部编三年级下册语文 第二单元达标检测卷.docx
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部编三年级下册语文第二单元达标检测卷
第二单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(34分)
1.读拼音,写词语。
(8分)
2.读句子,用“√”标出加点字的正确读音。
(6分)
(1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观,受到很多人的称
(chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着,却怎么也挣(zhēng zhèng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(sǎ sā)娇的样子,妈妈不禁(jīn jìn)笑了
起来。
3.词语巧填空。
(12分)
(1)把下列词语补充完整。
(6分)
自相( )( ) ( )( )盗铃 杞( )忧( )
邯郸( )( )画( )添( )( )( )蛇影
(2)照样子,写词语。
(6分)
①源源不断(AABC式)____________________________
②无忧无虑(ABAC式)_____________________________
4.句子训练营。
(8分)
(1)姐姐________________:
“难道墙壁还会‘冒汗’?
”(把句子补充完整)
(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?
(改为陈
述句)
_____________________________________________________
(3)他说:
“没关系,我的马跑得快。
”(改为转述句)
_____________________________________________________
(4)因释其耒而守株,冀复得兔。
(写出这句话的意思)
_____________________________________________________
二、综合展示厅(8分)
5.口语交际:
班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论,请你参与进来,各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)
(1)好处:
①______________________________________________
②_____________________________________________
(2)坏处:
①______________________________________________
②_____________________________________________
6.根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)
(1)会议时间:
5月20日下午一点;
(2)参会人员:
各中队中队长;
(3)会议地点:
少先队大队部;
(4)事情:
参加“六一”联欢会的预备会;
(5)出通知时间:
5月15日;
(6)出通知单位:
少先队大队部。
三、课本直通车(10分)
7.《守株待兔》是一篇________故事,这个成语的意思是________________________________,这个故事告诉我们________________________________________________________________________。
8.《鹿角和鹿腿》选自《________________》。
____________差点送了鹿的命,这个故事告诉我们:
_____________________________________________________________________。
9.才能不利用就会________,它会逐步________;才能一旦让________支配,它将________________。
四、阅读检阅台(23分)
10.课内阅读。
(6分)
时间在流逝,世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的
尘土。
许多年过去了。
有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!
”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!
”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”
“谢谢你们!
”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
(1)读画“——”的句子,结合全文想一想,陶罐为什么能这样对待铁罐?
( )(1分)
A.陶罐过于健忘B.陶罐胸怀宽广C.陶罐没有骨气
(2)判断:
铁罐为什么连影子也没有了?
(3分)
①铁罐自知自己没有价值,不想出来了。
( )
②铁罐看到人们发现陶罐,就躲起来了。
( )
③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。
( )
(3)想一想:
陶罐的价值在哪里?
(2分)
_____________________________________________________
11.课外阅读。
(13分)
滥竽充数
古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:
“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴,不加考查,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬。
于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,做好准备,他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。
他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世。
假的就是假的,最终必定逃不过实践的检验。
我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受住一切考验。
(1)根据文意写出下面词语的意思。
(3分)
滥竽充数:
___________________________________________
弥天大谎:
___________________________________________
(2)理解文中画“——”的句子,填空。
(5分)
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。
请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句,用“——”画出来。
②画“——”的句子是南郭先生为了__________________________而说的,目的是________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道________________________________________________________________________。
(3)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍
中来?
(2分)
_____________________________________________________
(4)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗?
做他这样的人好吗?
为什么?
(3分)
_____________________________________________________
五、习作百花园(30分)
12.仔细看图并发挥想象,把右边的图画编成一个短文写下来。
提示:
(1)图画上有哪些人?
他们在什么地方?
他们在干什么?
(2)图中的小女孩发现了什么?
她会和爸爸妈妈说些什么?
爸爸妈妈又会说些什么?
第二单元达标检测卷
一、1.别致 谦虚 懦弱 倒映 价值 欣赏骄傲 池塘
2.
(1)chèn,√ chēng,√
(2)zhēng,√ zhèng,√
(3)sā,√ jīn,√
3.
(1)矛 盾 掩 耳 人 天 学 步 蛇 足杯 弓
(2)①念念不忘 依依不舍 栩栩如生
②不慌不忙 各种各样 自言自语
4.
(1)惊奇地问
(2)这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
(3)他说,没关系,他的马跑得快。
(4)于是,农夫放下他的农具再也不耕作了,而是守在树桩旁边,希望还能这样得到兔子。
二、5.示例:
(1)①让更多的同学得到锻炼。
②通过角色转换,促进相互理解。
(2)①班干部队伍不稳定。
②分散了同学的注意力,可能影响学习。
6.通知
5月20日下午一点,请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部
5月15日
三、7.寓言 守在树桩旁等着兔子来撞死 做事要靠自己的劳动,不要存侥幸心理。
8.伊索寓言 美丽的角 任何事物各有所长,也各有所短。
9.衰退 磨灭 懒惰 一无所为
四、10.
(1)B
(2)①× ②× ③√
(3)陶罐作为文物,能让后人了解陶器文化的发展情况,了解古代的文化发展情况以及审美情趣。
11.
(1)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。
形容非常荒谬的谎言。
(2)①听过我吹竽的人都会被感动 人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子。
②吹嘘自己会吹竽 不劳而获,得到优厚的薪水和丰厚的赏赐
③齐宣王有听合奏的癖好
(3)选人的时候要进行考查,让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了,不能只听他自己吹嘘。
(4)在我们身边也有南郭先生这样的人,学习上不懂装懂,不愿努力钻研。
做他这样的人并不好,假象总有被识破的一天。
五、12.思路点拨:
仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里,小女孩一家在吃饭,他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。
图中的小女孩手指着邻桌,邻桌只有两个人,却点了很多菜。
小女孩的表情很惊讶,因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。
根据这些发挥自己的想象,写成一篇作文。
例文略。
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