文都教育07大学英语四六级讲义四级写作.docx
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文都教育07大学英语四六级讲义四级写作
文都教育:
大学英语四六级讲义——四级写作(下)
第四节题型分析
在本节中我们将以题型为依据进行分析讲解,以掌握各种题目的写作方法与技巧。
下面就按照题型不同,分别进行讨论。
一、图表图画题型()
表格和图表题型
表格和图表题型是大学英语写作中较为常见的题型之一,也是难度较大的一种写作题型,故大家应对此类题型加强练习,熟练掌握。
表格和图表题型写作注意事项
●仔细研究题目以及提示信息,看准、看清图表中的数字、线条、阴影等部分的变化趋势和走向,然后根据图表所显示的中心信息确定容层次以及主题句。
●仔细观察分析图表所给出的大量信息,从中选取最重要,最有代表性,最核心的信息,然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息,切忌简单地罗列图表所给出的信息。
●表格和图表题型写作一般采用一般现在时,但如果图表给出了具体时间参照,则应对时态进行相应的调整。
●表格和图表题型要求考生使用一些固定句型和表达法,大家应对此融会贯通。
●表格和图表题型可以细分为表格,曲线图、柱形图和圆形图。
除了上述共同要点,还应弄懂这四种图在写作方面的各自特点。
✓表格形式要求考生对表格中所给出的大量数字进行比较分析,从中找出其变化规律。
✓曲线图形式要求考生仔细观察坐标系所显示的数据信息,并且密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位。
✓柱形图形式要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势,故考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字。
✓圆形图形式旨在要求考生准确理解并阐述一个被分割成大小不等切片的圆形图所传达的信息。
考生应清楚掌握部分与整体,部分与部分之间的相互关系,这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。
●列出各段的主题句。
考生可以根据所给提纲或已知信息列出每段的主题句,为全文的展开铺平道路。
●严格围绕主题句展开段落。
●检查与修改。
表格与图表写作的检查与修改应着重检查文章中所列举的信息是否与图表所显示的信息一致。
表格和图表题型写作中常用的核心句型归纳如下:
.,…
....
.,...
.(\\\)...
.(\\)…
.(\\)(\\\\\)(.\\\).
.(\\)(...在不断地增加,减少,上升,下降)
.(\\\)(\\\\)…
.—(—\\,—)
其它常用表达:
介绍图表
...
…
!
…
...,...,...
…,…,…
统计数据的表达方法
...,……
...,…,...,...,…,...
......,...
数据变化的表达方法
...
...
开头和结尾的常用句型
.……
:
…
.
一般图表作文的特征主要体现在第一段,该段的任务是描述图表同时点明图表所要表达的主题或说明的问题,如:
()...,()(),.()
大家看下面的实例,注意体会图表作文的写作特点:
实例年月真题
:
.
.上图所示为年、年、年某校大学生事业计算机的情况,请描述其变化;
.请说明发生这些变化的原因(可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明);
.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。
.,..
.,,,.,.,.
.,.’,,.()
实例年月真题
’
●’.
●.
’.,,,,.
’.,.,.
’..()
实例
()
()
●描写年到年找不到工作的大学毕业生的人数变化;
●分析原因(高校扩招使毕业生供给大于需求,很多毕业生只愿留在大城市,毕业生的专业不适合社会需要等)
●给出解决问题的办法。
,.,,.
.,,.,.,,.,.,Beijing,ShanghaiGuangzhou.
.,,.,..()
实例
America
●America;
●;
●.
图画作文
除了表格和图表题目,还有与其类似的图画题目。
图画写作是较难的题型,虽然大学英语四级考试一直未曾采用,但近年来新题型频繁出现,象报告、公众演讲、导游解说都已考过,故防患于未然,该题型也是大家应该掌握的。
首先看一下图画题型写作注意事项:
●详细查看图画。
对图画进行全面而细致的研究,尤其注意图画中人或物(人与物)的体貌表情特征和背景,确定人物之间,人物与背景之间的主要关系,以便正确掌握图画所传达的信息。
●如果图画以系列形式(既两幅以上)出现,考生除了掌握每一幅图画的信息,还应该对图画之间的相应联系有所理解,从而在整体上把握图画所传达的信息。
●面对图画题型,应该展开合理而丰富的联想,用生动而恰当的言辞抒发自己对图画的所思所想所感。
●注意图画题型中的文字提示。
文字提示非常重要,文字提示通常十分清楚地提供一些写作要点。
●草拟提纲,合理组织材料。
根据图画容的不同采用不同的段落发展方式。
如果画面容是以描述为主,即按空间方位或时间先后顺序排列,可采用“开头——扩展——结尾”的写作方式。
如果画面容是以解释说明为主,写作时则先给出主题句,再围绕主题句完成各段落的写作,这是采用“主题句——扩展句——总结句”的写作方式。
●系统且突出地展开段落。
展开段落要根据画面容进行,同时也要围绕每一段的主题句进行。
●检查与修改。
重点检查图画容是否准确地被表达出来,题目所给提示是否完整地反映在文章之中。
如果存在与画面不相符的容,或未能完全涵盖题目所给提示,应对文章做出相应修订。
大家看下面的实例,注意体会图画作文的写作特点:
实例
1.;
2.;
3..
,(怪物)..
.,’...,.,.,.’?
..()
实例
●;
●;
●.
,.,..
,.,,,,.,,.,,,.,.,.
.,“”,.’,.
实例
,.
.
●,
●,
●
.
.China..,“.”..
...,—..(),.
...
●;
●;
●.
(:
麻将牌,打麻将)
二、应用文题型()
应用文的围很广,包括书信、便条、广告、简历以及通知等诸方面。
英语考试中的应用文以书信为主、兼或有报告、演讲词、导游介绍之类的要求,这一点在大学英语四级考试中屡有所见。
书信
英文书信一般包括六个部分:
✓信头写信人的地址和日期
✓收信人文地址收信人的及地址
✓称呼对收信人的称谓语,写在文地址以下两行
✓正文写信人的身份及写信目的
✓结束客套语信尾谦辞
✓签名
●称谓()
这儿指写信人对收信人的称谓。
从左边顶格写起,自成一行,比信地址低两行。
其开头词和专有名词的第一个字母还应大写。
称谓后,英国人喜用逗号,而美国人则用冒号。
✓“”的用法:
最常见的是用(头衔)姓或名,如:
.或,也就是在.,,,,.,.等后只用姓,不用名字。
如果关系比较亲密,可用…。
✓给某个机构或你不认识的人写信,则按如下称呼写:
,,,,
.
✓写给政府各部门首长,如参议员、法官、大使、市长等可用.(阁下的缩写),表示尊重。
●正文()
正文是书信的主要部分。
通常在低于称呼一行处写起,每段开头要向后缩进五到八个字母。
正文从容结构上一般包括:
✓写信人的身份及写信目的位于开头部分,一般是寒暄或点明写信的目的;要写得贴切、热情、恰如其分。
✓写信人的想法,请求等细节位于中间部分,叙述一封信的主要容,要求写得具体明了,直截了当
✓向收信人表示意、希望等位于结尾部分,通常写一些表示祝愿、问候、感等结束敬语或希望之类的话语。
下面是一些写信时的常用表达:
开头语常用表达:
✓寒暄或关于“接到你的某月某日的信”
.
.(本月).
.
’..
✓点明目的,表示通知、消息。
.
,’.
.
结尾语常用表达:
✓.
✓.
✓.
✓.
✓.
✓.
结尾谦辞()。
结尾谦辞指写信人对收信人的谦辞称,写在正文下第二、三行处,从信纸中间稍向右处或齐头左顶格写起,第一字母大写,末尾加逗号。
结尾谦辞根据通信人之间关系的亲疏恰当选择。
常见的有以下几种:
✓通常使用:
(;;)
,(;)
✓给上级、长辈、领导或公务信件用:
✓一般同事或熟人之间用:
✓写出亲属或关系非常亲密的是:
书信作文的语体问题
就书信作文而言,作文容固然重要,但语体更是问题。
英文书信大致可分为事务书信()和个人书信()两种。
前者是单位与单位或个人与单位之间来往的信件,语体比较正规();后者则是个人与个人之间的飞鸿,表达较为随便()。
但有时,同一封信可以采用正式与非正式两种语体表达,这就要求考生具有明辨和变换语体的能力。
会变换语体,就要掌握大量词汇和句子结构、套语,尤其是同义词的不同感情色彩以及委婉语气和祈使句的应用。
一般说来,正式文多采用包含,,等情态动词的语句,而个人书信除对师长的客套外,大都可融进少量口语体的句子(如祈使句、感叹句等)。
值得一提的是广义虚拟语气在书信中的应用(凡要表达客气委婉的语气或留有余地的主观愿望而使用的虚拟语气属广义用法)。
广义虚拟语气涉及到若干固定句式,比如:
●述看法
…表述容(用过去时代替现在时是客气委婉的表示。
)
●提出劝告、建议
…
…
…
●提出请求、询问意向
()…
...
…
●表明意向
…
…
以上句式在正式或比较正式的书信中是常见的,应学会使用。
实例年月真题
:
:
.,:
假设你是明,请你就本校食堂的状况给校长写一封信,容应涉及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等,可以是表扬,可以是批评建议,也可以兼而有之。
.,
..
,,.,.,.,,,.
.
.
实例年月真题
:
’.:
●建议报考的专业及理由
●报考该专业的基本条件
●应当如何备考
.,,,,.’,.
.,,,“”.,,,,.,“.”
.,’..
实例年月真题
:
..,..
●表示欢迎
●提出过度假安排的建议
●提醒应注意的事项
’Beijing.’..
,,,,’,.,PekingUniversity,TsinghuaUniversity,.
.
’..
报告写作
报告()是指向某人、某公司或政府机关通报值得注意的一些事实的文件,报告有很多种,这里我们主要集中看看大学生或毕业生所马上面临的部分。
在编写报告时,要注意下列事项:
✓弄清楚为谁写这份报告,为什么写
✓尽量用简洁的语言
✓要有特色
✓报告写完后,对主要观点要有总结
一般四级考查的是短文式报告(),这类报告通常包括三部分:
引言(),正文(),结论()。
当然,正文根据情况不同,可分为不同的段落。
实例年月真题
:
.:
假设你在某日某时某地目击一起车祸,就此写一份见证书。
见证书须包括以下几点:
●车祸发生的时间及地点
●你所见到的车祸情况
●你对车祸原因的分析
..,,,.
.,.“!
!
”..,...,,.
,...,.
公众演讲稿
下面我们看一下公众演讲。
大体来说,公众演讲可分为四类:
✓信息型演讲()
✓劝说型演讲()
✓娱悦型演讲()
✓激励型演讲()
一般来说,演讲包括六个部分:
✓问候语()
✓提出话题()
✓论述话题()
✓结束话题()
✓呼吁行动()
✓结尾语()
当然虽然一个演讲包括以上六部分,但未必是六段,在四级考试中,可以把问候语、提出话题合为一段,论述话题一段或两段,而把结束话题、呼吁行动以及结尾语融在一起为一段。
实例年月真题
:
..
⏹你认为自己具备是什么条件(能力,性格,爱好)可以胜任学生会主席工作,
⏹如果当选你将会为本校同学做什么?
.,’...
’,.,.,..,..
.,...
导游解说词
当今世界旅游事业蓬勃发展,旅游业已成为各国重要的经济部门。
为了招揽游客,导游解说和旅游指南就显得十分必要,大学英语考试中有关旅游的题目也是很多。
导游解说除了开头结尾的客套话,中间则是对景点的介绍,而旅游指南里面大部分也是对景点大介绍。
导游解说词和旅游指南的语言既具有广告宣传文字的特点,也具有某些报导文字和游记文字的特色。
其语言既比较规,又具有大众化,辞令明快优美,富于表现力和说明力,向旅游者介绍某个地方的特色,提供游览的信息,帮助游人了解和欣赏要游览的地方,有时还告诉游客诸如交通、食宿、花费、时间表等出外旅游常见问题。
大家看下面的实例,体会一下导游解说词和旅游指南的写作特点:
实例年月真题
:
.:
:
:
:
●
●
●(.,.)
.
,Beijing.,:
’.,“”,.
.,China.,.,SummerPalace,.
..,.,.,,.,“”.
.,.
申诉信、投诉信、邀请信和给报社专栏信
当交易过程中出现问题时,客户就会写封申诉信给有关的商家或机构要求弥补或赔偿。
写申诉信时,应把问题讲清楚,而不要讽刺挖苦,应保持理性、温和、有礼的态度,有理有节。
对有关人或部门要做正面评价,注重礼貌。
在写申述信时,要注意下列事项:
✧先简要清楚介绍交易背景,如交易时间、地点、商品名称、尺寸和颜色或服务项目,以及交易当事人。
✧详尽解释申诉信的目的,包括交易过程中的出现的问题以及自己的不满。
所用语言应该理性、自然、温和、有礼。
✧最后,提出自己的补救方法。
当寄信人所买的商品或接受的服务有问题,需要某些调整,例如更换、维修、退货或退款时,就会写封投拆信给有关商家或机构。
投拆信()和申诉信()不同的地方在于投拆信有保证书或保单之类的理赔证据为保障,故收信人要按照规定予以合理赔偿。
而申诉信则视读信人是否愿意给申诉人一个交代而定。
邀请信在四级往年题目里曾经考过,其特点是要热情,一般分为两部分容:
一是写明什么事、在什么时间、什么地点邀请人出席;二是为什么邀约对方以及一些期待、盼望之类的话。
写作时应注意以下几点:
✧时间、地点要具体
✧写明原因和目的
✧习俗礼节要注意
✧格式称呼要讲究
很多报刊设立专栏,为生活中的一些问题提供建议和解决办法。
人们可以向某专栏作家求助,也可以就某个问题发表自己的看法。
在写专栏文章时,口语文体稍多一点,就如同和某个人对话。
在文体方面,也可以多些变化。
当然写专栏文章,称呼是确定的,即。
大家看下面的实例,体会这几种信件的写法:
实例申诉信
.,
..,..
..,.,..
..
分析:
以上是.写给的申诉信,信中提到经常延误送货时间而给.带来损失。
最后,希望对方以后能够准时交货。
实例投诉信
.,.,:
,,.
.,;.,.
..
.
分析:
这是顾客向客户服务部投诉的一封信。
第一段清楚说明了有问题的商品的型号,交易时间。
第二段提出解决问题的办法和依据,要么更换,要么退钱。
第三段表达出期待,当然最后还要附上发票和其他证明依据。
实例邀请信
.:
.....,.
..,..China.
,.
..,.
..
分析:
这是一封邀请外国专家来校讲学的信件,开头感先生答应来讲学,并满足他的一些要求,第二段则详细介绍了给予的待遇,第三段对先生讲课的容有礼貌委婉地做了限制,最后则提供了本校的详细信息,以期待专家尽快做出决定。
全文礼貌,热情,事情介绍清楚明了。
实例写给报社专栏的信件
:
?
.,,,.
“.’.”,..,..
..
,..’.
.:
?
..
祝贺信、感信和慰问信
在得知亲朋好友毕业、通过考试、获得学位、获奖、晋升、结婚、生日庆典等喜讯时,应写信表示祝贺。
祝贺信可长可短,但一定要写得亲切热烈,表达出喜悦和兴奋的感情。
在收到别人的礼物或接受了别人的问候、祝贺、慰问、帮助、款待和推荐之后,应写信表示感。
感信没有必要写得太长,但要写得真诚、热切。
亲朋好友或同事、同学办事失败,遭遇不幸时,我们应写信表示安慰。
慰问信要有真情实感,向对方表达同情之意,以乐观向上的语言减轻对方的烦恼与痛苦,并给对方以克服困难,走出困境的信心。
在四级英语考试中,这三种类型的信件可以和提纲型作文结合起来进行考查。
下面我们通过实例体会一下三类信件的写法:
实例祝贺信
下面是对某公司客户得到一笔不错生意的祝贺
.:
’.Shanghai.
..
.“”,.
..
分析:
在第一段中,作者说明了祝贺的理由。
第二段通过表示对客户以前工作的了解,使祝贺显得更具说服力。
第三段再次表示祝贺之意。
实例感信
这是一篇感别人送行的信件
!
.
..
Beijing.,..
.,,,!
分析:
第一段开门见山直接表达感激之情。
第二段通过提前准备好一本书以打发旅途无聊时光这一细节,使感激之情更加真挚。
第三段讲抵达后的情况,报平安,以示关系亲近。
最后再次表达意。
实例慰问信
下面是别人在海啸中受伤后,表示关切而写的一封慰问信
.,.!
.,.
.
分析:
对于遭受自然灾害受伤的亲友,应该去信表示慰问,用语尽量中肯贴切。
信中不必询问受伤或事故的前前后后,来龙去脉,应表述你听说友人受伤后的难过心情,以及希望他不久就能痊愈的祝愿。
申请信()
该类信件主要用于求职、求学或辞职以及其它请求,是一种十分重要的正式函件。
一般来说,写申请信时要附上个人简历。
申请信是一种自荐形式,申请人向某个单位或学术机构推荐自己从事某种工作或就读某个学科。
在写申请信时,要注意简明扼要,突出重点,能马上引起人们注意。
申请信有两种类型:
一种是对某一招聘广告所提及的职业提出申请(),另一种不必以招聘广告为据,是推测某种可能性而提出的申请()。
写申请信文字讲究规化,提供的信息要真实、简洁,语气要肯定、自信。
例如,大学生在求职时,有一个不利之处在于缺乏工作经验,在表达该意思时,一般我们不用“’…”,而选择“…”。
后者比前者要积极很多。
申请信的格式分为齐头式(),混合式()和缩行式()三种。
从三种格式看:
现时商务、政务等公务中流行的齐头式每行都自左至右顶格开始;混合式的信头、日期、结束语和签名都安排在信纸的中间偏右部位,其他部分与齐头式一样,每行都自左边顶格开始;缩行式与混合式不同的地方是信的正文每段第一行都与写普通文章的段落写法一样。
应该指出的是,这三种形式都是可以接受的,没有优劣之分。
但在使用时,不可混用,一旦决定采用某种格式,在同一封信中就必须保持一致,而不要中途改变。
申请信属于正式公函,一般包括公函的几个基本部分:
信头、信地址、称呼、正文、结束套语、签名。
有的签名后还有外加部分,如附言(,略作..)、附件(,常略作.)、副本抄送(,略作.)。
若有这些附加部分的其中一项或两项,均齐头写在左下方。
信头包括写信人自己的、地址和写信的日期;信地址包括收信人的、职务和地址;称呼一般用“”,或者“”,有时偶尔也用“”,当然具体称呼“.”(男性),“”或者“.”和“.”(女性)都是可以的。
公务信件的正式结束语可以是“”,“”,“”或者“”等。
签名必须清楚,若是打字的信件,签名要签在打字的上面。
申请信的正文一般可以由几个短的段落组成。
第一段写明你申请的职位或工作,说明是什么原因使你提出申请,或者你在何时何处看到的招聘广告而做出回应。
第二段着重写你的教育背景、特殊技能和主要工作经历(与所附简历吻合),这些是你被录用的基本条件。
第三段写明你为什么要到所申请公司或所申请单位工作的理由。
这是你向往该公司的原因,文字夸一点是可以的,但不要说谎。
比方说“”就显得不明智,而说“’”就使人听起来感到很合情理,很舒畅。
第四段可以写你能应聘或面试的具体时间或其他合理要求。
最后是礼节式的表态,如可以用“”。
以上所述是申请信正文结构的大致安排,当然大家也可以灵活掌握,有所变通,只要把这几层意思表达出来就行了。
大家看下面的实例,体会申请信的写作特点。
实例求职申请信
Beijing
:
,.,,.,.
.,(,,).,’:
,..
.?
?
.
分析:
在第一段中,申请人通过对所申请职位的描述与自己的条件,迅速地引起收件人的注意。
第二段中申请人点明了自己的个人素质与技能,这些在简历里难以展示,使收件人对申请人有更清楚的了解。
第三段申请人对公司晋升政策的了解肯定会引起读者的兴趣。
虽然最后一段用的是第一人称,但文章的中心与重点还是在读者身上。
实例留学出国申请信
:
US’.:
●,
●,
●.
.
PekingUniversity.’.
.:
...’,.PekingUniversity,China“”.,.,..
.
下面是在写申请信时的一些常用句
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