温州市十校联合体高二上学期期末考试语文.docx

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温州市十校联合体高二上学期期末考试语文

温州市十校联合体2010高二上学期期末考试（语文）

新高考新题目

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温州市十校联合体2009-2010学年高二上学期期末考试

语文试卷

（满分120分，考试时间为120分钟）

一、基础知识（20分，每小题2分）

1．下列词语，加点字的读音完全相同的一项是（   ）

A．龟裂/皲裂  胚胎/纰漏  沉淀/玷污  一丘之貉/和盘托出

B．栖息/蹊跷  联袂/愚昧  筵席/赝品  三缄其口/咸与维新[来源高考资源网]

C．媲美/譬如  慰藉/押解  纤维/翩跹  风姿绰约/笔耕不辍

D．惩创/怆然  濒临/妃嫔  殒身/陨落  长歌当哭/跌宕起伏

2．下列词语有错别字的一组是（  ）

A．桎梏 风流 引决自裁 垢弥甚耳

B．迷惘 惆怅 捅娄子   后悔莫及

C．吞噬 侍婢 殓衾     风烛残年

D．踉跄 攫住 名信片   束手就擒

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

（1）那些志大才疏者往往喜欢         具有真才实学的人物，其实更表明了他们的无知。

（2）终于回到魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，       想起许多童年的往事。

（3）他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，       他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A．贬斥 难免 虽然   B．贬损 难免 即使

C．贬损 不免 虽然   D．贬斥 不免 即使                          

4．下列加点成语使用正确的一项是（  ）

A．这个沿江小城民风纯朴，社会安定，即使你一个人怀瑾握瑜走在偏僻的小巷里，也不必担心被抢劫。

B．儿子的轮椅渐渐向远方驶去，史铁生的母亲仍孤单地茕茕孑立着，直到儿子的轮椅消失在视线之外，才缓缓地转身而回。

C．本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬塞进了两个所谓过渡句，这样一来，反而给人狗尾续貂之感。

D．解放战争中，刘邓大军摆脱了敌人的围追堵截，千里跃进大别山，拉开了逐鹿中原的序幕。

5．下列各句没有语病的一项是（  ）

A．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

B．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区、跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

C．21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

D．在发展迅速和竞争激烈的Internet世界里，企业要保持发展关键在于人才的取得和保留是十分重要的。

6．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法相同的一项是（   ）

A．冉有、季路见于孔子       叔孙武叔语夫于朝曰“子贡贤于仲尼”

B．昔者先王以为东蒙主       仁以为已任，不亦重乎

C．道之以政，齐之以礼       忠告而善道之，不可则止

D．斐然成章                 若由也，不得其死然

7．下列各项中加点字不含词类活用的一项是（   ）

A．君君，臣臣，父父，子子

B．吾妻死之年所手植也

C．君子疾没世而名不称焉

D．魏其，大将也，衣赭衣

8．下列各项中，与其他三项句式不同的一项是（   ）

A．背负青天而莫之夭阏者

B．予也有三年之爱于其父母乎

C．子食于有丧者之侧，未尝饱也

D．季氏将有事于颛臾

9．下列各项中，不全含有通假字的一项是（  ）

  A．植其杖而芸/  臣以险衅，夙遭闵凶

B．微管仲，吾其被发左衽矣/   吾自卫反鲁，然后乐正。

C．有父兄在，如之何其闻斯行之/   古者富贵名摩灭

D．乡原，德之贼也/     小知不及大知

10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）

大自然在冬天是一架旧橱柜，各种干枯了的标本按照它们生长的次序，摆放得井然有序。

          。

           。

          。

           。

          。

           。

①我们到草木干枯的沼泽地里去看看夏天残留的足迹，看看赤杨、柳树和枫树吸收了多少温暖的阳光，沐浴了多少雨露，现在有多高

②树叶的和野草保持着完美的形态，在空气的压力下，不需要用螺丝钉或胶水来固定

③草原和树林成了一座植物标本馆

④巢不用挂在假树上，虽然树已经枯萎了，可那毕竟是真树，鸟儿在哪里建的，还保留在哪里

⑤过不了多久，这些沉睡的枝丫就要茁壮成长，总有一天，它们会“欲与天公试比高”

⑥看看它们的枝丫在经历酷夏后，是否长得又粗又长

A．③②④①⑥⑤　　B．②③①④⑤⑥　　　C．①⑥⑤②④③　　D．①⑥⑤④③②

二、阅读分析

（一）阅读下面语段，完成文后11~13题。

（共7分）

荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。

蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩，有的一边高，一边低。

下端叫果顶，浑圆或尖圆。

两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。

旧记载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。

……

荔枝的肉大多数白色半透明，所以说它“莹白如冰雪”。

有的则微带黄色。

从植物学观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，特称假种皮。

真正的果肉倒是前面说的连同果壳丢弃的那一层膜。

荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。

味甜微酸，适宜生食。

有的纯甜。

早熟品种则酸味较强。

也有一些品种，肉的内壁有褐色层，果脐处即接近果蒂处，色更浓而质硬，这一类品种不适于制作罐头荔枝。

荔枝晒干或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。

宋代用盐梅卤和扶桑花制成红浆，浸渍荔枝，然后晒干，壳仍红色，叫做红盐，现已失传。

单纯晒干的叫做白晒，就是现在通行的干制法。

还有剥出肉来蜜渍的，现在也没有了。

荔枝不耐贮藏，正如白居易说的“一日而变色，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。

人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。

早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。

唐代杜牧诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害”（宋蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。

为了封建统治者个人口腹之好竟如此劳民伤财！

但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。

荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑而色棕褐，少数品种为绿色。

优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。

现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。

……

荔枝是亚热带果树，性喜温暖，遇到微霜，就会受害。

所以成都、福州都是它生长的北限。

汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对人们施以极刑。

宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下（开封），移植宣和殿”（《三山志》）。

赵佶写诗吹嘘说“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。

”实际上只是当年成熟一次而已。

明代文徵明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。

但究竟活了多少年，并无下文。

现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

11．“果形”一段是按怎样的顺序来组织说明内容的？

这种说明顺序在文中是如何表现的？

（2分）

12．“荔枝不耐贮藏”一段放在果肉和果核两段之间，是否破坏了由表及里的说明顺序？

（2分）

13．文中多用历史文献资料，请说说引入唐明皇、汉武帝的事，目的何在？

（3分）

                                                                                  [来源高考资源网]

（二）阅读下面一段文言文，完成14~18题。

（共15分）

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰‘不吾知也！

’如或知尔，则何以哉？

”

子路率尔对曰“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”

夫子哂之。

“求，尔何如？

”

对曰“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”

“赤，尔何如？

”

对曰“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”

“点，尔何如？

”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰“异乎三子者之撰。

”

子曰“何伤乎？

亦各言其志也。

”

曰“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”

夫子喟然叹曰“吾与点也！

”

三子者出，曾皙后。

曾皙曰“夫三子者之言何如？

”

子曰“亦各言其志也已矣。

”

曰“夫子何哂由也？

”

曰“为国以礼。

其言不让，是故哂之。

”

“唯求则非邦也与？

”

“安见方六七十如五六十而非邦也者？

”

“唯赤则非邦也与？

”

“宗庙会同，非诸侯而何？

赤也为之小，孰能为之大？

”

14．解释下面加点词语（2分）

（1）居则曰            居            

（2）摄乎大国之间      摄            

（3）且知方也          方            

（4）异乎三子者之撰    撰            

15．下列与“鼓瑟希，铿尔”一句中“尔”用法相同的一句是（   ）（2分）

  A．如有所立，卓尔

  B．相近者相远也，实相近者相尔也

  C．尔其无忘乃父之志

  D．问君何能尔

16．下列句中古今意义相同的一项是（  ）（2分）

  A．有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？

B．夫人相与，俯仰一世

C．夫子喟然叹曰

D．尝独立，鲤趋而过庭

17．孔子为什么对曾点的想法深表赞同？

（3分）

18．翻译下列句子。

（6分）

（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂水，风乎舞雩，咏而归。

（3分）

（2）宗庙会同，非诸侯而何？

赤也为之小，孰能为之大？

（3分）

（三）阅读下面文字，完成19~21题（9分）

约会白桦

张 波

好几年前,一位北方朋友问我,你看过冬季里的白桦林么?

我摇头。

他说,那你一定要看看,否则你算不上真正的北方人。

我问他,你看了是什么感觉?

他沉默良久后对我说"当时,我想哭……"

这句话让我无法忘怀。

现在,我终于踏上了黑河的土地。

我明白此行最重要的目的就是和白桦在此时此刻约会。

没错,是约会——一次企盼已久的约会。

果然,在一片纤尘不染的雪原上,我看到了梦中的白桦林。

蓝得纯净无比的天空下面，一大片白桦默默地立在雪地上。

用白璧无暇之类的语言来形容这片雪地是不够的，因为这雪地尚无一行人和兽的脚印,真的是令人不忍落脚。

雪野无言,静谧得令人感到听觉功能的存在已毫无必要。

我沉默地注视着面前的她们。

我在心里一千遍地说着你好……我的眼角渐渐地潮湿。

我开始相信,那位北方朋友的话言之不虚。

她们有一种特殊奇异、难以言说的美。

她们身处严寒,立足冰雪,躯干纤细却又永远笔挺,枝杈柔弱却从不倒垂。

虽叶片全无仍傲然于世,经霜侵雪欺却纯洁如斯。

她们经历过无数次与风雪的抗争搏斗,这可以从她们身上爆起的树皮和深深的裂口看出来。

但她们在严寒中生长得如此从容,如此平静,看不出有任何一点痛苦的表情。

她们的全部生命力永远向着蓝天和太阳。

我缓缓地向她们走去。

此时，我已经不敢随便向她们道一声“你好”了,因为我知道，现在的我没有资格同她们平等对话。

与饱经风雪的她们相比，我不过是一个未谙世事的小毛头。

我走进她们当中。

我能感觉到她们的呼吸、窃笑、私语。

我知道,她们正在打量着我这个远道而来、冒冒失失的赴约者。

从单纯精神意义上说,我和她们前生有缘,今世有约。

我定定神,看到了她们身上无数只眼睛。

这些眼睛美丽而有神,多呈鱼形,如那远古的图腾。

片刻之后,我心痛地发现,她们的每一只眼睛都是一次苦难的证明,都是某一次断裂和夭折的记号。

想想吧,这是何等的壮烈和悲怆啊一一每经历一次摧残,她们,便睁开一只眼睛！

然而，这些眼睛里没有泪，只有情。

你会感觉到白桦林没有恨，只有爱。

最苦的是她们,最美的也是她们;最纤弱的是她们,最有生命力的也是她们;最令人怜爱的是她们,最让人肃然起敬的还是她们。

白桦林啊白桦林。

面对这雪中的白桦,好男人不能不流泪。

走出白桦林,我回首看去,白桦无语,林梢微动。

我已经无法看到她们的眼睛了。

但我知道,她们的每一只眼睛都将永不闭合,她们的目光会永远注视我,无论我走到天涯海角,这目光,传达出的一切都与我同在。

我的身后,是两行深深的足迹,那是我前来赴约的证明,更是我朝圣的记录。

尽管待到春来雪融,这足印将消失殆尽尽管此刻告别白桦,这一别也许就是永远!

但有一点是无疑的,那就是,这样的一次约会已足够我受用终生。

（略有删节）

19．为什么将去看白桦林看作是一次约会（3分）

20．说，“她们有一种特殊奇异、难以言说的美”。

请从文中找出这种美的具体表现并分点进行表述。

（3分）

21．统观全文，简要分析为什么文章结尾说“这样的一次约会已足够我受用终生”。

（3分）

三、古诗鉴赏（6分）

阅读下面一则宋词，完成22~23题

蝶恋花

王诜

小雨初晴迴晚照。

金翠楼台，倒影芙蓉沼，杨柳垂垂风袅袅。

嫩荷无数青钿小。

似此园林无限好。

流落归来，到了心情少。

坐到黄昏人悄悄。

更应添得朱颜老。

[注]因苏轼遭文字狱而受牵连被贬谪外放，七年后才回到汴京，妻子早已病故，自己也已垂老，这首词写于他回到汴京时。

[来源高考资源网]

22．你从“似此园林无限好。

流落归来，到了心情少”中读到哪些隐含的内容和思想情感。

（3分）

23．把上下阕对照读，这首词主要是运用什么艺术表现手法来抒情的？

试作具体分析。

（3分）

四、名句默写（9分）

24．补出下列名篇名句中的空缺部分

（1）曾子曰                  ，以友辅仁。

（2）子曰不愤不启，不悱不发。

            ，则不复也。

（3）子曰                ，小人同而不和。

（4）所以隐忍苟活，               ，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

（5）世人皆浊，                   ？

众人皆醉。

何不餔其糟其歠其醨？

（6）远人不服而不能来也，                 ，而谋动干戈于邦内。

（7）夫子怃然曰鸟兽不可与同群，             ?

天下有道，丘不与易也。

（8）瞻之在前，忽焉在后。

               ，               ，约我以礼，欲罢不能。

五、语言表达（4分）

25．从下列两句中任选一句，谈谈你对这一名句的体会。

（80字左右）

（1）岁寒，然后知松柏之后凋也

（2）不义而富且贵，于我如浮云[来源高考资源网]

六、作文（50分）

26．阅读下面的材料，根据要求作文。

   公元前496年，焦急的子贡四下询问走失了的老师孔丘，这时候有一个郑国人对他说“东门口有一个人，他的额头像唐尧，他的脖子像皋陶，他的肩膀像子产，可是从腰以下比夏禹差三寸，瘦弱疲惫的样子好似丧家之犬。

”子贡找到孔子后把这话告诉他。

孔子笑着说“他说的形状，那倒未必。

但说我像丧家之犬，是啊！

是啊！

”这就是孔子，一个浑身上下充满幽默细胞的老头儿。

   幽默是身处窘境时的一种从容；幽默是面对贫穷时的一种淡泊……你是怎么看待“幽默”的？

请以“幽默”为话题，写一篇作文，不少于800字。

[来源高考资源网KS5U.COM]

种观点，均可）

18．①暮春时节，换季的春服穿上了身，约上五六个青年人，六七个少年人，在沂水里洗一洗，在舞雩坛上吹吹风，然后唱着歌回来。

（“莫”1分，“浴乎沂”“风乎舞雩”为1分，语句通顺为1分）

②宗庙祭祀，外交会见，不是诸侯国的事又是什么？

公西赤做国家的小司仪，谁还能做国家的大司仪？

（“为”1分，“小”“大”1分，语句通顺为1分）

三、古诗鉴赏