人教版学年九年级上学期期末考试语文试题I卷练习.docx
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人教版学年九年级上学期期末考试语文试题I卷练习
人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①阳光照射在上面,折射出千万种光芒。
②而花的细微处被冰凌放大,清亮又朦胧。
冰的千种,花的千种,构成一个美妙而神奇的童话世界。
③我以为,江南的雪景最美丽的,要算那冰凌了。
④最是那红梅腊梅,满树的梅花开放,忽然悉数冻在冰凌中,就如水晶中的花了。
⑤雪后一场小雨,那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌,如水晶般透明剔亮。
A.③⑤①④②
B.③①④⑤②
C.②⑤④①③
D.②③⑤①④
2.下列语句中书写正确的一项是
A.圆明园是令人惊骇的杰作,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的翦影。
B.关于“风度”的问题,书里大都有详尽的论述,人们却很少从书中吸取好的见解。
C.不要轻觑了事业对精神的乳养作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神。
D.苍黄的天底下,横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
3.下列有关文学常识的表述,正确的一项是()
A.《秋天的怀念》是史铁生用朴实的文字,以追忆的形式写成的怀念母亲的文章。
B.《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。
孟子,名轲,春秋时期政治家、教育家。
学.科网
C.“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”,这是诗人舒婷饱含深情的文字抒发的对土地的炽恋之情。
D.《威尼斯商人》和《变色龙》分别是英囯戏剧家莎士比亚和法国作家契诃夫的作品。
4.请选出下列句子中加横线的词语运用恰当的一项()
A.在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。
B.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
C.桂林的象鼻山宛如一头巨象过河,在烟雨中更是惟妙惟肖,被视为桂林的象征,是中外游客最为神往的风景点。
D.八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。
5.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()(2分)
A.蓬蒿gāo绽开zhàn猝不及防cù
B.荣膺yīng庖代páo鳞次栉比zhì
C.慰藉jí荫庇bì吹毛求疵cī
D.烟囱chōng咀嚼jiáo周道如砥dǐ
6.下列句子中,没有语病的一项是()
A.增城区开展的“旅游日”宣传活动,旨在以强化旅游宣传,培养市民旅游休闲意识,提升市民生活质量为目的。
B.随着21号地铁线开通,十多所中小学新建或扩建,超豪华的三甲医院即将建成,使增城不再是传统意义上的广州郊区。
C.我区启动美丽乡村三年行动计划,要在计划期内基本完成村庄环境整治任务,建成一批特色精品村,达到省定美丽宜居村标准。
D.增城加大了引进优质教育资源的力度,广纳人才,同时做好区域内教师的培养,不断提升教育软实力,改善了教育教学水平。
二、字词书写
7.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
如果说生命是一座庄严的城bǎo
(1) ,那么,信念就是那qióng (3) 顶的梁柱;如果说生命是一株苍mào
(2) 的大树,那么信念就是那深扎的树根;如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么信念就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便yǎo (4) 然西去。
(1)
(2) (3) (4)
三、现代文阅读
阅读《我的读书经验》,完成下题。
(14分)
⑴我今年87岁了,从7岁上学起就读书,一直读了80年,其间基本上没有间断,不能说对于读书没有一点经验。
我所读的书,大概都是文、史、哲方面的,特别是哲。
我的经验总结起来有四点:
(1)精其选,
(2)解其言,(3)知其意,(4)明其理。
⑵先说第一点。
古今中外,积累起来的书真是多极了,浩如烟海。
但是,书虽多,真正值得精读的并不多。
怎样知道哪些书是值得精读的呢?
对子这一个问题不必发愁。
自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。
这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。
历来的群众,把他们认为有价值的书,推荐给时间。
时间照着他们的推荐,将那些没有永久价值的书都刷下去了,把那些有永久价值的书流传下来。
这一类的书都是应该精读的书。
当然随着时间的推移和历史的发展,这些书之中还要有些被刷下去。
不过直到现在为止,它们都是榜上有名的,我们只能看现在的榜。
⑶我们心里先有了这个数,就可随着自己的专业选定一些须要精读的书。
读的时候先要解其言。
这就是说,首先要懂得它的文字,它的文字就是它的语言。
语言有中外之分,也有古今之别,这叫语言文字关。
攻不破这道关,不知道关里边是些什么东西,只在关外指手画脚,那是不行的。
当然要攻这道关的时候,要先作许多准备,用许多工具,如字典和词典等工具书之类。
⑷中国有句老话说是“书不尽言,言不尽意”,读书的时候,即使书中的字都认得了,话全懂了,还未必能知道作书的人的意思。
从前人说,读书要注意字里行间,又说读诗要得其“弦外音,味外味”。
这都是说要在文字以外体会它的精神实质。
这就是知其意。
“意”离不开语言文字,但有些是文字所不能完全表达出来的。
如果只局限于语言文字,死抓住语言文字不放,那就成为死读书了。
语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。
既然知道了那个意思,最好扔了拐棍。
这就是古人所说的“得意忘言”。
在人与人的关系中,过河拆桥是不道德的事。
但是,在读书中,就是要过河拆桥。
⑸上面所说的“书不尽言”“言不尽意”之下,还要加一句“意不尽理”。
理是客观的道理;意是著书的人的主观的认识和判断,也就是客观的道理在他的主观上的反映。
理和意既然有主观客观之分,意和理就不能完全相合。
人总是人,不是全知全能。
他的主观上的反映、体会和判断,和客观的道理总要有一定的差距。
所以读书仅知其意还不行,还要明其理,才不至于为前人的意所误。
如果明其理了,我就有我自己的意。
我的意当然也是主观的,也可能不完全合乎客观的理。
但我可以把我的意和前人的意互相比较,互相补充,互相纠正。
这就可能有一个比较正确的意。
这个意是我的,我就可以用它处理事务,解决问题。
读书到这个程度就算是能活学活用,把书读活了。
⑹会读书的人能把死书读活;不会读书的人能把活书读死。
把死书读活,就能把书为我所用,把活书读死,就是把我为书所用。
能够用书而不为书所用,读书就算读到家了。
(选自《冯友兰读书与做人》,有删节)
8.阅读全文,用自己的话说说文中作者的四点读书经验表达的具体意思。
(4分)
9.第⑷段中画线句“但是,在读书中,就是要过河拆桥”表达什么意思?
这样表达有何妙处?
(5分)
10.作者说理逻辑严密,请以第⑸段为例,说说本段的论述思路?
(5分)
现代文阅读。
有一种冷叫妈妈觉得你冷
张君燕
①秋风顿起、气温骤降,走在街上,会有一种进入深冬的感觉。
刚回到家,接到老妈打来的电话:
“妞儿,我把你去年落在家里的羽绒服整理好了,赶快过来取一下。
”“取羽绒服干啥?
”“傻闺女,你看天这么冷,你不得穿羽绒服啊?
”老妈的话让我不禁咂舌,这天确实是冷,可还不至于穿羽绒服呀。
可她哪里肯听我的辩解,撂下一句“你不来取,我给你送去。
”便挂了电话。
②在去老妈家的路上,突然想到网上流行的一个段子,二十来度的天气,一位小美女郊游时却穿着羽绒服,面对好友们不解的目光,小美女幽幽地说,有一种冷,叫妈妈觉得你冷。
联想到老妈的行为,忍不住哈哈大笑起来,笑着笑着,心头涌上温暖。
③从小到大,每次天气转凉,不管我身上穿着什么,老妈总会跟在后面喋喋不休:
“死丫头,瞧你穿的那点东西,快去加件衣裳。
”那时候年少,一来爱美,二来也真不觉得冷,总是有意无意地和老妈作对,偏偏不肯多穿一件衣服。
初中时住校,周末回家,老妈特意交代我多带点衣服,说看天气预报这周要降温。
我撇了撇嘴,对老妈的话不以为意。
临走时,还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。
④没想到,到周三时,天空竟然零星飘起了雪花。
阴历十月,谁能想到会下雪呀。
只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖,我一边不停地搓着手,一边暗骂自己不听老妈的话,活该受罪。
课间我一路小跑着去厕所,隐约听到熟悉的叫声,下意识地回头,竟然看到了满身雪花的老妈。
“死丫头,跟你说的话偏偏不听,这下冻坏了吧。
”老妈嘴上责备着,眼神里却满是关切和疼惜。
在寝室里换上棉衣后,浑身一下子暖和起来,这时我才突然想起一个问题:
“妈,你怎么来的呀?
”老妈一直不会骑自行车,从家到学校可是十几里的路呀。
“走路呗,又不远,正好锻炼身体。
”老妈轻描淡写地回答。
看着老妈花白的头发,略显肥胖的身躯,以及因腰病而不利索的双腿,我的鼻子一酸。
⑤如今我已长大成年,老妈却依然时不时地在我身后念叨,提醒我多穿衣服,仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。
那天和同事们闲聊,说起穿衣服的事情,同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。
然而,我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜,那是一种幸福的炫耀啊。
其实,我们都知道,有一种爱,是最深沉最体贴的母爱。
(选自《情感读本•道德篇》2015年11期)
11.给下列加粗字注音。
咂舌 喋喋不休
12.选文第①段画线句是什么描写,有什么作用?
13.请分析第②段中“笑”的原因。
14.分析第④段加点词“轻描淡写”的表达效果。
15.结合文章内容,概括文章中母亲的人物形象。
16.请分别概括文章第⑤段在结构上和内容上的作用?
四、句子默写
17.古诗文默写。
(1)_________________,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
(2)伤心秦汉经行处,_________________。
(张养浩《山坡羊▪渔关怀古》)
(3)面对“生”和“义”,远在战国时期的孟子用“_________________,________________”(《鱼我所欲也》)一句教给我们该如何抉择。
(4)塞外景象,奇特绚丽。
王维用“________________,_______________”(《使至塞上》)写出了塞外壮美雄浑的风光;范仲淹则用“________________,_________________”(《渔家徽》)不仅点明了地域,也写出了塞外寒风萧瑟,满目荒凉的情景。
五、课内阅读
18.《出师表》中,诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议?
你认为哪一条最重要?
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
望岳
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
19.本诗的作者是______(朝代)伟大的现实主义诗人______。
诗中“会当”的意思是:
______。
20.下面对这首诗理解错误的一项是()
A.前六句写望中所见,直接描写泰山的景物,表现了泰山高大雄奇之美;后两句写出诗人登临泰山顶峰的决心和豪迈的气概。
B.“岱宗夫如何?
齐鲁青未了”两句以问答的形式,从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。
C.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,“钟”是聚集,写出大自然特别钟爱泰山,将神奇和秀丽集中于泰山;“割”是分,写出了泰山高大雄伟的特点。
D.“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句是写见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;看到泰山上空归鸟回旋,飞还山林,诗人内心生发了归隐的意愿。
21.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了诗人怎样的思想感情?
七、综合性学习
22.综合性学习。
大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的清新空气;大自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木、风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲,激励了一代又一代风格各异的人们。
大自然真是神奇而伟大!
本班正在进行“感受大自然”的综合性学习活动,请你参与。
(1)走近经典,填写季节——请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节。
①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
(______________)
②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
(______________)
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
(______________)
④一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
(______________)
(2)拥抱自然,书写感受——你最喜欢哪个季节?
请用一句话表达你的独特感受。
___________
八、作文
23.阅读下面的文字,根据要求作文。
惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。
一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现……都会让你欣喜。
一丝惬意心中来,心情好了,花会格外的艳,草会格外的绿,水会格外的清,阳光也会特别地温暖……
请以“一丝惬意心中来”为题,写一篇文章。
要求:
①请先写出题目。
②文体不限,不少于600字,写成诗歌不少于20行。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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