济南的冬天阅读理解精编版.docx
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济南的冬天阅读理解精编版
《济南的冬天》阅读训练
1、阅读语段
(一),回答后面问题。
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着,看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.给加点的字注音。
髻()看护妇()镶上()
2.文中第②句运用了比喻的修辞方法,用“一髻儿白花”来比喻____________;用“日本看护妇”来比喻____________。
3.文段中第④句描写了______和_______相间的美景。
4.这段文字按____顺序,从___到___,层次分明地描写了___、___、___、____四个层次的景物。
5.“最妙的是下点小雪呀。
”雪后山景妙在雪光、雪色、雪态。
其中写雪光雪色的句子是:
_________,写雪态的句子是:
_________。
在文段中用‖标出本段层次。
6“秀气’的含义是什么?
_
7.这段文字描写的内容可以概括为:
1.jìkānxiānɡ
2.树尖上的雪顶着白雪的树。
3.雪色雪下草色
4.空间方位上下山上山尖山坡山腰
5.雪光雪色:
2、3,4句二分号前句;雪态;4句二分号后句,5
6.美丽羞涩而柔弱。
7.济南冬天小雪后的秀美景色
2、阅读语段
(二),回答后面问题
①设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
②请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
④这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”⑤真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
⑥他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
⑦他们有天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
⑧这样的温暖,今天夜里山草也许就会绿起来了吧?
”⑨就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
1、第①句话在文中起什么作用?
2、第②句中的“它们”指的是_____,第④句中的“它们”指的是____。
3、“慈善”是用来形容_____的,作者在这里用来形容_______,从修辞上看是_______,这种用法,表达出作者对济南冬天的______之情。
4、文中第___句写出了济南小山围城的地理特点
5、第④句作者用了_________的修辞手法,其作用是_________。
6、济南为什么是个理想的境界?
1、过渡作用,转到写冬天的山。
2、济南的山山水水,这一圈小山。
3、人的性格,济南的冬天,拟人,喜爱。
4、③句
5、比喻,拟人,烘托出舒适温暖的环境。
6、一个老城,有山有水,暖和安适。
《济南的冬天》Ⅰ
训练一
一、 从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音,写在横线上。
1.济____南真得算个宝地。
(jìjí jǐ)
2.暖和安适地睡着______ (zháo zhuózhe)
3.好像日本看______护妇(kān kàn)
4.那点薄_______雪好像忽然害了羞……(bó báo bò)
二、填空题:
1、《济南的冬天》一文的作者____,原名_____,字______,北京人。
他是我国_____代著名的_____、____。
主要作品有小说《 》、《 》,话剧《 》、《 》等。
2、全文围绕济南的冬天____的特点来写。
文章第1自然段先用_____的写法,从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点,然后具体描绘了济南暖冬的图景:
一是济南的山景:
分别写了:
阳光朗照下的山,突出其______的特点;________的山,突出其_______;______,突出其_______;二是济南冬天的水,着眼于表现其________的特点。
3、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释,但其中漏了一句,你能否根据语境,为他补上恰当的一句呢?
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,_____________。
三、理解下面语句,回答括号中的问题。
1.济南的冬天是没有风声的。
(去掉“声”字可以吗?
为什么?
)
2.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
(这里的“秀气”二字有怎样的表达作用?
)
四、结合语境解释下面句中加点的词语。
(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
(2)……因为有这样慈善的天气,干啥还希望别的呢!
一.1.jǐ 2.zhe 3.kān 4.báo
二.1.老舍 舒庆春 舍予 现代 作家 戏剧家《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》 2.温晴 对比 暖和安适 薄雪覆盖下秀美 城外远山 淡雅 暖、清、绿、亮 3.尊严就是翱翔
三.1.不可以。
因为若去掉不合实际,济南并没有令人战栗的呼啸的北风。
2.这里采用拟人的修辞手法,写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱,流露出作者的爱怜之情。
四、
(1)指天非常晴,阳光十分强烈。
“响”有“非常”、“十分”的意味。
(2)指气候温和,合乎心意。
解析:
本题考查理解词语的语境意义。
所谓“语境”,就是指对词语影响最直接的上下词语、上下句子等语言环境。
这种语言环境是由词义、词的搭配、前后照应、立意、文体等因素构成的。
有时,还与词语的感情色彩是否起变化有关。
所以,解释时要注意前言后语,结合上下文仔细辨识,就可得出正确答案。
训练二
一、阅读下文,回答问题。
⑴古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
A天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
B看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
1.给文中加点字注音。
水藻( ) 贮蓄( )( ) 长枝( ) 澄清( )
2.第⑵段的描写对象是_______ ,其特征是___________ 。
3.第⑵段呼应开头,点出“温暖”之意的句子是___________ 。
4.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙,理由是___________ 。
5.划线句A采用了_______ 的修辞手法,把水写得灵气、多情。
句中“绿的精神”指的是:
_______ 。
6.划线句B是一个比喻句,其本体是_______ ,喻体是_______ 。
你能否从语段中再找出其他的比喻句?
(至少一例)如:
7.这两段文字表现了济南冬天_______ 的特点。
1. zǎo zhùxù cháng chéng 2.济南的冬水 暖、清、绿、亮 3.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。
4.形象照应了“暖和安适的睡着”,表达了一种安适平静的气氛。
5.拟人 蓬勃的生机 6.自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。
7.温晴
《济南的冬天》练习题Ⅱ
第一部分:
1.填空
老舍原名_____,字_____,代表作有长篇小说_____、_____等。
(2分)
2.根据拼音写汉字或给加点字注音:
(3分)
着落( ) 贮蓄( )chéng清( ) 济南( ) xiāng边( )
3.解释句中词语的意思:
(4分)
①在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
③就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
④山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。
4.把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:
⑴绿是生命的颜色。
⑵春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。
⑶你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。
⑷道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。
⑸到了夏天,大地上一片葱茏。
⑹面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是:
_______ 。
(3分)
5.第一自然段作者连用了"奇迹""怪事"等词,把济南的冬天与别处的作了对比,总写了济南冬天的特点,实际是在说,北京的冬天____,济南的冬天却____;伦敦的冬天____,而济南的冬天却____。
(4分)
6.“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说……”作者把济南周围的小山比作“小摇篮”,不仅仅是因为形似,更包含着某种感情,请谈谈你的理解。
(3分)
7."就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气"这句中的"就是"是什么意思?
这句话写出了山的什么特点?
表达了作者的什么感情?
(3分)
8、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是( )(3分)
A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这点绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
D.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
9."整个是块空灵的蓝水晶"句中"空灵"的意思是。
(3分)
10、填入横线处与下文衔接最恰当的一项是( )(3分)
一看有没有信心,相信不相信自己能通过学习来成才;二看有没有毅力和决心,能否一辈子坚持学习下去。
A.一个人能否成才,要看以后的学习态度和学习方法
B.一个人能否成才,要看以后学习得怎样
C.一个人要能成才,必须坚持学习
D.一个人要能成才,要看以后的态度。
1.舒庆春;舍予;《骆驼祥子》 2.略
3.阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人;这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀;将水人格化,写出水的多情,到了冬天还充满春意;照应前文"暖和安适地睡着",写出山村和雪的神态。
4.⑴⑶⑵⑸⑷⑹5、风很大;风很温和;不见日光;日光朗照
6.摇篮孕育着生命,济南四周的山孕育了无限的生机。
7.“就是”是“仅”“只”的意思;济南的山太娇小了,表现了作者对济南的爱。
8、A
9.灵活而不可捉摸。
第二部分
(一)
设若单单只有阳光,那么算不了出奇。
请闭上眼睛想()一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:
"你们放心吧,这儿准保暖和。
"真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想:
"明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
"就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
11.括号处应填的一个标点是:
_______ 。
(3分)
12.文段第一句是结构上的作用是什么?
(3分)
13.解释下列词语在文中的意思:
(2分)
着落:
慈善:
14.文段中加点的两个"它们"的意思是否一样,请简要说明。
(3分)
15.指出作者描绘景物的观察角度。
(3分)
16.济南为什么是个理想的境界?
(3分)
17.文中"晒""睡""醒"用得很贴切,你是怎样理解的?
(3分)
18."小摇篮"比喻,作用是,"小"照应了前面一词。
(3分)
19.文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么?
(3分)
20.若用平实的语言概括加横线这句话,应是:
_______ 。
(3分)
二)
【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?
有泉--到处是泉--有河,有湖,这是由形式分。
不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是"自然"的情人吧?
大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。
可是看水,是要看秋水的。
济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。
先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。
它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。
淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。
浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个,是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀!
21.两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是的水,乙文写的是的水。
(2分)
22.甲文中水的特点是,乙文中水的特点是。
(4分)
23.同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的" ",乙文中的" "。
(4分)
24.理解下面两个句子的意思:
(4分)
①这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
②济南是"自然"的情人吧?
25.将乙文中"哪儿的水能比济南?
"改为"哪儿的水都比不上济南。
"有什么不好?
(3分)
《济南的冬天》Ⅲ
一、基础知识探究:
(一)你能根据拼音写出对应的汉字吗,你能给划线的字注上拼音吗?
jǐ( )南 xiāng( )嵌 chéng( )清 水zǎo( ) zhù( )蓄 奇迹( )
暖和( ) 着( )落 髻儿( ) 看( )护
(二)请朗读课文的最后一句话“这就是冬天的济南”,它的重音正确的一项是( )
A. 这就是冬天的济南 B、这就是冬天的济南
C、这就是冬天的济南 D、这就是冬天的济南
(三)请写出“慈善”、“宽敞”、“澄清”三个词的反义词,并用这三个词分别造句。
1.“慈善”反义词:
_____________,
造句:
______________________________________________
2.“宽敞”反义词:
_____________,
造句:
3. “澄清”反义词:
_____________,
造句:
(四)请揣摩下列语句,说说划线的词语好在哪里。
1.请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
2.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
3.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。
4.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
(五)请指出下列各句中运用了哪些修辞手法。
(1)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光……( )
(2)空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
( )
(3)山坡上卧着写小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。
( )
(4)红的像火,粉的像霞,白的像雪。
( )
(六)填空题。
1.《济南的冬天》作者________,原名________,字_______。
2.作者紧紧抓住济南冬天“___________________”这一特点,通过与北平、伦敦、热带的____________________,写出济南冬天无________、无_________、无___________的奇迹。
3.作者把济南比作“_____________”,把山坡上小村庄的雪景比作“____________________”,把整个冬天的济南比作一块“____________________”,无不小巧秀丽,用来比喻济南不高的山,不冷的冬天,是恰到好处的。
二、课内文段赏析
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍①上冒着点热气,水藻②真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
1.“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是( )
A.灵活而不可捉摸 B.空洞、不可捉摸、神秘
C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透
2.“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是( )
A. 澄清的河水 B.空中
C.天上 D.河水、空中、半空中、天上
3.作者写水藻之绿的目的是
4.作者没有直接写天气的“暖和”,但是却能让人感受到温暖,这是为什么?
5.文段的最后一句“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异,是作者的笔误吗?
主题阅读(四)
报 秋
宗璞
似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。
一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
我先是一惊,随即怅然。
这花一开,没几天便是立秋。
以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。
这真的怎么得了!
这花的生命力极强,随便种种,总会活的。
不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。
据说花瓣可以入药。
还有人讨那叶子,要捣乱了治脚气。
我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种簪花精神罢。
我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。
因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。
有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。
种了几次,都不成功。
"连死不了都种死了。
"我们常这样自嘲。
玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。
往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。
我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。
在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。
有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。
玉簪花下却总是干净的。
可能因气味的原故,不容虫豸近身。
花开有十几朵,满院便飘着芳香。
不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。
它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。
采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:
秋来了。
秋是收获的季节,我却是两手空空。
一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。
怪谁呢,很难回答。
久居异乡的兄长,业余喜好诗词。
前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:
日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。
青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。
我把"领取而今现在"一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。
其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,但得逍遥。
领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。
那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。
1.为下列加点字注音:
(4分)
怅然( ) 玉簪花( ) 熹微( ) 擎起( )
2.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开,"先是一惊,随即怅然"。
(4分)
⑴作者为什么吃惊?
⑵联系全文看,作者为什么怅然?
3.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?
(3分)
4.本文的主旨是什么?
(3分)
5."领取自己的那一份"也是一种境界,对此你有何感想?
(4分)
6.本文给你留下怎样的印象?
(4分)
10、B 11、冒号 12、承接上文
13.可靠的结果和保证;对人关怀,富有同情心。
14.前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山。
15.先俯视,后仰视
16.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
17、运用拟人的方法,创设了一个暖和安适的理想境界。
18.比喻围着济南的一圈小山;这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。
"小"照应了"小山"的"小"。
19.济南被一圈小山围住。
20.有一圈小山围着济南,使济南的冬天特别暖和。
(意思相近也可)
21.冬天;秋天 22、温柔多情;甜美
23.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦(其它拟人手法的句子也可)
24.总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情。
用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好。
25.原句子是反问句,表达的语气更强烈一些。
《济南的冬天》答案Ⅲ
一、基础知识探究
(一)
(1)憔;
(2)沫;(3)湛;(4)fèi;(5)zhī;(6)hè;(7)德;(8)返;(9)津;(10)凝。
(二)
(1)指老桥在此地时间很长,名望很大;
(2)佛教指清静、无杂念的心境。
(三)B.(四)根据答题实际情况评改。
二、课内文段赏析
1.根据答题实际情况评改。
2.第一段运用了第二人称,感情强烈,炽热,便于面对面的交流,使感情表达得更加充分,第二段运用了第一人称和第三人称娓娓道来,情真意长,不管是哪一种人称都是根据作者表达感情得需要。
3.古老、坚韧。
4.想象,赏析:
作者把自己想象为一株树,使树与“我”融为一体,想象丰富、新奇,充满童心童趣和浪漫色彩,这样写使景物栩栩如生,灵气飞扬,作者真正做到了物我两融
——自然的人化和人的物化。
5. 根据答题实际情况评改。
四《报春》
1.略 2.⑴没几天便是立秋。
⑵收获季节却两手空空。
3.反衬玉簪花生命力之强。
4.让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度,好好把握属于自己的那一份人生。
5.人生应面对现实,学会在现实中实现自己的人生,而不要在好高鹜远中迷失自己。
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