人教版英语八年级上册期中考试英语试题图片版 8.docx
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人教版英语八年级上册期中考试英语试题图片版8
初中英语学习材料
madeofjingetieji
2015—2016学年度第一学期期中质量检测
八年级英语参考答案及评分说明
(满分120分)
第I卷(选择题,共65分)
一、听力测试(共20小题,每题1分,计20分)
1-5BACAB6-10ACBCB11-15CBABC16-20BACBA
二、单项选择(共25小题,计25分)
第一节语法和词汇(共15小题,每题1分,共15分)
21-25BBDDA26-30AAABC31-35CDDCB
第二节完形填空(共10小题,每题1分,共10分)
36-40ADBCB41-45DBABD
三、阅读理解(共20小题,每题1分,计20分)
46-50CBDAB51-55DACCD 56-60BBACC 61-65ABBAB
第Ⅱ卷(非选择题,共55分)
四、词汇运用(共15小题,每空1分,计15分)
(一)单词拼写(共5小题)
66.umbrella67.worst68.chose69.successful70.necessary
(评分要求:
所填单词只要符合题意,语法正确,拼写无误,都可得分;否则不得分。
)
(二)综合填空(共10小题)
71.totake72.slowly73.traveled74.sunny75.wonderful
76.working77.playing78.went79.enjoyed80.heard
(评分要求:
所填词语只要符合题意,语法正确,拼写无误,都可得分;否则不得分。
)
五、阅读表达(共5小题,每题2分,计10分)
81.No.20MiddleSchoolbasketballteam
82.Bobisagreatplayer./Bobisanewplayer,butheisalsoagreatplayer.
83.Twentypoints.84.Yes,hedoes.
85.Heisgoodatstoppingtheplayersoftheotherteamfromgettingnearthebasket.
(评分要求:
根据文章合理作答,与答案意思相近,语言准确。
)
六、完成或翻译句子(共5小题,86-88每空1分,89-90每题2分,计10分)
86.took,place87.at,least88.broke,feel
89.Sheisn’tso(as)hard-workingasyou./Sheislesshard-workingthanyou./Shedoesn’tworksohardasyou.
90.DoesLilyeatahealthybreakfast?
(评分要求:
语法正确,答案意思相近,语言准确。
)
七、写作(共1题,计20分)
Asample:
Tomisnewinmyclass.He’sfromtheUnitedStates.Heissixteenyearsoldnow.Heisalwaysfriendlytopeopleandwealllikehimverymuch.Hehasmanygoodhabits.Forexample,heneverstayuplateandhealwaysgetupearly.
ItwassunnylastSaturday.HewenttothePalaceMuseumwithhisfamily.It’ssuchabeautifulplacethathetookquiteafewphotosthere.Intheevening,heateBeijingRoastDuck.Hethoughttheytastedreallydelicious.
TheyallhadawonderfultimeinBeijing.Tomhopedtogothereagain.
1、评分原则
(1)评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
(2)评分时,应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
(3)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
(4)如果书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
2、各档次的给分范围和要求
第一档(17—20分)很好地完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点;应用了较丰富的语法结构和词汇;用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚,没有或基本没有语言错误;书写工整;字数符合要求。
完全达到了预期的写作目的。
第二档(12—16分)较好地完成了试题规定的任务。
虽漏掉个别次重点,但覆盖所有主要内容;应用的语言结构和词汇虽不太丰富,但能满足任务的要求;句子较通顺、表达较清楚;有少量语言错误;书写工整;字数基本符合要求。
达到了预期的写作目的。
第三档(8—11分)基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容;应用的语言结构单一;句子不够通顺,行文不够连贯;语言错误较多;书写不够工整,字数较少。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第四档(0—7分)未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容;应用的语言结构单一且不规范;句子不通顺,行文不连贯;语言错误多;书写潦草,字数不足50。
信息未能清楚地传达给读者。
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