三年级下册复习资料1.docx
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三年级下册复习资料1.docx
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三年级下册复习资料1
葵花宝典之强化训练
闯关一
一、认读生字。
燕、聚、稻、圈、倦、演、莲、蓬、
二、组词
稻()倦()咏()裁()装()
拂()增()蹈()卷()泳()
载()妆()佛()赠()
三、读准多音字
quān一圈──juàn羊圈sì似乎──shì似的āi挨挨挤挤──ái挨打
ɡān干涸──ɡàn干部nán难题──nàn灾难花骨ɡū朵骨ɡǔ头
dǎo滑到──dào倒立tiāo挑选──tiǎo挑战
四、记近义词
增添──增加俊俏──美丽偶尔──偶然忽然──突然
飘动──飘荡聚拢──聚集光景──风景姿势──姿态
沉积──沉淀缘故──原因干涸──干枯绽开──绽放
五、记反义词
聚拢──分散偶尔──经常俊俏──丑陋消失──出现
增添──减少机灵──呆板展开──收拢饱胀──干瘪
雪白──乌黑清早──傍晚整齐──杂乱
六、听写一单元词语及园地中的四字词语
七、照样子写词
我发现下列词语每个词中两个字的意思是,请照着写几个。
动静、得失、详略、进出…….
高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后
八、照样子将句子写得具体生动。
例1、微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
1、燕子掠过湖面。
燕子()掠过()的湖面。
2、白荷花冒出来。
()的白荷花()冒出来。
3、小草夹杂着野花。
()的小草夹杂着()的野花。
4、露珠在滚动。
()的露珠在()地滚动。
例2、水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
水是那样清,清得___________________________________________。
天是那样的蓝,蓝得_________________________________________。
九、背诵课文1234——3,完成下列填空
1、荷花已经开了不少了。
荷叶,像一个个的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间。
2.一身的羽毛,一对的翅膀,加上,凑成了()的小燕子。
3、默写《咏柳》和《春日》。
能用自己的话说说诗句的意思。
课外背诵《江南春》和《惠崇春江晚景》
《惠崇春江晚景》
,
,
十、积累与运用
1、描写春天美丽景色的词语
万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿莺歌燕舞风和日丽鸟语花香春意盎然
草长莺飞杨柳吐翠和风细雨蜂飞蝶舞百花争艳彩蝶纷飞花枝招展
2、描写日月山川花草的词语
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱绿草如茵繁花似锦山花烂漫
喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空星月交辉月明星稀晓风残月
崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴连绵不断高耸入云巍峨壮观
3、仿写句子。
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
仿照燕子外形的描写,写一种小动物的外形。
仿写:
一身(黑白相间)的鱼鳞,一对(炯炯有神)的眼睛。
加上(扇子似的)尾巴。
凑成了(活泼机灵)的小金鱼。
一身(),一对(),加上()的尾巴,
凑成了()的小猫。
一身(),一对(),加上()的尾巴,
凑成了()的小猴。
一身(),一对(),加上()的尾巴,
凑成了()。
4、荷花已经开了不少了。
荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
《荷花》
A、仿写:
桃花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。
有的还是花骨朵儿,像粉红色的花团,好像马上就要裂开似的。
有的花瓣全展开了,像一把把娇嫩透亮的小伞。
真是千姿百态。
桃花的颜色也是五颜六色的,白的像云,红的像天边的彩霞。
一阵微风吹过,花瓣一片片地落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,真让人陶醉。
我也能写一种花卉:
水仙花、油菜花、山茶花、玉兰花……
十一、习作。
本单元习作的要求是:
选择家乡的一处优美风景,按一定的顺序写出景物的特点,并展开丰富的想象,表达出对家乡的热爱之情。
句子欣赏
1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
赏析:
作者使用了拟人手法,让草、叶、花走到一块来,美与美相聚,不是更加美丽吗?
这“赶集似的聚拢”展示了春回大地时各种树木茂盛,鲜花盛开,一派生机勃勃的景象。
2.荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
赏析:
这段话巧用比喻和排比的手法,不仅展示了荷叶的美丽,也向我们展示了白荷花的姿态美丽。
尤其写白荷花的动美,描写得更是活灵活现。
3.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
赏析:
把“燕子”比作“音符”既生动形象,又给人遐想的空间,感受到燕子的可爱。
“春天的赞歌”指的是赞颂春天万物复苏,大地一片生机的歌曲。
4.水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
赏析:
这个排比、比喻句,突出了珍珠泉的五彩缤纷,洋溢着喜爱之情。
闯关二
一、注音
翠()衬()衫()翁()洲()
载()葱()裸()黎()骤()柴()
二、组词
杆()泛()载()瑞()黎()
秆()眨()裁()喘()犁()
三、听写课后词语
四、仿写句子。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
一条宽阔的大路像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。
一颗高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
我发现上面三句话都运用了()的修辞方法,把句子写得()。
例、蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1、水泡从池底冒出来。
________________________________________________________2、洪水卷走了小村庄。
________________________________________________________
燕子在车厢了唧唧渣渣,仿佛在向人类致谢。
大雁排成一个大大的“人”字,仿佛在。
秋天到了,菊花争奇斗艳,仿佛。
六、背诵1、<词语手册>p17-1p18-23p26读一读记一记p31-1
1、对对子(写出反义词)
清对()功对()廉对()正对()
善对()优对()懒对()罚对()
深对()详对()动对()是对()
()对()()对()()对()
2、背诵积累古诗佳句
万壑树参天,()王维
(),阴阴夏木啭黄鹂。
王维
(),竹溪村路板桥斜。
王建
(),点水蜻蜓款款飞。
杜甫
池上碧苔三四点,()。
晏殊
七、背诵本单元的重点语段。
1、翠鸟的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
本段话采用先总后分的方法来写。
围绕:
()来写。
分写的部分抓住了翠鸟的()、()、()来具体写出翠鸟的颜色鲜艳。
2、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
()()()这三个动词用的好,让我体会到了当时气候和环境的,以及人们。
3、山谷中,早先有一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
分写部分是按()顺序观察的,我从()()()这几个词语中看出。
4、什么都没有了,——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
美丽
的小村庄因为“锋利的斧头”毁灭了,你想对地球的上的人们说些什么?
()
()
八、本单元习作要求:
结合小组开展的综合实践活动,写自己在调查中了解的事情,写调查中印象深刻、有趣的事情。
闯关三
一、注音。
寓()魏()射()雁()肃()
晌()诲()窟()窿()
二、听写课后词语
三、辨一辨,组词
诲()寓()叼()福()响()
悔()嘱()叨()幅()晌()
四、改写句子
例子:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
我也能行:
(1)这不是你的错吗?
(。
)
五、解释成语
亡羊补牢:
()
南辕北辙:
()
惊弓之鸟:
()买椟还珠:
()
六、背诵积累
1、记成语
亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠
和颜悦色大吃一惊恍然大悟
2、读寓言故事:
掩耳盗铃滥竽充数鹬蚌相争塞翁失马
守株待兔买椟还珠螳螂捕蝉城门失火
3、写词语:
南辕北辙东张西望左臂右膀前呼后拥
4、大吃一惊大发雷霆大动干戈大失所望
大举进攻大快人心大逆不道大喜过望
大获全胜大显身手大智若愚大张旗鼓
5、背诵积累古诗佳句
绳在细处断,()。
亲身下河知深浅,()。
莫看江面平如镜,()。
花盆里长不出苍松,()。
日日行,不怕千万里;()。
6、读读记记
(1)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
(2)背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(3)二月春风似剪刀。
(4)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
(5)我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
七、背诵重点语段并填空。
1、它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
更羸看到大雁飞得慢,知道;听到大雁叫声悲惨,知道;他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞,那是因为。
果然,因为使劲,大雁的,就掉了下来。
更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来,是因为
。
2、父亲经常叮嘱我:
“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
”
老师和颜悦色地说:
“我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
”
这位老师的话同位我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
(1)什么样的教诲使“我”一生受用?
(2)从中你受到了什么启发?
七、本单元习作要求:
这次习作,要求写一写自己,向别人展示一个真实的你,可以是突出个人的某一方面的特点,如《爱笑的女孩》,也可以是多角度介绍自己,如《这就是我》。
闯关四
一注音。
赢()截()慕()承()缘()
愤()戒()既()御()侍()嫉()
二、听写课后词语
三、组词
赛()优()梭()棒()幕()
寒()忧()俊()捧()墓()
裁()蔚()载()慰()
四、背诵积累
1、听写
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌
坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神
废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
2珍惜时间的格言。
少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
光阴似箭,日月如梭。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
3、表示心情难过的词语:
忧伤哀痛悲伤痛苦凄楚
黯然泪下肝肠寸断痛不欲生心如刀绞悲哀
4、表示心情愉快的词语:
高兴快乐欢畅愉快欣喜兴奋
欢天喜地喜出望外喜气洋洋心花怒放
5、表示手的动作的词语:
抄举缩拿拨搭夺折扔
拔抽抠拍拖柠拉捏揪
五、背诵重点语段。
1、所有时间里的事物,都永远不会回来了。
你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。
2、以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
3、如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:
假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
4、国庆节到了。
多么盛大的节日!
多么隆重的检阅!
街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬。
主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
5、回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:
“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!
”
六、仿写句子。
既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!
七、本单元习作要求:
这次习作,要求孩子写一写自己学会的某一项本领,写的时候,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
闯关五
一、注音
缓()稚()享()复()输()眉()
垫()酒()拳()舔()忍()唾()沫()
二、听写本单元的词语
三、组词
缓()议()速()稚()婆()
爱()义()束()准()波()
四、选择
生:
①发生,产生;②活,跟死相对;③没有经过烧煮的或烧煮没有熟的;④不常见的,不熟悉的;⑤生硬;⑥不熟练
1、表妹生病住院了。
()
2、弟弟很怕见生人。
()
3、今天我第一次做饭,结果米饭是生的。
()
4。
干活,她还是个生手。
()
5、差点就要说错话了,我活生生把这句话咽了回去。
()
五、读准多音字
yè呜咽—yàn细嚼慢咽—yān咽喉xuè血液—xiě血淋淋
lèi劳累—léi果实累累—lěi积年累月dàn子弹—tán弹琴
zuān钻研—zuàn钻石
六、背诵积累
1、记四字词语
异口同声神气十足七嘴八舌恰到好处不约而同
寂然无声左顾右盼四面八方议论纷纷
2、表示环境寂静的词语
安静沉静寂静宁静沉寂幽静
鸦雀无声寂然无声悄无声息夜深人静
3、“七……八……”式的词语都有多或多而杂乱的意思
七嘴八舌七上八下七拐八弯七零八落
七高八低七手八脚七颠八倒七拼八凑
4、表示事情紧急或危险的词语
迫在眉睫火烧眉毛千钧一发危在旦夕
5、形容哭泣的词语
啜泣呜咽哭泣抽泣抽噎痛哭
泪如雨下涕泪俱下哭哭啼啼泣不成声
6、读一读,记一记
一瞬间一转眼一刹那霎时间眨眼间——表示时间短的词语
7、AABC式的词语
小心翼翼议论纷纷神采奕奕气势汹汹
8、有“手”和“脚”的词语意思一般和动作有关
蹑手蹑脚轻手轻脚七手八脚毛手毛脚
手忙脚乱手舞足蹈手足无措手脚并用
9、熟读重点段落
上课时,老师从孩子们那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,并会向他们表示祝贺,这份爱孩子们都感受到了。
但这还不够,老师想帮助孩子们去寻找屋内藏在他们心灵深处的、自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去,然后又举起来。
过了一会儿,阮恒突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
又过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
接着,他那不时地啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
10、背一背《游子吟》
五、照样子,写句子
1、只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
___________________________________________________________
2、小姑娘伤得最重,如果不立刻进行抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
___________________________________________________________
3、当小姑娘醒来的时候,发现罐子里竟装满了清澈新鲜的水,真是喜出望外。
___________________________________________________________
4、她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗,一下子绊倒在它的身上,水罐也掉在了地下。
___________________________________________________________
5、她的态度依旧那样认真、一丝不苟。
___________________________________________________________
六、作文
用一两件事,写一写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人故事。
要求:
1、要把事情的前因后果交待清楚。
2、要注意把事情的经过写具体。
如人物是怎么说的、怎么做的,神态有什么变化,心情又什么变化等,要写具体,力求写得活灵活现。
3、结尾要自然,要写出自己的快乐心情。
闯关六
★标着的为复习时必须全部掌握的
一、注音
抵()氏()兽()繁()殖()蔬()预()幕()奥()登()撒()警()眯()敞()
二、填空
1、撒洒迷谜
杯子打翻了,水()了一地。
飞碟到现在仍然是个不解之()。
碗打翻了,米粒()了一地。
我被乡村秀美的自然风光()住了。
试验实验
星期日,我在家里做了一个科学小()。
我来()一下,看看这个办法行不行。
★三、写出句子所用的说明方法(举例子;作比较;打比方;列数字)
1)太阳离我们有1.5亿公里远。
()
2)太阳会发光,会发热,是个大火球。
()
3)我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才抵得上一个太阳。
()
4)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年,就是坐飞机,也要飞二十几年。
()
★四、给多音词注音
教书()教室()降落()投降()
羊圈()圆圈()石缝()缝补()
便宜()方便()重要()重新()
五、背诵重点段落
★地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处事黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
★1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:
这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。
月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。
月球是一片荒漠。
★背资料袋的重点内容
2、★记一记描写月亮的诗句
①小时不识月,呼作白玉盘。
—李白
②月来满地水,云起一天山。
—郑板桥
③露从今夜白,月是故乡明。
—杜甫④峡深明月夜,江静碧云天。
—张祜
⑤野旷天低树,江清月近人。
—孟浩然⑥明月出天山,苍茫云海间。
—李白
3、★与气象有关的农谚
日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星空明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
4、记一记
A、寸草不生寸步不离寸步难行寸步不让
B、五湖四海五颜六色五花八门五光十色五彩斑斓五体投地
目不转睛目不暇接目不忍睹目不识丁目瞪口呆目光炯炯
5、记形容阳光的词
灿烂明媚温暖耀眼强烈和煦金灿灿暖洋洋
6、记形容月光的词
皎洁清冷清寒朦胧似水如霜银亮亮月色溶溶
7、记形容心情的词语
高兴发愁惊喜伤心后悔悲伤
害怕担忧快活忧郁惊慌烦恼
乐不可支恼羞成怒心如刀割心惊肉跳
★六、仿写句子
1、电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。
()
()
2、进入网络,可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行上网购物。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3、妈妈还带我访问了其他一些网站,里面的内容太丰富了:
有体育新闻,有动物天地,有科技博览,还有音乐欣赏……真是应有尽有。
4、因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
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5、太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
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6、如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
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__________________________________________________________________
7、在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。
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__________________________________________________________________
★七、作文
这次习作内容的范围非常广泛,衣、食、住、行无所不包,重要的是要有自己的奇思妙想。
要求:
1、题目可以自拟,也可以用“未来的……”
2、认真思考,大胆想象,先想象我们现在生活中的物品存在哪些不足,针对这些不足,你有什么想改进的?
想好后选择你感兴趣的一件物品展开想象,你想它应该是什么样子的?
重点想它应该有什么功能?
怎么使用?
3、想象既要奇特,又要注意合理性。
写的时候要叙述清楚,让人看得明白,语句要通顺,叙述有一定的顺序。
闯关七
★一容易写错的字:
彤_____脖_____漆_____鼻_____摔_____
竖_____端_____掏_____辨_____齿_____
★二、前后鼻音的字:
摊恳憾宾款彤凝郎廊厅
三、仿写词语:
★1、
- 配套讲稿:
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