初中毕业班家长会发言稿.docx
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初中毕业班家长会发言稿
初中毕业班家长会发言稿
篇一:
初三毕业班中考前家长会发言稿
中考,有您支持——初三毕业班中考前家长会尊敬的家长:
你们好!
时间过得真快,转眼间我们的孩子已经站到了中考的大门前。
三年时间,我和各位家长共同见证了孩子的成长和变化。
曾经一个个懵懵懂懂的小不点儿,今天已经亭亭玉立,帅气挺拔。
更重要的,他们接受了三年的初中教育,在知识和思想上也又上了一个新的台阶。
现在他们又将进入更高一级的学校,为他们的未来之路铺就更坚实的路基。
各位家长,今天孩子们面临的升高中这一步,和进入初中是不同的,我们初中是义务教育阶段,孩子的成绩不管处在哪一个层面,我们都有义务让孩子完成初中学业,然而,我们的国家还没有普及到高中教育,所以,孩子们升入高中,是要孩子们用优异的成绩考取才能获取的。
今天,我们的孩子再有90天就要走到高中的大门口,这扇大门能否为我们的孩子打开,和孩子们三年的学习相关,更和这90天孩子们的状态相关。
90天,很短,但也足够长。
白岩松,中央电视台资深主持人,在高中时最差成绩到过全班倒数第二,但就到将近100天就要高考之时,他忽然注意到原来和他一起玩的同学越来越少了,原来同学们都开始备战高考了,他一下子想到自己,高考考不上大学怎么办,他不能玩了,他得学习,到了冲刺的时候了。
他把各科的复习资料都摞在一起,然后计算出每天需要复习的页码,从此按计划完成它学习的目标,那年高考他顺利考入北京广播大学(今天的中国传媒大学)。
可能有些家长说白岩松聪明,但是我们的孩子真的笨吗?
不笨,他们在遇到这样那样问题时,他们的方法比老师还多。
我总觉得,我们有些孩子是被我们的家长给他们创造的优越的生活条件,或者是家长因忙于这样那样的事务而疏于管理他们,让这些孩子缺少学习的习惯,失去了学习的斗志,他们安于现状,不思进取,躺在父母给他们营造的安乐窝里尽享安乐。
我要和各位家长说,一定要相信你的孩子,他们都有很大的潜力!
现在我们的孩子就要迈上人生一个新的台阶,今天特别邀请各位家长来到这儿,主要是告诉各位家长,这个时候我们和我们的孩子特别需要你的支持,你的帮助!
首先,和各位家长说一下今年中考的动向。
今年中考仍然和去年的考试内容相同,原来提的今年加入地理和生物一说将在明年实施。
我们县的考生没有较多变化,但是高中招生有扩招趋势,所以我们的孩子考取高中的几率应该是增加了。
今年南皮一中就年前期末考试成绩已经录取了一部分优秀学生,我们班的李吉众和赵伟应该录取的是实验班,这在几个跑校班中是了不起的成绩了。
张丽娜和张笑天录取的是尖子班。
在年前的这次考试录取中,我们班录取的整体名额不算很多,原因在于那次考试中我们班一些实力较强的学生微机成绩不足,影响了他们的总体得分。
不过在第一次模拟考试中,刘玉雯,金欣,孙文雅,占梦瑶,谭莹,柴冰月,这些同学的成绩都又有了提升,这些同学在五月份南中提前招生时都很有希望直接进入南中尖子班的。
中考考试科目我们不仅要努力学好语数外,理化政史,还要注意体育、微机和实验科目的学习训练。
这些科目应该说都是提前给了我们考试内容的,只要加强有效的训练,都应该得满分才对。
还有,南皮一中每年都要招录一批特长生,包括体育,美术和音乐三类。
这些特长生的录取一般都在四五月份先考特长,特长能通过,再看中考成绩或者是提前招生时的文化成绩,根据成绩的高低招录。
这些特长生的文化成绩相对普通高中的成绩低一些。
下面说说学生状况
我们班是跑校班中人数最多的班级——53个同学,现在除了三班人数和我们持平外,其他班级的学生人数都到了四十四五个同学。
我很高兴,孩子们
没有选择转学,说明孩子们喜欢这个班级,家长也认可这个班级(我是这么认为的呀)。
但是我也特别注意到我们班现在两极分化较为严重。
平时成绩较为优秀的同学,学习的劲头很大,三年来,一直孜孜不倦,锲而不舍。
如果有哪一次考试成绩有落后的时候,他们那种不服输的精神让我感动。
李吉众有过一次被赵伟超过了一个名次,在一次作文课上,要求利用卧薪尝胆的材料写作,李吉众竟然说我要写报仇!
当时吓我一跳,原来他所谓报仇就是必须争回第一的位置。
去年年终期末考试金欣的成绩不理想,金欣在很长一段时间内可以说是天天低着头,前段时间的千米长跑比赛也是坚决不参加,那一次的失误成绩让她产生了沉重的压力,我和金欣谈过两次,让她放下包袱,她在默默努力,她一定要赶上!
这一次的一模成绩她终于又回到了她曾经的位置。
还有张笑天、孙文雅,赵伟,刘玉雯,张丽娜,金欣,天天追着老师问这问那,他们学习的劲头让老师感动!
功夫不负有心人,赵伟的成绩经常挤到全校前几十名之内,张笑天有时也能考到全校七八十的程度,孙文雅这次的成绩已经到了全校150名左右。
像占梦瑶,谭莹,柴冰月,牛齐猛,李琦,刘青等,这些孩子也比较勤奋,但是他们性格相对内向,是那种自己默默努力类型的。
和老师交流较少,老师不去问问他们,他们很少问老师问题,遇到问题就爱和同学一起琢磨。
这些孩子的成绩还是相对稳定的,直接考取高中的希望是很大的。
李芮,王佳佳,侯和美,康清秀,张漫,王茜,高博威,赵颖,田树志,李国坤,赵迎庆,刘亚慧等,这些孩子,他们的勤奋是有限度的,可能一时心血来潮,谁也比不上他们刻苦,可能受到外界一点影响,又散漫一段时间,不能做到一贯专注,老师们对这些孩子抱有很大的希望,也存在一定的担心,唯恐他们在关键时刻落了链子。
现在我们班报考特长生的孩子有十多个,程姗姗,张兵,许雨森,李坤芝,窦佳磊,刘铭伟,李道德,白双龙,周英涛,曹源兴,柴金健,李友豪,这些孩子都觉得自己特长能过,但在这些孩子中,我能看得出,有些孩子真的把学特长和学知识紧密结合,为直接提前录取拼命在努力的,但也有打着学特长的名义,
出去闲逛的。
在这儿,我不得不说李友豪同学,李友豪家长真的是很关心孩子的,孩子学音乐的时间应该是我们班最长的,音乐成绩在这些孩子中也是名列前茅的,曾经参加南皮县青少年歌手大赛获得很好的名次,但是这个孩子现在就一个心思在音乐上了,文化知识几乎都忘到耳朵后边去了,让老师们非常遗憾。
如果音乐成绩很好,可是文化知识很差,高中也不会破格录取的呀,现在特长生也是要求综合素质的。
报考特长生的学生家长,尤其关注一下孩子的文化成绩,这些孩子在学习特长这段时间,是不是成绩有所下降,走特长生这一步,因为他们要特长文化兼备,他们付出的努力比其他孩子更多才是。
他们的文化成绩最好能突破300分才有希望的。
杨宏胜,王甲昊,史丽新,吴腾腾,这几个孩子给老师们的印象很是懂事,每天看他们规规矩矩的,写呀划呀,但私下问问其他同学他们也很贪玩,给老师们造成一定的假象,学得知识不扎实,得过且过。
还请这几位同学家长也多关注一下,他们是不是也给你们假象了。
还有几个同学,像赵杨,鄢小勇,赵虎,孟昭山,门艳慧,陈冠君,这几个孩子学习基础不是很好,但是他们很懂事,有眼力,守纪律,老师们也很喜欢他们,只希望这些孩子能在中考时发挥得更好一些。
在这儿给各位家长提一个建议,就是让我们的孩子上职业中专的问题。
不知道咱们的孩子是不是和你们说清楚过,年前职中曾经做过一次提前招生,女生上的幼师班,男生上的机电班,三年毕业,中专学历。
过三年我们的孩子就可以给家庭减轻负担,增加收入了。
其实我们上多高的学历也不过是为了挣一份用于养家的收入吗。
其他班级都去了好几个学生,可惜我们班的孩子没有一个去的,我是既高兴他们也遗憾。
高兴他们对我们班级的留恋,遗憾他们不能看清自己的状况。
各位家长可以考虑一下这个问题。
最后说说,临近中考我们家长该做些什么呢?
我认为根据各自孩子的特点,提两步,三方面,四注意:
两步走:
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,
帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。
切不可简单粗暴。
2、中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。
心态平常大考门槛轻松过。
创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓劲加压:
明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾:
思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。
这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。
3、心理上热情疏导:
(交流、宽松)
四个注意点:
①切忌期望过高。
不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。
其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:
“只要尽到最大努力就行了!
”
②切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态,如请假在家做“专职后勤”,晚上绝不打开电视等等。
其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。
明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。
今天就和家长说这些,各位家长还有什么问题,请你直接提出,或者打电话联系。
让我们共同祝愿我们的孩子,不管他们的现在的成绩如何,都能拥有一个明媚的未来。
最后特约程子伟,王皓,何建伟,李国坤,曹原兴,张鑫家长再站一下。
篇二:
初中毕业班家长会发言稿
初中毕业班家长会发言稿
九年级五班
尊敬的各位家长:
你们好!
你们有的从很远的地方匆匆赶来,有的刚放下手头的工作,在百忙之中抽出时间,来参加我们学校召开的毕业班家长会,在此,我谨代表我班37名学生和全体任课教师,对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
一年一度的中考又快要进行了,但是对于在座各位的每一个孩子来说中考只有一次。
由于孩子们没有亲身经历过中考,再加上对自己的认识不够,不自信等,所以一些同学觉得自己有些焦虑,甚至于恐慌,为此家长应该懂得一些缓解孩子心理压力和调整过度焦虑的方法,下面谈几点建议,希望对家长们有所帮助。
考试焦虑与考试密切相关,它常常随着考试的结束而迅速消失,因而应优先考虑在不影响正常学习的情况下减压。
减轻压力需要教师和家长对学生的学习能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计。
要恰当地估计孩子的能力,降低过高的学习目标,重视孩子的学习过程而不要太计较考试结果。
我们的孩子正处于人生的关键期,青春期的他们需要的是理解与交流,而不仅仅是物质上的满足.我想我们家长在忙于生活,生意和工作的同时,能否在这短暂的两个月里抽出时间来经常和孩子谈谈心,了解一下他们的想法,关心他们目前的学习过程,经常鼓励他们.有时候,家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响.比如,某次考试考差了,他自己心理已经很难受了,假如我们再骂他/她,吵他或威胁他(如:
中考要是考不上高中,就不让你读了等等),他/她的心理负担就越来越重.对学习可能会产生恐慌而失去信心.相反,假如我们心平气和地帮助他分析考差的原因,鼓励他不要因一次的失败就失去信心,只要继续努力,下一次就一定考好.我想正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有效途径.
一.目前家长应注意的问题:
1、家长不要对孩子有过分的期待或埋怨,要多分关注与鼓励。
2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
中考迎考期间,一定要保证家里有个平和愉悦的气氛。
各家有各家的矛盾,这本来没有什么奇怪的。
但是在中考期间,父母间的矛盾再大也要暂时休战。
不要为逞一时之意气,干扰了孩子的应考情绪。
3、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺
点。
4、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握得如何等。
5、多关注孩子的心理健康,多与学生交朋友,了解他们的心理想法。
6、请家长控制孩子的零花钱。
7、加强安全意思,确保孩子的平安。
二、学生现状
1、绝大部分学生勤奋守纪,热爱学习,没有特别顽劣的学生。
2、学生做人比较文明,见到老师主动问好。
没有品质恶劣顶撞老师的学生。
3、学生班级荣誉感强,劳动自觉积极。
每次大扫除时,大家都不怕苦,不怕累,没人偷懒。
4、学生个性鲜明,心理健康,友善团结。
本期以来,没有骂人打架,班级里充满着大家庭的亲情氛围。
但是,面对毕业和升学,我们将面临着巨大的压力和挑战。
因为我们清楚地看到了学生们的不足。
1、部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。
基础差,他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
2.学习自觉性较差,极容易分心,也极容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师在,就学一会儿,没老师在,就讲小话去了,就疯去了。
老师如果不加以督促,学习任务就落实不了。
3.学习方法不科学。
很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
有些学生上课不认真,课后显得很刻苦,那也是事倍功半的做法。
4.一些学生偏科现象严重,我把他们叫做严重残疾。
理科考90多分或者100分,文科却不及格。
感兴趣的科目就用功,不感兴趣的科目就随波逐流,甚至自暴自弃。
5.还有一些学生学习时间严重不足。
俗话说:
月光+星光+考试=成才,所谓孤灯黄卷,家长应该明白其中的意思。
有人说世界上最艰巨的工作就是学习,这也是不无道理的。
可有些学生因为缺乏明确目标,在学校没有有效地利用时间,在家里又不愿意看书复习,知识得不到巩固,困难越来越多。
三、后期打算
1、坚持成才先成人的观点。
我在他们进校时就教给学生们一句话:
“无德的人是毒品,无才的人是次品,无健康的人是废品。
”德,排在第一位。
下段时间,我会一如既往地抓学生道德素养教育,帮学生树立孝顺父母,尊敬师长,关爱弱者,贡献社会的人生准则,要求
学生做正直善良文明诚信扶危济困的人,绝不危害班级危害家庭危害国家!
2、进一步整顿班纪,杜绝上课开小差讲闲话吃零食等不良习惯,提高课堂效率,提高整体成绩。
3、强化学生珍惜时间的意识。
早晨5点45不到校的为迟到,有惩罚。
我早、中、晚坚持蹲班,督促学生完成作业或看书复习。
形成浓厚的学风和文明的班风。
4、严格执行班规,
家长朋友们,让你们的子女,我们的学生先成人再成才,最终走向成功,是我们共同的目标。
让他们成为全面发展的一代新人,是我们一致的追求。
有鉴于此,我特向家长朋友们提出以下几点希望:
1、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通,要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,你们对他们是理解和尊重的。
2、多关心子女的生活。
对孩子不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。
3、在孩子心中树立榜样。
俗话说:
“家长是孩子最好的老师”。
你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、监督孩子在家晚上好一节晚自习,规定孩子上时间。
星期一到星期五一般不准上,双休日适当安排。
不管死,也不放纵。
四、升学指导
家长们,孩子是你们心灵的寄托,是你们生命的延续,同时也是祖国的未来,学校的希望!
有人说,把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。
我们正是在做这样的平凡工作,我们也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。
我想,有我们坚持不懈的努力,有广大家长朋友的信任和支持,有学校领导一班人的运筹策划,我们一定能把这一届毕业班带好!
让我们共同期待今年的六月!
那将会是一个辉煌的收获季节!
我的汇报完了,谢谢!
也欢迎城乡优秀学生就读平中!
篇三:
初三毕业班家长会发言稿
初三4班家长会发言稿
各位家长:
你们好!
首先,感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
你们能来我很高兴,
这是各位家长关注孩子教育的一个表现,从这个意义上说,你已经算是一位合格的家长了。
各位家长,学生教育应包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面。
但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。
有专家曾撰文说:
“五加二等于零。
”什么意思呢?
即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,一个长假期,学生们回到社区回到村里,就什么都学会了。
电子游戏室、吧,电视连续剧、手机游戏、电子书等等,还有其它不少负面的东西。
作为家长和学校,又不能消除以上这些对教育孩子健康成长不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校和家庭携手配合,共创良好的育人环境。
而初三对我们每一位学生来说至关重要。
面对明年6月份的中考,学生们现在正处在爬山的最艰难时期,在这个关键的时候,我们与各位家长,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,力求以最优化的组合,获得最强的效应,,争取在明年的中考中让他们发挥出最高水平,考上理想的高中。
所以,我今天发言的主题是:
三力合一共创佳绩!
下面我就这个主题讲以下几个问题。
(一)、班级基本情况:
这个班62名学生,只有两名学生是在初二时因学习成绩特别优秀调入这个班的,另外
60人都是从初一一入校就跟着我的。
两年多来,这帮孩子个子长高了,眼界拓宽了,心灵成熟了,各方面的素质也提升了,到现在已经形成了独特稳定的班风,积极向上的精神面貌,学习体育生活样样都行,毫不夸张的说:
咱们初三4班是这个校园里最优秀的一个集体。
62名学生,62名精英,没有一个同学堕落,没有一个同学掉队,没有一个同学放弃,62名学生紧紧地团结在一起,为自己的人生刻苦奋斗。
请家长欣赏我们孩子两年多来在学校的生活及荣获的各项荣誉,两年来,我为他们留下了五六百张照片,这只是其中的一小部分:
初一军训汇报表演第一名、初一宿舍评比标准宿舍、广播操比赛第二名、XX年秋季运动会团体总分第一名、运动会精神文明奖班级、初一学年两次被评为班级量化管理先进集体、学习成绩先进集体、初二运动会团体总分第二名、精神文明奖、开幕式创新奖、初二广播操比赛第一名、拔河比赛第三名、知识竞赛银牌班级、学期班级量化管理先进集体、学习优胜集体、初三运动会团体总分第二名、精神文明奖、开幕式创新奖、
这些灿烂的笑脸和辉煌的荣誉见证了初三4班全体同学的付出与努力,也向全校展示了这个班级的无限风采。
校长曾说“这个班跟别的班不一样,有自己独特的地方”。
这是对我们这个班级管理理念、管理方式的充分肯定。
我相信咱们这创造了许多辉煌的62个孩子在最后的中考中同样能再创辉煌。
(二)任课老师介绍:
众所周知,初三教学是重中之重,我校历年对初三毕业班都尤为重视,给我们初三配备
了整个学校最精英的力量,初三全体47名教师中,除了优秀的初二教师跟班上之外,还给我们留下了多名优秀的上届初三教师,可以这样说,各个学科最优秀的力量都给了初三,尤其是我们这个班,阵容很强大,我们这个班语文老师是我,也是初三年级组长、学校德育建设工作室主任;数学刘桂玲老师、英语于和英老师都是送过多届毕业班的老师,他们教过的学生曾被我们戏称“绝尘而去”,其他班想追都追不上;化学郑吉坤老师是学校教科所主任、化学教研组长;物理范爱东老师是学校物理教研组长;政治田正霞老师是学校政教处主任,初三年级包级主任;历史姚老师是常年送毕业班的经验特别丰富的老教师,上次历史考试我们班有14个同学考满分,并列年级第一,这是相当厉害的成绩了;地理王静老师是学校地理教研组长;生物王东俊老师也有多年教学经验,并担任毕业班班主任:
这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外,更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力,在他们的教导下,我们完全可以做到使差生变优,优生更优,何况咱们班本就没有差生。
这些老师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好(数学、英语)。
上初三以来,一次月考,一次期中考,咱们班都考得很好,平均分在四个实验班里数第一,(屏幕成绩)。
(三)、本班存在的问题
成就很高,成绩很好,但是还不完美,目前班里也存在一些问题。
1.学习方法不科学,一部分学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。
2.学生有偏科现象。
希望家长高度重视,寻求积极的行之有效的办法帮助孩子补弱科。
3.学习自觉性、主动性不强,少部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事,
因此处于被动应付的局面。
4.不能正确对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。
5.部分同学学习或生活习惯较差,比如:
早读时间到教室后不能立即抓紧时间早读;上课人在心不在,听讲效果不好;课后作业没有保证真正弄明白,不能独立完成;周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强;生活上不会理财,乱花钱,不吃饭吃零食等等。
再就是现在大部分孩子都是独生子女,最多也就姊妹两个,在家里都是小皇帝,小公主,
从小家长就过分的关爱,使孩子产生强烈的依赖性,缺乏面队困难,克服困难的勇气,缺乏坚强的意志,缺乏与人沟通交流的能力,遇事先想自己的利益,比较自私,又经不起挫折,经不起压力。
在这种情况下,作为家长,你们有没有考虑过应如何培养孩子的坚强意志,高尚品质,教他们如何做人,教他们珍惜自己的青春时光,认真对待学业,有没有教会他们自尊,自爱,自信。
作为家长,如果只关心分数,只关心吃饱穿暖,这对孩子的成人成材是无益的。
孩子长大了,家长在教育上要注意艺术性,对好的要进行引导,表扬;对不太好的或错误的表现要特别加强管理,决不放松,因为孩子毕竟才十多岁,有坏习惯还能改的过来,放弃了就等于葬送了孩子的前途。
(四)班主任工作
作为班主任,我关注更多的不是学生的成绩,也从来不以成绩论英雄,我更希望跟着我
长大的学生能健康快乐,独立自主,自尊自强、女孩子能坦然大方,男孩子能顶天立地。
你把孩子送到学校里来,我就有责任有义务把他们教导好,为了让每一个孩子都能健康快乐的成长,组建班级之初,我就根据我们班具体情况,明确了自己的代班原则,就是倾注真情,平等关爱每个学生:
关注细节,注重行为习惯培养。
有一句话,一种习惯决定一种性格,一种性格决定一种命运。
特别对于初中生,这三年是人生观、世界观也就是为人处事的理念方式方法的形成期,良好的学习习惯、生活习惯、+行为习惯的养成对学生的终生发展都有极大的帮助。
因此我的工作思想是:
先教学生做人,后教学生学习。
我认为,学生成长发展,做人是
根本。
学做人比学做学问更重要。
做人是无止境的,学生首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态,我们班当初一建班确立的班级口号就是“因我的存在让他人感到幸福”,这是一种奉献精神的培养,两年来,孩子们已经有了这样的意识(于清华)。
今年秋后一开学,我们又把班级口号调整为“我快乐,我幸福;让他人快乐,让他人幸福”,因为我总觉得当一个人自己不快乐的时候不会觉得幸福,当然更无从说给别人带来快乐与幸福,但是生活中这种让自己快乐幸福,也能让别人感到快乐幸福的能力对孩子未来的家庭、对他的工作又是多么重要。
我们的孩子将来可能会有很大的成就,但也可能就是一个普通人,过一份普通的生活,到了那个时期,谁会计较谁当初上学时是考第一还是第二,是你多几分还是我少几分。
生活的快乐幸福的未
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