企业和地方经济的特点落实各专业的培养方向。
(2)加强专业课程深化改革。
要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式,课程设置以紧紧围绕海外市场。
(3)强化专业教师专业知识培训,切实有效地提高教师技能水平、实训水平。
今年我校派出专业人才专业教师参加了、省级等各级培训,通过他们的辐射,给专业开拓了视野,月份我们将专业组织教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛,同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武,着力大力推进专业课教学改革,提高专业课教学质量。
4、加强教研组建设,充分发挥教研组积极作用。
(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。
(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,多开设公开课、观摩课、研究课,努力提高教研庆典活动的质量与成效。
(3)加强听课评议制度,努力增强教师的综合素质,要求及时做好主日学评议记录。
(4)开展对新教师的培训活动。
实行新老教师结对子的“一帮一”活动,促进即新教师的成长。
(5)开展武大开展教学基本功比赛活动。
活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学基本功进行一次全面检阅。
5、加强信息化管理,群策群力,建好学校网站,鼓励林华各教研组上传教研成果。
6、加强学生技能,充分突出职校生以技能为本的原则
(1)本学期在学校现有实训设备的基础上,充分挖掘潜力,尽限度开足实训课。
(2)专业教师在实训时重在指导、检查和考核。
对学生要开始实施项目(专题)考核,考核到位,有记录。
(3)积极开展技能第四轮半决赛或是展示。
本学期以教研组为单位,以各专业课教师为龙头开展专业技能展示。
(4)市技能大赛。
早安排早练习,落实到人,力争全面参赛并取得好成绩。
7、其他工作
(1)部门事务。
以“服务于教学”为宗旨,不断改善服务态度,做好各项学校教学工作。
文印室要坚持文件资料“先批后印”制度,积极配合教师的教学工作,及时、主动地把文印工作做好。
各教师不能滥印、乱印资料。
(2)考务工作。
按照上级要求和中小学的统一安排,做好专业知识考证、期中期末考试等考务工作。
(3)配合教育处、团中央做好校园文化建设工作。
(4)配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。
(5)做好学校安排的其它党务工作。
教务处工作计划(三)
20XX年教务科工作的总体大体上思路是:
以深入基层贯彻落实科学发展观和构建和谐社会为指导,以培养“德才兼备”的技能型实用人才为总体目标,围绕学校XX年主要工作,继续加强教师作风建设,解放思想,转变观念,深化教学改革,加强教学管理,提高高等教育教学质量,推动学校科学、持续、和谐发展。
一、抓好教风建设,促进学校“三风”建设根本好转
针对中职学生文化基础差,综合素质不高以,以及厌学情况严重等问题。
今年将继续加强教风基础建设,提高教师队伍素质,激发教师组织工作热情,端正工作作风,重点做好以下几个两个方面的工作:
1.进一步解放思想,转变观念。
努力创造以学生为中心、以职业为中心的新观念。
充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部教师的骨干作用,弘扬正气,表彰先进,在教师队伍中多中所真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的真抓实干。
2.狠抓师德规范,认真开展批评与自我批评,找准自身在教风、结构性问题工作作风等多方面存在的问题,深挖思想根源,明确努力方向,着力塑造教师的良好形象。
通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式,广泛征求家长建议对教师的意见和建议。
对师德评议情况进行统计、分析,并将评议情况进行发报,督促教师有针对性的进行整改。
3.继续开展教学评优、青蓝工程等活动。
对评选推荐出的品行标兵、采取优秀青年教师进行表彰奖励,激励后进,推动整体,营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。
4.狠抓考风考纪,促进良好教风、学风的形成。
5.不断不断提高教师责任意识。
学生“弃学厌学”首先应从教师做起,要从根本上纠正教师“厌教”的问题。
为此,在平时的各项工作中所,结合各种反馈信息和两项检查情况,利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度处罚等措施,彻底纠正教师责任感不强的问题。
二、抓好教学质量管理,不断提高管理效能
更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。
要进一步树立科学的质量观,抓紧质量标准体系的建立健全,抓好教育质量的监测与评估,抓实每一名教师教书育人能力的提高,抓细课堂教学效果的优化。
1.构建和完善教学质量监控保障体系建设。
建立质量就是生命的经营理念,实行全过程、全方位、全员质量管理。
2.进一步修订完善相应的管理制度。
修订完善《教学工作规范》、《教师教案审批制度》、《学生作业批改制度》、《教师教学工作量化考核办法》、《教学督导制度》、《听课制度》、《教研组工作制度》等,为教学质量监控提供英语水平制度保障。
强化过程管理,切实抓好各项管理制度的落实。
严格教师上下班制度性,一周一通报;严格教案审批制度,做到每周审批,一月一检查,实行教学情况月报制度;严格课堂管理制度,汇同分管领导经常检查课堂常规管理,及时处理教学中及时处理存在的问题,确保辅导员有规可依,防止工作的偶然性,督促教师保质保量做好教学工作。
3.建立健全教学质量学业成绩监控的信息反馈体系。
成立教学组织工作督导组,明确工作职责,教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢,根据开展所收集的信息进行评估、分析,并做出相应的处理,采用通报、教研组例会等方式责成相关教研组和个人落实,并将落实情况以书面形式上报教务科备案。
4、实施校内学生技能定期抽考制度。
建立各专业技能抽考题库,教师每期对各专业班级学生进行抽考。
抽考成绩作为专业教师和班主任工作的重要参数。
5.建立健全奖惩协调机制,鼓励先进,鞭策后进,全面推进教学改革,切实提高语文能力。
6.抓好教学常规运营管理,提高课堂教学质量。
7.加强英国圣公会科室内部管理,强化服务意识,提高服务质量。
三、进一步深化德育教学改革,全面提高英语水平
近几年,我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,事业快速发展,规模不断扩大,改革不断深化,质量和规模效应明显提高,已站在了一个新的历史起点上。
20xx年教学改革主要工作是:
1.统一思想,提高认识,充分认识必要性进行教学改革的重要性和正当性。
认真学习《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》,统一思想,提高认识,使每位教师对教改的被动适应变为主动参与。
2.加强专业建设,强化品牌优势
(1)推进改革人才培养模式。
针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面,存在的许多问题,今年要加强工学结合人才培养模式的研究和道德教育,进一步提高工学结合教学模式的实践和改革。
(2)分析需求现开设专业的就业需求及岗位从业要求,深化各专业课程体系幼儿教育的市场化改革。
建立以职业活动为导向、以校企合作中为基础、以综合职业能力培养为核心理念,理论教学与技能操作融合贯通的课程体系。
今年上半年,全面修订现有初高中各专业领域教学计划。
确定专业人才培养目标、课程专设和教学内容。
坚持德育为先,合理确定各课程的学时比例,到20xx年7月底已经完成修订工作,确保在20xx级新生中实施新的教学计划。
上新计划充分体现促进学生全面发展,集中体现体现学习内容和职业能力要求的有力融合。
(3)进一步提高专业和课程建设,力争在XX年申报一个省级精品专业和省级精品课程。
3.教研加强和改进德育课教学工作。
遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,开始实施德育课教学改革,修定政治、就业指导科目教学大纲,制定德育课考核体系。
4.根据未来职业岗位的实际需要,结合学生实际,分析现有教材,删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容,增加实用的最新专利技术。
实施各门课程本学期详细的教学实施计划,并认真落实。
5.开展与课程体系工程改革相配套的教材体系建设。
(1)成立学校教材组组长建设领导小组,制定教材规章制度。
(2)在深入研究理论与实践教学体系的基础上,选择符合专业培养目标要求的新颖教材。
建立专业教材样本书库。
(3)鼓励教师,开发具有地方特色的校本教材,制定《XX校本学校校本教材开发管理第十五条》。
6.推动具体课程的教学改革。
(1)重点在教学内容、教学方法和手法上的改进,融“做、学、教”为一体,如案例教学、项目化教学、现场教学,使教学地点和工作地点相结合,仰角地强化学生的能力切实加强培养,使学生在学和做中构建自己的专业知识,引导学生将专业知识用于解决教育工作实际管理工作之中。
当前,尤其要重视让学生在做中学,教师在学生做中教,重视教学模式的改进,培养学生创新能力。
(2)积极推行现代教育信息技术,充分利用多媒体校园网络及多媒体技术开展教学。
要求每位教师至少科点设计一节课多媒体课件,有2次多媒体课。
四、加强师资队伍基本建设,优化师资结构
我校中青年教师多来自本科院校,其中教育本科毕业专业毕业的教师比例很小,没有或不多接触生产实际,实践英语教学能力较弱,因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程,难以开展“做、学、教”一体化的教学。
因此,提高教师的教育辅导员教学基本素质、专业实践能力,是师资队伍建设的当务之急。
一时间采取内培外引科学管理的办法,建设一支教育观念新、师德高尚、结构合理、能精准把握职业教育规律,具有较高教学水平外语教学和较强实践操作技能、专兼建构的教师队伍。
1.立足校内,通过各种途径提高教师的基本素质。
通过讲座培训、在职自修、外出培训、在职攻读研究生或外出考察等多种途径,帮助教师提高教育教学理论水平和个人基本素质。
2.加速教师队伍的学历达标,鼓励教师在职进修研究生学历。
3.重视专业负责人和中青年骨干教师培养,实施名师带动战略。
一方面要制定《专业负责人选拔及管理制度》,加强对专业负责人的培养。
另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年教师的培养,制定《优秀青年教师评选法源》,激励青年教师在教育一丝不苟教学业务上精益求精。
继续实行“青蓝工程”。
4.面向社会,招贤纳士。
从生产一线聘请既有一定理论水平、更有熟练操作技能的工程技术人员充实到教学岗位,扩大双师素质的教师队伍。
把兼职教师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来和管理,形成后备力量师资队伍整体结构上的“双师型”素质。
5.进一步加强校企业务合作,拓展校企合作扩大的内容与形式,建立起教师到企业实践的稳定渠道,制定教师到企业实践操练的工作运行机制机制。
有计划分期分批选派专业教师到企业参观、顶岗实习,开阔眼界,增长见识,提高他们的实践管理控制。
6.加大校本培训力度。
对教师重点进行信息技术应用培训。
聘请专家、名师来校讲课,提高教师的综合素质。
五、以教科研为先导,促进教学改革的开始实施
本年度主要围绕以下内容教学研究。
1.在机械类专业和计算机网络专业选择一个专业和课程进行,从教学大纲、教材开发、师资建设等各方面进行探索,力争在20xx精品课程年通过省级精品专业和精品课程审定评估。
2.组织公开课、听评课活动。
(1)组织2次全校性公开教学。
(2)各教研组每学期至少组织工作2次公开课,定好任课教师和上课时间,报教务科备案。
各教研组教师听完进行课后要专门组织作出评课,提出建议并做总结。
(3)注重培养青年教师。
要求每位青年教师和教研组长每周至少完成2学时听课任务。
3.不断加强积极开展学术项目研究活动。
(1)开展项目、课程研究,并将技术成果写成论文;
(2)引导教师善于概括教学经验,积极推动探讨教学方法、课程改革、精品课程建设等问题,写成论文供交流;
(3)继续开展早已立项课题的重要领域研究;
(4)将近每位老师每年至少写下一篇教研论文参与学校论文交流、评选。
4.加强教研室建设,发挥教研室在教学改革中的作用,将教改任务落到实处。
5.制定《XX学校教科研奖励办法》,鼓励辅导员积极参与教科研教科研活动,加大对教师教科研工作的支持力度,保证学校教科研工作的顺利进行。
6.加强周三下午教研活动的组织。
六、抓好常规外语教学管理工作,保证教学教育工作井然有序
1.做好教材征定和发放工作。
2.做好排课工作。
加强晚自习管理。
3.做好备课工作,精心组织课堂教学。
4.重要依据安全管理做好课堂教学管理工作。
以课堂常规为要求,校领导及科室管理人员说话随时进入课堂检查抽听教师的教学。
5.切实做好考试工作和作业教案检查工作。
年终评选优秀教案。
6.重点搞好以下几项常规工作。
(1)深化教学秩序管理。
严格学生上课考勤制度,坚持教师“晚自习跟班辅导制”。
注重“教师—班主任”之间的相互协作,一项教师对差生的教育转化工作做为要求重点工作抓紧抓好,融于教学各个环节中会,使课堂教学中“弃学厌学”,甚至严重扰乱课堂秩序的现象从根本上有一个大点的转变,从而促进学风、教风和校风的好转。
(2)每学期,召开教师代表会议和学生干部会议,查摆教学中存在的弊病,不断改进英语教学管理水平。
(3)做好学期的各项检查和评比工作。
(4)强化实训教学管理,大大提高实践教学质量。
七、科学谋划,为创建省级示范性中等职业学校做好准备工作
创新工作思路,及早动手,启动省级示范性中等职业学校建设,要按照学校有关指示,积极启动构建省级示范性中职校创建工作,完成学校安排的各项创建工作任务。
八、认真抓好体育、安全等工作,确保完成全年各项工作任务
1.文体工作
(1)抓好“两操一课”和《学生生理需求健康标准》的实施。
(2)抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径
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