五年级学生行为习惯培养目标.docx
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五年级学生行为习惯培养目标
五年级学生行为习惯培养目标
一、学习习惯
1.课前认真预习,上课专心听讲,不开小差;上课积极举手发言,回答问
题声音响亮。
2.认真作业,按时完成,不拖拉、不抄袭;仔细审题,多查资料,遇到疑
难及时请教,变不懂为知识点。
3.多读书、读好书。
经常去书店和阅览室,看书时读、写、思相结合。
认
真做好笔记,记录重点问句。
读后能写一些读后心得,相互交流所得经验
知识及体会。
二、礼仪习惯。
1.尊敬师长,爱护幼小。
能虚心接受老师和长辈的教导,及时与老师和父
母交流自己的意见和想法,主动帮助需要帮助的人。
2.勤俭节约,不乱花钱。
3.礼貌待人,校内不讲方言,能用礼貌用语;不征得他人同意不随便动他
人东西;不随便打断别人说话。
4.以诚信为本,正确处理同学之间的关系,答应别人的事及时做到;勇于
承认错误,努力改正。
5.做事前多换位思考,不冲动莽撞办事,不给别人添麻烦。
三、生活习惯
1.保持环境卫生,认真做值日,不敷衍了事;不留卫生死角,不乱扔垃圾,
不随地吐痰,遇到脏物及时处理。
2.保持个人卫生,勤剪指甲,勤换衣服。
3.爱护学习、生活用品,不乱丢乱抛,用完后随手整理。
4.爱惜粮食不浪费,中午用餐排队入食堂;吃饭不讲话,盛饭盛汤相互礼
让,保持桌面整洁。
5.不挑食、偏食,少吃零食;不边走边吃,少喝饮料多喝水,不吃不买不
合格或过期的食品。
四、安全习惯。
1.遵守公共秩序,不急追猛跑;不玩火,不抽烟,不喝酒;积极参加学校
和班级组织的各项体育活动;不逞能,不做危险的游戏和动作。
2.增强安全意识,运动前做好准备活动,运动中循序渐进,增强自我保护
意识。
3.遵守交通规则。
不在学校规定的路段骑车,骑车靠右行,不追逐嬉戏,
不违章停车、超车,不脱把骑车,不骑快车;不并排骑车,骑车不带人;
来回路上注意避让大型车辆,如有需要下车让行。
五、劳动习惯
1.认真负责地完成值日工作,不拖拉。
2.主动帮助他人做事,公益事情热心做。
3.在劳动中学会合作、学会劳动中的自我保护。
4.做事不蛮干,不急干,多想法子,设法探索方法巧干。
三、四年级学生行为习惯培养目标
一、礼仪习惯
1、升降国旗要行礼,能准确地唱国歌。
2、衣着整洁,不忘佩戴红领巾和校徽。
3、尊敬长辈,不与长辈顶嘴;见到老师能热情行礼问好。
不讲土话、
脏话和粗话,使用礼貌用语。
4、课间、午间不打闹、追逐,不大声喧哗。
开展有益的活动,注意安
全。
5、出操、集合快、静、齐。
公共场所要保持安静,食堂进餐要排队,
尽量不掉饭菜。
6、诚实、守信,勇于承认错误并努力改正。
7、进办公室先喊报告,经得老师允许才进去。
进他人房间要先敲门,
做客要讲文明,客人来访要主动让座端茶。
二、学习习惯
1、课前能主动预习,养成勤动笔、多使用工具书的习惯。
2、上课时专心听讲,敢于提问,能大胆发表意见。
3、能认真倾听他人发言,能积极参与合作学习,并具有一定的合作能
力。
4、能按时独立完成作业,做到认真审题、多动脑,仔细答题,书写工
整,有了错题及时订正、弄懂,能多种办法解决学习上遇到的问题。
5、认真学写毛笔字,养成良好的书写习惯。
6、学会搜集、整理资料,课外多阅读好书,能爱护自己和他人的书籍。
养成勤作笔记的好习惯,学会交流心得。
三、生活习惯
1、按时作息,生活有规律。
2、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、常理发,早晚刷牙,饭后漱口。
3、不随地吐痰,不乱扔垃圾。
4、不挑食、不偏食,不乱吃零食,不购买无证摊贩食品。
5、不打电子游戏,不玩赌博性的游戏。
6、节约水电,合理使用零用钱,爱惜粮食。
四、安全习惯
1、路上行走靠右边,横穿马路要当心。
不骑自行车或三轮车。
2、乘坐公共汽车和渡轮,不抢头,上下车(船)遵守秩序。
不在车上吃零食及把拳(手)伸出窗外去。
3、不玩火、不玩电,不玩刀具,不做危险性游戏。
发生意外伤害事故,不隐瞒并及时求援。
4、离家、离校,要向家长和老师打招呼,征得同意再出去。
五、劳动习惯
1、经常整理书包和课桌,每周洗一次桌布套。
2、学会自己整理房间,经常帮家长做一些家务事。
3、认真值日,积极参加学校组织的各种公益劳动。
4、自己的事情自己做,如清洗红领巾、手帕、桌套等。
5、保持校园、教室整洁,发现杂物、废纸能主动捡拾。
一、二年级学生行为习惯培养目标
一、学习习惯:
1.上课铃响后肃静、快速回教室坐好,安静地等待老师上课。
2.课前能主动预习,养成勤动笔,多使用工具书的习惯。
3.上课专心听讲,积极思考,敢于提问,能大胆发表意见。
4.能认真倾听他人发言,能积极参与合作学习。
5.早自学能自学地朗读或完成作业,不讲空话,不离开座位,服从值日班
长的管理,做到老师在与不在一个样。
6.能按时独立地完成作业,做到当天作业当天完成;认真审题,爱动脑,
仔细答题,书写工整,有了错误及时订正并弄懂。
7.认真学写铅笔字,写字姿势要准确,做到“三个一”,保持头正“身直、臂开、足安”养成良好的书写习惯。
8.课外多看书、多识字、多积累一些好词好句。
二、礼仪习惯:
1.升降国旗要行礼,能准确地唱国歌。
2.衣着整洁,不忘佩戴红领巾和校徽。
3.尊敬长辈,见到老师能主动问好;同学间互相团结,不讲脏话、土话和
粗话,经常使用礼貌用语。
能倾听别人的意见,不随便打断别人发言。
4.课间或午间不打闹、追逐,开展有益的活动,并注意安全。
5.出操集会快、静、齐,公共场所保持安静,学习区内不大声喧哗。
6.食堂进餐要排队,尽量不掉饭菜,菜盆轻放。
7.诚实、守信,勇于承认错误并努力改正。
8.进他人房间要先敲门,征得同意后再进去,不乱翻别人的东西。
三、生活习惯:
1.按时作息,生活有规律。
2.勤洗手、勤洗澡,勤剪指甲,经常换洗衣服,养成早晚刷牙饭后漱口的
习惯。
3.不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在桌面或墙上乱涂乱刻,保持教室内外的
环境整洁。
4.不挑食、偏食,不乱吃零食;早饭尽可能在家吃,不买路摊上的食物,
吃饭时不说话不出声。
5.节约水电及时关水龙头和电灯;合理使用零花钱,爱惜粮食。
6.不进游戏室、不打电子游戏。
7.值日生要遵守值日要求,在保证干净的同时,注意打扫的速度。
8.爱护花草树木,保持校园、班级整洁,发现废纸杂物主动捡拾。
四、安全习惯:
1.路上行走靠右边,横穿马路要当心;不骑自行车及三轮车。
2.乘坐公交车及渡轮不抢头,上下车(船)遵守秩序;不在车上吃零食及把
头(手)伸出窗外。
3.不玩火、不玩电、不玩刀具;不做危险性游戏,发生意外伤害事故,不
隐瞒并及时求援。
4.离家离校要向家长和老师打招呼,征得同意再去。
5.没有老师带领不准去下操场几个有危险性活动器具上活动;不买学校附
近两条直路小摊的零食及玩具。
6.不能单独去河边、井边玩耍。
五、劳动习惯:
1.经常整理书包及课桌,每周洗一次桌套。
2.学会自己整理房间,经常帮家长做一些家务事。
3.认真值日,积极参加学校组织的各种公益劳动。
2007学年第二学期每周一个好习惯
2、3月份:
“行为规范养成”月
1、按时到校不迟到,进校排队有秩序
2、红绿领巾佩戴好,保持干净不破损
3、学习雷锋好榜样,我为集体做件事
4、爱护绿化,不进入花坛踩踏、采摘
5、地上垃圾主动捡,保护校园卫生
6、两操认真不偷懒,身体眼睛都健康
4月份:
“文明礼貌伴我行”月
7、尊敬老师,见面主动问声好
8、课间走廊不奔跑,课间游戏讲安全
9、校园请讲普通话,人人学会礼貌用语
10、进出办公室有礼貌,进门喊“报告”,出门说“再见”
11、厕所卫生很重要,不洒水来不打闹
5月份:
“主动学习我第一”月
12、早读认真不虚度
13、预备铃响进教室,学习用品摆放好
14、上课纪律要遵守,认真听讲不插嘴
15、书包、桌肚会整理,莫要遗忘书和笔
6月份:
“我为奥运加油”月
16、奥运明星我来讲,争做学习上的小明星
17、不抛弃,不放弃,手拉手,共前进
——乐业小学学生行规实施方案
上学期:
各班主任老师根据学校的总目标要求分层制定了各年级的行规要求。
但没有具体落实下去。
本学期:
落实下去,加强行规的针对性、可行性、实效性。
第一步:
制订行规方案
(本学期)提出培养目标——拟定培养计划——组织体验活动——总结体验成果
(下学期)强化体验成果——形成基本素养
第二步:
落实行规要求
1、制订每周行规要求,写在黑板上
2、跟大队部的争章活动结合起来,做好反馈、记录、总结。
3、用好“一栏(墙面)一角(卫生角)两表(好人好事登记表、学生值日登记表)三报(少年报、当代学生、黑板报)”
3、上好班会课(开行规方面的班会课)
4、加强家校、社区联系(设计一张卡)
5、做一些调查问卷及分析
6、上好校会课
第三步:
做好行规总结
学期结束做好专题小结
因为小学各阶段学生的认知水平、行为有很大差距,所以养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。
根据学生行为习惯的养成特点,小学生的身心发展特点和小学生学制特点,分阶段、有步骤地进行序列训练。
遵循阶段性、渐进性、持续性,螺旋上升的原则。
附:
每周行规要求
一、学做人
(一)真诚待人(第一、二周)
1、待人有礼貌(礼貌用语、基本礼仪和礼节)
2、孝敬父母,尊敬师长
3、与自己的伙伴真诚相待
(二)诚实守信(第三、四周)
1、说话算数,不说谎话
2、对别人交代的事不敷衍了事
3、自己做错的事主动承认
4、借别人的东西及时归还
(三)认真负责(第五、七周)
1、自己的事情自己做
2、认真履行自己担负的职责
3、敢于承担责任
(四)自信自强(第八、九周)
1、生活有规律,按时作息
2、坚持体育锻炼
3、穿戴整齐,讲究个人卫生
4、情绪饱满乐观,敢于竞争和参与
5、绝不向困难低头。
6、学会自我保护
二、学做事
(一)遵守规则(第十、十一周)
1、遵守家规、班规、校规、队规
2、遵守交通规则
3、遵守法律及各项规章制度
(二)讲究效率(第十二、十三周)
1、做事有计划
2、讲究方法
3、珍惜时间
4、自我管理有条理
(三)友善合作(十四、十五周)
1、尊重每个同学的人格,
2、为他人着想
3、乐群、关心他人
(四)合理消费(十六、十七周)
1、爱惜东西,懂得节约。
2、维护正当权益
三、爱学习
(一)独立思考(十八、十九周)
1、勤于动脑
2、多提问和质疑
3、主动与人讨论
4、大胆想象和联想
(二)主动学习(二十周)
1、热爱学习
2、学习有计划
3、求知有方法
4、学习时间有保证
5、课余生活有安排
一 年 级
一、做人
(一)真诚待人
1、待人有礼貌
2、尊敬师长
(二)诚实守信
1、不说谎话
2、借别人的东西及时归还
(三)认真负责
1、自己的事情自己做
2、热爱班集体,努力为集体争光
(四)自信自强
1、穿戴整齐,讲究个人卫生
2、好好吃饭,不挑食
3、认真做好早操,眼保健操
4、坐要正、站要直,读书、写字姿势要正确
二、做事
(一)遵守规则
1、遵守班规、校规
2、遵守公共规则:
公共场所不打闹嬉戏、看比赛和演出文明有序等
(二)讲究效率
1、自己独立睡觉,不用父母陪伴
2、经常整理自己的学具、玩具,用完放回原处。
3、保持自己的书桌、抽屉整齐。
(三)友善合作
1、不骂人不打架
2、不随便给别人起绰号
(四)合理消费
1、 节约水电等资源
2、 爱惜学习用品
3、 不乱花钱
三、学习
(一)主动学习
1、按时到校不迟到
2、做完作业再去玩
3、有错及时改正
4、 书写规范工整
(二)独立思考
上课专心听讲,积极发言
二 年 级
一、做人
(一)真诚待人
1、待人有礼貌
2、孝敬父母,尊敬师长
(二)诚实守信
1、不说谎话
2、借别人的东西及时归还
3、做错事能主动承认错误
(三)认真负责
1、自己的事情自己做
2、热爱班集体、校集体,努力为集体争光
(四)自信自强
1、穿戴整齐,讲究个人卫生
2、好好吃饭,不挑食
3、认真做好早操,眼保健操
4、坐要正、站要直,读书、写字姿势要正确
二、做事
(一)遵守规则
1、遵守班规、校规
2、遵守公共规则:
公共场所不打闹嬉戏、看比赛和演出文明有序等
(二)讲究效率
1、自己独立睡觉,不用父母陪伴
2、经常整理自己的学具、玩具,用完放回原处。
3、保持自己的书桌、抽屉整齐。
(三)友善合作
1、不骂人不打架
2、不随便给别人起绰号
3、不欺负弱小
(四)合理消费
1、节约水电等资源
2、随手关灯,关水龙头,不浪费资源
3、爱惜学习用品
4、不乱花钱
三、学习
(一)主动学习
1、 按时到校不迟到
2、 写完作业认真检查
3、 做完作业再去玩
4、 有错及时改正
5、 书写规范工整
(二)独立思考
上课专心听讲,积极发言
三 年 级
一、做人
(一)真诚待人
1、待人有礼貌
2、孝敬父母,尊敬师长
3、对别人的帮助要表示感谢
(二)诚实守信
1、说话算数,不说谎话
2、借别人的东西及时归还
3、乐于助人
(三)认真负责
1、自己的事情自己做
2、热爱班集体,为集体争光
3、爱护公物,维护校园、教室卫生
(四)自信自强
1、积极锻炼身体,力争成绩优良
2、穿戴整齐,讲究个人卫生
3、好好吃饭,不挑食,少吃零食
4、认真做好早操,眼保健操
5、坐要正、站要直,读书、写字姿势要正确
二、做事
(一)遵守规则
1、遵守班规、校规、队规
2、遵守交通规则
3、遵守公共规则:
公共场所不打闹嬉戏、看比赛和演出文明有序等
(二)讲究效率
1、自己的事情自己做。
2、经常整理自己的学具、玩具,用完放回原处。
3、保持自己的书桌、抽屉整齐。
4、珍惜时间,做事不拖拉。
(三)友善合作
1、不骂人不打架
2、不随便给别人起绰号
3、不欺负弱小
4、不歧视同学
(四)合理消费
爱惜东西,懂得节约。
三、学习
(一)主动学习
1、 按时到校不迟到
2、 带齐各科学习用具
3、 按时完成作业
4、有错及时改正
5、书写规范工整
(二)独立思考
上课专心听讲,积极发言
(三)学用结合
1、找到做事的小方法、小窍门
2、掌握的知识能运用到现实生活中
(四)总结反思
掌握一定的学习方法
四 年 级
一、做人
(一)真诚待人
1、待人有礼貌
2、孝敬父母,尊敬师长
3、能看到别人的优点,对别人的帮助要表示感谢
(二)诚实守信
1、 说话算数,不说谎话
2、 自己做错的事主动承认
2、借别人的东西及时归还
3、体谅他人困难,乐于助人
(三)认真负责
1、自己的事情自己做
2、热爱班集体、校集体,为集体争光
3、爱护公物,维护校园、教室卫生
(四)自信自强
1、积极锻炼身体,力争成绩优良
2、穿戴整齐,讲究个人卫生
3、好好吃饭,不挑食,少吃零食
4、认真做好早操,眼保健操
5、坐要正、站要直,读书、写字姿势要正确
6、学习并掌握必要的自我保护的方法。
二、做事
(一)遵守规则
1、遵守家规、班规、校规、队规
2、遵守交通规则
3、 遵守公共规则:
公共场所不打闹嬉戏、看比赛和演出文明有序等
(二)讲究效率
1、自己的事情自己做。
2、经常整理自己的学具、玩具,用完放回原处。
3、保持自己的书桌、抽屉整齐。
4、 珍惜时间,做事不拖拉。
5、 做事专心,有始有终
6、 遇到问题,自己设法独立解决
(三)友善合作
1、不骂人不打架
2、不随便给别人起绰号
3、不欺负弱小
4、 不歧视同学
5、 热心为同学服务
(四)合理消费
1、 爱惜东西,懂得节约。
2、 维护正当权益
三、学习
(一)主动学习
1、按时到校不迟到
2、带齐各科学习用具
3、按时、独立完成作业
4、有错及时改正
5、书写规范工整
(二)独立思考
1、 积极思考,敢于发表自己不同的见解。
2、 上课专心听讲,积极发言
(三)学用结合
1、找到做事的小方法、小窍门
2、掌握的知识能运用到现实生活中
3、善于观察、钻研,有小制作、小发明等
(四)总结反思
1、 掌握一定的学习方法
2、 有一些心得体会
五 年 级
一、做人
(一)真诚待人
1、尊敬师长,有礼貌。
2、关心、孝敬父母,体谅父母辛劳。
3、热爱、关心老师。
4、完成老师交给的任务,做老师小助手。
5、能看到别人的优点,对别人的帮助要表示感谢。
(二)诚实守信
1、守信用,说话算数,对自己的话负责。
2、爱惜他人东西,借东西要还,损坏东西要赔。
3、不随便翻动别人的物品。
4、会换位思考,理解他人,对人宽容、谦让。
5、体谅他人困难,乐于助人。
6、按时回家,外出打招呼,不让父母担心。
(三)认真负责
1、 主动做力所能及的家务。
2、热爱班集体,热爱学校,时刻想到自己是集体中的一员。
3、关心集体荣誉,遵守集体纪律(课堂纪律、课间纪律)。
4、认真做好值日。
5、努力完成集体的任务。
6、积极参加集体的活动,为集体增光。
7、爱护公物,维护校园、教室卫生。
(四)自信自强
1、积极锻炼身体,力争成绩优良。
2、认真做好早操、眼保健操。
3、讲究个人卫生,包括口腔、用眼卫生。
4、坐要正、站要直、读书、写字姿势正确。
5、穿着整洁得体。
6、好好吃饭,不挑食,少吃零食。
7、学习、掌握必要的自我保护的方法。
8、面对困难和挫折不退缩。
二、做事
(一)遵守规则
1、遵守升旗礼仪。
2、遵守公共秩序,公共场合不打闹嬉戏。
3、走路走人行道,不乱穿马路,过马路走横道线。
4、看比赛和演出文明有序。
5、保持公共场所环境卫生。
6、爱护公共设施。
(二)讲究效率
1、自己独立睡觉,不用父母陪伴。
2、自己的事自己做(收拾书包,洗小件衣物、红领巾等)。
3、经常整理自己的学具、玩具,用完放回原处。
4、保持自己的书桌、抽屉整齐。
5、做事专心,有始有终。
6、珍惜时间,做事不拖拉。
7、遇到问题,自己设法独立解决。
(三)友善合作
1、不欺负弱小。
2、不骂人不打架。
3、不歧视同学。
4、不随便给别人起绰号。
5、自荐当小干部,热心为同学服务。
(四)合理消费
1、吃穿不浪费、不乱花钱,不向父母提过分要求。
2、爱惜学习用品和生活用品
3、学会储蓄。
4、节约水电等资源
5、懂得向有关部门申述,有维权意识。
6、随手关灯,关水龙头,不浪费资源。
三、学习
(一)主动学习
1、按时到校不迟到。
2、带齐各学科学习用具。
4、做完作业再去玩儿。
5、按时、完成作业,书写规范工整。
6、独立、认真完成作业。
7、写完作业认真检查。
8、有错及时改正。
9、主动预习、复习,敢于质疑。
(二)独立思考
1、积极思考,敢于发表自己不同的见解。
2、上课专心听讲,积极发言。
3、主动参与课堂讨论及交流。
(三)学用结合
1、 能发现做事的小方法、小窍门。
2、 善于观察钻研,有小制作小发明等。
3、 学有所用,掌握的知识能运用到现实生活中。
(四)总结反思
1、 定时总结整理已学过的知识。
2、 掌握一定的学习方法。
3、有一些心得体会。
乐业小学“习惯与责任教育”指标(学生)
索引号:
3101130030303001-2008-004 发布时间:
2008年4月22日 点击:
540次 责任编辑:
3101130030
一类指标
二类指标
三类指标
四类指标
做人
真诚待人
1、 待人有礼貌(礼貌用语、基本礼仪和礼节)
2、 孝敬父母,尊敬师长
3、 与自己的伙伴真诚相待
1、尊敬师长,有礼貌。
2、关心、孝敬父母,体谅父母辛劳。
3、热爱、关心老师。
4、完成老师交给的任务,做老师小助手。
5、能看到别人的优点,对别人的帮助要表示感谢。
诚实守信
1、 说话算数,不说谎话
2、 对别人交代的事不敷衍了事
3、 自己做错的事主动承认
4、 借别人的东西及时归还
1、守信用,说话算数,对自己的话负责。
2、爱惜他人东西,借东西要还,损坏东西要赔。
3、不随便翻动别人的物品。
4、会换位思考,理解他人,对人宽容、谦让。
5、体谅他人困难,乐于助人。
6、按时回家,外出打招呼,不让父母担心。
认真负责
1、 自己的事情自己做
2、 认真履行自己担负的职责
3、 敢于承担责任
1、 主动做力所能及的家务。
2、热爱班集体,热爱学校,时刻想到自己是集体中的一员。
3、关心集体荣誉,遵守集体纪律(课堂纪律、课间纪律)。
4、认真做好值日。
5、努力完成集体的任务。
6、积极参加集体的活动,为集体增光。
7、爱护公物,维护校园、教室卫生。
自信自强
1、 生活有规律,按时作息
2、 坚持体育锻炼
3、 穿戴整齐,讲究个人卫生
4、 情绪饱满乐观,敢于竞争和参与
5、 绝不向困难低头。
6、 学会自我保护
1、积极锻炼身体,力争成绩优良。
2、认真做好早操、眼保健操。
3、讲究个人卫生,包括口腔、用眼卫生。
4、坐要正、站要直、读书、写字姿势正确。
5、穿着整洁得体。
6、好好吃饭,不挑食,少吃零食。
7、学习、掌握必要的自我保护的方法。
8、面对困难和挫折不退缩。
做事
遵守规则
1、 遵守家规、班规、校规、队规
2、 遵守交通规则
3、 遵守法律及各项规章制度
1、遵守升旗礼仪。
2、遵守公共秩序,公共场合不打闹嬉戏。
3、走路走人行道,不乱穿马路,过马路走横道线。
4、 看比赛和演出文明有序。
5、 保持公共场所环境卫生。
6、 爱护公共设施。
讲究效率
1、 做事有计划
2、 讲究方法
3、 珍惜时间
4、 自我管理有条理
1、自己独立睡觉,不用父母陪伴。
2、自己的事自己做(收拾书包,洗小件衣物、红领巾等)。
3、经常整理自己的学具、玩具,用完放回原处。
4、保持自己的书桌、抽屉整齐。
5、做事专心,有始有终。
6、珍惜时间,做事不拖拉。
7、遇到问题,自己设法独立解决。
友善合作
1、 尊重每个同学的人格,
2、 为他人着想
3、 乐群、关心他人
1、不欺负弱小。
2、不骂人不打架。
3、不歧视同学。
4、 不随便给别人起绰号。
5、 自荐当小干部,热心为同学服务。
合理消费
1、 爱惜东西,懂得节约。
2、 维护正当权益
1、吃穿不浪费、不乱花钱,不向父母提过分要求。
2、爱惜学习用品和生活用品
3、 学会储蓄。
4、 节约水电等资源
5、 懂得向有关部门申述,有维权意识。
6、 随手关灯,关水龙头,不浪费资源。
学习
主动学习
1、 热爱学习
2、 学习有计划
3、 求知有方法
4、 学习时间有保证
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 学生 行为习惯 培养目标
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