九年级英语下册教案期中.docx
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九年级英语下册教案期中.docx
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九年级英语下册教案期中
课时教案
教案序号:
1
课题:
Sadmoviesmakemecry.第1课时课型:
new
1、教学目标:
1.语言知识目标
单词:
friendship友谊,king君主,pale苍白的,queen王后,examine检查,nor也不,palace王宫,power权力,wealth财富,grey阴沉的,lemon柠檬,fame名声,Prime首相的
句型:
Theloudmusicmakesmenervous.
Softandquietmusicmakesmerelaxed.
Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.
Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.
能够用英语描述事情对自己感情的影响,复习被动语态。
2.情感态度价值观目标:
了解一些表达感情的词,能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。
2、教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词
2)能够用英语描述自己的情感。
3)正确理解make的用法。
三、教学难点:
掌握make的用法
四、教学方法:
Listening&reading
五、教学用具:
Cai课件等多媒体
六、教学过程:
I.Leadingin:
Kindsofmovies
Reviewthekindsofmoviesandanswerthequestion“Howdoyoufeelaboutthemovie?
”
II.Learning
1.1a.Lookatthetworestaurantsbelow.Whichwouldyouliketogoto?
Why?
2.1b.Listenandfillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.
3.1c.Role-playaconversationbetweenAmyandTina.
Tina:
I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.
Amy:
Butthatmusicmakesmesleepy.IwanttohavethehamburgersatRockins’Restaurant.
Tina:
Let’sgototheRockins’Restaurant.Ilovetheirhamburgers.
Amy:
Thoseawfulpicturesonthewallsmakemeuncomfortable,andtheloudmusicmakesmenervous.
Tina:
Sowheredoyouwanttogo,Amy?
Amy:
Let’sgotoBlueOcean.Thesoftmusicmakesmerelaxed.
III.Languagepoints.
1.I’drathergototheBlueOceanRestaurantbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.
wouldratherdosth.,意为“宁可,宁愿还是……好些”。
e.g.I’dratherplaytennisthanswim.比起游泳我宁愿去打台球。
批注
对话练习,加强训练
听力训练,提高听力技巧
口语训练
教学反思
课时教案
编写时间:
2017.2.14执行时间:
2017.2.15教案序号:
2
课题:
Sadmoviesmakemecry.第2课时课型:
Speaking
1、教学目标:
1.语言知识目标
句型:
Theloudmusicmakesmenervous.
Softandquietmusicmakesmerelaxed.
Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.
Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.
能够用英语描述事情对自己感情的影响,复习被动语态。
2.情感态度价值观目标:
了解一些表达感情的词,能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。
2、教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词2)能够用英语描述自己的情感。
3)正确理解make的用法。
三、教学难点:
正确理解make的用法。
四、教学方法:
Listeningandspeaking
五、教学用具:
Cai课件等多媒体
六、教学过程:
Step1Listening
1.2a.Listenandnumberthepicture(1-4)intheorderyouhearthem.
2.Listenagain.Completethestatements.
1.WaitingforAmydroveTina__________(crazy).
2.Amysaidloudmusicmadeher__________(nervous).
3.LoudmusicmakesJohn_____________.(wanttodance)
4.TemoviewassosadthatitmadeTina______.(cry)
5.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehim______________(wanttoleave).
3.Role-playtheconversation.
4.2dPole-playtheconversation.
StepII.Languagepoints.
1.Yes,shewas,andwaitingforherdrovemecrazy.drivev.迫使drivesb.+adj.,使某人怎样drivesb.crazy/mad使某人发疯/发狂e.g.Thatthingalmostdrivemecrazy.那件事几乎要使我发狂了。
You’lldrivemummadoneofthesedays.
你这样总有一天会把妈妈急疯了的。
2.Whathappened?
happen发生,不及物动词,
常见的用法有
(1)“sth.+happen+地点/时间”,“某地/某时发生了某事”
e.g.What’shappeningoutside?
外面发生什么事了?
(2)“sth.+happento+sb.”意为“某人出了某事(常指不好的事发生在某人身上)”。
e.g.Acaraccidenthappenedtohimyesterday.昨天他发生了交通事故。
(3)“sb.+happen+todosth.”意为“某人碰巧做某事”e.g.Ihappenedtomeetherinthestreet.我碰巧在街上遇见她。
3.ThemoreIgottoknowJulie,themoreI’verealizedthatwehavealotin
common.the+比较级+从句,the+比较级+从句“越……,越……”
e.g.Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.你越用功,进步就越大。
4.Whydon’tyouaskAlicetojoinyoueachtimeyoudosomethingwithJulie?
Whydon’t+sb.+dosth.?
=Whynot+dosth.?
为何不……?
用来提出建议或劝告。
e.g.Whydon’tyougowithus?
Whynotgowithus?
5.Thenshewon’tfeelleftout.tobe/feelleftoute.g.Noonespeakstohim,healwaysfeelsleftout.
没人跟他讲话,他总是觉得被人冷落。
StepIII.Homework
1.Recitetheconversationin2d.2.翻译下列句子1)一直等她让我很生气。
2)愿待在家里也不愿去公园。
3)为什么不去看电影呢?
4)汶川在2008年发生了一场大地震。
5)我们在一起越多,我们就越开心。
批注
tobe/feelleftout表示“被遗忘;被忽略;被冷落”之类的意思。
教学反思
大部分学生能积极参与教学活动,教学效果较好。
课时教案
编写时间:
2017.2.15执行时间:
2017.2.16教案序号:
3
课题:
Sadmoviesmakemecry.第3课时课型:
grammar
1、教学目标:
1.语言知识目标:
单词:
friendship友谊,king君主,pale苍白的,queen王后,examine检查,nor也不,palace王宫,power权力,wealth财富,grey阴沉的,lemon柠檬,fame名声,Prime首相的
句型:
Theloudmusicmakesmenervous.Softandquietmusicmakesmerelaxed.
Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.
Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.
能够用英语描述事情对自己感情的影响,复习被动语态。
2.情感态度价值观目标:
了解一些表达感情的词,能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。
二、教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词。
2)能够用英语描述自己的情感。
3)正确理解make的用法。
三、教学难点:
掌握make的用法
四、教学方法:
Presentation&practice
五、教学用具:
Cai课件
六、教学过程:
I.Review1)一直等她让我很生气。
Waitingforherdrovemeangry.
2)我宁愿待在家里也不愿去公园。
I’dratherstayathomethangotothepark.
3)为什么不去看电影呢?
Whydon’tyou/notgotothemovies?
4)汶川在2008年发生了一场大地震。
AbigearthquakehappenedinWenchuanin2008.
5)我们在一起越多,我们就越开心。
Themorewegettogether,thehappierweare.
II.Freetalk:
Whatcanmakeyouhappy?
III.Reading1.3aReadthestoryandanswerthequestions.
1)Canmedicinehelptheillking?
Whyorwhynot?
2)Whydoespowernotmaketheprimeministerhappy?
3)Whydoesmoneynotmakethebankerhappy?
4)Whydoesfamenotmakethesingerhappy?
2.3bFindwordsorphrasesfromthestorywithmeaningssimilartothesephrases.
1)didnotwanttoeat_didn’tfeellikeeating
2)wasaskedtocomeandhelp-becalledin
3)lookcarefullyat_examine
4)becominglessimportant__losing…power
5)getmyjob--takemyposition
3.3cRole-playthestorywithyourgroup.
King:
I’munhappy.Isleepbadlyanddon’tfeellikeeating.
Doctor:
It’sallinhismind.Neithermedicinenorrestcanhelphim.Whatheneedsistheshirtofahappypersontowear.That’llmakehimhappy.
IV.Languagepoints.
1.feellikedoing想做某事e.g.Ifeellikehavingadrink.我想喝点酒。
2.Hisfacewasalwayspaleaschalk.他总是面色苍白。
(as)paleaschalk是一种明喻修辞结构,虽然英语把苍白比作chalk(白垩,一种白色石灰岩),但汉语不可真译,相当于我们说的“惨白;苍白”。
3.call短语归纳callin召来,叫来callback唤回,叫回;回电话,再打电话callup(给……)打电话;想起,回忆起callaway叫走,叫开
4.Neithermedicinenorrestcanhelphim.药物和休息对他都无帮助。
常用词组:
neither…nor既不……也不,谓语动词跟最近的主语一致both...and...连接主语时,谓语动词用复数形式;either...or...与最近的主语一致
e.g.Bothmysisterandmymotherareteachers./EitherTomorIhavetocleantheroom./NeitherthetwinsnorJohnknowshowtospelltheword.
批注
熟练掌握下列词汇和短语以及重点句子
抓住重点信息,完成摘抄补全句子
教学反思
还要做个役使动词和感官动词词组的小结
课时教案
编写时间:
2017.2.16执行时间:
2017.2.17教案序号:
4
课题:
Sadmoviesmakemecry.第4课时课型:
listening
1、教学目标:
1.语言知识目标:
句型:
Theloudmusicmakesmenervous.
Softandquietmusicmakesmerelaxed.
Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.
Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.
能够用英语描述事情对自己感情的影响,复习被动语态。
2.情感态度价值观目标:
了解一些表达感情的词,能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。
二、教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词2)能够用英语描述自己的情感。
3)正确理解make的用法。
三、教学难点:
正确理解make的用法。
四、教学方法:
Listening&speaking
五、教学用具:
Cai课件
六、教学过程:
I.Review
Idon’tfeellikeplayingbasketballtoday.
Neitherherfathernorhermotherlikeswatchingfootballgame.
Parentsarealwaysworriedaboutourstudy.
It’simportantthatstudentsshouldlearnEnglishwell.
HewillgotoBeijinginaweek.
II.GrammarFocus
Theloudmusicmakesmenervous.
Softandquietmusicmakesmerelaxed.
Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.
Shesaidthatthesadmoviemadehercry.
make的使役用法:
make作使役动词,意为“使;迫使”,其常用结构如下:
◆make+sb.+adj.意为“使得某人……”。
如:
Thenewsmadehimhappy.可用到的形容词有:
happy,pleased,surprised,angry,annoyed,sad,upset,unhappy,worried,anxious,excited,relaxed,stressedout,tense,calm,scared,comfortable,sick…
◆make+sb.+dosth.。
(不能带不定式符号to)。
如:
Nothingwillmakemechangemymind.注意:
makesb.dosth.的被动结构是sb.bemadetodosth.,意为“某人被迫做某事”。
当make用于被动语态时,必须带不定式符号to。
如:
Hewasmadetolieinbedallday.
【运用】用make将下列句子翻译成英语。
1.妈妈让她每天弹钢琴一小时。
Mommakesherplaythepianoforanhouraday.
2.这个故事让王飞很伤心。
Thisstorymakes/madeWangFeisad.
3.我们被迫在宾馆待了三天。
Weweremadetostayinthehotelforthreedays.
III.Practice.Makesentenceswith“make...”.
Thesnowmakestheworldwhite.Thewarmakestheboysfrightened.
Thetwodogsmakeusfeelfunny.
IV.Workon4a.
1.Thinkofappropriatewordsfortheblanks.Thencompareyourchoicesyou’reyourpartner.
2.Howdothesethingsmakeyoufeel?
Writeaboutyourfeelings.
WhenIreadaboutendangeredanimals,itmakesmefeelworriedaboutthefuture.
.Workon4b.Completethesurvey.Thenasktwootherstudents.
A:
Whatmakesyouangry?
B:
Whenpeoplethrowrubbishonthestreets,itmakesmeangry.
C:
Me,too.Itmakesmewanttotellthemtocleanupthestreets.
.Homework1.他父亲为了赚钱,从早忙到晚。
2.看足球赛使我疯狂。
3.轻柔的音乐使约翰昏昏欲睡。
4.红色使人们吃得更快些。
批注
语法聚焦的学习
Interviewyourpartner
make+sb.+dosth.意为“使得某人做某事”
教学反思
课时教案
编写时间:
2017.2.17执行时间:
2017.2.20教案序号:
5
课题:
Sadmoviesmakemecry.第5课时课型:
Reading
1、教学目标:
1、句型:
Theloudmusicmakesmenervous.Softandquietmusicmakesmerelaxed.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.能够用英语描述事情对自己感情的影响,复习被动语态。
2.情感态度价值观目标:
了解一些表达感情的词,能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。
2、教学重点:
掌握词汇和句型。
3、教学难点:
能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。
四、教学方法:
Reading
五、教学用具:
Cai课件
六、教学过程:
I.Revision
Completethefollowingsentences.
1.他父亲为了赚钱,从早忙到晚。
Hisfatherisbusyalldayinorderto________.(makemoney)
2.看足球赛使我疯狂。
______________________________(Watchingfootballgamemakesmecrazy.)
3.轻柔的音乐使约翰昏昏欲睡。
Thesoftmusic______John___________.(makes,sleepy)
4.红色使人们吃得更快些。
Thecolorred________people_________faster.(makes,eat)
5.长时间等她使我生气了。
Waitingalongtimefor
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