辽宁省丹东市第十八中学届九年级上学期第一次月考化学试题.docx
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辽宁省丹东市第十八中学届九年级上学期第一次月考化学试题
2020届九年级(上)阶段教学质量监测化学试卷
答卷时间:
80分钟满分值:
100分
一、选择题(每题只有一个答案,1-12小题每题1分,13-16小题,每题2分,共20分。
)
1.下列生活中的事例,哪个与其他三个变化有本质区别
A.高压锅爆炸B.葡萄酿酒
C.在晾干的咸菜表面出现白色晶体 D.榨取果汁
2.通常状况下,下列各组不适宜用物理性质区别的一组物质是
A.蔗糖和食盐B.铝和铜C.氧气和二氧化碳D.酱油和陈醋
3.下列基本实验操作的图示正确的是
A.检查气密性B.读液体体积C.过滤悬浊液D.熄灭酒精灯
4.下列仪器中不能在酒精灯火焰上直接加热的是
A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.燃烧匙
5.关于空气的说法错误的是
A.
空气质量级别数目越小,空气的质量越好
B.
造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等
C.
空气中含有少量的稀有气体,一般不跟其他物质反应
D.
工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
6.下列物质在生产、生活中的应用不正确的是
A.液氧用作航天燃料B.氮气制氮肥
C.二氧化碳制碳酸饮料D.稀有气体用于制霓虹灯
7.区别氧气、空气、二氧化碳最好最简单的方法是
A.用带火星的木条B.用澄清的石灰C.用燃着的木条D..看颜色
8.若某气体只能用向上排空气法收集,则该气体具备下列性质中的哪几项
①不易溶于水②易溶于水③密度比空气大④密度比空气小
A.①③B.②③C.①④D.②④
9.下列各组都是我们日常生活中常接触的物质,从物质分类知识可知,属于同一类物质的是
A.海水、糖水、冰水混合物 B.加碘盐、四氧化三铁、石灰水
C.食醋、白酒、酱油 D.红磷、医用酒精、石灰石
10..对下列实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
C.红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾
D.铁丝能在盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射
11.对生活中下列现象的解释错误的是
A.汽油挥发﹣分子体积变大B.食物腐败﹣分子本身发生改变
C.空气液化﹣分子间间隔改变D.花香四溢﹣分子在不停地运动
12.水受热变成水蒸气的过程中,下列说法错误的是
A.水分子运动加快B.水分子之间的间隔变大
C.水分子数目增多了D.水分子没有变成其它分子
13.蓝色的CuSO4溶液和二氧化锰对过氧化氢的分解都具有催化作用,向过氧化氢溶液中滴入CuSO4溶液,可以观察到的现象是
①产生白色沉淀②产生蓝色沉淀③产生大量气泡④溶液呈蓝色
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
14.用推拉注射器活塞的方法可以检查如下图所示装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到的现象是
A.注射器内有液体
B.锥形瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.长颈漏斗下端管口产生气泡
15.下列不属于氧化反应的是
A.镁带燃烧B.光合作用C.金属生锈D.呼吸作用
16.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。
如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实
验目的;
④若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。
以上说法中错误的是
A.①B.②C.③D.④
二、填空题(20分)
17.(4分)下列物质:
①硫②铁③木炭④蜡烛⑤红磷⑥镁带
它们在氧气中燃烧,
(1)产生带刺激性气味的气体是,
(2)能生成黑色固体的是,(3)能产生使澄清的石灰水变浑浊的气体的,,
(4)能生成白色固体的是(以上各空填序号)。
18.(3分)根据下列现象说明空气中存在某种气体物质,请将该物质的化学式写在题后空格内。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有____。
(2)石灰水长期露置在空气中瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有__。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有____。
19.(4分)用“>”“<”“=”填空
(1)空气中体积分数:
稀有气体二氧化碳
(2)10ml水和10ml酒精混合后的体积20ml
(3)一定量双氧水溶液完全反应产生氧气的量:
加入二氧化锰不加二氧化锰
(4)含原子个数:
1克镁1克锌(相对原子质量:
镁24,锌65)
20.(5分)把下列六种粒子的序号填在相应的空格内
①分子②原子③电子④原子核⑤质子⑥中子
(1)带正电核的是___________________
(2)不显电性的是____________________
(3)一定能保持物质化学性质的是___________
(4)在同一原子中数目一定相等的是____________
(5)参加化学反应一定发生变化的是_____________
21.(4分)
(1)保持水的化学性质的微粒是(写出具体微粒名称,下同)
(2)构成氯化钠的微粒是(3)构成铁的微粒是。
(4)水通电分解生成氢气和氧气的过程中一定不变的微粒是
三、简答题(24分)
22.(6分)
(1)铁丝在氧气中燃烧实验里,①实验时铁丝绕成螺旋状的原因
②铁丝末端系上火柴杆,作用是。
③集气瓶内要预先留有少量水的原因。
④若将氧气换成空气该反应进行(填“能”或“不能”),原因。
(2)硫在氧气中燃烧的实验里,集气瓶内要预先留有少量水的主要原因。
23.(10分)写出下列反应的化学方程式,并写出
(1)(3)的基本反应类型
(1)铁丝在氧气中燃烧()
(2)红磷在空气中燃烧
(3)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气()(4)硫在氧气中燃烧
24.(4分)用微粒的观点解释
(1)把糖放在水中,糖溶解了,而水却有了甜味。
(2)空气是一种混合物,而氧气是纯净物。
(3)水通电可以生成氢气和氧气,为什么水不具有氢气和氧气的性质。
(4)水银温度计测量体温时汞柱上升的原因是。
25.(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于
(选填“混合物”或“纯净物”),
(2)以上变化的基本反应类型是 ,
(3)从微观角度看,物质B是由 构成的,
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为 .
四、实验探究题(30分)
26.(4分)写出下列操作可造成的不良后果:
(1)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯________________________________。
(2)用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管伸入到试管内或接触试管内壁__________。
(3)过滤时,漏斗内的液面高于了滤纸边缘__________。
(4)用手取用药品。
27.(8分)用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:
将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:
点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把
塞子塞紧.
第三步:
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入
集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5.
(1)上面的实验得出的结论是,同时证明了氮气有的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是.(答一点)
(3)某同学对实验反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:
(答2点)
,。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验(“能”或“不能”)获得成功,理由是。
(5)小明在查阅资料时发现,镁居然能在氮气中燃烧,生成氮化镁固体。
如果他用镁代替红磷做这个实验,实验结束,你认为进入集气瓶中水的体积(用“>”“<”“=”填空)总容积的1/5.
28.(18分)现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
ABCDEF
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
abc
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是,
目的是,收集氧气的装置是,请写出该反应的化学反应方程式:
。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是(填字母),
请写出该反应的化学反应方程式:
,为了更好地控制反应速率,得到平稳的氧气流,该装置应如何改进?
,若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)。
(4)医院给病人输氧时用到类似如图F所示的装置.输氧时,应该从(填“m”或“n”)导管连接供给氧气的钢瓶
(5)若做蜡烛在氧气中燃烧的探究实验,应选用装置收集氧气(填字母),
目的是:
。
(6)小红同学用A装置制取完氧气后,发现试管炸裂,请你帮助他分析试管炸裂的可能原因(答两点)①②
五、计算题(6分)
29.
(1)甲同学用托盘天平称量10.2g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量是g
(2)乙学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,面对刻度,他先俯视读数为48mL,倾倒出部分液体后,又仰视读数为40mL,则该同学实际倒出的液体的体积是8mL(用“>”“<”“=”填空)
(3)一个铝原子中共有40个粒子,其中14个粒子不带电,则铝原子的核电荷数是
相对原子质量是
(4)假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克,一个X原子的质量为m克,则X的相对原子质量为
(5)某化学兴趣小组的同学,设计了用右图所示装置来
“测定空气中氧气的含量”,试管的容积为50ml,
注射器的活塞实验前停在25ml处,试管内红磷足量。
用酒精灯加热,充分反应直至燃烧结束,试管冷却至室温,可观察到注射器的
活塞最终停留的刻度是接近ml
2020届九年级(上)阶段教学质量监测答案
1、B2、C3、D4、A5、B6、A7、C8、B9、C10、D
11、A12、C13、B14、D15、B16、D
二、17
(1)①
(2)②(3)③④(4)⑤⑥
18
(1)O2
(2)CO2(3)H2O
19
(1)>
(2)<(3)=(4)>
20
(1)④⑤
(2)①②⑥(3)①②(4)③⑤(5)①
21
(1)水分子
(2)钠离子、氯离子(3)铁原子(4)氢原子和氧子
三、22
(1)①增大铁丝的受热面积②引燃铁丝③防止高温熔化物落下炸裂集气瓶底
④不能氧气的浓度低
(2)吸收二氧化硫,防止污染空气
23.方程式略
(1)化合反应(3)分解反应
24.
(1)糖分子不断运动到水分子之间的间隔中
(2)空气是由不同分子构成的,氧气是由同种分子构成的
(3)构成的分子不同(4)温度升高,汞原子之间间隔变大
25.
(1)混合物
(2)化合反应(3)分子(4)2:
1
四、
26.
(1)失火
(2)沾污滴管和污染试剂(3)过滤出的滤液浑浊(4)易腐蚀皮肤
27.
(1)氧气约占空气体积的1/5既不燃烧,也不支持燃烧
(2)红磷的量不足(3)减少五氧化磷对空气的污染,实验数据更准确等
(4)不能碳燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体,瓶内压强不变,水不能倒吸人集气瓶内
(5)>
28.
(1)试管酒精灯集气瓶
(2)改动是:
在试管口放一团棉花,目的是:
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,收集氧气的装置是:
C或D,化学反应方程式:
略
(3)B,化学反应方程式略,
把长颈漏斗换成分液漏斗:
带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则满了
(4)m(5)D验证石蜡燃烧有水生成
(6)①试管外壁有水②加热试管时,没先预热
五.
29.
(1)9.8
(2)<(3)1327(4)12m⁄b(5)10
2020届九年级(上)阶段教学质量监测答题卡
一、选择题( 1-12小题每题1分,13-16题,每题2分,共20分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
二、填空题
17、
(1)___________
(2)___________ (3)___________ (4)___________
18、
(1)___________
(2)___________ (3)___________
19、
(1)_________
(2)_________ (3)_________(4)___________
20、
(1)
(2)(3)(4)__________(5)
21、
(1)
(2)(3)___________(4)
三、简答题
22、
(1) ①_______________________________________②____________________
③___________________________________________④______,___________________
(2)________________________________________________________________ 。
23、
(1)__________________________________________________, _____________________。
(2)__________________________________________________________。
(3)______________________________________________________, ______________。
(4)_____________________________________________________。
24、
(1)_____________________________________________________________ 。
(2)_______________________________________________________________。
(3)_____________________________ (4)_____________________________________
25、
(1) ____________
(2) ____________(3) ______________(4) ____________
4、实验题
26、
(1)_________________________
(2)________________________________
(3)_____________________________(4) _______________________________
27、
(1)_______________________________________________,
___________________________________________________________________。
(2)____________________(3)________________________________,
______________________________________
(4)__________, _____________________________________________________________
(5)
28、
(1) ,______________ ,______________
(2) ,__________________________________________,
,____________。
(3) ,_______________________________________________________,
,
(4) (5) ,__________________________________________。
(6)① ②____________________________
五、计算题
29、
(1)
(2)(3) _______,_______(4)________(5)
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