全国百强校福建省三明市第一中学学年高二历史一轮复习练习卷二解析版.docx
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全国百强校福建省三明市第一中学学年高二历史一轮复习练习卷二解析版
三明一中高二历史一轮复习练习卷二
一选择题
1.侯建新在《封建主义概念辨析》一文中说:
“封建的就不是专制的,封建是对专制权力的一种分散。
”据此,与“封建”含义相近的是
A.宗法制
B.中央集权制
C.分封制
D.君主专制
【答案】C
【解析】试题分析:
“封建的就不是专制的,封建是对专制权力的一种分散。
”材料的意思是封建不是君主专制高度集权。
排除BD。
A宗法制与题意无关,排除。
分封制下诸侯有很大的独立性,在诸侯国有很大的行政权、财政权和军事的权力,周天子没有直接管理地方事务的权力,因此选择C。
考点:
古代中国的政治制度·夏商西周的政治制度·分封制
2.王国维《殷周制度论》载:
“周人制度之大异于商者,曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。
”这一论述说明西周时期
A.宗法制度开始遭到破坏
B.分封制度以宗法关系为基础
C.分封制度凸显中央集权
D.官僚政治逐渐取代贵族政治
【答案】B
【解析】试题分析:
据材料提到,周人制度之大异于商者,曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制,结合所学知识可知,这说明西周时期分封制度以宗法关系的嫡长子继承制为基础,故B正确。
材料无法体现宗法制度开始遭到破坏,故A排除。
材料不能说明分封制度凸显中央集权,且分封制后期不利于中央集权,故C排除。
官僚政治逐渐取代贵族政治,在秦朝,材料未涉及,故D排除。
考点:
古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制
3.商汤伐夏时说:
“有夏多罪,天命殛之”;盘庚迁都时对众人说:
“天其永我命于兹新邑”;周武王伐纣时也曾说:
“商罪贯盈,天命诛之”。
下列与材料主旨最相符的是
A.统治者以占卜方式决定国家大事
B.神权长期被政权所控制
C.统治者借神权抬高自己权威
D.统治者借武力强化统治
【答案】C
【解析】试题分析:
材料中的内容表明夏启、商汤、盘根、周武王都表明自己行为合“天义”,是代表上天的意志行事,借助上天来宣传自己合法性和权威,因此表明了王权具有神秘色彩,故C项正确,A项错误;B项中政权控制神权不符合材料和史实,故排除;材料中没有体现出武力强化统治,故D项错误。
所以答案选C。
考点:
古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·中国古代早期政治制度的特点
【名师点睛】中国早期的政治制度特点:
是指夏商周时期的政治制度,其特点典型地体现在西周的分封制、宗法制和周礼
上。
这些制度与原始社会的氏族制度有很大的区别,与中国古代中央集权制也有差异,在中闰古代政治制
度史上起着承上启下的作用,主要有以卜特点:
①从内容上看,政治制度和社会关系融为一体,将“家”和“国”结合起来。
血缘关系既是家族内财产分配的依据,也是国家权力分配的标准,“立长不立贤”是其典型的特点,虽然有利于国家和家族的稳定,但是不利于调动家庭成员的积极性。
②嫡长子继承制是其最基本的原则。
这不仅体现在权力的分配上,也体现在社会关系卜。
嫡长子都具有较高的地位,体现出了原始社会父权思想的痕迹,也对我国以后的政治制度产生了深远的影响。
③分封制、宗法制和周礼相互配合,形成一套政治体系,体现了我国早期政治制度的成熟。
分封制以宗法制为4本原则,宗法制维护了分封制,周礼的内容以维护宗法制和分封制为日的,三者之间互为表里,互相配合,形成一个整体。
................................................
4.“人君之于天下,不能以独治也,独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。
古之王者不忍以刑穷天下之民也,是故一家之中父兄治之,一族之间宗子治之。
其有不善之萌,莫不自化于闺之内。
”材料表明
A.统治者应减轻刑法实行开明统治
B.家庭教育有利于社会稳定
C.宗法制具有稳定社会秩序的作用
D.君主专制难以治理好国家
【答案】C
【解析】试题分析:
君主治理天下,不能一人独治,独治会用严苛的刑法,而君民共治则会达到士大夫心中的上古之法,人民不会用刑法约束。
古之王者不以刑法穷天下之民也,是因为一家之中有父兄治之,一族之间有宗子治之,不善行为在家族之中化解。
”由此可见,材料强调众治思想以及宗法制在稳定社会秩序的作用,故C项正确;从材料“是故一家之中父兄治之,一族之间宗子治之。
其有不善之萌莫不自化于闺之内。
”可以看出AD项说法与材料不符,排除;材料强调的是宗法作用,不是家庭教育,故B项错误。
考点:
古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制
5.西周时期的学校实行“六艺”教育,所谓六艺是礼(礼仪规范)、乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)、射(射箭)、御(驾车)、书(书写)、数(计算),其中礼、乐是核心,而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。
上述西周时期的教育反映了
A.以培养封建官吏为目的
B.具有学在民间的特点
C.体现出鲜明的等级色彩
D.教学内容以儒学为核心
【答案】C
【解析】由题干中的“其中礼、乐是核心”,而西周的礼乐制度正是维护等级制度的工具,C正确;西周时期的学校以培养贵族成员为目标,当时还是奴隶社会,A错误;西周时期,“学在官府”,教育由官府垄断,春秋末期才出现学在民间的局面,B错误;儒家学派形成于春秋时期,故D错误。
点睛:
根据关键信息“其中礼、乐是核心”结合所学知识,西周时期,“学在官府”,教育由官府和贵族垄断,并以礼乐为核心,体现了当时教育为贵族服务的等级色彩。
6.“方里而井,井九百亩,其中为公田。
八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事”。
材料所反映的生产方式属于
A.集体劳动
B.小农经济
C.封建庄园经济
D.个体农业经济
【答案】A
【解析】依据“方里而井,井九百亩,其中为公田。
八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事”可知,材料反映的是井田制的状况,结合所学可知,井田制之中有公田和私田之分,公田为贵族占有,劳动者集体耕种,收获物缴纳给贵族;私田是劳动者的份地,只有使用权,故A项正确;BCD是封建社会的经济形态,不符合题意,排除。
点睛:
解题的关键是对“方里而井,井九百亩,其中为公田。
八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事”的解读与分析,结合井田制的特点解答即可。
7.春秋时期的《管子·轻重乙》记载:
“一农之事,必有一耜、一铫、一镰、一耨、一锥、一铚,然后成为农。
”其中并未提到犁,对此的合理解释是
A.井田制已经瓦解
B.铁器牛耕尚未普及
C.土地私有成为主流
D.青铜农具仍在大量使用
【答案】B
【解析】材料中“一农之事,必有一耜、一铫、一镰、一耨、一锥、一铚,然后成为农。
”其中并未提到犁,可知当时犁耕尚未普及,汉朝时期犁耕普及全国,B符合题意,故选B;材料中“一农之事,必有一耜、一铫、一镰、一耨、一锥、一铚,然后成为农。
”可知时间是春秋时期,井田制开始瓦解,小农经济开始出现,土地私有成为主流,不符合题意,排除AC错误;D.材料中“一农之事,必有一耜、一铫、一镰、一耨、一锥、一铚,然后成为农。
”可知铁制农具已经出现,结合所学,此时铁农具尚未普遍应用,青铜农具仍在大量使用,D不符合题意,排除。
8.荀子·富国篇》认为“今是土之生五谷也,人善治之,则亩数盆,一岁而再获之;夫天地之生万物也,固有余足以食人矣。
”这反映出古代农民提高农业产量的主要方法是
A.种植五谷
B.精耕细作
C.铁犁牛耕
D.男耕女织
【答案】B
【解析】试题分析:
主要考查的是对精耕细作的理解。
由“今是土之生五谷也,人善治之,则亩数盆,一岁而再获之。
”得知这主要反映了我国古代农业的精耕细作,故B项正确;ACD项包含在B项之中。
所以答案选B。
考点:
古代中国的经济·发达的古代农业·精耕细作
【名师点睛】精耕细作的表现:
(1)耕作工具的进步:
①春秋战国时,开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广。
②西汉时的耦犁与犁壁,东汉时已推广到珠江流域;西汉时还发明播种工具耧车;汉朝以后,铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。
③隋唐时江东出现曲辕犁,安装了犁评。
我国耕犁已相当完善,标志着中国传统步犁的定型,一直为后世沿用。
(2)耕作技术的进步:
春秋战国:
垄作法
西汉时:
代田法
魏晋南北朝:
北方耕耙耱技术;南方水田耕耙技术。
(3)耕作制度的发展:
两汉以一年一熟为主
宋朝以后,江南一年两熟制(稻麦轮作),有些地方形成一年三熟制,土地利用率大大提高
9.《左传》为左丘明解释《春秋》而作。
书中记载“锜夺夷阳五田”“犨与长鱼矫争田”(注:
“”部分为人名),这些历史现象反映的实质是
A.贵族间的争权夺利
B.土地日渐私有化
C.地主土地兼并严重
D.少数民族对中原的冲击
【答案】B
【解析】材料中“争田”“锜夺夷阳五田”反映了春秋时期井田制日益瓦解、土地日渐私有化,故B项正确;A、C、D在材料中没有体现,排除。
10.《吕思勉在《中国通史》中说:
“在东周之世,社会上即已发生两种思潮:
……一是……主张节制资本,其具体办法,是(甲)大事业官营;(乙)大商业和民间的借贷,亦由公家加以干涉。
”该思潮属于
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
【答案】B
【解析】从材料中“大事业官营”“大商业和民间的借贷,亦由公家加以干涉”,可知该思想强调加强政府力量和政府的权威,这属于法家思想,B项正确,儒家主张“仁”,道家主张无为而治,墨家主张兼爱非攻,ACD项与题意不符,排除。
点睛:
解题的关键信息是“大事业官营”“大商业和民间的借贷,亦由公家加以干涉”,联系法家思想主张分析解答。
11.从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是
A.君主专制被颠覆
B.中央集权体制遭到破坏
C.君权至上的后果
D.君主权力受到制约
【答案】C
【解析】试题分析:
据材料“许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失”,结合所学知识可知,这种现象实质上是君权至上的后果,故B正确。
君主专制不断加强,故A错误。
材料无法体现中央集权体制遭到破坏,故C排除。
君主权力受到制约,是表面现象,不是实质,故D排除。
考点:
古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·影响
12.傅乐成的《中国通史》中说:
在此以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到此“中国”二字有了具体的表现,它代表一个庞大帝国和它的土地人民。
促使此处“中国”概念变化的是
A.分封制
B.郡县制
C.郡国并行制
D.行省制
【答案】B
【解析】试题分析:
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
西周实行分封制,国家实际上仍然没有实现权力的高度集中,此时实际上中国仍然是分裂的,故A项错误;郡县制的实行,中国有了确切的范围和实际的组织,故B项正确;郡国并行制的实行与以上材料无关,故C项错误;行省制的实行加强了中央对地方的控制,但此时国家已经有了具体的范围和实际组织,故D项错误。
考点:
古代中国的政治制度·秦汉政治·郡县制
13.严耕望在《中国政治制度史纲》中提到:
“汉代前期的制度可称为集权的信托制度,皇帝虽掌握最高权力,但一般政务原则上完全交付丞相全权处理”。
此种政治后来发生了变化,与这种变化相关的是
A.颁布推恩令
B.设置中朝
C.设转运使
D.设立内阁
【答案】B
【解析】试题分析:
本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。
汉武帝设置内朝来分割三省六部的权力,由此改变了“集权的信托制度”,故本题答案为B项;推恩令是为了解决地方的王国问题,转运使是北宋加强中央集权的措施,内阁开始于明朝,故排除A、C、D三项。
。
考点:
古代中国的政治制度•汉到元的政治制度•内外朝制度
14.《后汉书》载:
“建武年间,诏征(任延)为九真太守。
……九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交址,每致困乏。
延乃令铸作田器,教之垦辟。
田畴岁岁开广,百姓充给。
”这段记载反映了当地
A.推广曲辕犁后增加了耕地面积
B.开始注重精耕细作提高农业产量
C.自然资源的贫乏导致生活贫困
D.农民意识的落后导致生活贫困
【答案】B
【解析】试题分析:
根据材料可知,由于铸田器,教垦辟,田畴开广,百姓生活才充给,故B项正确;曲辕犁出现于隋唐时期,与材料时间不符,故A项错误;选项C、D与材料不符,故C、D项错误。
考点:
古代中国的经济•农业的主要耕作方式•精耕细作
15.在四川新繁和成都出土的汉代《市井》画像砖上有汉代“市”的景象:
市列分明,商肆整齐,“市楼”矗立于市井中央,在其上可以“俯察百隧”。
这反映出
A.汉代政府对市场贸易进行垄断
B.四川的商品经济相对发达
C.《市井》画像的景象与史实不符
D.汉代的市场监管较为严密
【答案】D
【解析】试题分析:
材料中体现不出市场垄断的信息,故A项错误;材料中体现市场管理,不是经
济发达,故B项错误;《市井》画像能反映一定的史实,故C项错误;材料中“市楼”矗立于市井中央,在其上可以“俯察百隧”,说明政府对市场管理比较严格,故D项正确。
考点:
古代中国商业的发展——汉代市场管理
16.《汉书·贡禹传》记载:
“方今齐三服官作工各数千人,一岁费数钜万。
……三服官官费五千万,东西织室亦然。
”对“三服官”的理解不正确的是
A.其产品主要用于满足皇室消费
B.其技术工艺的传承具有封闭性
C.其产品可以进入流通领域
D.其制作工艺代表了当时手工业的最高水平
【答案】B
【解析】试题分析:
由材料所述“三服官”、“东西织室”耗费巨大,工人人数也很多,可以推知这是官营手工业,官营手工业的产品是供皇家专用和官府专用的,对于管营手工业ABD项是正确的;官营手工业的产品是不准进入市场的,故C项错误。
所以答案选C。
考点:
古代中国的经济·手工业的发展·官营手工业
17.郭沫若为张衡墓题词:
“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见,万祀千龄,令人景仰。
”此评价的依据不包括
A.张衡是东汉著名的文学家,代表作有《二京赋》
B.张衡在地震学方面贡献卓著,制作了地动仪
C.张衡是东汉时期著名的天文学家
D.张衡改进了天文仪器,创制了我国的农历
【答案】D
【解析】农历是中国汉族传统历法,又有夏历、汉历、阴历等名称,很早就有记载,并非张衡创制了我国的农历,D错误,符合题意,故选D;ABC正确,不符合题意,排除。
18.廖凤林在《中国通史要略》中说:
“盖战国之世,平民已代贵族而执政,草泽之徒,易生觊觎富贵之思。
史称项羽年少时,观秦始皇帝渡江,曰,彼可取而代也。
刘邦繇咸阳,观秦皇帝,喟然太息曰,嗟乎!
大丈夫当如此矣。
”为解决这种现象,西汉政府
A.分封同姓为王,确保刘姓江山
B.察举征辟,扩大选官范围
C.设置刺史,监察地方郡国长官
D.确定新儒学思想主流地位
【答案】D
【解析】试题分析:
“盖战国之世,平民已代贵族而执政,草泽之徒,易生觊觎富贵之思”。
项羽所说的“彼可取而代也”。
刘邦的感叹“大丈夫当如此矣。
”材料反映的是很多豪杰人物都想当皇帝。
为了加强君主专制,董仲舒创立了“天人感应”学说,提出了“君权神授”理论,为皇权披上了神秘的外衣。
董仲舒的新儒学被汉武帝采纳,新的儒学成为传统文化的主流思想,因此选择D。
考点:
中国古代传统文化主流思想的演变·“罢黜百家、独尊儒术”·“君权神授”。
19.汉代贾谊《新书·礼》:
“天子爱天下,诸侯爱境内,大夫爱官属,士庶各爱其家。
失爱不仁,过爱不义。
故礼者,所以守尊卑之经,强弱之称也。
”材料表明
①孔子的“仁爱”思想
②“仁爱”只能是天子和诸侯的施恩
③“仁爱”是有界限的
④贾谊倡导尊卑有序的“仁爱”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【答案】B
【解析】“天子爱天下,诸侯爱境内,大夫爱官属,士庶各爱其家”“故礼者,所以守尊卑之经,强弱之称也”反映了孔子的“仁爱”思想,并认为“仁爱”有一定的界限,①③说法正确;据所学知识可知,“仁爱”并非仅限于统治者,人与人之间也有“仁爱”,②说法错误;“故礼者,所以守尊卑之经,强弱之称者也”说明贾谊倡导尊卑有序的“仁爱”,④说法正确,故答案为B.①③④。
20.汉武帝“独尊儒术”之后,“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”;但资料显示,直到东汉前期,选官中仍然有“俗吏繁炽,儒生寡少”、“儒者寂于空室,文吏哗于朝堂”的情况。
据此可以推知,汉朝的选官
A.体现以德取仕的鲜明意向
B.更重行政能力和工作经验
C.纯用文吏而儒生仅为点缀
D.纯用儒生而文吏仅为陪衬
【答案】B
【解析】试题分析:
题干大意是说在汉武帝独尊儒术之后,官吏中本应多为饱修儒学的文学之士,但是据资料显示却不然,直到东汉前期,很多熟练掌握各项政府职能,具有实际治理国家经验与能力的“俗吏”“文吏”却充斥于朝堂,而儒士所占比例一直很低,这体现出汉朝在选官上更加注重实际经验与能力,题干中信息与德行无关。
故A项错误,B项正确。
题干中既有儒士、也有“俗吏”“文吏”,可见“纯用”说法过于片面,与题干信息不相符。
故C、D项错误。
综上所述,本题正确答案为B。
考点:
古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•东汉的选官制度
21.学者阎步克认为:
以九品论人,盖源于汉末士林的月且品题之风。
由于名士在汉末的重大影响,在士林舆论中得到好评者,朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及。
此材料反映
A.民间文化性评价影响政府对官员的行政性评价
B.品评官在官员选举中起了决定性作用
C.士林舆论在官员选拔中起决定性作用
D.民间评价在官员选举中的作用大干政府评价
【答案】A
【解析】试题分析:
据材料提到,由于名士在汉末的重大影响,在士林舆论中得到好评者,朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及,结合所学知识可知,材料中体现的是民间评价影响政府的行为,故A正确。
品评官在官员选举中起了决定性作用,过于绝对,故B排除。
士林舆论在官员选拔中起决定性作用,也过于绝对,故C排除。
民间评价在官员选举中的作用大于政府评价,错在“大于”,故D排除。
考点:
古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·九品中正制
22.战国秦汉时期,北方一直是全国的经济重心,但是到了魏晋南北朝时期,中原经济区独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济区获得了显著发展,使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期
A.江南经济发展水平迅速超过北方
B.江南经济开发的新格局初步形成
C.中原经济区的优势地位不复存在
D.全国的经济重心已经转移到南方
【答案】B
【解析】试题分析:
结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,经济重心仍在北方,A、C、D三项不符合史实,故A、C、D项错误;从题干中“江南经济区获得了显著发展”“南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小”的信息可以看出,魏晋南北朝时期江南地区得到了进一步的开发和发展,故B项正确。
考点:
古代中国的经济.商业的发展.经济重心
【名师点睛】经济重心南移是我国古代历史上的重大事件,它反映了我国古代南北经济发展的巨大变化。
黄河流域是中华民族的主要发祥地,是中国开发最早的地区,人口集中,经济文化发达,成为最早的经济中心。
而南方经济后来居上,经济重心逐渐南移。
我经济重心南移大致分为三个阶段:
1.东晋南朝:
趋向平衡。
西晋灭亡以后,南方地区经历了东晋南朝的政权更替。
东晋南朝时期江南经济的开发使南北经济差距缩小、趋向平衡,为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。
2.隋唐五代:
开始南移。
隋唐时期,南北方经济均获得极大发展。
江南地区的土地资源得到进一步开发,成为重要的粮食产地。
但是安史之乱以后,北方出现了藩镇割据的局面,北方经济再次受到严重破坏,至唐朝后期,已经出现了“赋之所出,江淮居多”的现象。
我国的经济重心开始南移。
五代十国时期,北方战乱频繁,而南方战祸较少,相对安定。
整个五代时期,我国的经济重心继续南移,南方日益成为全国经济的发达地区,人口数量超过了北方。
3.两宋时期:
最终完成。
两宋时期,北方同样战乱频繁。
北宋灭亡以后,南宋政权偏安于东南一隅,使南方经济进一步发展。
当时太湖流域流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,表明江南的农业生产已经超过北方,完全取代了北方经济重心的地位。
至元朝,为解决“南粮北运”问题,大力兴办漕运,开辟了规模空前的海运,足以说明南方经济的重要性。
可见,南宋是中国古代经济重心南移最终完成的阶段。
明清时期,南方经济中心的地位得到巩固和发展。
23.魏晋风度指的是魏晋时期名士们所具有的那种率直任诞、清俊通脱的行为风格。
饮酒、服药、清谈和纵情山水是魏晋时期名士所普遍崇尚的生活方式。
一部《世说新语》可以说是魏晋风度的集中记录。
造成这种文化特点的最主要原因是
A.国家分裂,社会动荡不安,人们的精神领域普遍出现了危机
B.江南经济开发,商品经济大发展
C.新兴门阀士族生存环境险恶,不得不依附某个政治集团
D.魏晋时期佛、道盛行
【答案】A
【解析】试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“那种率直任诞、清俊通脱的行为风格。
饮酒、服药、清谈和纵情山水是魏晋时期名士所普遍崇尚的生活方式”显然与魏晋时期社会动荡不安,人寻找出世的方法,寻找精神寄托是的使然,故A项正确;B、C和D均不是主要原因。
考点:
古代文学艺术·魏晋文学·原因。
24.唐初参加政事堂会议的三省长官(中书令、侍中、尚书左右仆射),都是宰相。
其后,皇帝又以他官参加政事堂会议,称为参知政事、同中书门下三品等(以后逐渐统一为同中书门下平章事之名),亦为宰相。
该做法的作用是
A.提高了行政效率
B.有利于决策时集思广益
C.限制了皇帝特权
D.解决了皇权与相权矛盾
【答案】B
【解析】根据“唐初参加政事堂会议的三省长官(中书令、侍中、尚书左右仆射),都是宰相”“皇帝又以他官参加政事堂会议……亦为宰相”,结合所学知识可知,宰相人数的增加,有利于决策时集思广益,减少皇帝决策失误,B正确;宰相人数的增加,在一定程度上降低了行政效,故排除A;依据材料“皇帝又以他官参加政事堂会议”,结合所学知识可知,宰相人数的增加,削弱了相权,加强了皇权,C错误;D说法绝对,错误,排除。
点睛:
解答本题的关键信息是“唐初参加政事堂会议的三省长官(中书令、侍中、尚书左右仆射),都是宰相”“皇帝又以他官参加政事堂会议……亦为宰相”,联系所学唐朝三省六部制的特点和作用解答即可。
25.唐太宗贞观三年正式确立史馆修史制度。
据载在武后、中宗之前,史馆“每欲记一事,载一言,皆阁笔相视,含毫不断”,“然今馆中作者,多士如林,皆愿长喙”,导致“傥(同‘倘’)有五始初成,一字加贬,言未绝口,而朝野具知”。
由此可知,当时
A.史官个人才能得到发挥
B.史书修撰管理严格
C.史官与大臣间矛盾尖锐
D.修史制度需要改革
【答案】D
【解析】材料中“每欲记一事,载一言,皆阁笔相视,含毫不断”,说明集体修史制度限制了修史人员个人才能的发挥,故A项错误;“言未绝口,而朝野具知”说明史书修撰人多口杂,甚至会受到外界影响,无法看出管理严格,故B项错误;“傥有五始初成,一字加贬,言未绝口,而朝野具知”,说明集体修史会导致“告发”情况严重,不能说明史官与大臣间存在尖锐矛盾,故C项错误;材料指出集体修史制度下的种种弊端,由此可知修史制度改革是必须的,故D项正确。
26.唐代参加科举考试的人,要经过“考核资叙郡县乡里
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