文体活动方案15篇.docx
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文体活动方案15篇.docx
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文体活动方案15篇
文体活动方案第1篇:
为进一步促进我司精神礼貌建设,鼓励员工进取参加各种文体活动,丰富公司员工的精神生活,增强职工队伍的向心力和凝聚力,创造健康活泼的工作氛围和环境,使广大员工爱好广泛,体魄强健,饱满的热情和强健的体魄投身到工作中,更好的完成各项工作任务,展现良好企业风貌,特制定本实施方案。
一、指导思想
党的十八大精神和科学发展观为指导,发展先进文化生产力为核心,满足公司员工日益增长的精神需求、提高公司员工思想道德素质为目标,培育文化体育队伍、健全文化体育资料、丰富公司员工生活为重点,促进文化体育事业繁荣发展,推动公司的和谐发展……
二、活动目标
“欢乐、健身、团结、提高”为宗旨,经过活动,营造健康向上、礼貌和谐的企业文化氛围,搭建各部门员工相互交流、沟通的平台,使广大员工在团体活动中体验欢乐,在简便、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操,从而良好的精神状态投入到各项工作中去。
三、活动资料
(一)、文化活动
要精心设计和组织开展资料丰富、形式多样、健康有益的文化体育活动,调动全体员工主动参与公司文化体育活动。
充分利用好“三八”妇女节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日及“十一”国庆节等重大节庆日,清明节、端午节、中秋节等传统节日,设计、开展丰富多彩的活动,活跃员工文化生活,提高员工生活质量
(二)、体育活动
公司员工兴趣爱好入手,全员参与、开展有益身心健康的体育活动,突出特色,培养和激发公司职工对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。
四、实施步骤
第一阶段(2月初―2月中旬):
成立机构,宣传动员,做好活动的启动准备工作。
第二阶段(2月下旬―12月中旬):
全面开展各项文化体育活动。
第三阶段(12月中旬―12月下旬):
总结活动开展情景,进行考核,表彰奖励。
五、活动要求
(一)提高认识,确保活动顺利开展。
公司各部门要充分认识开展“文化体育”活动不仅仅能强身健体,振奋精神,激励斗志,丰富公司全体职工精神文化生活,并且对提高职工素质,倡导科学礼貌健康的生活方式,大力提升公司对外形象有着进取推动作用。
(二)认真组织,确保活动常态开展。
“文化体育”活动开展由公司领导班子组织实施,按照活动开展时间安排计划,要确保各项活动常态开展,落到实处。
(三)进取参与,确保活动取得实效。
公司全体职工要提高认识,进取主动参加活动,从而使活动取得真正的效果。
加强职工文体活动,不能仅止于提高员工身体素质、健康意识,更多的是要在公司上下构成欢乐工作、欢乐生活的良好氛围,让公司员工在一张一弛中正确理解健康、生命、工作三者之间的互惠关系,牢固树立劳逸结合价值观,自觉投身于公司文体活动的实践行列,为新华文化建设注入新的活力。
文体活动方案第2篇:
为了进一步树立广大教职工“每一天锻炼半小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子”的锻炼意识,同时为了丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,营造进取健康向上的学校文化氛围,展示学校教职工崭新的精神风貌,学校工会将在本年度开展系列文体活动,具体安排如下:
一、活动目的:
缓解工作压力,愉悦身心健康,增强团体凝聚力。
二、活动主题:
强身健体营造温馨团队,心手相牵构建和谐学校
三、活动口号:
活力永青春,运动无极限
四、活动项目:
1、广场舞比赛
2、球类比赛(排球、羽毛球、乒乓球比赛)
3、棋类比赛(跳棋、军棋、五指棋、象棋)
4、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛
五、活动形式:
1、工会小组为单位,抽签的形式组成四个比赛大组,各组根据活动项目及规则自选参赛队员。
2、每项比赛都是积分的形式体现,按名次为本组加50、30、20、10分。
年末按照总分高低进行团队奖励。
3、各组应本着“参与第一、比赛第二”的原则让大多数教职工参与活动,不做统一要求,待所有比赛活动结束,根据各组教职工参与情景,按人数在总分中每人次加5分。
六、比赛方式及评比标准:
(一)广场舞比赛评比标准
1、阵容(60分);注:
每组限参加比赛人数不少于5人,每增加1人加5分。
2、动作整齐程度(30分);
3、服装(10分)
注:
每组选派1名教师做为广场舞蹈教练,同时该教练为本组在总分中积50分值;
(二)排球比赛方式
1、每组选派6名队员(4女2男),按抽签决定对阵;
2、每场对阵采取三局两胜25分制(对不打满局的组别每局扣5分);
(三)羽毛球比赛方式
1、项目:
(1)男单
(2)女单(3)男女混双
2、按抽签决定对阵,每场对阵采取三局两胜21分制(对不打满局的组别每局扣5分);
(四)乒乓球比赛方式
1、项目:
(1)男单
(2)女单(3)男女混双;
2、按抽签决定对阵,每场对阵采取五局三胜11分制(对不打满局的组别每局扣5分);
(五)棋类比赛方式(跳棋、军棋、五子棋、象棋)
按抽签决定对阵,每场对阵采取五局三胜,对临阵弃权的组别扣10分;
(六)跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛(分两组比赛,45岁为分割段)
1、跳绳:
在规定时间内完成的个数计算;
2、踢毽子:
按两次完成的总数计算;
3、呼啦圈:
摇圈行走。
文体活动方案第3篇:
为进一步丰富我校教职工的课余文体生活,增强强身健体意识,增进合作交流,愉悦身心,充分展示教职工的良好精神风貌,推动学校素质教育的开展。
学校决定利用课余时间,组织教职工广泛开展群众性文体活动。
一、活动时间:
每一天午时下班后一小时和周四的学习办公时间。
二、活动人员:
全体教职工
三、活动的资料、地点及负责人:
四、活动的注意事项
1、自由选项:
根据自我的兴趣爱好,选定一个项目进行活动。
2、活动时要注意安全,充分做好训练前准备。
3、组长每一天提前到达活动地点,准备好相关活动器材,要爱护好活动器材,活动结束将器材物归原处。
五、活动的具体措施
1、加强组织领导。
学校成立教职工课余文体活动领导小组,高敬华任组长,孟莉、陈征、华宏芝任副组长,工会小组长为成员,做好组织、督促、服务工作。
2、学校每学期评比一次优秀活动小组,各小组要做好组织、落实、记录工作,确保活动质量。
3、学校适时举行单项比赛,评选出活动进取人员,进行奖励。
4、活动口号:
我运动,我健康,我欢乐!
文体活动方案第4篇:
一、活动主题
培育班级文化,构建和谐班团体,精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想
坚持育人为本,德育为先。
基础礼貌建设和学风建设为抓手,班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,经过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐构成文化积淀,构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势,进而推进学校文化建设,全面提高学生礼貌素养和综合素质。
三、参加对象:
高一、高二各班级
四、活动时间:
4月至6月
五、活动资料及目标
班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设
主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
经过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,构成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的完美情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促进学生奋发向上的精神。
各年级内的班级要进取、创新地开展班级、寝室文化建设活动,加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理,如:
发挥每一位学生的创造力,进取参与班级、寝室布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”等活动,构成班级良好的物质文化环境。
学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设
班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。
要依据学生特点和班级人员构成的状况,建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度,努力进行班级管理制度创新。
如:
(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;
(2)建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,此约束学生的言行;(3)建立班级岗位职责制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的职责感,鼓励学生发挥主人翁精神。
学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。
(三)班级精神文化建设
1、班级基础礼貌建设方面。
基础礼貌对学生而言,主要是指学生的学校公德和礼貌礼仪等精神礼貌因素,其资料涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等,要求做到语言礼貌,讲究礼貌,举止从容,文雅端庄,衣着整洁(穿校服)得体,爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节俭等等。
班级基础礼貌建设的重点如下:
(1)深入开展思想道德教育,利用每一天读报课进行思想教育,并有详细记载,努力营造健康向上的班级德育环境;
(2)扎实推进校规校纪教育,努力构成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围;
(3)认真抓好日常行为规范教育,进取培养健康的生活方式和礼貌的行为习惯,努力营造礼貌和谐的班级人文环境;
(4)高度重视安全教育,切实加强学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育,全面提高学生的安全意识和防范本事,努力建设稳定有序的班级安全环境。
(5)全面开展“资源节俭与环境友好”两型社会教育,增强学生的环保意识、节俭意识。
2、班级学风建设。
学风是指学生的学习风气,包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等资料。
它是学生团体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为,具体表此刻学生的学习行为和学习习惯上。
班级学风建设的重点如下:
(1)经常性、规律性的学风教育。
(2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。
(3)加强考风建设,严肃考试纪律,加强对学生的纪律教育和诚信教育。
(4)加强学生我爱我校实践教育。
(5)强化技能比武为抓手,推进学科竞赛。
进取创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛,参加社团活动等。
3、班级特色活动建设。
班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点,从观念意识、行为活动、学习习惯、本事培养、才艺特长等方面确定一个特色主题,经过独特的管理和活动方式,构成班级特色。
如:
微电影制作比赛等
学生办将在六月份进行评比,此项评比重在平时的建设,平时检查情景占60%
六、活动要求
1、加强指导,狠抓落实。
各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义,广泛宣传,深入发动,进一步调动广大团员青年的进取性、主动性和创造性,提高活动的参与度和覆盖面,确保活动顺利、有序地开展。
狠抓落实,反对各种形式的虚无主义、形式主义。
各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组,并制订具体实施方案,组织落实,要有活动进度表。
实施方案于4月15日前上报学生办。
2、创新活动形式,激发学生参与热情。
各班级要结合时代特点、专业特色及学生身心发展规律,班风、学风、文体活动及班级特色活动为主要资料,创新班级文化建设的途径和方法,开展资料丰富、形式多样的学校班级文化活动,提品位创特色,充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。
要经过开展不一样风格的班级文化建设,增强班级成员之间对班级的职责感、认同感和归属感,构成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好学校班级文化氛围,为促进学生全面发展创造条件。
3、加强考核,表彰先进。
一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情景进行检查。
各班级要注意活动素材的搜集,待活动结束后认真总结,写出书面材料报学生办,学生办将对此次活动进行总结表彰,并纳入本年度学生工作目标管理量化考核。
文体活动方案第5篇:
一、目的意义
为全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的资料和形式,确保学生每一天一小时的体育活动时间,引导学生学习、掌握体育健康知识与技能,学习科学的锻炼方法,增强体质,锤炼意志,培养学生的创新本事和团队精神,养成终身参加体育锻炼的良好习惯,促进学生身心健康发展。
进取创新课间体育活动形式和方法,与学校文艺活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,发现培养优秀的体育、艺术人才,特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程全面推进素质教育为指导,“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题,培养学生的创新精神和实践本事为重点,规范学生课外文体活动资料和形式为途径,引导广大学生都能进取参加礼貌、健康、活泼的课外文体活动,到达促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动中坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动的资料与形式丰富多彩,能满足不一样特长、不一样兴趣、不一样层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并构成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与进取引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创立良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
但也防止怕出事故为由不进取开展活动的倾向。
四、实施范围:
丁字桥小学双岙校区全体学生
五、实施目标与具体措施:
1、实施目标:
学校实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要资料,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。
在开齐开足体育和艺术课程,提高课堂教学质量的同时,开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
组织课外文体活动覆盖全体学生,全校学生“体育、艺术2+1项目”
2、精心组织,强化落实。
“全面普及,特色优先”为总体策略,具体活动、措施安排如下:
1)、进一步规范学生文体活动的资料和形式。
对学生每一天一小时和假日活动的文体活动加强领导,统筹安排,做到“五定”,即定计划、定资料、定时间、定场所、定指导教师。
2)、推广校内班级间文体竞赛活动。
结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。
3)、“二操”活动(眼保健操、学生广播体操)。
4)、开展学校特色文体活动。
六、活动具体时间和形式:
1.学期为活动周期,低年级周一、周二午时3:
25―4:
05,中高年级周四、周五午时3:
25――4:
05
2.每一天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。
3、活动形式分为团体活动、分组活动。
七、课外文体活动工程实施领导
小组组长:
潘志钦副组长:
严小丽成员:
全体教师
八、保障机制
1、统一思想,提高认识,切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。
学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组,明确分工,职责到人。
同时充分认识小学生课外文体活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
2、扩大宣传,营造氛围。
学校高度重视宣传工作,充分利用广播、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式,加大宣传力度。
经过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。
同时充分利用体育、艺术活动等载体,广泛宣传文体活动的进展情景和实施成果,从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜,制定规划。
组织学生开展课外文体活动,是学校教育的一项经常性的工作。
学校根据“工程”实施工作的总体要求,结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案,并在实践和探索中不断完善,构成特色。
4、组织保障,加强领导。
学校成立课外文体活动工程工作领导小组,指导并开展实施学校课外文体活动工作。
同时明确职责:
学校领导班子:
全面负责,组织、协调课外文体活动的开展,落实相应政策措施,分管领导各负其责,推动课外文体活动的开展。
文体活动方案第6篇:
一、活动背景:
1由于篮球赛的劳累,同学们取得了比较好的成绩,同时也为了增进同学们之间情感,让大家感受到团体活动的必要性。
也让在紧张的学习之余,让大家放松一下。
2对象:
计算机应用技术全体同学
3活动影响:
增进同学感情
二、活动目的:
班级活动丰富了我们的卡外活动,又陶冶我们生活的情操,有利于提升我们的内涵,经过此次活动培养大家文体活动的兴趣和到达爱上我们办团体活动,全班同学一齐参加能够加强同学之间的交流与沟通,促进团体活动的团结协作意识,同时也增进彼此之间的感情。
三、活动开展
时间:
**年3月16日
地点:
活动流程:
星期五晚上七点集合,然后一齐去吃饭
四、活动注意事项:
1服从安排:
2注意安全:
3公共场合注意礼貌;
五、活动负责人
组织者:
参加者:
策划人:
文体活动方案第7篇:
为进一步促进我局精神礼貌建设,鼓励职工进取参加各种文体活动,丰富我局职工的精神生活,增强职工队伍的向心力和凝聚力,创造健康活泼的工作氛围和环境,使广大职工饱满的热情和强健的体魄投身到工作中,更好的完成各项工作任务,特制定本实施方案。
一、指导思想
党的十八大精神和科学发展观为指导,满足我局职工日益增长的精神需求、培育文化体育队伍、健全文化体育资料、丰富职工生活为重点,促进文化体育事业繁荣发展。
二、活动目标
“欢乐、健身、团结、提高”为宗旨,经过活动,营造健康向上、礼貌和谐的文化氛围,搭建各股室、中心相互交流、沟通的平台,使广大职工在团体活动中体验欢乐,在简便、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操,从而良好的精神状态投入到各项工作中去。
三、活动资料
我局职工兴趣爱好入手,全员参与兵乓球和羽毛球两项比赛。
四、活动要求
(一)提高认识,确保活动顺利开展。
我局各部门要充分认识开展“文化体育”活动不仅仅能强身健体,振奋精神,激励斗志,丰富我局全体职工精神文化生活,并且对提高职工素质,倡导科学礼貌健康的生活方式,大力提升我局对外形象有着进取推动作用。
(二)认真组织,确保活动常态开展。
“文化体育”活动开展由我局工会组织实施,要确保各项活动常态开展,落到实处。
(三)进取参与,确保活动取得实效。
我局全体职工要提高认识,进取主动参加活动,从而使活动取得真正的效果。
文体活动方案第8篇:
一、指导思想
为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯,帮忙、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界,努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化,推动学习型班级、学习型家庭的建设,建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围,关注孩子的全面健康成长、长远发展,从提高书籍中体会励志哲理。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和团体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力,进取参与班级布置并定期更换,勤写读书笔记,让每一堵墙都“说话”,构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的职责感,鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书进取性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
二、具体资料:
班级名字:
阳光少年
班魂:
优、雅、勤
班级形象:
面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直
班级公约:
学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一
尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃
班级口号:
扬帆摆舵奋勇拼搏
三、形式资料:
活动主题:
书香伴我行励志人生路
活动步骤:
第一阶段:
制定方案。
班级制订读书活动总体方案,学生分别制定自我的读书活动计划;
第二阶段:
组织实施。
按计划组织实施读书活动,教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动,要求学生和家长一齐写出读书心得。
第三阶段:
汇报、表彰。
1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;
2、举办读书展览会,并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项;
班级活动资料:
1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动
2、“书香人生路”演讲比赛
3、“我的读书名言”征集活动
4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动
5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演)
6、“用耳朵阅读”名著故事会
7、读书小报评比活动
8、亲子共读展示活动
9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动
10、读书沙龙
11、“我为读书添星光”捐书活动:
每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。
12、“书香人生路”读书展示会:
面向家长进行读书活动汇报,评选个人荣誉并布置光荣榜。
学生活动部分:
1、“每一天必读,读中积累”读写活动:
教育学生每一天都要阅读自我选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记和积累本相结合,填写每周阅读档案卡,并请家长签字。
此帮忙学生养成每一天读书、注意积累的好习惯。
2、“书海流韵”交流活动:
每月最终一周班会时间班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。
同时,根据阅读活动情景,随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。
3、“好书推荐”活动:
评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。
4、“书香人生路”读书节汇报活动。
文体活动方案第9篇:
一、日常性文体活动
1、提议教职工利用天天早晨八点二十之前进行晨练。
2、天天课间与学生一齐做广播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。
地点:
学校操场
活动要求:
①在各项运动前请做好充分的热身运动,留意运动安全。
②自发活动,保证教职工天天半小时锻炼时间。
二、阶段性文体活动
1、常规活动:
羽毛球活动
(1)发展新会员。
进取发展具有必须羽毛球运动基础的,热爱羽毛球运动的教职工,异常是女职工的加进。
(2)坚持日常的锻练和练习。
A、坚持每周三午时5:
00和周六上午9:
00的两次锻练时间。
B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛练习,提高整体运动水平。
(3)进取组织开展校内比赛活动。
A、
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- 文体活动 方案 15