小学五年级语文第11讲理解托物言志手法教师版docx.docx
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小学五年级语文第11讲理解托物言志手法教师版docx
第〃讲理解托汤言志手注
托物言志的定义和作用
托物言志是作者通过对物象描写和刻画(托物)来表达自己的某种志向(言志)。
作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
它与借物喻人相似,都是借别的事物,来抒发自己的情感。
鉴赏托物言志的步骤
1、找出所托之物。
看题目、看主要描述对象。
2、找出所托Z物的特点。
通过细节描写看特征、透过表现看本质。
3、推测所言之志。
找出所托之物与所赞美之物的相似点,尤其要注意点题段与议论、抒情句。
教学重•难点
1、托物言志的作用
2、结合文章分析作者表达的志向和文章主旨
1这株梧桐,怕再也难得活了!
2人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。
3这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不依,可以说是两家的分界碑。
4屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,一一一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。
5不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
6春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕稠树。
7谁说这株梧桐,不会再活呢?
它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复以前的美阴了。
8一阵风过,叶儿又被劈下來,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二一一又是蚂蚁干的好事。
哦,可恶!
9但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。
10蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整忙了一个春天,又整整忙了一个夏天。
(11)秋來,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都qidocui()了。
年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,FI夕在耳畔絮聒?
一一现在它的叶儿已去得差不多,园屮减少了c0ngl6ng()的绿意,却也填了蔚蓝的天光。
爬上榆干的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟得悲叹。
(12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。
牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。
还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见儿朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩E来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!
(13)这吋候,园里另外--株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。
(14)一一这株梧桐,怕再也不得活了。
(15)人们走过梧桐下,总是这样惋惜地说。
(16)但是,我知道明年还有春天来。
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?
(18)但是,我知道有落在土里的桐子。
1.请根据拼音写出第11段中应填入的词语。
(2分)
qidocui()congldng()
答案:
憔悴葱茏
2.文中笫11、12段写了其他的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。
(4分)
答案:
和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。
这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。
(答"写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的屮心”给4分;只答“衬托”或“深化中心”,缺乏分析,给1分)
解析:
文章主要是写秃梧桐坚韧的品性。
借其它树和花的残败、萧索与秃梧桐顽强的生命力形成鲜明的对比,更加突出秃梧桐的高贵品质。
凸显了作品主题。
3.从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?
(3分)答案:
人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和顽强的毅力!
(只要扣紧“秃梧桐”来谈,言之成理即可)。
解析:
写物即写人。
本篇文章主要通过梧桐在不同季节的变化突出了梧桐坚韧的品性和顽强的毅力。
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不晓得啥时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,氏得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:
“我是一株百合,不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里特别开心,附近的杂草却特别不屑,它们在私底下嘲笑着百合:
“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,而且真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
”公开场合,它们则讥讽百合:
“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值而且不是跟我们一样?
”
百合说:
“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于白己喜欢以花来证明白己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们如何看我,我都要开花!
”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
有一天,它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上天天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合白己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
儿十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,以花來证明自己的存在。
”
1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?
(3分)
答案:
“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。
“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。
(两词各1.5分)
解析:
这两个词语的表达作用都结合了文段的主题冋答的。
在阅读时,要注意作者托物言志的写法,借百合花写人的特点(采用拟人的修辞,把花当作人来写,阅读时,可以把百合花当作某类人來理解)。
2、本文的线索是什么?
文章主要运用了哪种写作手法?
(2分)
答案:
线索:
百合的成长过程。
或:
百合努力证明自己存在的过程。
(1分)
写作手法:
象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。
解析:
线索是作者选材、组织材料的脉络。
从文章屮多次出现的“我要开花”,可以看出百合一直在努力证明自己的存在。
写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。
写作手法,要在多平时积累。
从本文借助百合表现百合的这种执着、努力的品质可以看出是托物言志的手法。
野草
1有这样一个故事。
2有人问:
世界上什么的力气最大?
回答纷纭得很,有人说象,有人说狮子,有人开玩笑似的说是金刚,金刚有多少气力,当然大家全不知道。
3结果,这一切答案全都不对,世界上力气最大的是植物的种子。
一粒种子可以显现出来的力,简直超越一切。
4这儿又是一个故事。
5(甲)人的头盖骨结合得非常致密、坚固,生物学家和解剖学家用尽了一切方法,要把它完整地分开,都没有成功。
后來忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给予温度和湿度,使种子发芽。
一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。
植物种子力量之大如此。
6(乙)那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一•棵小草的生长吗?
它为着向往阳光,为着达成生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它总要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上來。
它的根往土里钻,它的芽往地面挺,这是一种不可抗拒的力,阻止它的石块结果也被它掀翻。
7(丙)没有一个人将小草叫做大力士,但是它的力量之大,的确世界无比。
这种力量是一般人所看不见的生命力。
只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块丝毫不足以阻扌当它,因为这是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有籾性,不达目的不止的力。
8(丁)如果不落在肥土中而落在瓦砾中,有生命的种子绝不会悲观、叹气,它相信有了阻力才有磨炼。
生命开始的一瞬间就带着斗志的草才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
1、给下列词语中的加粗字注咅。
解剖()瓦礎()一腕()间
2、解释下列词语。
回答纷纭:
嗤笑:
3.“这也许特殊一点,常人不容易理解”一句话应该还原到文中的()
A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处
4.文章是写于抗日战争时期的一篇托物言志的散文,仔细阅读文章回答下列问题。
(1)简要概括“野草”的主要特点。
答:
(2)简要阐述文章的主旨。
答:
答案:
1poulishun
2、多而杂乱讥笑
3、B
4、
(1)顽强不屈,坚韧傲然,具有不可阻挡、永不悲观的精神。
(2)赞扬种子萌发的巨大力量和野草生长的坚韧不拔,鼓励广大读者以此为榜样,振奋精神,坚持“长期抗战”。
B
石榴郭沫若
1五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花來。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
2石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
3最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的己够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
4单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
5单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为屮国式的金儡,一一殷、周时古味盎然的一种青铜器。
博占家所命名的各种绣彩,它都是具备着的。
6你以为它真是盛酒的金儡吗?
它会笑你呢。
秋天來了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地,破口大笑起來,銀出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
7我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段。
在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
8有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
9禁不住唾津的潜溢了。
1、文章从不同的角度对石榴的可爱之处做了生动的描绘。
找岀描写石榴枝干、叶片和花的特征的语句,体会其屮蕴含的作者的思想情感。
枝干:
叶片:
花:
情感:
答案:
通过这些描写表现了石榴质朴隽逸、不畏炎阳、充满活力的精神。
C
野菊花
1野菊花!
漫山遍野的野菊花!
2花朵不过一分镰币大小,密密匝匝,重重壳壳,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。
分明是太阳和月亮的灼目滋烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。
3几番秋雨秋风秋霜。
山野早已敛去了辽阔的绿色,只把灰脊露在人间;紫燕和鸿雁的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下了牛儿和羊儿的眸U羊,在枯草败叶间低回……纵然是松柏,也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢与进取,举起了开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。
4她不禁锢自己,有花就尽情地开,有香就尽情的放。
这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸儿来就开了。
从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风唤醒,一齐把眼睛睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。
她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐《金蛇狂舞》的活泼,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
5她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从不攀援依附,这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开來,铺展如苍瞻的翼翻,拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰麟图》,从大别山巅挂到淮水河沿,当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心,待时以串发。
今年崖头岭上的儿株,明年一定要发展成簇;今年篱前坎下的几丛,明年一定要繁衍成龙。
星散的,要汇聚;成块的,要连片。
然后在荒滩坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向四面八方扩张、挺进,步步为营,为营步步。
不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。
6这是一种怎样的野性的美啊!
而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和
拓展的行动中,于生命的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界。
故有久久的震颤回荡在心
1、文章前三段是从哪些角度描绘野菊花的?
答案:
生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。
2、从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面?
答案:
(1)不任人摆布
(2)不禁锢自己(3)不固守现状
张抗抗
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。
树冠差不多可达六层的楼顶。
粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。
从春到秋,rti晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。
我们还没有搬来的吋候,它就站立在这里了。
或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。
就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。
后來果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。
洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。
杨与柳都己翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。
又过了些H子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝一一当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
那个清晨你会被一阵夹自梦屮的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。
你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:
满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉°
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。
轻轻地咽下,心也香了。
洋槐开花的日子,是我们的槐花节。
槐花开过,才知春是真的來了。
铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起來。
那时的文字,就有了些许轻松。
夏tl的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。
骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。
夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树一一它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。
曾有好儿次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终谄然。
大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎乜变得干净而澄明。
雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?
否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几窗前己被装点得金碧辉煌。
秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。
我明白那是一种告别的方式。
它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。
它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。
它们一日曰稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。
他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。
所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉一一我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。
它赤裸着全身一无遮扌半,向我展示它的挺拔与骄傲。
或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。
寒流摇撼它吋,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。
树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,儿只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。
雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它吋,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。
冬去春來,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了一一它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。
它是一棵新的老槐树。
年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。
在我的一生中,我与槐树无言相对的吋间将超过所有的人。
这段漫长又真实的口子,槐树与我无声的対话,便构成一种神秘的默契。
(选自《读者)2007年第23期)
1.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。
(4分)
解析:
笫1题考查对文章整体内容的把握和对文章内容的概括能力。
通观全文,把握文章主要描写的是洋槐的什么特点,即把握托物言志中“物”的特点。
通过全文,不难找出待点。
答案:
春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人:
夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,它的树干却始终肖然;秋天的洋槐在秋风乍起时,金色的叶子如雨飘落;冬天的洋槐赤裸全身而一无遮拦,展示它的挺拔与骄傲。
2.从文屮提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么?
(3分)
解析:
第2题考查对文屮洋槐形象的把握,即考查托物言志的“志”的内容。
可结合文屮“洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些”“夏tl的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发”
“曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终肖然”“那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无”等语句來概括。
答案:
洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。
3.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨屮的洋槐?
(3分)
解析:
第3题考查对文章详略安排的分析。
要扣住洋槐的品质特点来分析,意思对即可。
答案:
暴风雨屮的洋槐更能显示岀坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美Z情。
4.从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?
树的家族较大,你最敬佩的是什么树?
请谈谈你的理由。
(5分)
解析:
第4题考查我们读文的感悟,是本文的延伸和拓展,考查我们的语言表达能力。
谈人生启示要联系洋槐的品质,后一问答案不唯一,能说11!
自己的观点和理由,言之成理,符合要求即可。
这道开放题,练习对托物言志手法的运用。
答案:
示例:
做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。
松树傲雪挺立,永葆绿色(杨柳柔软飘逸,用自己生命的绿色装扮春天)。
丁香赋
每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?
问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘。
“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。
”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟,哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉映,有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美伦美奂。
春天的丁香花,夏天的太阳岛,冬天的冰雪,是每个哈尔滨人心中的挚爱。
几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇,紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如海,花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。
丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁了,倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻屮,一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的文化平添了无限秀色。
古时,有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。
历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名篇:
“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之心。
哈尔滨人把丁香作为自己的市花,丁香是他们情感的寄托,审美的移情,更是对生命价值的一种追求。
丁香花的生命力很顽强,能绽放在北纬45度线上,深得哈尔滨人的宠爱。
这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撐着一簇硕大的花冠,抵御着北方的风寒和干旱。
初春,丁香浓香馥郁花飞全城;深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。
丁香是哈尔滨人精神的写照,丁香是北国历史的见证,丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外娇娩。
丁香是哈尔滨人的挚爱,哈尔滨是丁香永久的家园。
1.阅读全文,说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。
(4分)
答案:
赞美哈尔滨人“聚小而成大气、抗艰难而争上游,坚韧、顽强、生机勃勃”的精神。
多童总结
西风胡杨
胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠。
全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。
我去了塔里木。
在这里,一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠,一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。
胡杨,是最坚忍的树。
能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下
40度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙。
那种遇强更强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲张。
胡杨,是最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市、村庄,喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。
可它们不在乎,它们将一切浮华虚名让给了所有的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨,是最包容的树。
胡杨林中,有梭梭、甘草,它们和谐共生。
胡杨林是硕大无边的群体,是一荣俱荣一损俱损的团队。
胡杨的根茎很反,穿透虚浮漂移的流沙,能深达20米去寻找沙下的泥土,并深深根植于大地。
如同我们中国人的心,每个细胞,每个枝干,每个叶瓣,无不流动着文明的血脉,使大中国连绵不息的文化,虽经无数风霜雪雨,仍然同根同种同文独秀于东方。
胡杨,是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来一千年不死,死后一千年不倒,倒下去一千年不朽。
在塔里木我看见了大片壮阔无边的枯杨,它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立着。
胡杨曾孕育了整个西域文明。
两千年前,西域为大片葱郁的胡杨覆盖,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息,水草丰美,滋润出楼兰、龟兹等三十六国的西域文明。
拓荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上。
胡杨也有哭的时候,每逢烈日蒸熬,胡杨树身都会流出咸咸的泪,他们想求人类,将上苍原本赐给它们的那一点点水仍然留下。
上苍每一滴
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