人教英语八年级下导学案Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet共4课时.docx
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人教英语八年级下导学案Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet共4课时
八年级英语(下)导学案Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
八年级英语(下)导学案Unit 8Haveyouread TreasureIsland yet?
第一课时 Section A (1a-2d)
【课前预习】
1.预习导航:
①知识目标:
A.使学生学习并掌握现在完成时的用法,学习“already,yet”在现在完成时中的用法。
B.核心句型预览:
1. —Haveyouread TreasureIsland yet?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t..
2. —Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?
—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.
②能力目标:
能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著。
③情感目标:
激发学生对国内外文学著作的热爱。
④重点、难点:
重点:
学习用“Haveyou…yet?
I’vealready…”等谈论过去的经历。
难点:
初步理解already,yet在现在完成时中的用法。
2.预习任务:
预习本课内容,完成下面的任务:
任务1. 自主学习本课单词,并能根据所给音标正确拼写出下列单词:
1、[?
tre?
?
(r)] ___________2、[?
ail?
ud] _______________
3、[peid?
] ____________ 4、[?
h?
ri] _________________
5、[?
kl?
sik]______________6、[dju:
]___________________
任务2. 翻译下列短语:
①充满 ②赶快;匆忙(做某事) ___③成长;长大 _ ④在25页 _____ ⑤出海 ⑥至少
任务3. 翻译下列句子:
①《雾都孤儿》是关于一个男孩出海,并发现了一个充满宝藏的岛屿(的故事)。
_____________________ _______
②你已经决定英语课写哪本书了吗?
③它是关于四姐妹成长的故事。
__________ _________________
④它真的很好,所以我爱不释手。
________ _______________
⑤你应该快点。
读书报告两周后必须交。
【课中探究】
1.重点词语:
要点探究
yet/already
already 通常用于肯定句中,意为“已经”,位于行为动词之前,be动词、助动词之后。
例如:
Wehavealreadycleanedtheclassroom. 我们已经打扫了教室。
yet用于疑问句中表示“已经”;用于否定句中表示“还(没)”。
例如:
—Hashefoundhiswatchyet?
—No,notyet.
练练吧
单项选择:
— Haveyoudonemostofyourjobs?
— Not_________.Iwilldotheminaminute.
A. neither B. never C. already D. yet
2.语法聚焦:
要点探究
Steve, haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?
斯蒂夫,你已经决定英语课写哪本书了吗?
whichbooktowriteabout 意为“写哪一本书”,此处为“疑问词+动词不定式”结构,在句中作宾语。
Ican’tdecidewhentostart. 我不能决定何时动身。
Iamthinkingabouthowtodealwiththeproblem. 我正在考虑怎样处理这个问题。
[拓展] 常用于此结构的疑问词还包括疑问代词who,whom,what 及疑问副词when,where 和how。
Hetaughtmehowtopronounceit. 他教我如何发音。
Ididn’tdecidewheretolive. 我没有决定住哪儿。
中考链接
(2012· 呼和浩特)—Whichdressdoyoulikebest,Madam?
—Sorry,Ican’tdecide__________now.
A.tobuywhichone B.buywhichone
C.whichonetobuy D.whichIshouldbuyit
3.小贴士:
要点探究
Itwasreallygood,soIcouldn’t put it down.
put…down 意为“记下;放下”,为“动词+副词”型短语,宾语若为代词,应放在put 与 down 中间。
中考链接
(2012·河北)___________yournameonthepaperandyoucangetamagazine.
A.Cutdown B.Lookdown C.Turndown D.Putdown
【当堂达标】(10分)
一、根据首字母提示写词。
(5分)
1.Hed__________togoforatrip.
2.H_________up,oryouwillbelate.
3.Themovieissof__________,Ilikeitverymuch.
4.Heisi_________inEnglishsohisEnglishgradeisverygood.
5.WhenIg________upIwanttobeadoctor.
二、用所给单词正确形式填空。
(5分)
1.Hehasjust________(copy)allthewords.
2.Whenyoufinish_________(read)thebook,pleaseremember___________(return)ittothelibraryontime.
3.Lastyear,they__________(buy)anewcomputer.
4.Haveyou________(pack)thecamerayet?
5.Ihavealready_________(put)itinmysuitcase.
【课后巩固】
一、汉译英(每题2分,共20分)
1. 赶快,急忙 _____________ 2. 充满,满是 _______________
3. 出海 _____________ 4. 英国 _______________
5. 成长,长大 _____________ 6. 爱不释手 _______________
7. 在50页 _____________ 8. 至少 _______________
9. 书的封面 _____________ 10. 在岛上 _______________
二、单项选择 (每题6分,共30分)
1. ——Whydon’tyoureadtoday’snewspaper?
——Becausethere’s______init.
A.nothinginteresting B.anythinginteresting
C.interestingsomething D.interestinganything
2. ——HaveyoueverreadEnglishnovels?
——________.
A.Yes,Ido. B.Yes,Ihave. C.No,Ihave. D.No,Idon’t.
3. ——Haveyoudonemostofyourjobs?
——Not________.Iwilldotheminaminute.
A.really B.atall C.already D.yet
4.HedoesbusinessinShanghai.He______Shanghaithedayaftertomorrow.
A.leavesfor B.isleavingfor C.leftto D.isleavingto
5.Beijing__________alotinthepasttenyears.Nowithasbecomeoneofthebiggestmodern________intheworld.
A.changes;cities B.changed;city
C.haschanged;cities D.changed;cities
三、根据汉语完成句子。
(每题5分,共50分)
1. 我们已把教室打扫干净。
教室到处都很干净、整齐。
We______already_______theclassroom.It’scleanandtidyeverywhere.
2. 我已经看完这部电影。
I______________themoviealready.
3. 这支钢笔我只用过三次。
它仍然是好的。
I________________thispenonlythreetimes.Itisstillgood.
4. 我的叔叔是一位作家,自从1990年以来他已经写了10多本书了。
Myuncleisawriter.He________________morethantenbookssince1990.
5.Tony 小时候每个周末都踢足球。
Tom______footballeveryweekendwhenhewasyoung.
八年级英语(下)导学案
Unit 8Haveyouread TreasureIsland yet?
第二课时 Section A (3a-4c)
设计:
王安娜 审稿:
雷印东
【课前预习】
1.预习导航:
①知识目标:
A.掌握常用动词的过去分词的拼写形式以及熟练掌握already,yet 在现在完成时中的应用。
B.核心句型预览:
1. —HaveyoureadLittleWomenyet?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
2. —HasTinareadTreasureIslandyet?
—Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.
3. —Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?
—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.
②能力目标:
体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。
③情感目标:
通过对《鲁宾逊漂流记》节选部分的学习,引导学生在生活和学习中要不抛弃不放弃。
④重点、难点:
重点:
1. 熟练掌握 already,yet 在现在完成时中的用法。
2. 掌握常用动词的过去分词形式。
难点:
使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。
2.预习任务:
预习本课内容,完成下面的任务:
任务1. 自主学习本课单词,并能根据所给音标正确拼写出下列单词:
1、[?
i p] ___________ 2、[t u:
l] _______________
3、[ g ?
n] ___________ 4、[m a:
k] ________________
5、[s ?
n d] ___________ 6、[t ?
?
w ?
:
dz] ________________
任务2. 翻译下列单词及短语。
①陆地;大地 ___ ②科幻小说 _____
③科技;工艺 _______ ④法语 ______
任务3. 翻译下列句子:
①我已经砍倒了树木,建造了房子。
_________________________________________________________
②我甚至学会了种植水果和蔬菜。
____________ _______
③几周前,我在沙子上发现了另一个人的脚印。
_________________________________________________________
【课中探究】
1.词义辨析:
要点探究
one…theother…,some…theothers 的辨析
1.one…theother… 为固定搭配,用于两者之间,意为“一个……另一个……”。
例如:
Hehastwosons.Oneisadoctor,theotherisastudent.
他有两个儿子。
一个是医生,另一个是学生。
2. some…theothers…用于三者或三者以上,意为“一些……其余的……”。
例如:
Boysareontheplayground.Someareplayingbasketball,theothersareplayingfootball. 男孩们都在操场上,一些正打篮球,其余的正在踢足球。
中考链接
(2012·山东济宁)Lilyandhersisterlookthesame.Ican’ttellonefrom____.
A.other B.another C.theother D.others
2.语法聚焦:
现在完成时 (PresentPerfectTense)
1) 现在完成时的定义:
(1)表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
—It’ssodark. 太黑了。
—Someonehasturnedoffthelight. 有人把灯关上了。
(2)表示从过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。
常与since+过去的时间点,for+一段时间,sofar等时间状语连用。
Ihavelivedherefortenyears.
我已经住在这里10年了。
(从10年前开始,持续到现在还住这儿)
Ihavelivedheresince2003. 自从2003年我就住在这儿。
(从2003年开始,持续到现在还住这儿)
2) 现在完成时的构成及句式转换:
助动词 have/has+ 过去分词
否定 haven’t/hasn’t
疑问 Haveyou…?
/Hashe…?
a
助动词
新疆
①Ihavefinishedmyhomework.(肯定句)
②Ihavenotfinishedmyhomework. (否定句)
③—Haveyoufinishedyourhomework?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t, (一般疑问句及肯定、否定回答)
3) 动词过去分词的变化规则:
①一般情况下加-ed;②以-e结尾的,加-d;③以辅音字母加y结尾的,变y为i加-ed;④重读闭音节单词,双写辅音字母加-ed。
练练吧
写出下列单词的过去式和过去分词形式:
finish__________ — ____________ live__________ — ___________
carry__________ — _____________ stop_________ — ___________
go____________ — _____________ see_______ — _________
forget_________ — _____________
4) 现在完成时的标志:
①常与just,already,yet,ever,never,before,sofar 等连用,强调动作的完成,不强调动作的持续。
HaveyoueverbeentoJapan?
Ihavejustfinishedmyhomework.
②for+ 时间段;since+ 过去的时间点;since+ 段时间 ago;since+ 一般过去时的句子。
Theyhaveknowneachotherforfiveyears.
Sincehewasachild,hehaslivedinEngland.
【当堂达标】
一、根据句意或汉语提示写词。
1.Weoftenseepeopletakeout______andshootothersinactionmovies.
2.LiMingwenttoParisthreeyearsago,nowhecanspeak_________verywell.
3.IthinkdictionariesandInternetaregood_______(工具)forustostudyEnglish.
4.Look,Timiswalkingt_______thelibrary.Hewantstoborrowsomebooks.
5. —Wouldyoulikesomethinge_____toeat?
—No,thanks.I’mfull.
【课后巩固】
一、用括号内所给单词适当形式填空 (每题4分,共20分)
1.Judyhasalready_______(finish)reading LittleWomen.
2.TomandMikehavealready_______(decide)tolearnChineseonInternet.
3.Haveyou________(read) AliceinWonderland yet?
4.Robinson________(have)alreadybuiltahouseontheisland.
5.Itoften________(snow)inNorthChinainwinter.
二、按要求改写句子。
(每空4分,共80分)
1.HasJackread TomSawyer yet?
(肯定回答)
__________,______________________.
2.Hashecutdownthatbigtreeyet?
(否定回答)
__________,______________________.
3.Theyhavefoundthelostbooksalready. (改为一般疑问句并做否定回答)
________they______thelostbooks_______?
No,they__________.
4.Mr.WangbegantoteachEnglishinthisschoolin1999. (改为同义句)
Mr.Wang___________________Englishinthisschoolsince1999.
5.Theyhavelivedhere since3yearsago. (就划线部分提问)
____________________havetheylivedhere?
6.MaryhasgonetoTaiwan. (就划线部分提问)
_________________Mary___________?
7.Juliahasnotgothomefromschoolyet. (改为肯定句)
Julia_________________________homefromschool.
八年级英语(下)导学案
Unit 8Haveyouread TreasureIsland yet?
第三课时 Section B (1a-2e)
设计:
王安娜 审稿:
雷印东
【课前预习】
1.预习导航:
①知识目标:
A.是学生学习并掌握现在完成时的用法,学习有关音乐的词汇。
B.核心句型预览:
1.Sarahhasn’tbeentoNashvilleyet,butitisherdreamtogothereoneday.
2.Shehasalreadyreadalotabouttheplaceanddonesomeresearchonit.
②能力目标:
能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论。
能够运用阅读策略来获得文章大意。
③情感目标:
激发学生对音乐的热爱。
④重点、难点:
重点:
掌握现在完成时的用法,学习有关音乐的词汇。
难点:
能够运用阅读策略来获得文章大意,从而提高阅读效率。
2.预习任务:
预习本课内容,完成下面的任务:
任务1. 自主学习本课单词,并能根据所给音标正确拼写出下列单词:
1、[p?
p] ______ 2、[r?
k]_____ 3、[f?
r?
ev?
] ___________
4、[?
?
br?
:
d] ______ 5、[?
s?
?
?
n] ________ 6、[?
m?
dn] _____________
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