精选科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案.docx
- 文档编号:26021796
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:609.97KB
精选科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案.docx
《精选科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化4植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案
2019年精选科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化4植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题【含答案解析】七十八
第1题【单选题】
家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操,养鱼时,人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是()
A、增加水中氧的含量
B、能美化环境
C、清洁鱼缸里的水
D、起到杀菌作用
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操,养鱼时,人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是()
A、增加水中氧的含量
B、能美化环境
C、清洁鱼缸里的水
D、起到杀菌作用
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够()
A、吸收二氧化碳
B、吸收水和无机盐
C、生产有机物
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
在生态系统中,有助于维持生物圈中的碳-氧平衡的是()
A、微生物
B、绿色植物
C、动物
D、非生物环境
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要对图甲的叶片进行脱色处理,处理方法如图乙所示,图乙中大烧杯内盛放液体A,小烧杯内盛放液体B,下列说法正确的是()
A、液体A、B都是清水
B、液体A、B都是酒精
C、液体A是清水、液体B是酒精
D、液体A是酒精、液体B是清水
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致烂根,植物死亡,其原因是()
A、水分过多,根无法吸收
B、水分过多,根无法呼吸
C、水分过多,使细菌大量繁殖,导致根烂掉
D、根吸收的水分过多而死亡
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
植物的根生长在土壤里,不能进行光合作用制造有机物,根不能进行光合作用的根本原因是()
A、根细胞不能吸收水分
B、根细胞没有叶绿体
C、根细胞生活在土壤里照不到阳光
D、根细胞吸收不到二氧化碳
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
兴趣小组利用银边常春藤的叶片(中间绿色、周边白色)进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验,如图.
适当升高温度,增强______或提高______,可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多,使染色后区分度更高.
选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和______.
【答案】:
【解析】:
第9题【解答题】
2015年4月20日至5月30日,第十六届中国(寿光)国际蔬菜科技博览会在山东寿光举行,如图为无土栽培展室的一角。
该温室大棚展室中,利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架,管道内为营养液,蔬菜的根部浸润在营养液中。
请回答下列问题:
植物可以进行无土栽培的主要原因是()
A、土壤与植物的生长无关
B、土壤对植物仅起固定作用
C、植物的根只吸收土壤中的水分和无机盐
D、植物吸收水分和无机盐只能通过根尖
根据图示和所学的科学知识,可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类______的需要,具有产量高、节约土地和水肥,清洁无污染等优点。
在栽培管理过程中,除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质,以满足蔬菜对矿质元素的需求外,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的______作用正常进行。
【答案】:
无
【解析】:
第10题【实验探究题】
农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度。
为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、右图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间。
时间越长,表示光合作用强度越弱。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和______。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表。
(单位:
秒)
【实验结论】______。
【评价反思】①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是______。
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是______。
【答案】:
【解析】:
第11题【实验探究题】
生物学家研究发现,绿色植物在黑暗环境中呼吸方式有所不同。
如图表示黑暗中某植物的器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。
请据图回答下列问题:
外界氧浓度在10%以下(即P点之前),该器官的呼吸作用方式是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,作出该判断理由是______;
该器官的释放CO2与吸收O2两条曲线在P点相交后重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是______。
由此可见,保存水果、蔬菜应
A、控制空气流通,使氧浓度保持在10%以上;
B、控制空气流通,使氧浓度保持在5%左右;
C、不让空气流通,抑制有氧呼吸;
D、保持通风良好,抑制无氧呼吸;
【答案】:
【解析】:
第12题【实验探究题】
如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图,请据图回答问题:
在盛有干种子的瓶中加适量水,过一段时间后种子的______作用会加强,致使玻璃瓶内______气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的______作用增强。
如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的______作用会减弱,幼苗的______作用也会逐渐减弱,原因是______。
分析上述实验现象,说明该种子和幼苗的关系是:
______。
【答案】:
【解析】:
第13题【实验探究题】
为探究植物的生理作用,科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。
请据图回答问题:
在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。
该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是______。
实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是______。
在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从______散失的。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【实验探究题】
丁同学乘车时发现,许多公路旁山体斜面上筑有混凝土框架,框内的草是框边的草长的好。
这是偶然现象呢,还是普遍现象呢?
丁同学想了许多获取证据的方法:
①请教老师②查阅资料;......他查阅资料后知道这是一种普遍存在的植物生长的边缘效应现象。
请你帮助丁同学完成下列任务:
请再列举一种获取证据的方法______。
""
植物生长的边缘效应是什么因素造成的呢?
请你写出一种猜想:
______。
""
下图表示同一块农田的三种种植方法,如果管理情况相同,你认为采用______种植方法总产量最高。
""
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选科学八年级上册第4章 植物的物质和能量的转化4 植物的光合作用和呼吸作用华师大版练习题含答案 精选 科学 年级 上册 植物 物质 能量 转化 光合作用 呼吸 作用 师大 练习题 答案
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/26021796.html