南京语文一模综合性学习.docx
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南京语文一模综合性学习.docx
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南京语文一模综合性学习
南京市各区县2009年初三语文一模试卷分类精编—综合性学习
鼓楼区
3.综合性学习(4分)
初三
(1)班开展了主题为“趣味语文”综合性学习活动,第二小组任务是组织一场“趣味语文知识竞赛”活动。
请你参加。
(1)A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏,请你试试看,最少填三个(必须是成语)。
(2分)
语重心长—→—→—→
(2)B同学带你走进趣味语文园,让你完成“心”的归宿,请你任选以下的“心”,仿照前面句式写出两句。
(2分)
虚心诚信专心宽心灰心私心歹心妒心
信心,它是飞向理想王国的”神天使”。
恒心,它是通向事业大门的”通天梯”。
。
。
4.名著阅读(4分)
现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。
因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。
那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。
他记扮《水浒传》中人物云:
“……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤发,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。
大索城中;无,则之郭,之村,之山僻,之邻府州县。
用重价聘之,得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至(齐备之意),人马称娖(行列整齐的样子)而行。
……”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?
可惜这种盛举,早已和明社(明朝社稷)一同消灭了。
(鲁迅《朝花夕拾·五猖会》)
(1)文学名著《水浒》中有的梁山英雄是根据其体貌特征来起绰号的,如美髯公朱仝、黑矮汉(黑三郎)宋江等。
请你从文段中再选两种体貌特征,写出对应的英雄姓名。
(2分)
(2)文段最后画线的句子表达了作者什么样的情感?
(2分)
3(2分)
(1)长生不老老当益壮壮志凌云(长治久安安贫乐道道听途说……)
填出一个不给分,两个给1分,填出三个给2分)
(2)(2分)
虚心,它是金色秋天的”丰收者”。
诚心,它是友谊园圃里的”艳丽花”。
专心。
它是攻无不克的”金刚钻”。
灰心,它是时代洪流的”淘汰者”。
私心,它是走向深渊的”大祸根”。
歹心,它是残杀自身的”刽子手”。
宽心,它是健康益寿的”灵芝草”。
妒心,它是人体内的”毒性瘤”。
4(4分)
(1分)(写出1个给1分)头陀:
武松;胖大和尚:
鲁智深;青面:
杨志;
黑大汉:
李逵;茁壮妇人:
孙二娘;姣长妇人:
扈三娘……
(2)(2分)对五猖会热切盼望和向往;对现今五猖会的简单感到遗憾和失落。
栖霞区
【生活聚焦】
4.某媒体在网上就“看病贵”这一社会热点问题设计了下面两项调查。
请你结合调查表两组数据的主要信息,写出你发现的问题。
(3分)
(1)您身体不舒服时有前往医院就诊的打算吗?
有,马上去
可能会去
不打算去
24%
29%
47%
(2)影响您去医院就诊的主要因素是:
药品价格
医院服务态度
滥开检查项目,滥开药品
办理手续是否简便
41%
16%
29%
14%
▲
【古都探寻】
5.南京作为六朝古都,许多名胜古迹都题写有工整的对联。
请根据对联常识和你对南京的了解,把下面两幅散乱的对联重新组合,符合相应的景点要求。
(只填序号。
2分)
①五更清晓数声鸡②矶头月涌千帆过③六朝豪华千古梦④江上风清一燕来
鸡鸣寺:
上联 ▲ 下联 ▲
燕子矶:
上联 ▲ 下联 ▲
4.(3分)答案示例:
①将近半数的人不愿去大医院就诊(1分)②主要原因在于药品价格高、费用高(看病贵)(2分)(意近即可)
5.(2分)鸡鸣寺:
③①(1分)燕子矶:
②④(1分)
高淳县
2、句中加点成语使用恰当的一项是( )(2分)
A、这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。
B、计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作可以事倍功半,一蹴而就。
C、自汶川发生大地震以来,人民解放军和武警官兵夜以继日地奋战在抗震救灾第一线,为营救受灾群众做出不可磨灭的贡献。
D、学习遇到疑难时,我们要及时向老师请教,做到不耻下问。
4.文段中划线句子有一处语病和一处标点错误,请选用下列修改符号在原句上修改。
(2分)
换用号:
增补号:
删除号:
调位号:
【一个感动中国的奖】
“2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦,在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中,中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。
”CCTV特别节目“感动中国”把特别奖颁给了全体中国人。
5、有人在网上提出一个辩论话题:
感动中国年度特别奖授予全体中国人是否合情合理?
你是支持正方还是反方,请陈述你的理由。
(3分)
支持(),理由:
6、右图是CCTV特别节目“感动中国”的颁奖奖杯,奖杯采用整块水晶纯手工雕刻而成,整个设计充分体现了中央电视台这一活动的主题。
请你说说设计寓意。
(2分)
【一本感动你我的书】
7、一位同学阅读完高尔基的《童年》后写下了下面的感言,请根据提示回答。
(3分)
读了这本书,大家可能都会认为苦难的童年会让长大了之后也将变成一个贪婪、残暴、自私的人,然而事实上并不是这样的,他的生活环境是可怕的,但更多人引导着他内心的善良,使它成为了一个善良正直的人。
读过此书,最让我感动的恰恰正是这一点:
每一个人都有善良的一面,不要用仇恨去泯灭善良,这样才能成为一个善良、坚强、勇敢的人。
(1)请在文中空缺的横线上填上这部名著的主人公:
(2)请概括书中一个令你感动的情节:
2、(2分)C
4、(2分)通过气魄宏大的文艺演出,使(用删除号删除“使”)开幕式展示了厚重而深suì的中华文化,正如感动中国组委会授予北京奥运会开幕式导演团队的颁奖词所说:
“那一夜,中国惊艳世界”。
(用调位号调换后双引号和句号的位置)
5、(3分)示例:
正方:
合情合理!
2008大事频出,不管是与自然灾害作斗争,还是向世界展示华夏风采,都是全体国人团结一致,努力奋斗的结果!
每一个中国人置身其中,都应感动,都有获奖的资格!
反方:
合情但不合理!
这个奖项应该授予给为灾民伸出援助之手的中国人、为奥运出一份力的中国人和为中国科技做出贡献的中国人,像地震中的“范跑跑”此类的人群有何脸面和资格获此殊荣!
6、(2分).奖杯采用整块水晶雕刻而成,象征这心灵的纯洁,(1分)形状为一心形,代表了心为您感动,中国因为他们的心灵而感动的意思.(1分)
7、(3分)阿廖沙(1分)示例:
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。
(2分)
六合区
2.下面是李明同学写的一段演讲稿,请按要求答题。
(4分)
同学们,在总结回顾改革开放三十年辉煌成就的日子里,我们应当继续发挥“牛”的精神,不辞风雨甘尝苦,负载(▲)耕耘哪计酬?
坚定牛的雄心,树立牛的壮志,学习牛的忠诚,使我们伟大的祖国永远jī(▲)身于世界民族之林!
(1)给加点字注音,按拼音写汉字。
(2)画线句子有一个标点符号使用有误,还有一处有语病,请找出来并把正确的写在横线上。
答:
▲
答:
▲
3.王华同学在春节期间搜集了许多有关“牛”的对联,下面的三副中有一副存在小毛病,请你帮她找出来修改。
(2分)
(1)上联:
牛耕沃野千山笑下联:
红梅映雪小院香
(2)上联:
人勤一世千川绿下联:
牛奋四蹄万顷黄
(3)上联:
春来紫燕舞下联:
节到黄牛忙
有毛病的是第▲副,应该为▲。
4.阅读张兰同学在网上找来的三则材料,完成后面的题目。
(3分)
材料一:
商周时就有掌管国家公牛的官,叫“牛人”,职责是“以待国之政令”,就是说设专职管理养牛是国家政治活动的需要。
材料二:
古代战争中有使用“火牛阵”的,在上千头牛的犄角上绑上飞快的尖刀,尾巴上缚物浸油,夜间布于前线,点燃牛尾物,使其猛冲敌阵,攻无不克,战无不胜。
材料三:
古代写牛的诗很多。
唐代诗人柳宗元有一首《牛赋》,对牛进行了赞美:
若知牛乎?
牛之为物,魁形巨首,垂耳抱角,毛革疏厚。
哞然而鸣,日耕百亩。
南北宋王朝之交的诗人、坚决主张抗金的英雄、力促革新内政的政治家李纲有一首题为《病牛》的诗:
耕梨千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
此外,还有唐代李峤的《牛》,陆归蒙的《牧牛歌》,宋代孔平仲的《禾熟》,等等。
从以上材料可以看出▲(不超过25字)
5.生活中,当我们看到有本领、有办法、做事厉害的人时,常情不自禁地夸赞他:
“真牛!
”其实,在初中阶段我们读过的古今中外文学作品中,也有许多人物很“牛”。
仿照下面的例子,在“鲁智深、保尔、鲁滨孙”中任选一人给其他同学解说一下。
(3分)
示例:
武松斗杀西门庆、醉打蒋门神,他勇武刚烈,敢作敢为,真牛!
答:
▲,真牛!
6.阅读右侧与牛有关的漫画,描述画面内容并说出你的理解。
(3分)
2.(4分)
(1)zài跻
(2)“?
”改为“!
”(或“。
”);“发挥”改为“发扬”
3.第
(1)副(1分)雪映红梅小院香(1分)
4.在古代,牛跟人关系密切,几乎涉及政治、军事、文学(或艺术)等各个领域。
(写出牛和人的关系得1分,涉及多个领域得满分。
)
5.示例一:
鲁智深拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大脑野猪林,疾恶如仇,粗中有细,真牛!
示例二:
保尔为救朱赫来而入狱,出狱后参军,转战疆场,浴血奋战,身负重伤。
后来还参加了肃反工作和修筑铁路,最终病倒,但他不像命运屈服,以惊人的毅力从事写作。
他有钢铁般的意志,不屈服于命运,为理想而献身,真牛!
示例三:
鲁滨孙在荒芜人烟的海岛上,度过了28年的孤独时光,他用简陋的工具盖茅屋、制家具,他开垦土地,种植庄稼,驯养山羊,为自己创造了一个小小的王国。
他肯花力气,不怕失败,有坚强的毅力,真牛!
(写出涉及人物的两个以上情节得2分,写出1个情节得1分。
)
6.内容:
一位妇女抱着因吃了问题奶粉而生病的孩子向有关部门讨个说法,有关部门都推卸责任,直至推到奶农的身上,可奶农却认为责任在奶牛身上,可怜的奶牛一脸的无奈,好像在说:
“这怎么是我的错呢?
”(1分)
含义:
这幅漫画讽刺现实生活中互相推诿、不敢主动承担责任的现象。
(描述画面内容得1分,说出含义得2分。
)
溧水县
3.下列标点符号使用不正确的一项是(▲)(2分)
A.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
”一首传承多年的二十四节气歌,充满了中华民族古老的文明和智慧。
B.我们能给世界留下点什么呢?
留下清清的河水绿绿的树林,留下科研成果和一地美德的纯金,留下和平的白鸽、鲜花以及所有美好的思想……
C.漫天飞雪的冬天,才会思念春天的绿意盈盈,七月流火的夏日,才会思念冬天的白雪皑皑。
D.什么叫成功?
顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:
“成功,获得预期的结果。
”言简意赅,明白之至。
4.右图是中国残疾人联合会的会徽,请说说它的创意。
(2分)
▲
▲
▲
▲
5.名著阅读:
请将《西游记》中孙悟空的名号按获得的顺序填在空格内。
(3分)
(供选择的名号:
孙行者;孙悟空;弼马温)
美猴王→→→→斗战胜佛
6.东方网12月15日报道,余秋雨对中国古代的四大发明提出质疑,他认为天文历法应该列为第一,还应该包括中医,应该是六大发明。
对此小华提出不同意见,请你根据小华列举的几个名词的解释帮助小华反驳余秋雨的观点。
(2分)
发明:
“创新的事物,首创新的制作方法。
”
发现:
本有的事物或规律,经过探索,研究,才开始知道,如:
牛顿发现万有引力。
天文:
有关日月星等天体的总称。
天文学:
研究天体位置、分布、运动、形态、结构、化学组成、物理性质和演化的科学。
医学:
研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系。
中草药:
是本身具有治疗某种疾病的成分的某种动植物或其一部分组织。
▲
3.C2分
4.
(1)会徽中心图形由“残疾人”三字的汉语拼音缩写CJR组成,表示残疾人。
(2)会徽外形是梅花,既有浓郁的民族色彩,又象征残疾人顽强拼搏的品格和自尊、自信、自 强 、自立的进取精神。
(3)梅花盛开,寓意残疾人事业的春天, 代表着全国残疾人及其亲属的希望。
(4)梅花以五个相互连接的人字组成,象征残疾人团结携手,生活在友爱、互助的社会中,得到理解和尊重;象征全国人民共举人道主义旗帜,和残疾人一起组成亲密无间的整体。
(答出其中任意两点得2分)
5.孙悟空弼马温孙行者各1分
6.火药、造纸、指南针、印刷术属于创新的事物或者是首创新的制作方法1分,它不是原先就存在的,是发明创造;而历法是本有的事物或规律,是不断改进的,中医属于一种科学体系,中草药也只能说什么人发现了它能治什么病,都不是发明的1分,只能是有所发现。
(共2分)
白下区
【活动难忘】
去年六月六日“全国爱眼日”前夕,某校二班同学进行了一次社会调查,并对相关调查数据作了统计。
表一2008年某市学生近视率统计表
调查对象
学段
男生
女生
合计
调查人数
近视人数
近视率
调查人数
近视人数
近视率
调查人数
近视人数
近视率
小学
1236
307
24.8%
968
354
36.6%
2204
661
30.0%
初中
1140
619
54.3%
1100
708
64.4%
2240
1327
59.2%
高中
599
405
67.6%
480
367
76.5%
1079
772
71.5%
表二中小学生视力低下原因统计表
原因
调查对象
读写姿势不好
看电视太多
用电脑太多
作业太多
家长
65%
62%
60%
60%
教师
51%
51%
50%
43%
3.阅读上表,回答问题。
(4分)
(1)阅读表一,概括其主要信息。
(2分)
▲
(2)阅读表二,说说在保护学生视力方面家长和老师分别要注意什么?
(2分)
▲
【师恩难忘】
下面是小芳同学在班会上献给老师的一段话,仔细阅读,按要求答题。
月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您──老师!
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光,您不是歌唱家,却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响,您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。
老师啊,我怎能不把您遗忘!
老师啊,▲,培育着祖国的花朵;您是无私的春蚕,编织着生命的锦绣;您是燃烧的蜡烛,▲。
4.上文第二节有标点使用不当,也有一处语病,请用规定的符号在原文上直接修改。
(2分)
▲▲
5.结合语境,联系上下文,补写出第三节中的语句。
(2分)
▲▲
6.名著阅读。
(3分)
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里,恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。
林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:
“又没打火处,怎生安排?
”想起:
“离了这半里路上,有个古庙,可以安身。
我且去那里宿一夜,等到天明却作理会。
”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。
(1)上面这段文字出自名著《▲》;从这段文字来看,林冲的主要性格特点是▲。
(2分)
(2)上文主要写林冲看守草料场,请再写出名著中有关林冲的另外一件事:
▲。
(1分)
3.(2分)
(1)某市学生近视率随学段提高而快速增加(学段的变化和近视率的变化成正比)(1分),各年级女生近视率均高于男生(1分)。
(2分)
(2)家长:
要注意控制孩子看电视和用电脑时间,也要提醒孩子注意读写姿势。
老师:
作业布置要适量,要时时提醒学生注意读写姿势。
(2分,家长及老师方面各1分,每一方面至少要答出两点)
4.(2分)
(1)“饥渴的目光”“叮咚作响”后的逗号均改为分号。
删去“我怎能不把您遗忘”句中的“不”或将“不”改成“会”。
(每点1分)
5.(2分)
(2)示例:
您是辛勤的园丁照亮人生的征途。
(每空1分,字数不求完全一致,但上下句意要连贯)
6.(3分)
(1)《水浒》(《水浒传》);谨慎细心(意近即可)。
(2)林冲雪夜上梁山(林冲误闯白虎堂、林教头风雪山神庙等)。
(每空1分)
建邺区
【热点一】
2.第一组同学关注社会生活写了一篇新闻。
(6分)
2009年,中国最受zhǔ(▲)目的大事之一,无疑是新中国成立60周年大庆的阅兵式。
在全球金融危机的大背景下,本次阅兵式将“力行节约”。
届时,气势如鸿的中国人民解放军,要向祖国和人民汇报其现代化、正规化建设的巨大成就和崭(▲)新的风貌,展示其维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大信心,向全世界展现中国的力量和民族凝聚力。
同时,也是对那些欲挑战中国利益和领土主权完整的国内外敌对势力的威shè(▲),让我们共同期待、共同见证那踏着正步通过长安街的雷霆(▲)万钧吧。
(1)请给加点字注音,按拼音写汉字。
(4分)
(2)找出两处错别字加以改正。
(2分)
▲改为▲▲改为▲
【热点二】
3.第二组同学关注教育问题,找到一幅漫画。
请介绍左边这一幅漫画的内容与含义。
(3分)
内容:
▲
含义:
▲
【热点三】
4.第三组同学关注文化遗产申遗问题
不久前“‘端午节’被韩国抢注文化遗产”一说被证实为假新闻。
2008年12月17日《新快报》又称:
韩国计划在2008年之前完成“风水申遗”的收集整理等准备工作,如果没有特别的原因,则可能会申报成功的。
网上一时间议论纷纷,有人义愤填膺、有人泰然处之、有人理性反思……
对此,你的观点是:
(2分)
▲
5.古典文学名著《水浒传》第十七回:
花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺。
请写出其中一个主人公的姓名和他的性格。
(2分)
▲
2、
(1)瞩zhǎn慑tíng
(2)力---厉鸿---虹(只找出错字,不能正确订正不给分)
3、内容:
一个孩子手捧一本《百科全书》,坐在地上,将一根钓竿伸入井中钓鱼,身旁还放着一只水桶,图下方有一行文字:
书上说,鱼儿离不开水。
(1分,答不完整不给分)
含义:
讽刺了那些理论脱离实际,读死书的现象。
(根据思考的深度给1-2分)
4、观点一:
重视对文化遗产的保护。
观点二:
保护文化遗产不一定非要申遗。
(学生言之成理即可,观点明确1分,语言表达1分)
5、花和尚鲁智深:
嫉恶如仇扶危济困粗中有细侠肝义胆
青面兽杨志:
精明能干急功近利粗暴蛮横生性多疑刚愎自用
(学生答出姓名给1分,性格写出两点给1分,写出一点给0.5分)
江宁区
回首刚刚过去的2008,仅这一年中,许许多多的人和事就让成长中的我们为之动容。
3、下面是小明同学摘抄的一则材料,阅读后按要求答题。
(4分)
“在2008年,一个被称为“中国人”的名字驰骋在生与死较量的战场上。
爱人如己,爱国如家,感动你我的气息均匀地呼吸在纯净的空气里。
在感动的传递队伍中,让我们始终不能忘记:
你我都是火炬手。
在行遍整个中国之后,我们骄傲地发现这一群平凡者正在不屈地谱写着历史。
的确, 2008年的中国经历了太多的悲怆和喜悦。
在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中,中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界圆满地交出了自己的答卷。
”
⑴在摘抄的过程中,小明不慎将第一段中画线的句子抄成了病句。
请你在横线上修改。
(2分)
▲
⑵小明拟了一副上联,请你根据上面材料,补全下联。
(2分)
上联:
生死较量的战场上,平凡者不屈地谱写历史
下联:
悲喜交加的事件中,▲
【读你】
“读你千遍也不厌倦,读你的感觉像三月……”
是啊,在成长的岁月里,我们一次次地陶醉阅读,一回回地徜徉书海。
在一年四季的轮回中,在书香的熏陶下,我们一天天的懂得生活的真谛,感受成长的快乐。
下面一段话就节选自初中必读名著中的一篇。
“干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?
为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?
……把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。
”
4、选文出自名著《▲》,这是主人公▲的一段内心独白。
从他的内心独白中,我读懂了他是一个▲的人。
(3分)
【我和你】
“我和你,心连心,同住地球村……来吧,朋友,伸出你的手。
我和你,心连心,永远一家人。
”
5、下面是小张同学找的一幅宣传画,请仔细观察,回答问题。
(3分)
⑴请为这幅画命名▲(四字词语)(1分)
⑵请用说明性文字简要介绍这幅画的内容。
(2分)
▲
▲
3、(4分)⑴(2分)去掉“让”或去掉“在”和“中”⑵(2分)中国人圆满地交出答卷(符合语境及对仗要求即可)
4、(3分)《钢铁是怎样炼成的》保尔能战胜软弱、战胜自我(坚强、勇敢冷静、善于思考等)(意对即可,每处1分)
5、(3分)⑴(1分)呵护地球(传递地球保护地球等)⑵(2分)在一片绿叶的背景下,一只大手将地球传递给一只小手。
(意对即可)
雨花台区
(2)美“山”美“桥”美“台”是雨花风光的亮点。
请用雨花地名来对对联。
(用南京地名也可)(1分)
上联:
牛首山,将军山,山山秀美。
下联:
▲,▲,▲。
【家园新闻】
3.某同学摘录了一段新闻稿,请阅读后答题。
(3分)
〖金陵晚报报道〗历史上,南京板桥地区从来没有修过地方志。
事实上,板桥的历史最早可追溯至秦始皇时期!
昨天,记者从南京市板桥街道办事处了解到,经过历时两年的资料采集和编纂,板桥有史以来的首部《板桥街道志》将在今年9月出版。
这将彻底改写板桥地区“千年无志”的历史。
引人关注的是:
在采集整理的基础上,使板桥地区的方言也被收入地方志中。
(1)请你用一句话为本条新闻拟一个标题。
(不超过15个字)(2分)
▲
(2)由于抄录的错误,文中画线句子中有一个病句,请你修改在下面的横线上。
(1分)
▲
【家园水韵】
4.秦淮河流经我们的家园,她的岸边有有“国家节水标志”,请你欣赏后答题。
(4分)
(1)这个标志富有创意。
请写出两点。
(注:
标志的背景为绿色。
)(2分)
①▲
②▲
(2)请你用上某种修辞手法,写一条关于节水的公益广告语。
(2分)
▲
【家园书香】
5.社区文化站举办议“名著与生活”为主题的知识竞赛。
请观察下面漫画后答题。
(3分)
这幅漫画的创意来自名著《▲》,它讽刺了▲
书中的李鬼因为▲的丑行被钉上了耻辱柱。
(2)示例:
西善桥,铁心桥,桥桥畅通。
(1分)
3.(3分)
(1)板桥“千年无志”历史改写(或:
板桥首部地方志将问世。
)(2分)
(2)板桥地区的方言也被收入地方志中。
(1分)
4.(4分)
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