文秘管理及写作模拟题及答案.docx
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文秘管理及写作模拟题及答案
《文秘管理与写作》题A卷
一、单项选择题
1..用于答复下级机关请示事项的公文是()。
A.指示B,请示
C.批复D.命令
2.用于向国外宣布重要事项或法定事项的公文是()。
A.通知B.通告
C.公告D.通报
3.商洽性公文的主要文种是()。
A.请示B.函
C.通知D.通报
4.以下发文字号标注正确的是()
A.国办发[2011]8号B.国办发[2011年]8号
C.国办发[2011]第8号D.国办发[2011年]第8号
二、多项选择题
1.文秘工作者应该具备的能力主要有()等。
A.写作能力B.语言表达能力C.阅读概括能力D.协调能力
2.行政公文的保密等级分为以下哪几种?
( )。
A:
绝密B:
机密C:
秘密D:
特密
3.公文的标题由以下几部分构成()。
A发文机关名称B公文接受单位名称C公文主要容D文种
4.公文的语言的特色是()
A.庄重B.准确C.简明D.平实
三、判断题
1.发文机关标识中所用发文机关名称必须使用全称或规化简称。
()
2.几个机关联合发文,属于行政公文的,要在发文机关标识中把参与发文的机关都排列上,主办机关排列在最后。
()
3.公文正文中的数字,出成文日期、惯用词等必须使用汉字外,应使用阿拉伯数字。
()
4.“签发人”的位置应标注在文件“红头”下左侧,反线之上,发文字号左边。
()
四、写作题
1.请你写一份会议通知,其中的各个要素全部由你自拟。
2,公文写作:
下面是一份原始材料,请你根据所学公文文种以xx市电信局的名义写一份表彰类公文。
十月的,秋高气爽。
第二十九届菊花展在人民公园拉开帷幕。
爱好鲜花的群众已把整个公园围得水泄不通,真是花的世界,人的海洋。
今天,叶小飞同志也来了,他是XX
市电信局保卫处干部,共产党员,他今天显得特别精神,两只眼睛炯炯有神,他微笑着走在人群中,突然听到人群中喊救命,一妇女被二歹徒挟持在人群中走向一辆出租车,叶小
飞同志一看不好,一个箭步冲到二歹徒面前,大喝一声“不耍流氓”。
二歹徒一惊,急忙拨出匕首疯狂地向叶小飞挥去,唰的一声,叶小飞左臂已被刺破,鲜红的鲜血流在他那
洁白的衬衣上,叶小飞同志身负重伤,但他临危不惧,英勇与歹徒搏斗,表现了一个共产党员的高尚品质,他死死地拖住歹徒,在围观群众的协助下,终于将歹徒抓获,叶小飞同
志已倒在血泊中。
叶小飞同志今年35岁,参加工作16年来,英勇战斗在保卫工作战线上,先后破获刑事案件50多起,连续五年被xx市授予“公安卫士”称号,今年,被中华人民共
和国总工会授予“五一”劳动奖章。
A卷参考答案
四、
1.会议通知的写作:
标题、主送机关、会议名称、开会时间(含报到时间)、开会地点(含报到地点)、参会人员、会议议题、要求或注意事项、签署、成文日期共十个
主要要素,每个要素2分,共20分,缺一个要素扣2分。
2.读材料写公文:
(1)要素(标题、文种、主送机关、签署、成文日期)齐全并正确,该要点共10分,每个要素占2分;
(2)正文结构完整,先进事迹概括、先进事迹的性质意义、表彰决定、希望号召四大部分俱全,该要点共10分,缺一个要素,或其中的一个要素不完整,酌情扣分;
(3)容全面、层次谨、逻辑性强,5分。
容不完整、层次混乱、逻辑性差酌情扣分;
(4)语言符合公文语言要求,没有语病,5分。
文中若出现口语、文学化语言或出现语病酌情扣分。
《文秘管理与写作》题B卷
一、单项选择题
1.:
下级机关向上级机关请求指示或请求批准事项时使用的公文是( )。
A.指示B.请示C.批复D.命令
2.根据文件来源,在一个机关部可将公文分为( )。
A:
收文、发文B:
上行文、平行文、下行文
C:
通用公文、专业公文D:
本机关制发的和部使用的公文
3.联合行文时,作者应是( )。
A:
同级机关B:
同一系统的机关
C:
三个以上的机关D:
行政主管机关与业务指导机关
4.公文的结构层次序数应依次为()
A“一、”“
(一)”“1.”“
(1)”
B“
(一)”“一、”“1.”“
(1)”
C“一、”“1.”“
(一)”“
(1)”
D“
(一)”“一、”“
(1)”“1.”
二、多项选择题
1.我国法定的公布性文件包括( )。
A:
通知B:
通告C:
通报D:
公告
2.发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的顺序代码,它由哪几个面组成?
( )
A:
发文机关代号B:
发文年号C:
发文顺序号D:
文件注释号
3.秘书工作的综合性要求文秘工作者应具备合理的知识结构,这些知识主要有()等。
A.自然科学和社会科学知识B.文秘专业知识
C.行业知识D.与文秘相关的去其他知识
4.“命令”的类型有()
A.公布令B.嘉奖令
C.行政令D.通报令
三、判断题
1.几个机关联合发文,属于行政公文的,要在发文机关标识中把参与发文的机关都排列上,主办机关排列在前。
()
2.公文的份号是公文印制份数的顺序号。
()
3,发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。
()
4.请示应当一文一事,但可以写多个主送机关。
()
四.公文写作:
1.请你写一份会议通知,其中的各个要素全部由你自拟。
2.下面是一份原始材料,请你阅读材料后,以xx省政府的名义写一篇向全省各地、各单位、各部门发布的批评类公文。
时间:
2011年11月16日上午9时;
地点:
xx省xx市正宁县子镇西街道班门口;
出事车辆:
“小博士”幼儿园校车;
事件:
xx省正宁县子镇一所幼儿园校车(一辆普通的经过私自改装过的旧面包车)与一辆号牌大翻斗运煤货车(陕D—72231)迎面相撞。
伤亡:
造成19名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡,此次车祸还造成车上的44人受伤,伤者多为幼儿园的儿童,其中重伤18人。
事故原因:
出事幼儿园校车重超载,核载9人车辆实际上载64人。
且事发时在逆向行驶。
子镇就只有这一所幼儿园,考虑到离家近,而且有校车接送,所以村子里的家长都愿意把孩子送到这里去。
但是,沿途的孩子太多,尽管每天都看着核载只有九人的
校车里满满当当的塞满了孩子,一车都拉四、五十个。
所有家长都有点担心,但是侥幸的心理让他们渐渐忽视了这个巨大的安全隐患。
据了解,当地警力不足,交通管理部门对偏远山区幼儿园校车的监管无法做到随时随地,也给这些重超载的校车提供了可趁之机。
xx省省委副书记在事故发生后立刻赶
赴现场,在查看事故车辆之后,毫不客气的指出:
这看似是一起偶然的交通事故,却为校车监管敲响了警钟。
这位省委副书记说:
车辆都改造成这么一个样子了,超载如此重,而且事情不是一天、两天,不是今天偶发的。
幼儿园的校车,肯定是天天的接送孩子,这点确实值得
我们反思。
B卷参考答案
四、
1.会议通知的写作:
标题、主送机关、会议名称、开会时间(含报到时间)、开会地点(含报到地点)、参会人员、会议议题、要求或注意事项、签署、成文日期共十个
主要要素,每个要素2分,共20分,缺一个要素扣2分。
2.读材料写公文:
(1)要素(标题、文种、主送机关、签署、成文日期)齐全并正确,该要点共10分,每个要素占2分;
(2)正文结构完整,错误事实概括、错误的性质危害、处理决定、希望号召四部分俱全,该要点共10分,缺一个部分,或其中的一个部分不完整,酌情扣分;
(3)容全面、层次谨、逻辑性强,5分。
容不完整、层次混乱、逻辑性差酌情扣分;
(4)语言符合公文语言要求,没有语病,5分。
文中若出现口语、文学化语言或出现语病酌情扣分。
《文秘管理与写作》题C卷
一、单项选择题
1.用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件是( )。
A.命令B.指示C.批复D.通知
2.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是()。
A:
决议B:
会议记录C:
会议纪要D:
议案
3.上行文是指( )。
A:
向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件
B:
向所属被领导机关或组织发出的文件
C:
向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件
D:
向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件
4.按规定,下列哪个文种必须经过会议讨论通过才能印发()
A.决议B.决定C.命令D.通知
二、多项选择题
1.秘书的主要工作有()等
A.文书撰写B.会议组织C.调查研究D.接待工作
2.命令(令)的使用围是()。
A.依照有关法律规定发布行政法规和规章B.宣布施行重大强制性行政措施
C.嘉奖有关单位和人员D.给下级机关布置工作
3.总结的特点有()
A.自我性B.回顾性C.客观性D.经验性
4.公文写作要求使用公文语言,不能使用口语,下面属于公文词汇的有()
A.商洽、擅自、会见B.宣布、委派、面洽
C.研究、业经、拟D.私自、掂量、打发
三、判断题
1.保密公文的秘密等级共有两级:
绝密、机密。
()
2.行政公文的紧急程度一般标注在公文首页右上角,与秘密等级上下排列,居秘密等级下。
()
3,公文标题的全称写法是指:
发文机关+主要容+文种。
()
4.联合上报的公文,可由主办机关加盖印章;联合下发的公文,发文机关都应该加盖印章。
()
四、公文写作
1.请你写一份会议通知,其中的各个要素全部由你自拟。
2.某省外贸厅由于启动人才流动制度,多有经验的秘书人员调整到其他部门,新上岗的秘书人员缺乏涉外秘书知识和经验,影响工作效率和效果。
报载某大学文学院将于9月份开办一期涉外秘书培训班,系统讲授涉外秘书业务、公关礼仪、实用文书写作等课程。
外贸厅得到消息后决定选派8名在岗秘书人员参加学习班。
请你以外贸厅的名义给某大学文学院写一篇公文。
C卷参考答案
四、1.会议通知的写作:
标题、主送机关、会议名称、开会时间(含报到时间)、开会地点(含报到地点)、参会人员、会议议题、要求或注意事项、签署、成文日期共十个
主要要素,每个要素2分,共20分,缺一个要素扣2分。
2.读材料写公文:
(1)要素(标题、文种、主送机关、签署、成文日期)齐全并正确,该要点共10分,每个要素占2分;
(2)正文结构完整,开头(含缘由、根据、目的等
)、主体、结尾俱全,该要点共10分,缺一个要素,或其中的一个要素不完整,酌情扣分;(3)容全面、层次谨、逻辑性强,5分。
容不完整、层次混乱、逻辑性差酌情扣
分;(4)语言符合公文语言要求,没有语病,5分。
文中若出现口语、文学化语言或出现语病酌情扣分。
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