实用参考苏教版小学科学五年级上册单元试题含答案全册doc.docx

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实用参考苏教版小学科学五年级上册单元试题含答案全册doc

第一单元达标测试卷

（二）

基础知识梳理

一、填空题。

（每空1分，共27分）

1.物体影子的长短、方向随着光源、的改变而改变。

2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做，在我们的生活中很有用处。

3.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向。

4.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时，影子最，太阳位置最低时，影子最。

5.由于蝴蝶是活动的，而蝙蝠是活动的，所以它们是不可能见面的。

6.一天中，阳光下物体的影子在、傍晚最长，最短。

7.地球自转的方向是。

8.一个月就是绕地球一周，一日就是自转一周的时间。

9.“地心说”是古希腊天文学家提出来的，他认为是宇宙的中心，日月星辰都是围绕旋转，这样就形成了和。

而波兰天文学家提出了“”，他认为不是在运动，而是地球绕着在旋转，昼夜的变化是地球的结果。

10.根据植物不仅会在不同的季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个_。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共24分）

1.太阳的高度越高，影子越长。

（×）

2.一天中气温最高的时候是影子最短的时候。

（√）

3.日晷就是运用太阳的运动和投影的变化规律来测定时间的。

（√）

4.当我国是白天时，美国却是黑夜。

（√）

5.动植物有生物钟，人体没有生物钟。

（×）

6.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。

（√）

7.牵牛花是在中午开放的。

（×）

8.太阳的高度就是太阳到地面的垂直距离。

（×）

9.月相的变化是指月球自身形状的变化。

（×）

10.如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。

（√）

11.世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

（×）

12.物体在阳光下影子的长度与太阳的位置没有关系。

（×）

综合能力提升

三、选择题。

（每小题2分，共20分）

1.物体影子的形状和光源所照射的物体______的形状有关。

（）

A．侧面B．里面C．向光面D.背光面

2.日晷是测量______的工具。

（）

A．体积B．时间C．长度D.面积

3.昼夜形成的原因是（）

A．太阳的东升西落B．乌云的遮盖

C．地球的自转D.地球公转

4.月相的周期性变化大约是（）

A．一年B．一个月C．一周D.一天

5.新月指的是天空中（）

A．出现月牙B．出现满月

C．不出现月亮D.出现凸月

6.一天中同一物体的影子最短的时候是在（）

A．早晨B．中午C．傍晚D.晚上

7.下面先迎来黎明的城市是（）

A．北京B．上海C．乌鲁木齐D.包头

8.猫头鹰睡觉的时间是（）

A．早晨到下午B．中午到晚上C．傍晚到早上D.以上都不对

9.北京故宫博物院里保存的日晷是（）

A．立晷B．地平日晷C．赤道日晷D.以上都不对

10.蜗牛出来活动的时间通常是（）

A．上午B．下午C．夜晚D.傍晚

四、分类题。

（每小题4分，共8分）

1.下面这些动物，有些喜欢在白天活动，有些却喜欢在夜晚活动，请按照它们的活动时间把它们分分类。

猫飞蛾蜜蜂猫头鹰马老鼠鸟牛蟑螂蝴蝶

（1）白天活动的动物：

（2）夜晚活动的动物：

2.下面这些植物的开花时间，有的在白天，有的却是在晚上，请你根据他们的开放时间把它们分分类。

睡莲昙花紫茉莉郁金香月见草夜来香丝瓜花午时花晚香玉芍药花

（1）白天开放的植物：

（2）夜晚开放的植物：

学以致用典范

五、连线题。

（共8分）

中央电视台某晚会定在北京时间晚上20点开播，你知道其他地方分别是在什么时间收看实况转播的吗？

用线连一连。

中国香港上午7：

00

美国纽约晚上21：

00

澳大利亚悉尼下午13：

00

德国柏林晚上20：

00

六、实验、研究题。

（13分）

1.在一个月的学习过程中：

（1）我观察了次月亮，做了次观察记录。

（2）我发现月相变化的规律是：

（3）我还想探究的问题是：

2.探究阳光下影子的变化规律。

实验课题：

探究阳光下影子的变化规律。

实验材料：

手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等

实验步骤（请分点写）：

实验现象：

实验结论：

第二单元达标测试卷

（二）

基础知识梳理

一、填空题。

（每空1分，21分）

1.光在同一种物质中，是沿行进的。

2.凸面镜使人看起来变，凹面镜则使人看起来变。

3.小孔成像的原因是。

4.物体的表面越，反光效果越好。

5.中间厚、边缘薄的透明镜片叫；中间薄、边缘厚的透明镜片叫。

6.凸透镜能使光线，凹透镜能使光线。

7.阳光可以被分解为、、、、、、七色光。

8.凸透镜具有、、的作用。

9.像放大镜一样的也能会聚太阳能，产生高温。

10.生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。

比如，能使驾驶员看到车后面的情况。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共20分）

1.小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。

（）

2.我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。

（）

3.一个水滴就是一个天然的放大镜。

（）

4.光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。

（）

5.透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。

（）

6.凸面镜比平面镜观察的范围大。

（）

7.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射。

（）

8.人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。

（）

9.光源在发光的时候不在发热。

（）

10.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。

（）

综合能力提升

三、选择题。

（每小题2分，共20分）

1.牛顿通过把太阳光分解成七种单色光。

（）

A.三棱镜B.凹透镜C.凸透镜D.平面镜

2.把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔（）

A.铅笔向上折B.铅笔向下折

C.铅笔变细了D.铅笔变长了

3.阳光下绿色的物体，它反射的光是（）

A.白光B.绿光C.红光D.蓝光

4.有关光的行进说法正确的是（）

A.S形B.曲线C.直线D.以上都不对

5.关于小孔成像说法正确的是（）

A.孔越大像越清晰B.和光的行进无关

C.它的像是景物的倒像D.它的像是景物的正立的像

6.下列光源是自然光源的有（）

A.日光灯B.荧光棒C.阳光D.蜡烛

7.在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。

现在，我国仍然大力提倡使用使用太阳灶，以充分利用能源。

那么，太阳灶的制造原理是（）

A.凹面镜B.凸透镜C.近视镜D.远视镜

8.奥运会圣火火种就是用（）取得的。

A.凹面镜B.凸透镜C.近视镜D.远视镜

9.18世纪英国科学家普利斯特列曾用会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。

（）

A.凹面镜B.凸透镜C.近视镜D.远视镜

10.雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴。

这些小水滴起到了（）的作用，把太阳光分解为不同色光，形成了彩虹。

A.凹面镜B.凸透镜C.棱镜D.三棱镜

四、画图题。

（8分）

1.画图解释潜望镜的工作原理。

2.怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？

请画出原理图。

学以致用典范

五、实验题。

（12分）

1.设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用。

实验名称：

研究凸透镜和凹透镜的作用。

实验准备：

实验过程：

实验结论：

2.设计试验证明光的行进方向。

实验名称：

设计试验证明光的行进方向。

实验准备：

试验过程：

试验结论：

六、问答题。

（19分）

1.小孔成的像是左右颠倒的吗？

为什么？

（6分）

2.彩虹是怎样形成的？

我们可以用什么方法制造彩虹？

（6分）

3.为什么说水滴是天然的放大镜？

（7分）

第三单元达标测试卷

（二）

基础知识梳理

一、填空题。

（每空1分，17分）

1.磁铁的不同部位磁力是不同的，其中磁力最大的部位叫，它可以分为和，分别用和表示。

2.容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫。

3.磁铁相互作用规律是。

4.指南针是我国古代四大发明之一，战国时被称为。

5.地球本身就是一个巨大的。

6.线圈匝数越，电磁铁磁力越大；电流越，电磁铁磁力越大；铁钉越粗，电磁铁磁力越。

7.改变和改变都能改变电磁铁的磁极。

8.不靠车轮的行驶而是利用电磁铁的作用使车身悬浮到铁轨上。

9.家里常用家用电器有：

。

10.你见过哪些形状的磁铁：

。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共20分）

1.所有的电池都有正极和负极。

（）

2.磁铁的各个部分磁性强弱相同。

（）

3.磁化了的小铁钉能做成指南针。

（）

4.软盘能接近磁铁。

（）

5.在有些条件下绝缘体也能变成导体。

（）

6.干电池外面包着的纸和塑料膜有防潮和保护的作用。

（）

7.电从电线等物体流过的现象叫导电。

（）

8.用导线把电池的两极连起来，小电珠就会亮。

（）

9.从电池中可以获得非常巨大的电流能量。

（）

10.环形磁铁没有南北极。

（）

综合能力提升

三、选择题。

（每小题2分，共20分）

1.下面哪些物体不导电？

（）

A.湿毛巾B.塑料梳子C.大地D.铁钉

2.下面哪些物体不能接触磁铁？

（）

A.透明胶带B.磁带C.塑料贴片D.铅笔

3.下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力？

（）

A.减少电池B.减少铁钉C.减少线圈D.增加线圈

4.磁悬浮列车采用了磁铁的性质（）

A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.磁性D.导电性

5.下列物体中，导电的有（）

A.钥匙B.胶带纸C.干木板D.橡胶棒

6.下列哪种是电变成了光？

（）

A.烛光B.萤火虫发出的光

C.电灯发出的光D.星光

7.下列哪种是电变成的声音？

（）

A.人的说话声B.轮船的汽笛声

C.电视的声音D.风声

8.在炼铁厂，电磁起重机可以搬运（）

A.石灰B.铁块C.煤D.木头

9.应用了电磁铁的性质。

（）

A.电铃B.电灯C.手电D.电笔

10.使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免对指南针的影响。

（）

A.大风B.太阳C.大雨D.磁性物质

四、列举、归类题。

（共6分）

1.请写出几种利用磁铁玩的游戏。

（至少写3种）

2.分类：

①铁；②干木材；③食盐溶液；④炭棒；⑤陶瓷；⑥人体；⑦玻璃；⑧潮湿的木头；⑨干布；⑩塑料尺。

哪些是导体，哪些是绝缘体？

五、动手操作题。

（共6分）

1.画出简单的红绿灯电路图。

2.用电池、一只开关，一只灯泡和导线画一个手电筒的电路图。

（用电路符号画）

学以致用典范

六、实验题。

（共16分）

电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关。

实验假设：

线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小。

实验设计：

保持不变的因素是：

。

需要改变的因素是：

。

实验方法：

按以上要求制作的电磁铁吸回形针，吸得个数越多说明磁铁的磁力越。

实验结果：

线圈匝数的电磁铁，吸回形针4个；线圈匝数的电磁铁吸回形针3个。

实验结论：

电磁铁的磁力大小与有关。

越多，磁力大；少，磁力小。

七、你知道吗？

（共15分）

1.电磁铁和磁铁有什么异同？

2.避免触电有哪些方法？

（至少写出3条）

3、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？

第四、五单元达标测试卷

（二）

基础知识梳理

一、填空题。

（每空1分，17分）

1.呼吸让我们吸进富有的空气，呼出含有大量的废气。

是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

2.就是心脏的收缩和舒张。

心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到次心跳。

3.心脏是人体的“”，推动血液在血管里不停地。

和是人体的血液循环器官。

4.少年儿童正常情况下，心跳每分钟大约60~100次。

年龄越小，心跳越。

5.是对事物发展变化的原因、事物之间的关系等情况做出的说明。

6.方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。

7.做出正确的解释，需要有充分的，还要利用已有知识，进行合理的思考。

8.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的。

9.吸烟会严重危害人的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是。

10.血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的，小肠呼吸的带给身体的各部份，同时把身体各部分产生的和其他废物运走，交给和排出体外。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共20分）

1.吸烟对呼吸器官的危害很大。

（）

2.用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。

（）

3.心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。

（）

4.从全身各处通回心脏的血管叫动脉。

（）

5.科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。

（）

6.图形也是一种模型。

（）

7.对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。

（）

8.鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，鼻腔还能温暖和湿润空气。

（）

9.咽喉让气体进入气管。

（）

10.气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。

（）

综合能力提升

三、选择题。

（每小题2分，共20分）

1.属于呼吸器官的是（）

A.胃B.肠C.嘴D.肺

2.下列属于呼吸器官的是（）

A．鼻B．咽喉C．嘴D．气管

3.人体吸进和呼出空气的途径（）

A.鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔

B.鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔

C.鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔

D.鼻腔→喉→支气管→肺→支气管→喉→鼻腔

4．下列方法中，可以保护心脏的是（）

A．经常运动B.合理饮食

C.保持良好的情绪D.扫地前洒水

5．人体通过血液循环排出体外的是（）

A.氧气B.养料C.二氧化碳D.以上答案都不对

6.我们手上的青筋是（）

A.静脉B.动脉C．毛细血管D．神经

7.影响肺活量的因素（）

A．呼吸肌强弱B.体力C.胸廓弹性D.身高

8.吸烟会危害（）

A、脑B、心脏C、肺D、胃

9.下列说法中，错误的是（）

A.扫地前洒水可以有效阻止灰土被吸入呼吸器官

B.我们鼻腔里的鼻毛和粘膜能阻止灰尘和病菌的侵入

C.人呼吸时，主要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳

D.支气管是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官

10.下面的说法中，属于解释的是（）

A.苹果表皮渗出了水

B.闻起来有异味

C.苹果表面细菌在繁殖

D.苹果表面很光滑

四、连线题。

把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。

毕达哥拉斯物体像镜子那样反射射向它的光

柏拉图光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛

亚里士多德看见物体前，阳光与眼睛内部发的光先混合

托勒密通过发光物体发出的光来看见东西

阿尔哈曾眼睛发出不可见的光接触物体

学以致用典范

五、你知道吗？

1.为什么我们要呼吸？

2.肺活量大对健康有什么好处？

3.怎样保护呼吸器官？

（至少写出4条）

4.心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？

第一单元达标测试卷

（二）

一、1.位置高度2.投影投影3.相反4.短长5.白天黑夜6.早晨中午7.自西向东8.月球公转地球9.托勒密地球地球白天黑夜哥白尼日心说太阳太阳自转10.林奈花钟

二、1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√11.×12.×

三、1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.C

四、1.

（1）蜜蜂、马、鸟、牛、蝴蝶

（2）猫、飞蛾、猫头鹰、老鼠、蟑螂2.

（1）睡莲、郁金香、月见草、午时花、晚香玉、芍药花

（2）昙花、紫茉莉、夜来香、丝瓜花

五、1.

（1）略

（2）月相变化的规律是：

新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月—新月（3）为什么上半月月球的亮面朝西；下半月月球亮面朝东。

2.略

第二单元达标测试卷

（二）

一、1.直线2.小大3.光是沿直线行进的4.光滑5.凸透镜凹透镜6.会聚分散7.红橙黄绿蓝靛紫8.放大聚光成像9.凸透镜10.后视镜

二、1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√

三、1.A2.B3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.D

四~五、略

六、1.是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。

2.空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。

我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

3.因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。

第三单元达标测试卷

（二）

一、1.磁极北极南极NS2.导体绝缘体3.同极相斥，异极相吸4.司南5.磁体6.多大大7.电流方向线圈缠绕方向8.磁悬浮列车9.电视机、电脑、电冰箱、空调10.条形、环形、马蹄形（U形）

二、1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×

三、1.B2.B3.D4.A5.A6.C7.C8.B9.A10.D

四、1.指南针、空中移物、两块磁铁追跑、制作自动青蛙、空杯出硬币等。

2.导体①③④⑥⑧；绝缘体②⑤⑦⑨⑩。

五、略

六、电池数量、铁钉粗细等线圈匝数大多少线圈匝数线圈匝数线圈匝数

七、1.相同点：

都有南北极，都可用来指示方向；不同点：

电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。

2.

（1）不要在电线上晾晒衣服；

（2）不要在高压线附近放风筝；（3）不要用湿毛巾抹电器；（4）不要把多个电器插在一个电源插座上。

3.因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。

所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。

第四、五单元达标测试卷

（二）

一、1.氧气二氧化碳肺2.心跳一3.泵循环流动心脏血管4.快5.解释6.模型7.证据8.肺活量9.肺10.氧气养料二氧化碳肺排泄器官

二、1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√

三、1.D2.D3.A4.A5.C6.A7.A8.C9.D10.C

4、略

五、1.因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。

这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。

2.肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。

3.

（1）保持室内空气清新；

（2）预防呼吸道传染病；（3）扫地前洒水；（4）呼吸富含氧气的空气；（5）不要吸烟。

4.血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。

只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。