高中英语 Unit 2 Language教案 牛津译林版必修3.docx
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高中英语Unit2Language教案牛津译林版必修3
2019-2020年高中英语Unit2Language教案牛津译林版必修3
【美文阅读】
TheofficialUNlanguages
在目前尚存的数千种语言中,使用人口超过100万的语言有140多种,但使用最为广泛的是联合国的六种官方语言。
TheUnitedNationswasfoundedin1945afterWorldWarⅡtostopwarsbetweencountries,andtoprovideaplatformfordialogue.TheheadquartersoftheUnitedNationsisinNewYork.Thereare193membersnow.TheofficiallanguagesoftheUnitedNationsarethesixlanguages.TheyareArabic,Chinese,English,French,RussianandSpanish.
WhentheUNwasfounded,fiveofficiallanguageswerechosen:
English,French,Chinese,RussianandSpanish.Arabicwasaddedin1973.Therelanguagesareusedatmeetings.Theyarealsousedforthedissemination(宣传)ofofficialdocuments.ThesesixlanguagesareallworkinglanguagesintheGeneralAssembly(联合国大会)andintheEconomicandSocialCouncil.TheyarealsotheworkinglanguagesoftheSecurityCouncil.TheworkinglanguagesattheUNSecretariatareonlyEnglishandFrench.
LanguageDaysattheUN
Inxx,theUN'sDepartmentofPublicInformationannouncedaninitiativeofsix“languagedays”tobeobservedthroughouttheyear,oneforeachofficiallanguage,withthegoalofcelebratinglinguisticdiversity(语言的多样性)andlearningabouttheimportanceofcrossculturalmunication.Thedaysandtheirhistoricalsignificanceare:
UNArabicLanguageDay:
December18th.ItisthedateonwhichtheUnitedNationsGeneralAssemblychoseArabicasthesixthofficiallanguageoftheUnitedNationsin1973.
UNChineseLanguageDay:
April20th.ItisalsothedaytohonorCangJie,theancientChinesemythicalfigurewhoinventedChinesecharacters.
UNEnglishLanguageDay:
April23rd.ThedateistraditionallyregardedasthedeathofWilliamShakespeare.
UNFrenchLanguageDay:
March20th.ItisthedateofInternationalFrancophonieDay(全球法语日).
UNRussianLanguageDay:
June6th.ItisthebirthdayofAlexanderPushkin.
UNSpanishLanguageDay:
October12th.It'sthedateofColumbusDay.
【诱思导学】
1.WhichtwolanguagesaretheworkinglanguagesoftheUNSecretariat?
2.WhendopeoplecelebrateUNChineseLanguageDay?
【答案】 1.EnglishandFrench. 2.OnApril20th.
PeriodⅠPreviewing
(教师用书独具)
●教学目标
本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习,了解本课文中所出现的词汇,初步了解课文以及相关的背景知识,为下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。
●教学地位
本课时主要讲述英语的发展历史,要求学生了解英语的历史及其发展,使学生通过阅读这篇文章掌握阅读此类文章的阅读策略和阅读技巧,提高学生的阅读能力和综合运用语言的能力,同时,培养学生提高对英语的认识,从而增加学习英语的兴趣。
(教师用书独具)
●新课导入建议
建议教师以Brainstorm的形式导入新课:
Askstudentsthefollowingquestions:
1.AreyougoodatEnglish?
2.WhatdoyouthinkisthemostdifficultpartofstudyingEnglish-pronunciation,grammar,vocabularyoranythingelse?
3.DoyouthinkEnglishhasalwaysstayedthesame?
●教学流程设计
导入新课。
⇒学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”(见学案第23页)。
⇒学生就“美文阅读”进行讨论,统一答案。
⇓
学生再次阅读课文(课本第22-23页)并完成“语篇理解”(见学案第24页)。
⇐师生共同讨论并统一答案。
⇐让学生快速阅读课文,(见课本22-23页)并完成“篇章结构”(见学案第24页)。
⇓
学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案。
⇒学生再次仔细阅读课文,(课本22-23页)进行深度理解,并完成“课文缩写”(见学案第24-25页)。
⇒老师指导学生讨论,共同找出答案。
⇓
让学生根据所给出的表格进行自我评估(见学案第25页)。
⇐学生讨论,并让学生代表发表他们讨论得出的答案,老师予以更正。
⇐让学生完成“知识初探”部分(见学案第25页)。
⇓
老师布置作业。
让学生完成课本第24页C1,C2,D三题,预习学案PeriodⅡ(见学案第25-30页)。
Ⅰ.篇章结构
阅读P22~23的Reading部分,完成下列表格(每空1词)
MiddleEnglish
In1066
Bythelatterhalfofthe
6.century
In1399
TheNormans5.Englandandtookcontrolofthecountry.
7.hadeintowidespreaduseamongallclassesinEngland.
8.becameKingofEnglandandusedEnglishforallofficialevents.
ModernEnglish
DuringtheRenaissanceinthe9.century
10.Englishappeared.
【答案】 1.Celtic 2.9th 3.moved 4.official 5.conquered 6.14th 7.English 8.HenryⅣ 9.16th 10.Modern
Ⅱ.语篇理解
阅读P22~23的Reading部分,选择最佳答案
1.WhatisthemainreasonforEnglish'sdevelopment?
A.Theborrowingfromotherlanguages.
B.Themixingofdifferentlanguagesfromdifferentcountries,andtheinvasions.
C.BothAandB.
2.ThebaseofOldEnglishis.
A.Celtic
B.AngloSaxon
C.thelanguagesofDenmarkandNorway
3.WhichofthefollowingisTRUEaboutthehistoryofEnglish?
A.Thelanguageusedbeforethemiddleofthe5thcenturyiscalledOldEnglish.
B.MiddleEnglishstartedfromaboutthe12thcenturyandendedinthe16thcentury.
C.OnlytheEnglishweareusingtodayisModernEnglish.
4.WhichisthereasonwhyFrenchdidn'thavethesameresultasthefirstlanguageinspiteofitsinvasion?
A.TheNormansconquestdidn'thavethesameresultastheGermanicinvasionhad.
B.TheNormansdidn'truleEnglandaslongastheGermansdid.
C.Itisnotmentionedinthepassage.
5.WhichofthefollowingtermsefromFrench?
A.Beef,sheepandbacon.
B.Pig,muttonandtooth.
C.Beef,porkandbacon.
【答案】 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C
Ⅲ.课文缩写
用所给单词或短语的正确形式完成课文缩写
official;adopt;modern;include;affect;nowadays;upper;takecontrolof;process;contribute
Throughouthistory,Englishhaschangedalot.Englishcanbedividedintothreesections:
OldEnglish,MiddleEnglishand1.English.OldEnglishisverydifferentfromtheEnglishwespeak2..Bythe10thcentury,OldEnglishwasthe3.languageofEngland.
Manyfactors4.tothedevelopmentofMiddleEnglish.In1066,theNormansconqueredEnglandand5.thecountry.AftertheNormanConquest,6.classpeoplespokeFrenchwhilemonpeoplespokeEnglish.Bythelatterhalfofthe14thcentury,Englishwas7.byallclassesinEngland.
ModernEnglishbeganduringtheRenaissanceinthe16thcentury.ModernEnglish8.manyLatinandGreekwords.Pronunciationalsounderwenthugechangesduringthisperiod.Whereapersonesfromwill
9.hisstyleofspeech.IfapersonfromthesouthofEnglandgoestothenorth,hemayfinditdifficulttounderstandwhatpeopletherearesaying.Itiscertainthatthis10.willcontinue.
【答案】 1.Modern 2.nowadays 3.official 4.contribute 5.tookcontrolof 6.upper 7.adopted 8.includes9.affect 10.process
Ⅰ.词义搭配
1.defeat A.aparticularwayofspeaking
2.leadtoB.difference
3.replaceC.bemadeupof
4.entireD.resultin;cause
5.accentE.taketheplaceof
6.DistinctionF.beatsb;winavictory
7.consistofG.plete;whole
【答案】 1.F 2.D 3.E 4.G 5.A 6.B 7.C
Ⅱ.短语填空
takecontrolof;nameafter;playapartin;aswell;gothrough;bemadeupof;asidefrom
1.theprize,healsogotmuchexperienceandhonor.
2.Lastweekthegovernmentthenation'stwobiggesthousingfinancepanies.
3.Chinaisabigagriculturalcountry,andagriculture(农业)itsnationaleconomy.
4.Hisfamilysuggestedthattherobothehadinventedhim.
5.Thisbooktwelveseparateshortstories.
【答案】 1.Asidefrom 2.tookcontrolof 3.playsapartin 4.(should)benamedafter 5.ismadeupof
Ⅲ.句型背诵
1.ThatiswhyEnglishhassomanydifficultrulesthatconfusepeople.
这就是英语为什么有很多令人不解的规则。
2.Infact,wewouldnotbeabletounderstanditifweheardittoday.
事实上,如果我们现在听到古英语,我们不可能懂它的意思。
3.ThisisbecauseEnglishhasmanywordsandphrasesfromdifferentlanguages.
这是因为英语有很多单词和短语来自不同的语言。
4.Ontheotherhand,theEnglishdidborrowmanywordsfromFrench.
另一方面,英语确实借用了很多法语单词。
5.Itiscertainthatthisprocesswillcontinue,andpeoplewillkeepinventingnewwordsandnewwaysofsayingthings.
可以确定的是这种进程仍会继续,人们也会不断地发明新词汇和新的说话方式。
PeriodⅡWeletotheunit&Reading
(教师用书独具)
●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的学习能够更深层次的理解课文,再通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。
●教学地位
学生需要打好牢固的基础,因此对每一单元里的重点单词、短语及句型的用法牢牢掌握,所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。
(教师用书独具)
●新课导入建议
教师可以以检查上堂课所布置的作业导入课堂。
●教学流程设计
老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。
⇒导入新课。
⇒让学生就“课堂互动探究”(见学案第25-30页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。
⇓
让学生再次阅读课文,(课本第22-23页)以加深对所学单词与短语的理解。
⇐老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。
⇐让学生针对各自不同的意见展开讨论,然后老师给出详细正确答案。
⇓
让学生完成“自我评估”(学案第30页)。
⇒布置作业。
让学生完成课本第25页E,F题,“课时作业”和预习PeriodⅢ(见学案第31-34页)。
1.bemadeupof由……组成(构成)
TheEnglishlanguageismadeupofthegrammarandvocabularythesepeoplebroughttoBritain.(P22)英语是由这些人带到英国的语法和词汇构成的语言。
Acarismadeupofmanydifferentparts.
汽车由许多不同的部件组成。
bemadein在……生产/制造(介词后跟地点)
bemadeinto制成……(介词后跟产品/制成品)
bemadeof由……制成(能看出原材料)
bemadefrom由……制成(看不出原材料)
Cottoncanbemadeintocloth.
棉花可以制成布。
Thepaperismadefromricestraw.
这种纸是由稻草做的。
【教师备课资源】
make的常用短语
makeup化妆,打扮;和解;编造,虚构;构成
makeout理解;看清,辨认清楚
makeupfor弥补,补偿
makeone'sway前往
makeit成功
完成句子
①这个医疗队由五个医生和五个护士组成。
Thismedicalteamfivedoctorsandfivenurses.
②现代楼房主要由砖和水泥建成。
Modernbuildingsbricksandconcrete.
③木头可以制成许多种家具。
Woodmanykindsoffurniture.
④葡萄酒是用葡萄酿制的。
Wineisgrapes.
⑤我买的车是中国制造的。
ThecarIboughtismade.
【答案】 ①ismadeupof ②areoftenmadeof ③canbemadeinto ④madefrom ⑤inChina
2.occupyvt.占领;占用(时间、空间等);担任(职务),使从事
ThentwoGermanicgroupsfromtheEuropeanmainland-theAnglesandtheSaxons-occupiedBritain.(P22)然后来自欧洲大陆的两个日耳曼部落——盎格鲁人和撒克逊人——占领了不列颠。
Isthatseatoccupied?
那个座位有人吗?
HeoccupiesanimportantpositionintheMinistryofEducation.他在教育部担任要职。
keepsb.occupied使某人忙碌
occupyoneselfwith/in(doing)sth.
某人忙于(做)某事
beoccupiedin(doing)/withsth.
忙于(做)某事;正在做某事
occupationn.职业
Howdoesheoccupyhimselfnowthathe'sretired?
他既已退休,那如何打发日子呢?
Hewasoccupiedinwritingletters.
他正在写信。
完成句子
①公共汽车上所有的座位都有人了。
Alltheseatsonthebus.
②他们占领这座岛屿的企图失败了。
Theyfailedintheirattemptto.
③她把自己一半的时间用于从事政治活动。
Halfofhertimepolitics.
【答案】 ①wereoccupied ②occupytheisland ③isoccupiedwith
3.consistof由……组成(构成)
OldEnglishconsistedofamixtureoftheirlanguages.(P22)古英语就是由他们的语言混合而成的。
Thisclubconsistsofmorethan300members.
这个俱乐部由300位以上的会员组成。
Heisreadingabookconsistingofmanychapters.
他正在读一本由许多章节组成的书。
consistof=bemadeupof
consistin在于;存在于;以……为主要因素
consistwith和……一致
Toleranceconsistsinrespectingtheopinionsofothers.
宽容在于尊重别人的意见。
Hisstatementdoesn'tconsistwiththefact.
他的陈述与事实不符。
完成句子
①水由氢元素和氧元素构成。
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