初一七年级历史期中考试试题含答案.docx

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初一七年级历史期中考试试题含答案

附赠：

母亲，是一种岁月

　　岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉悟时，一定是在深深的回忆中。

而对母亲的付出有所感同身受时，我们也一定进入了付出的季节。

因为该付出的，母亲都先我们付出了。

　　往往是在回首之际，在远行之前，在离别之中，才蓦然发现，我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。

　　小的时候，对母亲只是一种依赖。

青年时，对母亲也许只是一种舐犊之情。

只有当生命的太阳走过正午，人生有了春也有了夏，此时对母亲才有了深刻的理解和敬畏。

　　随着生命的脚步，当我们在数着自己一根根白发，惊叹着岁月不饶人时，想想母亲为了我们，所付出了怎样的艰辛。

　　母亲在世时，读到有关母亲的文章，似微风滑过指尖，从未有点滴触动。

母亲仙逝之后，类同的文章从不敢轻易注目。

一碰胸口就隐隐作痛，不能自已，母亲的音容笑貌，已在泪眼婆娑中模糊成了浮影。

　　我的母亲是一个典型的农村妇人，她有着中国传统妇女共有的特质，心底善良、性格率真、为人诚恳、吃苦耐劳…… 

　　母亲一生勤俭持家，为我们操碎了心；她把我抚养大，送我上学，然后参加工作，结婚成家。

母亲芳华衍变沧桑，青丝熬成白发，她大半生的操劳，都是为了儿女的成长。

　　从我记事起，我母亲就像一台不知疲倦的机器，不分昼夜的运转着，日复一日地在土地和家之间忙碌着。

我们穿的鞋都是她亲手做的，家里人的衣服是她亲手缝制的。

我的母亲为我们上学、成家、立业，不知道付出了多少心血和辛劳，最终将我们四个儿女养大成人，想想真不易。

　　小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式的蓝布衫，只是补丁一年比一年多。

　　小的时候，只有饿了、困了，才知道回家，未进家门就会喊：

妈，我饿了！

每天最期待的就是玩到饿的时候，看着家里的炊烟袅袅升起，然后听到母亲呼唤我的乳名，叫我回家吃饭。

　　在我的记忆中，母亲没有享过什么清福。

在那难苦的岁月，哪怕是玉米窝窝头能吃饱也行，这是她当年梦寐以求的美食。

那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。

她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽我们享用，剩下的她随便吃一点。

每当我想起母亲背对我们喝剩粥的背影，我的心就会痛。

她的一生都无私奉献给了我们仨儿子一女儿身上了。

　　还记得有一次我生病，半夜发高烧，母亲在我身边守到天亮，直到中午烧完全退后，母亲又赶紧给我做了只有生病时才能吃上的一碗捞面加鸡蛋。

看着我吃下去，母亲笑了，那是只有慈母才有的笑容。

　　记得当年我身着新装即将告别母亲去上大学的时候，母亲有些依依不舍。

在村口告别时，母亲强装笑颜对我说了许多鼓励的话：

“儿啊，爸妈都是农场人，家底薄，给不了你多少帮助，凡事只能靠你自己啊，你要好好读书，争取出人头地，只要你用功，我们就是砸锅卖铁也要供你读书。

　　告别了母亲，当我走出百步之后再回头看时，母亲仍站在原地，手搭凉蓬眺望着我。

那时秋风正凉，风儿吹撩着母亲满头华发，有种不可名状的潇瑟和孤寂。

母亲站马路中央，一身青衣点缀在一片白色土路之中，孤零零的，望着路的尽头，期盼着我下一次的归来。

她的背影在风中有些孤独，有些期盼，还有些挂念。

此时，我已暗下决心，一定要努力学习，完成学业，混出个样子来，让母亲宽慰……

　　后来我大学毕业工作之后离家远了，只有节假日才能回家。

那个时候母亲更是对我疼爱倍加，回家后什么都不让我干。

母亲不仅要做劳累的工作，还要干很多家务活。

　　有一次母亲抱着一摞碗盘出门槛时，尽跌落在地。

我看见母亲瘫坐在地上，碗盘散落一地。

我慌了手脚，忙过去扶起母亲。

常年累月母亲从来都没有闲过，即使到了过年，我们都正和亲戚朋友聊天时，母亲还得做满桌子饭菜招待客人。

　　自从父亲去世以后，母亲的体重又轻了几斤，瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。

　　母亲那年已经七十多岁了，岁月在母亲脸上刻上了深深的痕迹，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，看着她每天为这个家操劳而渐渐累弯的脊背，我心里很不是滋味。

　　“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”对母亲的恩情，我惟有以爱和孝敬来回报。

　　那年春节回家，一路上，见到熟悉我的乡亲，他们都会对我说：

就知道你要回来，你妈早就在准备了。

　　我终于看到母亲了，她正伸长脖子眯着老眼张望，一听到有人说：

“你大儿子回来了”！

母亲立即从凳子上站起来，我赶紧叫了一声“妈”，鼻子一酸，我的眼睛有些湿润了。

“儿啊，你回来了……”母亲哽咽着，当听到我女儿叫“奶奶”，母亲立即抹去脸上的泪水，颤颤巍巍地走过来，牵着小孙女的手，边走边说：

“小捷又长高了”。

　　还没等我们一家坐下，母亲就忙活着跑前跑后，给我们端茶倒水，我看得很清楚，母亲的脸上始终绽放着笑容，我在一旁直招呼母亲：

“妈，歇会儿吧。

”可母亲总是乐呵呵地说：

“没事、没事”。

其实，母亲已经很累了，只是为了讨好一个团聚的氛围。

　　大家有没有这种体会，七十岁以后的父母，他们在子女面前的顺从是卑躬的、讨好的、小心翼翼的。

像个想得到夸奖的孩子一样，先把东西捧到你跟前，等你眉开眼笑了，他才跟着笑逐颜开，由衷地分享你的快乐。

　　这种讨好令我有些心酸和一种隐隐的负罪感。

　　《朗读者》里有一句话：

“年少的时候，父母选择用适合的爱引导我们；年长之后，我们却选择了用疏远的爱回馈父母。

”父母对孩子的爱总是超过孩子对父母的爱，很少有孩子能像父母当年抚养孩子一样照顾年迈的父母。

　　我想，也许这是因为长大以后，孩子也成了父母，他们的目光总在追逐自己孩子的方向，却忘了回过头去望一望，那束永远跟随着、凝视着他们背影的深情目光。

　　母亲喜团聚，但更怕分别。

　　相聚的时间总是短暂的，假期一过，我们又要回到自己的小家。

记得临走时，平时爱讲话的母亲忽然变得不吭声了，一手拄着拐棍，一边默默的把家里能带的东西一样一样往车上拿。

　　她站在车窗口，目不转睛地看着我们，眼睛湿漉漉的，自言自语似地，一遍遍问道：

“下次什么时候回？

多回来看看……”

　　我女儿：

“奶奶放心，我们会经常回来看你的。

”

　　母亲抹了抹眼圈：

“别等到过年才一起回啊，别等到过年……”

　　不知道为什么，听完那句话，我的鼻尖也酸了。

　　临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的儿孙了，我理解母亲的心情。

在母亲眼眶里依旧是那含着热泪的期许……

　　那时我才清晰地注意到母亲双鬓上的银丝和那岁月刻下的皱纹。

当我转身离开的那一霎间，我的热泪便随意如流！

　　母亲在世的那些年，每一个春节的来临，不管多远，我们都要回到母亲身边过年，母亲在，家在，团聚就在。

　　母亲是一种岁月。

每一缕白发，每一道皱纹，都象征着岁月的无情，记载着岁月的沧桑。

　　母亲是一种岁月。

因为在人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是母亲，是伟大的母爱。

　　岁月如歌，母爱无限……

七年级历史期中考试题

（考试时间：

60分钟；满分：

80分）

第Ⅰ卷（共40分）

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，计40分。

在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。

千万不要所选哦！

）

1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。

该馆重点介绍的原始人群是：

A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民

2.在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。

在活动的场景中，与史实相符的是

A.用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻C.穿着麻布衣服D.烧烤食物

3．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。

米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。

有可能最早享用米饭的古人类是

A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人

4.河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。

因此，最适合他们居住的房屋样式是：

A.洞穴B.干栏式房屋C.搭上草棚的水井D.半地穴式房屋

5.考古挖掘的遗址实物是研宄历史的第一手资料。

通过对半坡遗址的考古，证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家：

A.粟B.水稻C.白菜D.芥菜

6.文物与文字一样承载着历史。

右下文物反映了当时

A．农业初兴B．聚族而居C．采集狩猎D．贫富分化

7.毛泽东在一篇文章中曾写道：

“赫赫始祖，吾华肇造；……建此伟业，雄立东方。

”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是：

A.炎B.黄帝C.尧D.舜

8.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。

龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。

与龙形象形成密切相关的传说是

A．盘古开天B．炎黄传说C．禅让传说D．大禹治水

9.《史记•五帝本纪》中记载：

尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。

这一描写反映的制度是：

A.禅让制B.分封制C.世袭制D.宗法制

10.下列关于禹的说法中，不正确的是;

A.是传说中的治水英雄B.通过“禅让”的办法继位C.发明了文字，编出了乐谱D.建立了我国历史上第一个王朝-----夏朝

11.数轴记忆是学习历史的方法之一。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

12.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。

从材料中能得到的准确信息是

A、伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.启是夏朝第一代君主

13.中国古代史学名著《左传》中说：

“多行不义必自毙”。

下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？

A.黄帝B.禹C.汤D.纣

14．“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是

A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制

15．在湖南宁乡出土，因造型奇特，花纹华丽而被称为商代青铜器中精品的是

A．司母戊鼎B．四羊方尊C．大盂鼎D．铜象尊

16．2014年5月17日，位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。

商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文明。

但他们还不可能做到的是　

A．传授铸造铁法B.带来青铜礼器　C．带来精美的彩陶器具D.传播甲骨文字

17.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。

”这里的“他”是　　

A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王

18.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与晋文公参与争霸有关的是　　　

A．退避三舍B．卧薪尝胆C．问鼎中原D．纸上谈兵

19.战国初年,晋国的卿大夫瓜分了晋国,形成的三个国家是

A.齐、楚、赵B.韩、赵、魏　　C.楚、燕、韩D.秦、齐、魏

20.春秋战国时期，出现了许多成语与故事，下列搭配正确的是

A.城濮之战---围魏救赵B.桂陵之战---纸上谈兵

C.马陵之战---减灶计D.长平之战---退避三舍

21．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为

A．燕、楚、齐、秦　　B．燕、齐、秦、楚

C．齐、秦、楚、燕　　D．楚、燕、齐、秦

22.古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

牛耕的使用开始于

A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期

23．修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是

A．都江堰　B．灵渠C．大运河D．长城

24.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。

为此，秦孝公　　A.实行分封制B.任用商鞅变法C.推进大一统D.推行汉化政策

25.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。

针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。

请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始　　　　　

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

26.我国文字的发展演变顺序是

A．甲骨文—金文—大篆—隶书B．甲骨文—大篆—金文—隶书-老子

C．金文—甲骨文—大篆—隶书D．隶书—金文—大篆—甲骨文

27.孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。

下列哪一选项是孔子的主张

A.兼爱、非攻B.实行“法治”C.“无为而治”D.“仁”和“爱人”

28.“知之为知之，不知为不知。

”这句话属于孔子的

A.礼治思想B.教育思想C.仁政思想D.法治思想

29．“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰，对此贡献杰出的代表人物是

A．孔子B．孟子C．董仲舒D．李冰

30．春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

其中墨家学派创始人墨子的主张是　　　A．无为而治B．兼爱、非攻C．春秋无义战D．仁政

31.古人说：

“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也”这体现的主要是

A.政治思想B.教育思想C.生态思想D.军事思想

32．2014年12月4日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是

A．孟子B．老子C．墨子D．韩非

33.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。

”这则纪功石刻说的是

A.秦始皇统一六国B.秦始皇统一文字　　

C.元世祖巩固和发展统一多民族国家

D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础

34．秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。

这反映出秦朝政治的本质是

A．皇权专制B．任免官吏C．思想控制D．言即法律

35.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。

从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡和货币B．焚书坑儒　　C．修筑长城D．建立起中央集权制度

36.秦朝官僚机构中，具有监察职责的是　A.丞相B.太尉C.御史大夫D.军机处

37.2014年是农历马年，仰天长啸的骏马寓意美好。

下面关于“马”字的几种书体，在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种?

A．甲骨文B．大篆C．小篆D．楷书

38．“臣（李斯）请非秦记皆烧。

使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。

”材料所述事件的主观目的是

A．兼并六国，完成统一B．统一思想，巩固统治

C．钳制思想，摧残文化D．整顿吏治，以德化民

39．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（B）

A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一

40．20世纪90年代，陕西章台出七了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。

这一发现可以印证秦朝

A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．用泥制陶的事实D．实行了郡县制度的事实

初一历史月考试题试卷二

一．选择题：

请认真把选择题答案填到答题卡上，每题只有一个正确选项（40分，每空1分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

班级姓名考试号

密封线内不要答题

…………………………………………装………………………………订………………………………………线………………………………………………

答案

题号

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答案

题号

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33

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39

40

答案

第Ⅱ卷（共40分）

二、材料解析（本大题共3小题，计40分）

41.材料分析题（12分）　　

材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。

……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

请回答：

（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？

结合所学知识，西周的建立者是谁？

据材料二，归纳西周实行了什么政治制度？

（6分）

（2）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？

（2分）

（3）秦朝在经济方面采取了什么措施？

（4分）

42.阅读下列材料回答：

（14分）

（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。

（4分）

（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。

（4分）

（3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？

这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？

（4分）

（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。

这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？

（2分）

43.历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。

阅读下列图文材料，回答问题：

（14分）

材料一：

观察下列春秋战国时期的两幅图：

图一   铁制农具图二  穿有鼻环的牛尊

材料二：

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。

虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

----《汉书·食货志》

材料三：

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：

“莫如商鞅反者！

”遂灭商君之家。

                      ——《史记·商君列传》

请回答：

（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？

（4分）

（2）材料二反映了什么历史事件？

（2分）

（3）概括商君所为的历史作用。

（2分）

（4）根据上述材料结合所学知识，假如你是生活在当时秦国的一位农民，你是否支持商君的举措？

为什么？

（4分）

（5）据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？

（2分）

答案

一、选择题：

1-5BDDBA6-10ABBAC11-15ABDBB16-20ABABC21-25BAABB26-30ADBBB

31-35CDAAD36-40CCBDD

二、材料分析

41.

（1）①东周；②战国。

周武王。

分封制

（2）焚书坑儒

（3）统一货币，统一度量衡

42．

（1）东：

齐国　南：

楚国

（2）不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等。

（任答两点即可）

（3）秦国秦国进行了商鞅变法

（4）由分裂走向统一等。

（符合题意即可）

43.

（1）铁农具和牛耕技术出现并推广

（2）商鞅变法

（3）使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。

（4）支持，生产粮食布帛多的人可免除徭役。

（5）原因：

守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱.

让妈妈永远过上好日子

　　妈妈，你在那里……你为什么静静地离我而去啊！

妈妈，你知道我是多么地思念你吗……每当夜深人静的时候，我就会潸然泪下。

我知道妈妈是多么深深地爱我们，她是不愿离开我们的啊！

虽然她已无语，但那充满泪水的眼睛，告诉我，她是多么地依依不舍我们啊……

　　我恨苍天，我恨大地，他们默默地将妈妈带走了……妈妈，你在那里，我呼唤你，你听到吗？

……

　　妈妈，想起你，我就会泪水抑制不住……想起我来到这个世界，还懵懵懂懂之时，妈妈的深情，就让我知道了人间什么叫幸福，什么叫温暖。

　　记得我刚会吃饭，妈就怕我噎住卡住，总是先捣碎饭菜，再将骨刺挑净，还怕我烫了，总要先尝一下。

吃了妈妈做的饭菜，那就是沐浴阳光，沐浴幸福啊！

　　那时候是穷日子，是节衣缩食的日子。

妈妈总是先尽我们吃饱，吃好，自己吃我们剩下的。

她常常是吃不饱啊！

　　记得那时我太小，还不知冷暖，妈妈就时常摸我的小手，手冷了，帮我添衣，手烫了，就帮我减衣。

睡觉的时候，朦胧中会感觉妈妈在帮盖被子，因为妈妈怕我受冷，夜里也在关注着我啊。

……妈妈操劳啊！

白天我玩累了，时常会倒椅而睡，朦胧中还是妈妈将被子帮我盖好，让我免受感冒的困扰。

　　妈妈因贫寒，从小就无法读书，所以没文化。

但还在我朦胧懂事之时，妈妈就教我怎么做人。

告诉我，做人要老实，不做坏事。

要听老师的话，跟同学要友爱互助，好好读书……妈妈的话，我记住了，我努力去做了，博得了老师的好评。

妈妈开心了。

我也开心了。

我真幸福。

　　然而幸福的日子，总会有困惑，那就是疾病。

我体质差，常生病，那可是苦了妈妈。

不论白天黑夜，不论刮风下雨，不论酷暑寒冬，妈妈总是有时抱着我，有时背着我，不是步行就是挤车，奔波于家里与医院之间。

我病好了，妈妈却憔悴了，却消瘦了。

——妈妈你这是何苦啊！

　　有妈妈的哺育，有妈妈的呵护，我长大了，我成人了，我工作了。

我记住了妈妈的话，好好做人，努力工作，博得了师傅的好评。

妈妈开心了，我也开心了。

　　好日子开始了，我有工资了。

可妈你为什么还是苛刻，好吃的给我，你吃差的。

好穿的给我，你穿差的。

……我说妈妈，你这是何苦呢。

妈妈还是带着微笑，〃你这不是还没结婚吗"。

……妈妈，你为什么要这样啊！

　　妈妈的节衣缩食，妈妈的倾其所有，让我完了婚。

……妈妈，退休了，该享受了吧。

可是你却硬要帮我带小孩，说是让我有更多的时间用在工作上。

——妈，你真是劳碌命，又没报酬，这是何苦呢……孩子大了，妈妈苍老了。

　　由于房子小，妈要与我分开了。

我