韶关市浈江区十里亭镇申报广东省教育强镇自评报告.docx
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韶关市浈江区十里亭镇申报广东省教育强镇自评报告
韶关市浈江区十里亭镇申报广东省教育强镇自评报告
全力争创教育强镇全面促进教育发展
韶关市浈江区十里亭镇人民政府
2013年9月
目录
一、基本情况···········································1
二、创建做法及成效·····································3
(一)政府主导,上下联动,合力创建教育强镇·············3
(二)整合资源,统筹安排,促进教育均衡发展·············4
(三)强化管理,创新机制,提升教育整体素质·············7
(四)德育为首,五育并举,全面实施素质教育············10
(五)统筹兼顾,均衡发展,构建全民教育体系············14
三、存在问题和努力方向·································17
四、自评结果···········································18
全力争创教育强镇全面促进教育发展
——韶关市浈江区十里亭镇申报广东省教育强镇自评报告
多年来,十里亭镇党委、政府努力实践“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观,全面实施科教兴镇战略。
以创建广东省教育强镇为契机,大力发展教育事业:
一方面通过不断加大教育投入,克服重重困难,进一步改善办学条件;另一方面通过强化学校管理,努力提高教育水平,培养和造就了一批高素质的干部教师队伍,学校管理趋于规范、民主、科学,教育质量稳中有升;为农服务工作扎实有效,全民教育水平明显提高。
现将十里亭镇教育发展情况汇报如下:
一、基本情况
十里亭镇位于韶关市北郊十里亭,北与犁市镇五四新村相接,东与长坝交界,面临浈、武两江。
全镇行政面积53.7平方公里,耕地面积305公顷。
辖有靖村、金凤坪、五里亭、良村、腊石、湾头6个村民委员会共49个村民小组,和黄岗、十里亭、五里亭、碧桂园西区、碧桂园东区5个居民委员会,全镇总人口3.8万人。
十里亭镇自2004年6月随北江区划归浈江区管辖后,紧紧抓住机遇,乘浈江城区强大的发展动力和先进经验,大力创建有十里亭特色的“山水名镇”、“科技兴农大镇”,努力开创经济发展新优势。
全镇经济实现持续较快发展,2012年全镇完成财政收入387万元,同比增长15%;全镇非税收入285.9万元,同比增长50%;全镇农业总收入12721万元,同比增长12%;农村人均收入9590.6元,同比增长9% 。
十里亭镇经济健康发展,社会各项事业全面进步,先后获得“市人民调解工作先进单位”、“区文明镇”、“造林绿化先进单位”等荣誉称号。
在大力推动经济社会发展的同时,镇党委、政府高度重视发展教育事业,始终把发展教育摆在优先的重要地位,教育综合实力不断增强。
现十里亭镇有初级中学1所,九年一贯制学校1所,中心小学1所,完全小学2所,教学点3个,幼儿园3所,市示范性成人文化技术学校1所。
初中学生579人,小学生2741人,在园幼儿751人;中学专任教师55人,小学专任教师149人,幼儿专任教师39人,成人文化技术学校专职教师33人。
十里亭镇进一步完善教育基本情况:
近三年,小学适龄儿童入学率达100%、辍学率为0、升学率为100%、毕业率为100%;初中入学率达99.3%,辍学率低于1%、升学率为91%、毕业率为100%。
小学义务教育完成率达100%,初中完成达率100%。
成人文化技术学校年均培训面达35%以上,全镇规范化学校情况为100%,全镇18周岁人口中无文盲。
十里亭镇的学前教育、基础教育、成人教育协调发展,一个不断完善、充满生机与活力的教育体系正逐步形成。
二、 创建做法及成效
(一)政府主导,上下联动,合力创建教育强镇
1.领导重视,抓好教育
十里亭镇历届党委、政府都十分重视教育,始终把教育摆在优先发展的战略地位,纳入社会发展的总体规划,积极提升教育发展的综合水平。
十里亭镇党委、镇府对创建广东省教育强镇工作高度重视:
迅速成立以十里亭镇镇长钟沛珍同志为组长、党委委员饶聪同志为副组长、各职能部门负责人及学校负责人为成员的创建广东省教育强镇工作领导小组,并制订《十里亭镇创建广东省教育强镇工作方案》,下设“创强”办公室,有计划地组织外出学习、集中研讨。
十里亭镇党委、镇府安排一名党委委员分管教育工作,镇政府领导班子也相应联系一所学校,各村都成立了办学委员会。
凡召开班子会议,都会优先讨论研究教育问题,每年至少召开两次专题会议,研究教育发展和部署教育工作。
镇党政领导经常深入学校调研,及时解决学校发展中遇到的问题,着力解决布局调整、中小学规范化建设等重大问题,为学校办实事,为教师排忧解难。
如:
在建筑用地紧缺的情况下,优先划拨教育用地,保证各学校有足够的发展空间;在自然灾害多发时节,第一时间向学校发出预警,及时保护师生校园安全;在财政紧张的情况下,迅速与村委协调安排财力、物力,解决校园安全防范问题。
2.加大宣传,营造氛围
教育是一项系统工程,遨游教海,更需集思广益、群策群力、众人划桨开大船。
因此,十里亭镇高度重视“创强”氛围的营造,不断通过多种形式的宣传,引导全社会齐心协力“创强”。
除了积极通过新闻媒体进行宣传,正面引导大家了解、支持创建教育强镇外,还通过召开各级会议,设立大型宣传牌,张贴标语、挂横幅、致全镇人民的公开信等方式,通报创建教育强镇的进展情况和相关事项,形成全镇人人了解、人人支持创建教育强镇的浓厚氛围。
近三年累计:
悬挂宣传横幅30余条,制作宣传标语近20种,发放宣传资料200余份。
(二)整合资源,统筹安排,促进教育均衡发展
1.教育优先,确保投入
十里亭镇全面贯彻落实国家义务教育经费保障机制改革的各项政策。
各项教育经费及时足额拨付到学校,教育投入逐年增长。
自教育经费上划区级财政后,教师工资、办公经费由区财政直接拨付到校,严格按照规定实行学校财务全面公开,无乱收费行为。
十里亭镇在财政紧张的情况下,坚持逐年加大对教育的投入,充分保障教育的优先发展。
近年来,先后投入资金近1300万元用于学校基础设施、教学设备建设:
如增建4栋教学大楼;对原来的教学楼、实验综合楼进行装修或改造;新建或维修校门、围墙、校道、运动场和升旗台;完善体育文化等设施。
通过多方争取和学校自筹资金购置,全镇中小学基本实现现代远程教育校校通和宽带入网,配备了微机室和多媒体教室,按规范要求开设了信息技术课;九年一贯制小学配备了远程教育设施,开展了微机基本知识和基本技能培训。
中小学生课桌椅配备齐全,完好率达99%以上,校校有校门、围墙、厕所,校园地面硬化率达96%以上,旗杆、阅报栏符合规定要求,基本满足学校教学工作的需求。
2.整合资源,优化布局
十里亭镇中小学、幼儿园布局合理规范,规模适度。
近几年,十里亭镇根据本镇学校布点零散、办学规模偏小、功能场所欠缺等突出问题,拟定全镇学校布点调整规划方案,召开专题会议,广泛征求意见,对学校布局逐步进行了调整:
将全镇6所完全小学、1个教学点撤并为3所完全小学、1所九年一贯制学校、3个教学点。
通过逐步实施,使全镇学校布局日趋合理,学校和幼儿园场地独立完整,校园内部总体规划设计新颖,功能场地布局符合规定,办学效益明显提高。
3.积极改善,优化环境
近年来,政府优先向教育事业建设投入,各校、园的教育环境均得到了较大改善。
目前,浈江区实验学校硬件设施完善,建有计算机网络,完善“一场十八室”,并着力将浈江区实验学校办成一所质量一流、特色鲜明的粤北名校;为改善办学条件,创设良好的育人环境,镇党委、政府高度重视,多方努力筹措资金,共投入200多万元对第三中学的实验综合楼、体育运动场、校道及升旗台进行修建和美化,同时成功实现吴礼和中心小学校园北面围墙外的空地进行土地置换,并为吴礼和中心小学修建了多媒体电教室、完成了操场硬化、厕所、围墙等附属工程。
全镇中、小学校校园面积达到147955㎡,其中初中校园面积58982㎡、小学校园面积88973㎡;初中人均达到101.86㎡,小学人均32.46㎡。
校舍建筑面积达到53620㎡,其中初中校舍面积13158㎡,小学校舍面积40462㎡。
4.加强管理,平安校园
校园安全工作紧抓不放。
十里亭镇牢固树立安全工作无小事、安全责任重于泰山的思想,严格抓好安全教育工作。
首先,镇、各校(园)均成立安全管理工作领导小组,明确分工,责任到人,层层签订安全责任书,并要求各校(园)结合实际,全方位制订安全应急预案,落实安全管理措施,定期组织全校师生进行消防、防溺、防震、交通、食品安全等方面的演练活动和应急训练,不断提高师生的安全防范意识和应急自救能力;其次是与公安、司法、卫生、文化等部门联合定期进行各项安全检查工作,督促落实安全措施,及时排查安全隐患,整治存在问题,确保校园安全,对学校周边的网吧、游戏厅一经发现坚决予以取缔;再次是加强法制教育,通过组织法制副校长到学校上法制课,镇司法所干部到校进行普法宣传活动,以及与派出所联合在三中举行“大手拉小手,共筑成长防护网”全区校园安全工作观摩会等活动、增强了师生的法制意识。
近三年来,十里亭镇市第三中学、吴礼和中心小学、转水小学、十里亭镇中心幼儿园先后被评为“安全文明校园”。
5.扶困助学,防流控辍
十里亭镇认真履行对教育工作的管理责任,动员适龄儿童入学,救助贫困儿童。
督促各校切实做好特困家庭在读子女助学减费工作,按标准足额发放助学金,减免困难学生相关费用等,避免学生因家庭经济困难而辍学。
近三年来,镇妇联扶困助学35人次,发放助学金7000余元。
确保全镇适龄儿童都能享受到公平教育的机会,没有出现过一个学生因家庭困难而辍学的现象。
(三)强化管理,创新机制,提升教育整体素质
多年来,十里亭镇采取以下三方面得力措施,有效提升全镇教育整体素质。
1.注重制度建设
十里亭镇学校不断深化内部管理制度的改革,加强对学校领导班子德、能、勤、绩的考核,在中层干部的任命上,通过民主推荐、严格考核、公平竞争,把德才兼备的优秀教师提上中层干部岗位,引入竞争激励机制,提升办学水平,逐步建立起“能者上,平者让,庸者下”的干部任用管理模式,强化班子成员服务意识、创新意识与民主意识。
建立教师目标管理考核评估制度,制订《师德实施细则》、《教师考核评价方案》、《教学奖励制度》等一系列制度和方案。
各学校每学期依据方案对各学校教师的工作进行考核和评估。
利用评先、创优等激励手段,大力宣传、表彰、奖励工作成绩突出的教师,推广优秀教师的先进经验。
2.注重队伍建设
十里亭镇教育坚持以人为本的原则,围绕“外树形象、内强素质”的目标,不断完善人才选拔机制,积极构建人才培养体系,造就了一支教学理念深厚、教育水平高超的教师和教育管理队伍,增强了师资队伍的整体素质,也树立了教师的良好形象。
全镇教师队伍结构合理,师资力量雄厚。
小学教师合格率达100%,本科文化达46.31%,大专文化达52.35%;初中教师合格率达100%,本科文化达76.4%;10人具有中学高级教师职称,106人具有中学一级或小学高级教师职称。
新任教师合格率达100%,校长岗位培训率达100%。
涌现出了一批市、区级教学能手,起到了示范和辐射作用,全镇无代课教师。
切实加强师德、师风建设,努力提高教师的政治思想素质和师德修养。
一是坚持政治和业务学习制度,增强教师教书育人、诲人不倦的工作责任心;二是根据教育部门相关的管理规定,要求校长教师按照规定切实加强师德师风建设;三是严格遵守教师职业道德规范,从思想素质、业务素质、教育教学等方面作了明确的要求。
真正做到爱而不放,严而不松,在爱与严之间找到切合点,树立安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。
近三年来,64人次分别获得浈江区“优秀共产党员”、“优秀德育工作者”、“优秀教师”、“优秀教师”荣誉称号。
其中三中的詹丽娜老师被评为“韶关市优秀教师”;吴礼和中心校的陆建新校长被评为韶关市首批名校长;邹元贵校长被评为韶关市第一批学科带头人;彭水兰老师被授予韶关市“百名优秀班主任”称号。
3.注重内涵建设
十里亭镇学校坚持“以教学为中心,以课题为抓手,以专家为引领”开展教科研活动。
全镇中小学均设立了教育科研小组,加强教育教学的管理,积极开展课题研究和课堂改革实验,结合实际开创性地开展名师工程、培养学科带头人。
全镇还不断加强校本培训工作,有计划地开展论文交流、优秀课评比、课件展示、教材分析等多种形式的教研活动,促进教师专业化发展及提高业务素质。
近三年来,教研工作成果累累:
全镇中小学共有立项科研课题10个,有86篇教师论文在省、市级以上刊物发表或获奖,参加市区优秀课例评比36人获一、二、三等奖。
2013年三中的李昭辉、梁志杰、詹丽娜、朱红霞、何莉英老师被评为浈江区教研先进个人;2010年吴礼和中心小学主持的省“十一五”规划课题《小学生中华传统文化教育研究》获省成果一等奖。
(四)德育为首,五育并举,全面实施素质教育
1.以德育人,塑造学生美好心灵
全镇各学校坚持把德育教育作为素质教育的核心,科学制定素质教育实施方案,强化保障措施,健全德育机构,充分利用德育实践基地、班队课、思想品德课、晨会等阵地扎实开展德育教育工作。
近三年来,开展各类德育活动150多次,如邀请老军人举办爱国教育专题报告会;请交警同志到校现身说法,举办“交通安全图片”展览活动;聘请法制副校长为师生上法制辅导课、禁毒教育课等。
同时动员社会力量共同构建社会、学校、家庭三结合的教育网络,共同做好学生的德育工作。
中小学设立了心理咨询室,配备了心理健康辅导专职或兼职教师,开设了心理健康教育课。
教师及时排除学生的困惑,让学生身心健康快乐成长,无任何形式的体罚或变相体罚学生的现象。
全镇中小学生无严重违纪行为,违法犯罪率为零。
2.落实常规,提高教育教学质量
十里亭镇各学校坚持以提高教学质量为中心,坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道,切实加强常规教学管理。
严格执行国家和省“减负”的有关规定,努力培养学生的创新能力和解决问题的能力。
课堂教学重效益,面向全体,因材施教,精讲精练。
严格按照减负规定布置课外作业,保证学生课间、课后、节假日和寒暑假的休息时间。
通过努力,全镇中小学教学质量稳步提升。
近三年来,各学校学生的自查成绩、初中毕业考试合格率均超93%。
2010年至今,十里亭镇每年小升初、中考上重点线人数共200多人,并呈逐年递增趋势。
3.全面发展,彰显独特办学特色
十里亭镇各学校在抓好常规教育的基础上,努力培养学生的个性特长。
积极开展文体活动和科技、劳技活动,教育质量整体水平较高。
各校积极开展“阳光体育”主题活动,让全体学生感受到体育的魅力、分享体育的快乐,从而积极参与体育锻炼,有效地提高体质健康水平。
近三年来,十里亭镇小学生体育课考核合格率为96.6%,体质健康标准合格率为94.6%;中学生体育课考核合格率为96.3%,体质健康标准合格率为94.5%;中小学生近视眼学年新发病率在1.8%以下,学生常见病的控制指标达到卫生部、教育部的要求。
学校培养学生全面发展同时高度重视打造鲜明而具个性的办学特色。
创办于1959年秋的韶关市第三中学,秉承“敦品励学尊师爱生”的校训,按照“以德立校,育人为本;全面发展,体艺见长”办学理念,努力打造“精细化德育管理、发展体卫艺特色”的德育品牌。
先后被评为韶关市教学质量优秀单位、浈江区精神文明单位、浈江区德育示范校、浈江区群体师德创优先进单位、浈江区校务公开优秀学校、韶关市中学人民防空知识教育工作先进单位、韶关市毒品预防教育示范学校等。
近几年,该校尤其在体艺方面取得不俗的成绩:
共取得33项区级体艺比赛团体奖励,包括12项获区级以上一等奖,7项获区级以上二等奖,3项获区级以上三等奖,其中该校的阳光体育大课间活动获广东省第六届中小学大课间体育活动录像评比一等奖。
足球也已逐渐成该校的传统体育项目,三中于2012年还被浈江区体育局定为棒球、垒球项目的重点培养单位。
历经五十余年积淀与酝酿,成熟而又年轻的三中正蓄势待发,以全新的姿态争取成为一所校风正、学风浓、师资强、质量高、有特色的优质初级中学,并逐步形成对周边地区有影响力、辐射力的区域文化中心。
创办于1958年的吴礼和中心小学(原十里亭小学),校园绿树如荫,环境幽雅,设备齐全,师资力量强,是学生求学成才的圣地。
学校传承中华传统人文精神以“礼之用,和为贵”为校训,以“以人为本,和谐发展,科研兴教,质量强校”为办学理念,积极创建“书香礼和,人文礼和”办学特色。
学校将学生品行道德、行为习惯、养成习惯等作为学校德育工作的重头戏,开设“书香校园”、体育、艺术、科技四大类特色活动课。
这一系列活动促进了学校文化形成与积淀,开展行政修“政德”,教师修“师德”,学生修“品德”的三修教育,凸显“礼和文化”和谐的办学特色,培养学生优秀品质和完美人格。
近年来,吴礼和中心小学先后被评为“广东省体育特色学校”、“广东省书香校园”、“广东省关心下一代工作先进单位”、“韶关市心理健康教育示范校”“韶关市文明单位”。
吴礼和中心小学开创了“礼和文化”的特色办学风格,正以矫健的身姿向省级优质规范化学校迈进。
4.挖掘内涵,营造良好育人氛围
良好的育人环境是开展教育教学工作的有机载体。
十里亭镇始终以挖掘校园文化内涵,营造良好育人氛围为出发点,重视校园环境建设,通过在宣传橱窗、德育宣传栏、德育展室中张贴具有教育意义的励志书画、名言警句,让学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。
同时,紧密与相关部门合作,净化校园周边环境,保证校园周围无网吧,无不良社会人员干扰,确保校园一方净土。
同时结合实际,开展丰富多彩的德育活动。
通过开展珍爱生命教育、诗歌朗诵会、古文知识竞赛等活动;充分利用“母亲节”、“父亲节”、“教师节”、“端午节”等传统节日,开展感恩礼仪教育活动;坚持以演讲比赛,制作手抄报等形式,开展“爱国、守法、诚信、知礼”、“唱国歌爱祖国”、“我以校为荣,校以为我骄”、“我的中国梦”等系列活动,积极发扬传统文化,培养学生爱校爱乡爱国的情感。
有计划地请关工委的老同志对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,学校坚持每周进行一次“流动红旗”评比,每学期进行文明班级评比。
通过一系列行之有效的举措,学生良好的品格逐步养成。
中学的德育考核优良率在91%以上;小学生的操行评定优良率在90%以上。
全镇中小学正呈现“师风正、教风严、学风浓”的良好局面。
(五)统筹兼顾,均衡发展,构建全民教育体系
1.大力发展学前教育
十里亭镇在抓好九年义务教育的同时,大力发展学前教育。
目前,全镇共有幼儿园3所,其中2所是市一级幼儿园,1所是区一级幼儿园。
幼儿园坚持以素质教育为中心,通过改善办园条件、优化办园环境、健全管理制度、培训师资队伍,不断提高管理水平,寓教于乐,使幼儿在轻松、愉快的气氛中快乐成长。
其中十里亭镇中心幼儿园发展快速,颇具特色。
该园以“一切以孩子发展为本”的办园理念,营造温馨和谐的环境,开展丰富多彩的幼教活动,尊重幼儿个性,发展手工制作、英语口语等特色教育,不断满足孩子成长的需要。
近几年来,十里亭镇中心幼儿园在各级各类比赛中获得较好的成绩。
全镇学前三年幼儿入园率逐年提升,学前一年适龄幼儿入园率为96%。
2.重视抓好成人教育
十里亭镇坚持全面、科学的教育发展观,在大力发展基础教育的同时,积极发展成人教育。
十里亭镇成人文化技术学校是市示范性成人文化技术学校。
几年来,十里亭镇结合实际,不断调整成人教育工作思路,重点实施“乡镇摸人头,学校搞培训,企业下订单”的培训模式,以成人文化学校为中心、以就业为重点、加强农村劳动力转移与职业教育培训工作。
如:
结合本地农业生产实际,以三雄蔬果种植基地、十里亭镇农业示范基地、十里亭镇花卉种植基地等,设立了成人教育培训点。
以项目带基地、以基地促教学,扎实有效开展技能培训。
近三年来,十里亭镇先后组织乡镇基层干部、技术人员、乡镇企业职工进行必需的基础教育补课,及对农民进行时事政策教育、法制教育、人口知识和计划生育教育、计算机、种养技术等多种实用型培训班。
累计共培训20多期,受训人员达到2000余人次,年均培训面达到35%以上。
深化了对从业劳动者的继续教育,扩大了成人教育的培训面,提高了广大群众的综合素质和就业水平,以及使用科技知识和法律知识的能力,为十里亭镇的经济社会发展奠定了坚实的人才基础。
3.广泛开展社区教育
为活跃社区文化,十里亭镇充分依托自身资源优势和历史文化底蕴,提升文化品味。
全镇兴建了6个农村书屋及1个社区文化室,分为阅览区、休闲区、运动区等3个主体功能区,总占地面积300多平方米,藏书1万余册、杂志报刊70多种。
同时以精神文明建设为切入点,深入开展文明村(居)创建活动及开展“勤劳、诚信、文明、图强”人文精神主题活动,加强村(居)民的爱国主义、集体主义、社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼仪教育。
在镇文化站、妇联等部门的指导下,组织村(居)开展在节假日举办游园活动、文艺晚会;不定期开展送电影下乡、送书下乡活动;举办科普、法制、安全等各种讲座及书法、篮球、象棋、广场舞等喜闻乐见的文娱活动。
这不仅为十里亭镇社区文化活动的开展奠定了良好基础,促进学习型社会的形成,还有效地提升了十里亭镇的文化品位及文化竞争力。
三、存在问题和努力方向
十里亭镇在创建广东省教育强镇的过程中作出了很大的努力,取得了显著成效,但我们也清醒地认识到,十里亭镇的教育与发达地区的教育发展水平以及实现教育现代化目标相比,还存在一定的差距,主要存在如下一些薄弱环节:
1.教学设施设备有待于进一步完善。
2.教师队伍的整体素质有待进一步提升。
3.办学特色还不够鲜明,教育科研水平有待进一步提高。
针对以上薄弱环节,我们将以创建教育强镇为契机,以省教育强镇督导评估为新起点,继续坚持“科教兴镇”的发展战略,全面落实教育先导性、全局性、基础性的战略地位,按照教育均衡化、现代化、规范化、优质化、特色化的思路,通过以下措施改进、完善:
1.继续加大教育投入,办好人民满意的教育。
进一步改善办学条件,优化教育资源配置,加快布局调整步伐,使十里亭镇各级各类教育全面、协调、可持续地发展。
2.继续加强教师队伍建设,倾力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
坚持“外引内培”相结合,造就更多的学科带头人和名校长、名教师,进一步提升十里亭镇的教育知名度。
3.继续深化教育改革,全面提高教育质量。
以人为本,大力推行管理创新,着力建设规范化、优质化学校,培养更多人才,为全镇经济可持续发展奠定坚实的智力基础。
四、自评结果
对照《广东省教育强镇(乡)督导验收方案(试行)》,我们进行了认真的自查自评。
自评结果如下:
政府责任得分66分,教育管理得分19分,办学水平得分11分,合计得分96分,已经达到省教育强镇的指标要求,谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇,请给予督导验收。
中共韶关市浈江区十里亭镇委员会
韶关市浈江区十里亭镇人民政府
2013年9月29日
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